2024-2025年教師資格之小學(xué)教育學(xué)教育心理學(xué)考試題庫帶答案（基礎(chǔ)題）

2024-2025年教師資格之小學(xué)教育學(xué)教育心理學(xué)考試題

庫

第一部分單選題（300題）

1、“教，上所施，下所效也”，“育，養(yǎng)子使作善也”。這一世界上

最早對教育所下的定義見于（）

A.《學(xué)記》

B.《論語》

C.《大學(xué)》

D.《中庸》

【答案】：D

2、內(nèi)部學(xué)習動機和外部學(xué)習動機的劃分標準是（）。

A.社會意義

B.動機的作用與學(xué)習活動的關(guān)系

C.個人的前途

D.動力來源

【答案】：D

3、世界上最早普及初等義務(wù)教育的國家是0。

A.英國

B.法國

C.德國

D.日本

【答案】：C

4、不屬于健康管理目標的是（）

A.易患疾病早期診斷

B.提供健康產(chǎn)品的最佳選項

C.減少不必要的醫(yī)療服務(wù)

D.預(yù)防疾病高危人群患病

E.減少健康危險因素

【答案】：B

5、康復(fù)治療的特點不包括

A.康復(fù)團隊模式

B.終身康復(fù)治療

C.強調(diào)以患者完全恢復(fù)為目的

D.強調(diào)患者主動參與

E.強調(diào)以患者功能為中心

【答案】：C

6、從整體發(fā)展來看，小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵期大致在（）。

A.一年級

B.六年級

C.五年級

D.三年級

【答案】：D

7、健康的概念是指（）。

A.身體健康

B.生理無殘疾

C.心理健康

D.身心健康

【答案】：D

8、經(jīng)典條件反射與操作添加反射的理論都認為，形成和鞏固條件反射

的重要條件是（）

A.動機

B.需要

C.強化

D.誘因

【答案】：C

9、問一名4歲兒童：“你有兄弟嗎？''他回答：“有?！薄靶值芙惺裁?/p>

名字？”他回答：“湯姆?！钡催^來問：“湯姆有兄弟嗎？"他回

答：“沒有?！边@說明兒童思維具有（）。

A.單維性

B.抽象邏輯性

C.自我中心性

D.不可逆性

【答案】：D

10、下列表述中不屬于小學(xué)體育方面要求的是（

A.初步養(yǎng)成鍛煉身體的習慣

B.具有健康的身體

C.培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣

D.發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)高水平的運動員

【答案】：D

11、備課時，教師為了深入掌握教材，--般要經(jīng)過的階段是（）。

A.懂、透、化

B.懂、思、化

C.看、思、透

D.學(xué)、思、化

【答案】：A

12、實現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會條件是（）。

A.封建社會

B.資本主義社會

C.社會主義社會

D.共產(chǎn)主義社會

【答案】：C

13、關(guān)系要素說強調(diào)（

A.共同要素

B.感官

C.經(jīng)驗

D.情境

【答案】：D

14、在課堂上，小學(xué)生如果聽得入神，可能會手托著腮幫、雙眉緊鎖

或注釋教師：如果聽得高興，就會眉開眼笑。甚至手舞足蹈。這表明,

小學(xué)生的注意明顯的（）

A.情緒色彩

B.隨惹特征

C.個別差異

D.表演意識

【答案】：A

15、“教育即生長”的提出者是教育哲學(xué)家（）。

A.赫爾巴特

B.皮亞本

C.杜威

D.瓦根舍因

【答案】：C

16、在教學(xué)過程中，教師為了讓學(xué)生更好地理解抽象的概念、原理性

知識，常常會讓學(xué)生聯(lián)系自己實際生活中的相關(guān)情境或者設(shè)置模擬情

境，這主要體現(xiàn)的是教學(xué)過程中（）的特點。

A.知、情、意的統(tǒng)

B.掌握知識與發(fā)展智力的統(tǒng)一

C.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結(jié)合

D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合

【答案】：C

17、班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式--般可以分為哪三種類型？（）

A.科學(xué)的、藝術(shù)的、人文的

B.上等的、中等的、下等的

C.理想的、現(xiàn)實的、功利的

D.權(quán)威的、民主的、放任的

【答案】：D

18、成員已有共同目的的活動，但活動還只有個人的意義的群體是

OO

A.松散群體

B.聯(lián)合群體

C.非正式群體

D.集體

【答案】：B

19、學(xué)校中開展各種活動基本的基礎(chǔ)組織是（）。

A.年級

B.少先隊

C.小組

D.班級

【答案】：D

20、最早在大學(xué)里講授教育學(xué)的是()o

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.康德

D.杜威

【答案】：C

21、實質(zhì)教育論認為教學(xué)的主要任務(wù)()o

A.發(fā)展智力

B.培養(yǎng)思想品德

C.傳授知識

D.發(fā)展個性

【答案】：C

22、人類道德發(fā)展有一定順序，并認為道德認知是可以通過教育加以

培養(yǎng)的，提出這一道德發(fā)展理論的是()

A.皮亞杰

B.班杜拉

C.奧蘇伯爾

D.柯爾伯格

【答案】：D

23、隨著考試臨近，學(xué)生心情極度緊張，考試時不能集中注意，無法

發(fā)揮正常水平，這是一種()

A.焦慮癥

B.強迫癥

C.恐怖癥

D.人格障礙

【答案】：A

24、根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機制的不同而進行劃分，遷移可

分為（）。

A.正遷移和負遷移

B.水平遷移和垂直遷移

C.一般遷移與具體遷移

D.同化性遷移、順應(yīng)性遷移與重組性遷移

【答案】：D

25、個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛

盾，這體現(xiàn)了身心發(fā)展的（）o

A.順序性

B.互補性

C.不平衡性

D.階段性

【答案】：D

26、肌肉力量和耐力鍛煉的強度，推薦

A.每周2~3天,每次1420分鐘

B.每周「2天,每次20~30分鐘

C.每周3~4天,每次15^20分鐘

D.每周2~3天,每次30~40分鐘

E.每周3、4天,每次3。~40分鐘

【答案】：A

27、令美紐斯主張進行把廣泛的自然知識傳授給普通人的（）。

A.“泛德教育”

B.“泛體教育”

C.“泛美教育”

D.“泛智教育”

【答案】：I）

28、《教育法》明確規(guī)定我國的教育為社會主義性質(zhì)，這反映了對教

育起制約作用的是（）

A.經(jīng)濟

B.政治

C.文化

D.科學(xué)技術(shù)

【答案】：B

29、依據(jù)經(jīng)驗或直覺選擇解法的方式是（）。

A.推理式

B.啟發(fā)式

C.算法式

D.演繹式

【答案】：B

30、衛(wèi)生健康檔案的內(nèi)容包括

A.居民個人健康檔案

B.居民家庭健康檔案

C.社區(qū)健康檔案

D.慢性非傳染性疾病檔案

E.常見病檔案

【答案】：A

31、短時記憶的容量有限，大約為（）個組塊。

A.5±2

B.6±2

C.7±2

D.8±2

【答案】：C

32、我國第一部比較系統(tǒng)地論述教育原理的著作是兩千多年前的（）。

A.《大學(xué)》

B.《論語》

C.《學(xué)記》

D.《孟子》

【答案】：C

33、技能形成的基本條件是（）。

A.遺傳

B.知識

C.練習

D.動作

【答案】：C

34、根據(jù)課程的任務(wù)，可以把課程分為（）。

A.基礎(chǔ)型課程、開放型課程、研究型課程

B.理論型課程、開放型、研究型

C.理論型、實踐性、研究型

D.基礎(chǔ)型、拓展型、研究型

【答案】：D

35、狹義的教育一般是指（）o

A.學(xué)校教育

B.思想道德教育

C.社會教育

D.家庭教育

【答案】：A

36、漢代武帝以后，采納了“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的建議，實行了

思想專制主義的文化教育政策和選士制度，對后世產(chǎn)生了深遠影響。

向漢武帝提出這一建議的是（）0

A.董仲舒

B.王充

C.司馬遷

D.鄭玄

【答案】：A

37、下列關(guān)于臨床醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢的敘述，不正確的是

A.學(xué)科間的互相交叉和滲透越來越不明顯

B.醫(yī)學(xué)學(xué)科不斷分化

C.宏觀擴展

D.微觀深入

E.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和高新科技的成果，不斷創(chuàng)造出新的診斷和治療方法

【答案】：A

38、學(xué)生明知故犯，言行不一的主要原因是（）

A.道德情感異常

B.道德行為不良

C.道德意志薄弱

D.道德認識缺乏

【答案】：C

39、開始最早持續(xù)時間最久，影響范圍最大的教育是()o

A.學(xué)校教育

B.社區(qū)教育

C.家庭教育

D.社會教育

【答案】：C

40、教師在運用獎勵與處罰時要盡量避免的行為是()。

A.當獎則獎。當罰則罰

B.發(fā)揚民主

C.符合實際，實事求是

D.只通知當事人。不擴大宣傳

【答案】：D

41、首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是()。

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.艾里斯

D.雅格布松

【答案】：D

42、可用考察學(xué)習對知識的回憶且于將學(xué)生的猜測可能性降到最小的

是()。

A.選擇題

B.填空題

C.是非題

D.論文題

【答案】：B

43、健康信息記錄表填寫過程中，如果數(shù)字填錯，修改的方法是

()

A.在原數(shù)碼上打叉，并在其上方工整填寫正確數(shù)碼

B.在原數(shù)碼旁邊填寫正確的數(shù)碼

C.在原數(shù)碼上涂改

I).在原數(shù)碼上打雙橫線，并在其上方工整填寫正確數(shù)碼

E.在原數(shù)碼上打單橫線，并在其上方工整填寫正確數(shù)碼

【答案】：D

44、如果兩種學(xué)習活動含有共同成分，就會有遷移現(xiàn)象發(fā)生，此觀點

屬于()。

A.形式訓(xùn)練說

B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

C.經(jīng)驗泛化說

D.相同要素說

【答案】：D

45、學(xué)習程度在()時，記憶效果最好。

A.100%

B.120%

C.150%

D.200%

【答案】：C

46、第一反抗期發(fā)生的時間大約是0。(2009-05)

A.1?2歲

B.3?4歲

C.7?8歲

D.13—14歲

【答案】：B

47、課程改革實質(zhì)，課程的（）問題

A.綜合性

B.系統(tǒng)性

C.實踐性

I）.現(xiàn)代化

【答案】：D

48、健康教育計劃有總體目標和具體目標之分，總體目標是指

A.計劃執(zhí)行后預(yù)期達到的最終結(jié)果

B.宏觀的、長遠的

C.描述項目總體上的努力方向

D.用以解釋和說明計劃總目標的具體內(nèi)涵

E.具體的、量化的、可測量的指標

【答案】：A

49、良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)取得成功的（）。

A.必然結(jié)果

B.必要保證

C.必然要求

D.必然趨勢

【答案】：B

50、學(xué)齡前兒童的膳食應(yīng)注意

A.膳食應(yīng)清淡少鹽，正確選擇零食，少喝含糖高的飲料

B.嚴格控制零食

C.建議用奶、豆代替魚、禽、蛋、瘦肉

D.不挑食、不偏食，培養(yǎng)良好的飲食習慣

E.仍以奶類為主，注意添加輔食

【答案】：A

51、下列關(guān)于小學(xué)生教育具體任務(wù)表述中，正確的是()

A.教師無需培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的正確姿勢

B.教師暫時無需培養(yǎng)學(xué)生自我意識

C.要培養(yǎng)學(xué)生初步分辨是非的能力

D.小學(xué)生自我評價能力可以等他們長大后在培養(yǎng)。

【答案】：C

52、埃里克森的理論認為，兒童人格的發(fā)展是--個逐漸形成的過程,

必須經(jīng)歷順序不變的()。

A.5個階段

B.8個階段

C.7個階段

D.6個階段

【答案】：B

53、影響教師課堂管理的情境因素是()o

A.班級規(guī)模

B.班級性質(zhì)

C.班級類型

D.班級特征

【答案】：B

54、在教與學(xué)構(gòu)成的一對矛盾中，()是矛盾的主要方面。

A.教

B.學(xué)

C.教學(xué)

D.教育內(nèi)容

【答案】：B

55、健康風險評估的局限性表現(xiàn)在（）

A.不能評估社會或環(huán)境危險因素

B.評估本身不能構(gòu)成一個健康管理項目

C.不能代替醫(yī)學(xué)檢查

D.不提供完整的病史

E.不能確定疾病風險

【答案】：A

56、主張“教育為當下的生活服務(wù)”和“教育即生活”。強調(diào)教法與

教材的統(tǒng)一，強調(diào)目的與生活的統(tǒng)一，主張“在做中學(xué)，在問題中學(xué)

習”的教育思想家是。。

A.杜威

B.凱洛夫

C.陶行知

D.裴斯泰洛齊

【答案】：A

57、小學(xué)階段課程性質(zhì)表述符合的是（）

A.選拔性

B.基礎(chǔ)性

C.綜合性

D.精英性

【答案】：B

58、個體發(fā)展過程中壞境影響能起最大作用的時期是（）

A.可塑期

B.發(fā)展期

C.青春期

D.關(guān)鍵期

【答案】：D

59、學(xué)生心理健康教育的主要場所是()。

A.家庭

B.社會

C.學(xué)校

D.工作單位

【答案】：C

60、教科書的主體部分是0。

A.提綱

B.課文

C.目錄

D.習題

【答案】：B

61、()目標是最高水平的認知學(xué)習結(jié)果。

A.應(yīng)用

B.分析

C.綜合

D.評價

【答案】：D

62、當學(xué)生做出教師所期待的良好行為后，發(fā)給學(xué)生相應(yīng)的小紅花。

這種做法屬于()。

A.強化法

B.示范法

C.代幣獎勵法

D.系統(tǒng)脫敏法

【答案】：C

63、著名的“白板說”的倡導(dǎo)者是（）o

A.盧梭

B.杜威

C.洛克

D.斯賓塞

【答案】：C

64、進入中學(xué)，學(xué)生經(jīng)常思考“我是一個什么樣的人”“我的未來應(yīng)

怎樣”等問題。按照埃里克森的心理社會發(fā)展理論，此階段的主要任

務(wù)是形成（）。

A.信任感

B.自我同一感

C.主動感

D.勤奮感

【答案】：B

65、四歲的芳芳，知道小軍是自己的哥哥，當問她小軍有沒有妹妹，

但她卻說沒有，這體現(xiàn)了芳芳思維特征的是（）.

A.單維思維

B.守恒性

C.不守恒性

D.不可逆性

【答案】：D

66、人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)包括

A.碳水化合物

B.蛋白質(zhì)

C.脂肪

D.礦物質(zhì)

E.維生素

【答案】：A

67、我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。

A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

B.毛澤東思想

C.論語

D.學(xué)記

【答案】：A

68、一般來說，學(xué)習篇文章之后，對這篇文章的記憶效果（）。

A.中間部分內(nèi)容記憶效果最好

B.開頭部分內(nèi)容記憶最好

C.頭尾部分內(nèi)容記憶最好

D.頭尾部分內(nèi)容和中間部分內(nèi)容記憶效果一樣好

【答案】：C

69、提出需要層次的心理學(xué)學(xué)是（）

A.桑代克

B.奧蘇伯爾

C.馬斯洛

I）.班杜拉

【答案】：C

70、世界上首次運用馬克思主義觀點探討社會主義教育原理且有較大

影響的教育學(xué)家是（）,

A.蘇霍姆林斯基

B.楊賢江

C.凱洛夫

D.贊可夫

【答案】：C

71、教育目的的一般是由兩部分組成的：規(guī)定要培養(yǎng)人的身心素質(zhì)、要

規(guī)定所要培養(yǎng)出人的（）

A.質(zhì)量規(guī)格

B.發(fā)展方向

C.發(fā)展速度

D.社會價值

【答案】：D

72、蘇霍姆林斯基說：“學(xué)校里的學(xué)習不是毫無熱情地把知識從一個頭

腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接

觸?！贝嗽挶砻鹘處煹膭趧泳哂校ǎ?。

A.復(fù)雜性

B.創(chuàng)造性

C.示范性

D.長期性

【答案】：B

73、學(xué)生的學(xué)習是人類學(xué)習的一種特殊形式，其特殊性之一是他們的

學(xué)習是一種（）學(xué)習。

A.直接性

B.多樣化

C.復(fù)雜化

D.規(guī)范化

【答案】：D

74、“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”提出者是（

A.墨子

B.李斯

C.秦始皇

D.董種舒

【答案】：D

75、下列關(guān)于老年人高血壓特點的敘述，正確的是

A.血壓波動小

B.容易發(fā)生心功能不全

C.容易出現(xiàn)體位性低血壓

D.壓力感受器調(diào)節(jié)血壓敏感性減退

E.以收縮壓增高為主

【答案】：B

76、健康風險評估的主要目的包括

A.評價干預(yù)措施的有效性

B.鼓勵和幫助人們修正不健康的行為

C.幫助個體綜合認識健康危險因素

D.制定社區(qū)人群的健康干預(yù)計劃

E.健康管理人群分類

【答案】：A

77、健康風險評估的主要作用有

A.評估干預(yù)措施的有效性

B.健康管理人群分類

C.幫助個體綜合認識健康危險因素

D.鼓勵和幫助人們修正不健康的行為

E.制訂個體化的健康干預(yù)措施

【答案】：A

78、我國居女性發(fā)病率第一位的惡性腫瘤為

A.胃癌

B.肺癌

C.乳腺癌

D.結(jié)直腸癌

E.宮頸癌

【答案】：C

79、嬰兒產(chǎn)生深度知覺的年齡一般是()。(2009-11)

A.3個月

B.6個月

C.8個月

D.12個月

【答案】：B

80、“知是行始.行是知之成”這句話表明在德育過程中()

A.知與行是緊密聯(lián)系的

B.知比行重要

C.行比知重要

D.知與行是可以分割開的

【答案】：A

81、班集體形成的基礎(chǔ)是()。

A.明確的共同目標

B.一定的組織結(jié)構(gòu)

C.共同生活的準則

D.心理相容的氛國

【答案】：A

82、奠定班級理論基礎(chǔ)妁代表人物是（）。

A.埃拉斯莫斯

B.夸美紐斯

C.杜威

D.赫爾巴特

【答案】：B

83、活動和交往是學(xué)生品德形成的（）

A.基礎(chǔ)

B.關(guān)鍵

C.內(nèi)容

D.遺傳

【答案】：A

84、以下心理學(xué)家及其理論匹配不正確的一項是（）。

A.奧蘇伯爾一認知發(fā)現(xiàn)說

B.苛勒一完形-頓悟說

C.托爾曼一認知目的說

I）.加涅一信息加工理論

【答案】：A

85、開放性和群眾性、多樣性和補償性、實用性和融合性屬于（）的

特點。

A.社區(qū)教育

B.家庭教育

C.學(xué)校教育

D.大眾教育

【答案】：A

86、制約學(xué)校課程主要因素是（）。

A.社會、知識、教師

B.學(xué)校、知識。牲

C.社會、知識、兒童

D.家庭、教師、兒童

【答案】：C

87、教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.引起學(xué)習動機

B.運用知識

C.鞏固知識

D.領(lǐng)會知識

【答案】：D

88、對代數(shù)a+3a+b進行合并同類項的問題屬于0。

A.有結(jié)構(gòu)

B.無結(jié)構(gòu)

C.創(chuàng)造性

D.認知性

【答案】：A

89、生理自我的基本成熟是在（）左右。

A.4歲

B.3歲

C.5歲

D.7歲

【答案】：B

90、系統(tǒng)擴展了皮亞杰妁理論和方法，經(jīng)過多年研究，提出了人類道

德發(fā)展的順序原則的心理學(xué)家是（）

A.布魯納

B.桑代克

C.柯爾伯格

I）.戴爾

【答案】：C

91、技能是一種（）。

A.智力

B.行為方式

C.才能

D.能力

【答案】：B

92、某學(xué)校采用性格量表來測量學(xué)生，分別在一年的3月、8月、12

月測量，其結(jié)果基本相當，測驗結(jié)果如此相同，說明其（）

A.信度高

B.效度高

C.區(qū)分度高

D.平衡度高

【答案】：A

93、“四有、兩愛、兩精神”的教育目的出自0。

A.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》

B.《中國教育改革和發(fā)展綱要》

C.《中華人民共和國憲法》

D.《中華人民共和國教育法》

【答案】：A

94、屬于健康保險范瞥的是（）

A.以疾病風險為目標

B.健康損失的保險

C.對因疾病或意外傷害所發(fā)生的醫(yī)療費用的保險

I）.包括因年老退休而給予經(jīng)濟補償

E.因意外傷害所至收入損失的保險

【答案】：C

95、下列關(guān)于童年期兒童學(xué)習特征的表述中，不正確的是（）。

A.低年級兒童難以深刻理解學(xué)習的意義

B.低年級學(xué)生只對學(xué)習內(nèi)容感興趣

C.對學(xué)習結(jié)果的重視隨年齡而增加

D.學(xué)習動機是為了得到老師的奪獎

【答案】：B

96、我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）o

A.分組教學(xué)

B.復(fù)式教學(xué)

C.班級授課制

D.個別教學(xué)

【答案】：C

97、衛(wèi)生服務(wù)記錄表單的主要內(nèi)容包括（）

A.疾病管理

B.婦女保健

C.基本信息

D.兒童保健

E.疾病控制

【答案】：A

98、（）是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于有效地從記憶中提取信

息。

A.認知策略

B.元認知策略

C.管理策略

I）.調(diào)節(jié)策略

【答案】：A

99、學(xué)生將特殊對象、現(xiàn)象或行為與一定的價值標準相聯(lián)系，對所學(xué)

內(nèi)容在信念或態(tài)度上表示正面肯定的情感教學(xué)巨標是（）。

A.接受

B.反應(yīng)

C.形成價值觀念

D.組織價值觀念系統(tǒng)

【答案】：C

100、聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護兒童的基本原

則不包括（）O

A.無差別原則

B.尊重兒童尊嚴原則

C.無歧視原則

D.兒童利益最佳原則

【答案】：A

10k德育工作的出發(fā)點是（）。

A.德育意義

B.德育內(nèi)容

C.德育目標

D.德育任務(wù)

【答案】：C

102、教學(xué)評價的目的是對課程，教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案（）。

A.做出分析

B.做出判斷

C.做出決策

D.進行評估

【答案】：C

103、環(huán)境對人的發(fā)展的影響作用，對兒童而言是通過（）實現(xiàn)的。

A.遺傳

B.教育

C.社會

D.實踐

【答案】：B

104、下列表述中，不屬于《中華人民共和國教育法》中規(guī)定學(xué)生應(yīng)盡

義務(wù)的是（）.

A.遵守學(xué)生行為規(guī)戴

B.努力學(xué)習，考上理想的學(xué)校

C.遵守所在學(xué)校的管理制度

I）.尊敬師長

【答案】：B

105、基本衛(wèi)生保健的特點不包括（）

A.艱巨性

B.群眾性

C.緊迫性

D.長期性

E.社會性

【答案】：C

106、決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的是一定社會的（）。

A.生產(chǎn)力

B.文化水平

C.生活水平

D.政治制度

【答案】：A

107、孔子要求“學(xué)而時習之”“溫故而知新”，是說在教學(xué)中要貫徹

（）O

A.理論聯(lián)系實際原則

B.循序漸進原則

C.啟發(fā)性原則

D.鞏固性原則

【答案】：D

108、有關(guān)“營養(yǎng)”的概念，下列說法正確的是（）

A.指身體攝取食物，經(jīng)過消化，吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官的

生物過程

B.指身體攝取食物，經(jīng)過消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官的

物理和化學(xué)過程

C.食物在體內(nèi)消化、吸收和代謝的物理和化學(xué)過程

D.指身體攝取食物，經(jīng)過消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官和

滿足生理和活動需要的過程

E.指身體利用三大宏量營養(yǎng)素產(chǎn)能的整個過程

【答案】：D

109、我國義務(wù)教育的課程計劃的主體部分是（）o

A.培養(yǎng)目標

B.課程設(shè)置

C.考試考查

D.實施要求

【答案】：B

110、合作學(xué)習也是一種教學(xué)策略，它的特征是以學(xué)生的主動合作學(xué)習

的方式代替（）。

A.家庭教育

B.個別課堂練習

C.獨立完成作業(yè)

D.教師的主導(dǎo)教學(xué)

【答案】：D

11k問題解決題要求學(xué)生通過對知識進行組織、選擇和運用等復(fù)雜的

程序來解決問題，因此，也把這種形式叫（）。

A.知識水平

B.操作評價

C.形成性評價

D.非正式評價

【答案】：B

112、教學(xué)過程是一種待殊的認識過程，其特殊性體現(xiàn)在（）。

A.認識的直接性

B.學(xué)生的主體性

C.教學(xué)的教育性

D.活動的開放性

【答案】：C

113、從眾行為的原因之一是（）。

A.行為參照

B.省力

C.服從

D.強迫

【答案】：A

114、（）決定個體能否順利完成某些任務(wù)。

A.能力

B.態(tài)度

C.道德

D.情緒

【答案】：A

115、教學(xué)目標側(cè)重知識或結(jié)果，則宜選擇（）。

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習

B.接受學(xué)習

C.合作學(xué)習

D掌握學(xué)習

【答案】：B

116、糖尿病的常見干預(yù)效果評價指標不包括（）

A.糖化血紅蛋白

B.尿蛋白

C.空腹血漿葡萄糖水平

D.口服葡萄糖耐量試驗

E.任意時間血漿葡萄糖水平

【答案】：B

117、古代埃及設(shè)置最多的學(xué)校是()o

A.文法學(xué)校

B.琴弦學(xué)校

C.文士學(xué)校

D.騎士學(xué)校

【答案】：C

118、進行第二級預(yù)防的方法有

A.定期體檢

B.加強鍛煉

C.對人群進行篩查

D.病后訓(xùn)練

E.早期診斷，及時用藥

【答案】：A

119、教育學(xué)作為一門學(xué)科的建立始于()o

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.斯賓塞

D.裴斯泰洛齊

【答案】：A

120、素質(zhì)教育的時代特征是()。

A.面向全體學(xué)生

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

C.促進學(xué)生全面發(fā)展

D.促進學(xué)生的個性發(fā)展

【答案】：B

121、必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的()o

A.十五大

B.十四大

C.十三大

D.十二大

【答案】：B

122、教“魚”的概念時以“鯨”為例，說明“生活在水中”是“魚”

的概念的無關(guān)特征。這是為學(xué)生提供()O

A.比較

B.變式

C.正例

D.反例

【答案】：D

123、如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)

的行為，最合適的安排應(yīng)該是()。

A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

B.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

C.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為

D.規(guī)定每周看電視的適當時機

【答案】：B

124、測驗主要以()進行。

A.口試

B.筆試

C.面試

D.交談

【答案】：B

125、學(xué)、思、習、行的提出者是()

A.孟子

B.茍子

C.孔子

I).墨子

【答案】：C

126、影響兒童品德形成的因素有很多，其中起主導(dǎo)作用的因素是

()O

A.環(huán)境

B.遺傳

C.學(xué)校教育

D.家庭教育

【答案】：C

127、在韋納的三維歸因模式中，任務(wù)難度這一因素的維度是()。

A.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的

B.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的

C.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的

D.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的

【答案】：D

128、艾里克森認為童年期(7?12歲)的主要發(fā)展任務(wù)是()。(2009-

05)

A.獲得勤奮感，克服自卑感

B.獲得完善感，避免厭惡感

C.獲得自主感，克服羞恥感

D.獲得親密感，避免孤獨感

【答案】：A

129、古代埃及設(shè)置最多的學(xué)校是（）。

A.宮廷學(xué)校

B.僧院學(xué)校

C.文士學(xué)校

D.職官學(xué)校

【答案】：C

130、下列學(xué)生的表現(xiàn)中，不屬于心理健康問題的是（）

A.過分依賴

B.吸煙

C.認為生活沒有樂趣

D.一到考試就有不適應(yīng)反應(yīng)

【答案】：B

131、在班級授課制要求下，課程表的編制依據(jù)是（）。

A.課程計劃

B.教學(xué)大綱

C.教科書

D.教學(xué)原則

【答案】：A

132、外銀論的代表人物是（）。

A.孟子

B.弗洛伊德

C.華生

D.威爾遜

【答案】：C

133、柯爾伯格研究道德發(fā)展的主要方法是（）。

A.自然觀察法

B.實驗室實驗法

C.兩難故事法

I）.對偶故事法

【答案】：C

134、人們使用健康風險評估工具的主要目的是（）

A.預(yù)測評估對象的壽命

B.診斷疾病

C.預(yù)測個人死于某種疾病的可能性

D.估計個人未來出現(xiàn)特定疾病的可能性

E.提供疾病治療建議

【答案】：D

135、在人的全面發(fā)展教育中，德育起著（）作用。

A.導(dǎo)向和動力

B.關(guān)鍵

C.基礎(chǔ)

D.物質(zhì)基礎(chǔ)

【答案】：A

136、采用化學(xué)預(yù)防的對象主要是

A.已出現(xiàn)癥狀的病人

B.正在康復(fù)的人

C.無癥狀的人

D.正在治療的人

E.冷既往病史的人

【答案】：C

137、最早對心智技能進行系統(tǒng)研究的是蘇聯(lián)心理學(xué)家()o

A.維果茨基

B.加里培林

C.加里寧

D.贊可夫

【答案】：B

138、心理學(xué)家研究認為，態(tài)度的核心成分是()

A.認知成分

B.情感成分

C.行為傾向成分

D.認知與情感成分

【答案】：B

139、老師對學(xué)生搜身的行為侵犯了學(xué)生的()

A.人身由

B.人格尊嚴

C.隱私權(quán)

D.身心健康權(quán)

【答案】：A

140、認知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是()o

A.布魯納

B.維納

C.苛勒

D.奧蘇伯爾

【答案】：D

141、下列關(guān)于信息清理中應(yīng)用計算機進行信息查錯的敘述，正確的有

A.數(shù)據(jù)錄入時會自動檢測和報警

B.是一個人工檢查的過程

C.規(guī)定所要接受的合理編碼

D.數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計階段，確定每一個變量特定范圍內(nèi)的編碼來確認其

屬性

E.應(yīng)用邏輯檢查的方法進行查錯

【答案】：A

142、健康風險的表示方法不包括

A.死亡率

B.發(fā)病率

C.患病率

D.危險度

E.健康年齡

【答案】：C

143、17世紀英國的洛克在《教育漫話》一書中認為，“我們?nèi)粘Ｋ?/p>

的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的

教育所決定的?！边@是（）。

A.環(huán)境決定論的觀點

B.遺傳決定論的.觀點

C.多因素相互作用論的觀點

D.基因決定論的觀點

【答案】：A

144、（）決定個體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。

A.能力

B.性格

C.態(tài)度

D.氣質(zhì)

【答案】：C

145、一般社區(qū)慢性病健康管理時首先要收集社區(qū)健康信息，它包括

A.社區(qū)人群性別、年齡等一般情況

B.膳食、身體活動、吸煙、飲酒等生活方式情況

C.體格檢查如身高、體重、血壓等

D.實驗室檢查如血脂、血糖水平等

E.患者近期在其他?？坪烷T診所做的相關(guān)特殊檢查如冠脈造影、腦部

CT結(jié)果報告單

【答案】：A

146、全面發(fā)展的核心內(nèi)涵是()o

A.個性的自由發(fā)展

B.德智體美勞等方面的發(fā)展

C.學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)

D.學(xué)生各門功課成績均好，不偏科

【答案】：B

147、PDCA循環(huán)的階段包括

A.執(zhí)行

B.評估

C.計劃

D.檢查

E.處理

【答案】：A

148、最早把課程用作教育科學(xué)的專門術(shù)語的教育家是()。

A.赫爾巴特

B.斯賓塞

C.泰勒

D.博比特

【答案】：B

149、（）在他的《終身教育引論》中，提出了終身教育的思想。

A.盧梭

B.凱洛夫

C.杜威

D.朗格朗

【答案】：D

150、兒童多動綜合癥是小學(xué)生最為常見的一種行為障礙綜合癥，其高

峰發(fā)病年齡為（）

A.4—6歲

B.6—8歲

C.8—10歲

D.10—12歲

【答案】：C

151、20世紀早期，主張“生活即教育”、“社會即學(xué)?！薄ⅰ敖虒W(xué)做

合一”，對改造中國舊教育做出偉大貢獻的教育家為OO

A.蔡元培

B.陶行知

C.楊賢江

D.徐特立

【答案】：B

152、狹義的德育指的是0。

A.社會德育

B.學(xué)校德育

C.家庭德育

D.社區(qū)德育

【答案】：B

153、馬卡連柯說，“要盡量多地要求一個人，同時也要盡可能多地尊

重一個人”。這句話說明了德育的（）七

A.教育與自我教育的原則

B.滲透和熏陶的原則

C.尊重與嚴格要求的原則

1）.一致性與連貫性的原則

【答案】：C

154、關(guān)鍵詞記憶術(shù)、諧音聯(lián)想法屬于（）。

A.復(fù)述策略

B.精細加工策略

C.組織策略

D.資源管理策略

【答案】：B

155、下列表述中符合先進生的心理特征是（）。

A.自尊心強

B.不接受教師的當眾批評

C.意志力薄弱

D.學(xué)習動機不強

【答案】：A

156、對日記、書信等文化性創(chuàng)作進行分析的心理評估方法是（)

A.作品分析法

B.會談法

C.觀察法

D.調(diào)查法

E.心理測驗法

【答案】：A

157、對被評價對象作出鑒定，區(qū)分等級，了解教育目標的實現(xiàn)程度。

這屬于OO

A.診斷性評價

B.形成性評價

C.總結(jié)性評價

D.相對性評價

【答案】：D

158、骨質(zhì)疏松癥是一和()的骨骼系統(tǒng)疾腐，隨著人口老齡化日

趨嚴重，骨質(zhì)疏松癥已成為我國面臨的重要公共鍵康問題

A.與增齡相關(guān)的

B.全身性

C.代謝性

D.以上都是

E.以上都不是

【答案】：D

159、()會影響各級包類學(xué)校在教育結(jié)構(gòu)中的比例。

A.人口的性別結(jié)構(gòu)

B.人口的年齡結(jié)構(gòu)

C.人口的文化結(jié)構(gòu)

D.人口的階級結(jié)構(gòu)

【答案】：B

160、當學(xué)習者意識到他不理解課的某一部分時，就會退回去重讀困難

的段落，放慢速度，這屬于元認知策略中的()。

A.計劃策略

B.調(diào)節(jié)策略

C.監(jiān)視策略

D.組織策略

【答案】：B

161、當學(xué)生取得好的成績后，老師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑

代克學(xué)習規(guī)律中的()o

A.準備律

B.效果律

C.動機律

D.練習律

【答案】：B

162、個體身心發(fā)展的()要求教育應(yīng)該抓住人發(fā)展的關(guān)鍵期。

A.順序性

B.互補性

C.不平衡性

D.階段性

【答案】：C

163、下列內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是()o

A.性格

B.氣質(zhì)

C.能力

D.情感和態(tài)度

【答案】：B

164、馬卡連柯認為，適宜作為“教育主體”的是()o

A.學(xué)生個體

B.學(xué)生集體

C.教師個體

D.教師集體

【答案】：B

165、運動鍛煉的醫(yī)學(xué)監(jiān)督的內(nèi)容主要包括

A.體力負荷與運動反應(yīng)

B.運動計劃的制訂

C.運動計劃的調(diào)整

D.健康狀況和運動能力的評估

E.健康狀況和運動能力的再評估

【答案】：A

166、兒童進行自我教育的認識基礎(chǔ)是()。

A.自我調(diào)控能力

B.自我監(jiān)督能力

C.自我批評能力

D.自我評價能力

【答案】：D

167、心理咨詢是一個內(nèi)涵非常廣的概念，涉及的方面包括

A.心理健康咨詢

B.能力咨詢

C.教育輔導(dǎo)

D.職業(yè)指導(dǎo)

E.婚姻家庭咨詢

【答案】：A

168、在小學(xué)德育過程中要特別看重的是0。

A.對學(xué)生道德行為的培養(yǎng)

B.對學(xué)生道德認識的提高

C.對學(xué)生道德情感的熏啕

D.對學(xué)生道德意志的鍛煉

【答案】：A

169、啟蒙思想家盧梭宣揚自然主義教育理想的作品是（）。

A.《大教學(xué)論》

B.《教育漫話》

C.《愛彌爾》

D.《普通教育學(xué)》

【答案】：C

170、學(xué)生在課堂上表現(xiàn)為注意力不集中做小動作，提問時沒人發(fā)言等,

這樣的課堂氛圍屬于

A.積極的

B.消極的

C.對抗的

D.不能確定

【答案】：B

171、學(xué)習一種新材料時運用聯(lián)想、假借意義，對記憶很有幫助的這種

方法是（）。

A.語義聯(lián)想

B.視覺想像

C.諧音聯(lián)想法

D.關(guān)鍵詞法

【答案】：C

172、厭學(xué)是由于人為因素所造成的兒童（）上的失調(diào)狀態(tài)。

A.知覺

B.思維

C.情緒

【）.行為

【答案】：C

173、人的發(fā)展總是從機械記憶到意義記憶，體現(xiàn)了（）。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.差異性

【答案】：A

174、智力技能形成的三個階段依次是（）

A.原型定向、原型內(nèi)化、原型操作

B.原型操作、原型內(nèi)化、原型定向

C.原型定向、原型操作、原型內(nèi)化

D.原型內(nèi)化、原型定向、原型操作

【答案】：C

175、智力的核心是（晨

A.觀察力

B.記憶力

C.想象力

D.思睢力

【答案】：D

176、每年9月10日被定為“教師節(jié)”始于（）。

A.1985年

B.1989年

C.1993年

D.1995年

【答案】：A

177、直接認知被評價者的最好方法是（）o

A.觀察

B.測驗

C.調(diào)查

D.談話

【答案】：A

178、有一位學(xué)生在課堂上問老師：“老師，在月亮上看天，天是不是

藍的呢？”這位教師很不滿意地說：“你懂什么，聽老師說就行了，你

呀，經(jīng)常在課堂上打岔，這是不禮貌的！今后不能這樣。”這位學(xué)生聽

后心理鼓著氣坐下了。這位教師違背了（）的教學(xué)原則。

A.啟發(fā)性

B.系統(tǒng)性

C.鞏固性

D.因材施教

【答案】：D

179、主張“有教無類”，以“仁”為核心的最高道德標準的中國古代

教育家是（）。

A.孔子

B.孟

C.荀子

D.韓非子

【答案】：A

180、注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力培養(yǎng)的課程是()o

A.基礎(chǔ)型課程

B.拓展型課程

C.研究型課程

D.學(xué)校課程

【答案】：A

181、盡量多的要求一個人，盡量多的尊重一個人()

A.因材施教

B.尊重和嚴格要求

C.疏導(dǎo)原則

D.教育性

【答案】：B

182、班主任工作根本任務(wù)是()

A.促進學(xué)生全面發(fā)展

B.多學(xué)生進行品德教育

C.提高學(xué)生成績

D.做好管理工作

【答案】：A

183、夸美紐斯教學(xué)論的基礎(chǔ)是()o

A.心理學(xué)統(tǒng)覺論

B.倫理學(xué)

C.整體認識論

D.個體認識論

【答案】：I)

184、心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是()

A.作品分析

B.問卷

C.會談

D.實驗

【答案】：C

185、小學(xué)教育通常是一個國家學(xué)制中()o

A.第一階段

B.第二階段

C.第三階段

D.第四階段

【答案】：A

186、將學(xué)業(yè)的成敗歸因于個人內(nèi)部的不穩(wěn)定因素，是指歸因于()o

A.能力

B.運氣

C.任務(wù)難度

D.努力

【答案】：D

187、校園文化的核心是()o

A.學(xué)校物質(zhì)文化

B.學(xué)校的組織和制度文化

C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的亞文化

D.學(xué)校的精神或觀念文化

【答案】：D

188、1?3歲是口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期，這表明心理發(fā)展具有()0

A.階段性

B.順序性

C.不平衡性

D.差異性

【答案】：C

189、幼兒思維的主要特征是0。(2008-05)

A.直觀動作思維

B.形象邏輯思維

C.具體形象思維

D.抽象邏輯思維

【答案】：C

190、據(jù)記載，我國的小學(xué)最早出現(xiàn)于0。

A.殷周時期

B.秦代

C.唐代

D.明代

【答案】：A

191、一般情況下，12歲以上兒童可以連續(xù)集中注意()

A.10分鐘左右

B.20分鐘左右

C.25分鐘左右

D.30分鐘左右

【答案】：D

192、（）即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結(jié)果知識。

A.內(nèi)部反饋

B.外部反饋

C.方法反饋

D.形式反饋

【答案】：B

193、當個體行為符合群體規(guī)范時，群體就會給予贊許或鼓勵，從而進

一步強化其行為。這屬于（）。

A.群體歸屬感

B.群體認同感

C.群體壓力

D.群體動力傾向

【答案】：D

194、以科勒為代表的心理學(xué)家提出的理論是（

A.完形頓悟說

B.認知結(jié)構(gòu)理論

C.建構(gòu)主義理論

D.有意義學(xué)習理論

【答案】：A

195、“學(xué)生對學(xué)習表現(xiàn)出濃厚的興趣，遇到困難時有克服困難的意志

力”，該現(xiàn)象是。。

A.學(xué)習策略

B.問題解決

C.學(xué)習動機

D.學(xué)習遷移

【答案】：C

196、身高組別體重指標主要用于評價兒童健康狀況的

A.近期營養(yǎng)狀況

B.遠期營養(yǎng)狀況

C.心理健康

【）.智力發(fā)育

E.體能狀況

【答案】：A

197、學(xué)習目標是可以達到的（）。

A.教學(xué)中師生預(yù)期達到的學(xué)習結(jié)果

B.教師制定要達到的目標

C.學(xué)校分布給學(xué)生的教學(xué)預(yù)期結(jié)果

D.教師給學(xué)生設(shè)定的學(xué)習目標

【答案】：A

198、小學(xué)德育過程的基本矛盾是（）。

A.教育者與德育內(nèi)容

B.教育者與德育方法

C.德育要求與受教育者已有品德水平

D.受教育者與教育者

【答案】：C

199、臨床實驗室檢查主要包括

A.影像學(xué)檢查

B.生化學(xué)檢查

C.免疫學(xué)檢查

D.體液與排泄物檢查

E.血液學(xué)檢查

【答案】：B

200、《學(xué)記》中“學(xué)不踹等”、“不陵節(jié)而施”是指（）。

A.直觀性原則

B.鞏固性原則

C.循序漸進原則

D.因材施教原則

【答案】：C

201、從規(guī)劃到例子的學(xué)習實踐實質(zhì)上是一種（）。

A.上位學(xué)習

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習

C.并列結(jié)合學(xué)習

D.下位學(xué)習

【答案】：D

202、人際交往中，交往雙方出現(xiàn)關(guān)系極不融洽、相互疏遠的現(xiàn)象是

（）o

A.人際排斥

B.人際吸引

C.人際合作

D.人際競爭

【答案】：A

203、A型行為類型人的表現(xiàn)包括

A.長期處于孤獨、抑郁和失望情景

B.為爭取成就而努力奮斗的人

C.有競爭性

D.有時間緊迫感

E.不旺盛的精力和過度的敵意

【答案】：B

204、生活方式信息記錄表主要包括

A.飲酒情況

B.患病情況

C.煙草使用情況

D.膳食情況

E.身體活動情況

【答案】：A

205、年輕時的夸美紐斯就具有強烈的民主主義思想，強調(diào)教育的()o

A.基礎(chǔ)性'

B.自然性

C.自覺性

D.客觀性

【答案】：B

206、承辦國家教育考試的機構(gòu)是()。

A.國家批準的教育考試機構(gòu)

B.省、自治區(qū)、直轄市批準的教育考試機構(gòu)

C.地方政府批準的教育考試機構(gòu)

D.各級各類學(xué)校

【答案】：A

207、由于健康管理結(jié)果的不確定性導(dǎo)致了客戶在購買服務(wù)前以及整

個交易過程中的焦慮情緒，這種憂慮情緒有時被稱作“認知分歧”，

健康服務(wù)提供者的必要工作是

A.緩解客戶焦慮情緒

B.教育客戶對健康管理的認識

C.在客戶做出購買決定后，立即強化客戶的信心

D.提供擔保

E.降價優(yōu)惠

【答案】：A

208、下列對于基本衛(wèi)生保健的含義理解有誤的是（）

A.各級政府組織參與衛(wèi)生保健的有效形式

B.社會經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分

C.最初級的衛(wèi)生保健組織，是衛(wèi)生系統(tǒng)的低級部分

【）.必不可少、人人都能享有和充分參與

E.技術(shù)切實可行、學(xué)術(shù)上可靠、人民樂于接受

【答案】：C

209、智力也叫認識能力，其核心是（）o

A.觀察力

B.記憶力

C.思維力

D.想像力

【答案】：C

210、1924年我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版，它的作者是（）。

A.陶行知

B.蔡元培

C.潘菽

D.廖世承

【答案】：D

211、下列屬于內(nèi)在的不穩(wěn)定的可控因素是（）

A.運氣

B.努力

C.能力

D.任務(wù)難度

【答案】：B

212、口服葡萄糖耐量試驗的意義是（）

A.了解胰島B細胞功能和機能對血糖的調(diào)節(jié)能力

B.了解胰島a細胞功能和機能對血糖的調(diào)節(jié)能力

C.反映2~3個月血糖控制水平的良好指標

D.反映胰島B細胞的儲備功能

E.反映胰島a細胞的儲備功能

【答案】：A

213、反饋技巧的要點有

A.隨時打斷對方談話來表達自己對對方談話的興趣

B.恰當運用點頭、伸大拇指等體語

C.支持對方正確觀點和行為要態(tài)度鮮明

D.對于不同人提出的同樣的問題.回答可以因人而異

E.糾正對方錯誤觀點和行為要和緩、婉轉(zhuǎn)、耐心

【答案】：B

214、夫子循循然善誘人。博我以文。約我以禮，欲罷不能”這句話

體現(xiàn)的德育原則是（）.

A.因材施教原則

B.尊重學(xué)生與嚴格要求學(xué)生相結(jié)合原則

C.疏導(dǎo)原則

D.教育的一致性原則

【答案】：C

215、適用于在教學(xué)中評價那些不易量化的行為表現(xiàn)和技能性的成績的

方法是（）.

A.測驗法

B.調(diào)查法

C.自我評價法

D.觀察法

【答案】：D

216、當前世界范圍內(nèi)最主要的教學(xué)組織形式0。

A.分組教學(xué)

B.個別教學(xué)

C.班級授課制

【）.復(fù)式教學(xué)

【答案】：C

217、提問者要求列舉木材的用途?；卮鹂赡苁牵鹤酪尾牧?、做成藝術(shù)

品、筷子等等，這種尋求答案的思維方式是（）

A.抽象思維

B.聯(lián)想思維

C.發(fā)散思維

D.邏輯思維

【答案】：C

218、社會工作的主要內(nèi)容有

A.與社會福利、服務(wù)、保險和救濟部門聯(lián)系，幫助患者解決康復(fù)治療

費用

B.通過與醫(yī)療機構(gòu)聯(lián)系，解決患者住院存在的困難

C.通過紅十字會為患者募捐，解決后續(xù)康復(fù)治療費用

I）.對患者進行系統(tǒng)評定，加強社會適應(yīng)能力和對社會各種資源的利用

度

E.通過與專業(yè)組各成員間協(xié)調(diào)關(guān)系，幫助患者配合各專業(yè)進行全面康

復(fù)

【答案】：A

219、素質(zhì)教育的核心是（）。

A.個性的培養(yǎng)

B.創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

C.實踐能力的培養(yǎng)

D.學(xué)生的全面發(fā)展

【答案】：B

220、人格是決定個體的外顯和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)

別的綜合心理特征，其核心為（）。

A.能力

B.需要

C.性格

D.氣質(zhì)

【答案】：C

221、“一把鑰匙開一把鎖”這句話體現(xiàn)的德育原則是（）。

A.因材施教原則

B.教育的一致性原則

C.疏導(dǎo)原則

D.尊重學(xué)生與嚴格要求學(xué)生相結(jié)合原則

【答案】：A

222、個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）o

A.追求利益的傾向

B.避免失敗的傾向

C.回避困難的傾向

D.追求刺激的傾向

【答案】：B

223、學(xué)校的組織和制度文化有三種主要的表達方式：一是保證學(xué)校正

常運行的組織形態(tài)；二是規(guī)章制度；三是（）O

A.行為方式

B.校風

C.角色規(guī)范

D.學(xué)風

【答案】：C

224、糖尿病干預(yù)的過程評估指標包括

A.醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)百分比

B.高危人群行為改變率

C.開展糖尿病管理社區(qū)的百分比

D.糖尿病患者建檔率

E.糖尿病轉(zhuǎn)出百分比

【答案】：A

225、提出認知結(jié)構(gòu)遷移理論的心理學(xué)家是（）。

A.苛勒

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.賈德

【答案】：B

226、關(guān)于關(guān)鍵期，理解錯誤的是（）。

A.關(guān)鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個固定的短暫時期

B.關(guān)鍵期是突然開始和停止的

C.鳥類的印刻、人類語言的習得能證實關(guān)鍵期的存在

1）.在發(fā)展的關(guān)鍵期內(nèi)，如果能在一定時間內(nèi)給以適當?shù)牧夹源碳?，?/p>

會促使其行為與能力得到更好的發(fā)展，反之則會阻礙其發(fā)展

【答案】：B

227、評價體重狀況的表示方法有（）

A.年齡組別體重

B.體重絕對值比較

C.理想體重

D.身高組別體重

E.體質(zhì)指數(shù)

【答案】：A

228、適用于糾正2-12歲兒童的沖動性、攻擊性、情緒性及充滿敵意

的不良行為的方法是（）。

A.行為塑造法

B.自我控制法

C.暫時隔離法

D.森田療法

【答案】：C

229、皮亞杰認為：在10歲以前，兒童對道德行為的判斷主要是依據(jù)

他人設(shè)定的外在標準，稱為（）

A.認知道德

B.他律道德

C.權(quán)威道德

D.自律道德

【答案】：B

230、人口的階級構(gòu)成對教育的影響最主要體現(xiàn)在（）±o

A.受教育程度的高低

B.受教育權(quán)的分配

C.科學(xué)文化素質(zhì)

D.職業(yè)素質(zhì)

【答案】：B

231、教學(xué)過程中，教而為讓學(xué)生掌握知識的本質(zhì)意義，需要變換知識

的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無，這在

心理學(xué)中稱為（）。

A.比較

B.變式

C.概括

D.直觀

【答案】：B

232、充分利用學(xué)生頭腦中生動的形象來幫助記憶，是運用（）學(xué)習策

略。

A.復(fù)述

B.精加工

C.組織

D.元認知

【答案】：B

233、日常體力活動水平的常用測量方法不包括（）

A.直接觀察法

B.機械與電子監(jiān)測法

C.能量檢測法

D.問卷調(diào)查法

E.行為觀察法

【答案】：A

234、影響教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會的（）o

A.生產(chǎn)力發(fā)展水平

B.政治制度

C.社會意識形態(tài)

D.經(jīng)濟制度

【答案】：A

235、我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學(xué)始于()o

A.20世紀50年代以后

B.20世紀6()年代以后

C.20世紀70年代以后

D.20世紀80年代以后

【答案】：B

236、國家從宏觀上指導(dǎo)學(xué)校各科教學(xué)工作，各級教育行政部門督導(dǎo)、

評估學(xué)校各科教學(xué)工作的主要依據(jù)是OO

A.教學(xué)大綱

B.教學(xué)目標

C.教學(xué)計劃

D.課程計劃

【答案】：A

237、通過一定的榜樣來強化相應(yīng)的學(xué)習行為或?qū)W習行為傾向是

()O

A.直接強化

B.自我強化

C.負強化

D.替代強化

【答案】：D

238、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是是（）。

A.了解學(xué)生

B.組織和培養(yǎng)班集體

C.個別教育

D.班會活動

【答案】：B

239、我國的《義務(wù)教育法》于（）頒布。

A.1985年

B.1986年

C.1993年

D.1999年

【答案】：B

240、對道德行為有穩(wěn)定的調(diào)節(jié)與支配作用的是（）。

A.道德信念

B.道德意志

C.道德情感

D.道德評價

【答案】：B

241、晨會屬于班會類別中（）。

A.主題班會

B.特別班會

C.常規(guī)班會

D.生活班會

【答案】：C

242、隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是()o

A.察舉制

B.舉孝廉

C.九品中正制

D.科舉制

【答案】：D

243、為教育學(xué)成為獨立學(xué)科的萌芽做出貢獻的是()

A.盧梭

B.赫爾巴特

C.夸美紐斯

D.桑代克

【答案】：C

244、在教學(xué)中，教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法

稱為()。

A.談話法

B.講授法

C.討論法

D.實驗法

【答案】：B

245、教育是一種()o

A.生物現(xiàn)象

B.心理現(xiàn)象

C.自然現(xiàn)象

D.社會現(xiàn)象

【答案】；D

246、啟發(fā)的首要問題是調(diào)動學(xué)生學(xué)習的()o

A.創(chuàng)造性

B.交往性

C.多樣性

D.主動性

【答案】：D

247、職業(yè)病具有的特點是

A.早期診斷、及時合理處理，預(yù)后康復(fù)效果較好

B.病因與疾病之間一般存在接觸水平-效應(yīng)關(guān)系

C.病因不明確

D.群體發(fā)病

E.重在預(yù)防

【答案】：A

248、教育的質(zhì)的規(guī)定性是由()決定的。

A.教育自身的矛盾特殊性

B.人們的認識活動規(guī)律

C.教育自身的性質(zhì)

D.教育自身的活動

【答案】：D

249、健康保險是()

A.以獲得意外保險為目的

B.以人的身體健康為目標

C.以人的社會適應(yīng)能力為目標

D.以人的心理健康為目標

E,以獲得經(jīng)濟補償為目的

【答案】：B

250、我國最早出現(xiàn)“教育”一詞的古籍是（）o

A.《論語》

B.《大學(xué)》

C.《學(xué)記》

D.《孟子？盡心上》

【答案】：D

251、素質(zhì)教育的核心是（）。

A.個性的培養(yǎng)

B.創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

C.實踐能力的培養(yǎng)

D.學(xué)生的全面發(fā)展

【答案】：B

252、教師（）的流暢性與他的教學(xué)效果有顯著的相關(guān)。

A.記憶

B.思維

C.想像

D.觀察

【答案】：B

253、教師或?qū)W校不得因為各種理由隨意對學(xué)生進行搜查，不得對學(xué)生

關(guān)禁閉，因為學(xué)生有（）。

A.身心健康權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.人格尊嚴權(quán)

1）.隱私權(quán)

【答案】：I）

254、下列表述中不符合理論聯(lián)系實際原則貫徹要求的是（）。

A.書本知識的教學(xué)要注重聯(lián)系實際

B.重視培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力

C.補充必要的鄉(xiāng)土教材

D.為了讓學(xué)生迅速掌握大量知識，盡量減少實驗課的學(xué)時

【答案】：D

255、教育心理學(xué)研究最基本、最普遍的方法是（）

A.實驗法

B.觀察法

C.調(diào)查法I）教育經(jīng)驗總結(jié)法

【答案】：B

256、對小學(xué)德育的內(nèi)容、形式和方法具有決定作用的是（）。

A.小學(xué)德育目標

B.小學(xué)課程標準

C.小學(xué)教學(xué)計劃

D.社會公德

【答案】：A

257、下列不屬于意義學(xué)習的條件的一項是（）o

A.材料本身必須具有邏輯意義

B.學(xué)習者認知結(jié)構(gòu)必須具有能夠同化新知識的適當?shù)恼J知結(jié)構(gòu)

C.學(xué)習者必須具有積極主動地將新知識與認知結(jié)構(gòu)中的適當知識加以

聯(lián)系的傾向性，并使兩者相互作用

D.學(xué)習材料要高于學(xué)習者的能力范圍

【答案】：D

258、學(xué)習某資料，10遍正好記住，那么學(xué)習效果最好的學(xué)習遍數(shù)是

（）o

A.8

B.15

C.12

I).10

【答案】：B

259、個體實踐活動中，最高層次的是()活動。

A.認識活動

B.社會實踐活動

C.創(chuàng)造活動

D.精神活動

【答案】：B

260、對程序教學(xué)貢獻最大的是()o

A.斯金納

B.布魯納

C.布盧姆

D.加涅

【答案】：A

261、首先提出自我效能感理論的心理學(xué)家是()。

A.班杜拉

B.阿特金森

C.奧蘇貝爾

D.布魯納

【答案】：A

262、小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在()。

A.強制性、發(fā)展性、基礎(chǔ)性

B.普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性

C.強制性、發(fā)展性、普及性

D.普及性、基礎(chǔ)性、強制性

【答案】：D

263、”博學(xué)于文，約之以禮”，“不憤不啟，不俳不發(fā)”是中國古代

()的教育主張。

A.朱熹

B.墨子

C.荀子

D.孔子

【答案】：D

264、有計劃、有目的、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計劃、教學(xué)大綱以及教科書

的系統(tǒng)化活動是()。

A.制定課程標準

B.創(chuàng)定教學(xué)計劃

C.課程設(shè)計

D.明確培養(yǎng)目標

【答案】：C

265、超重者高血壓的患病率是正常體重的()

A.3-4倍

B.2-3倍

C.6-7倍

D.4-5倍

E.5-6倍

【答案】：A

266、一般來說。我國學(xué)校招生與始業(yè)的時間安排在（）.

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

【答案】：C

267、當代教師質(zhì)量集中體現(xiàn)在（）

A.專業(yè)知識

B.專業(yè)素養(yǎng)

C.專業(yè)能力

D.人格

【答案】：B

268、臀圍是指人體站立時

A.最小臀部周長值

B.最大臀部周長值

C.水平方向的最大臀部周長值

D.垂直方向的最大臀部周長值

E.水平方向的最小臀部局長值

【答案】：C

269、系統(tǒng)的收集學(xué)生學(xué)習行為的有關(guān)資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標對其

進行價值判斷的過程是（）。

A.教學(xué)計劃

B.教學(xué)設(shè)計

C.教學(xué)評價

1）.教學(xué)過程

【答案】：C

270、下列甫關(guān)學(xué)校課卷的表述中正確的是（）。

A.學(xué)校課程是一一級課程

B.學(xué)校課程采用“研制一開發(fā)一推廣”開發(fā)模式

C.學(xué)校課程通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)

D.學(xué)校課程是為了保證全國統(tǒng)一共同的教育教學(xué)質(zhì)量

【答案】：C

271、班級授課制首行于（）的歐洲。

A.15世紀

B.16世紀

C.17世紀

D.18世紀

【答案】：B

272、如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)

的行為，最合適的安排應(yīng)是（）

A.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

B.處罰孩子過分喜歡看電視的行為

C.規(guī)定每周看電視的適當時間

D.讓孩子看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

【答案】：A

273、小學(xué)階段的課程性質(zhì)應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性和（）。

A.發(fā)展性

B.綜合性

C.連貫性

D.全面性

【答案】：A

274、一名教師能否正確履行教師角色的根本條件是（

A.教師的晤言天賦

B.教師資格證書

C.教師的角色認同

D.教師的專業(yè)素養(yǎng)

【答案】：D

275、我國在建國后頒布了《關(guān)于改革學(xué)制的決定》，從而廢除了舊學(xué)

制，實行新學(xué)制，其時間是（）。

A.1949年10月1日

B.1950年10月1日

C.1951年10月1日

D.1952年10月1日

【答案】：C

276、小學(xué)教育在義務(wù)教有中的地位主要表現(xiàn)在（）。

A.強時性、發(fā)展性、基礎(chǔ)性

B.普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性

C.強制性、發(fā)展性、普及性

D.普及性、基礎(chǔ)性、強制性

【答案】：B

277、學(xué)生的學(xué)習過程主要是掌握（）的過程。

A.直接經(jīng)驗

B.間接經(jīng)驗

C.直接經(jīng)驗為主，間接經(jīng)驗為輔

1）.運動技能

【答案】：B

278、爰國主義情感屬于下列哪種情感？()

A.美感

B.道德感

C.理智感

D.責任感

【答案】：B

279、教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()o

A.備課

B.上課

C.作業(yè)檢查

D.成績評定

【答案】：B

280、提出“人是唯一需要教育的動物，教育的根本任務(wù)在于充分發(fā)展

人的自然稟賦，使人都成為自身，成為本來的自我，都得到自我的完

善”這一思想的是()0

A.盧梭

B.康德

C.夸美紐斯

D.洛克

【答案】：B

281、《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定了我國義務(wù)教育的年限是

()o

A.6

B.14

C.12

D.9

【答案】：D

282、20世紀初實用主義教育學(xué)的代表人物和作品是（）o

A.夸美紐斯和《大教學(xué)論》

B.赫爾巴特和《普通教育學(xué)》

C.洛克和《教育漫話》

D.杜威和《民本主義與教育》

【答案】：D

283、班集體形成的主要標志之一是（）。

A.成立了班委會

B.開展了班級工作

C.形成了正確的集體輿論

D.確定了班級工作計劃

【答案】：C

284、教學(xué)的首要任務(wù)是（）

A.關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展

B.發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能

C.雙基

D.品德和審美

【答案】：C

285、下列課外活動中，能引發(fā)學(xué)生積極性的是（）

A.體育比賽

B.科普講座

C.專家報告

D.班會

【答案】：A

286、人借助于骨骼、肌肉實現(xiàn)的，通過學(xué)習而形成的符合法則的操作

活動方式，稱為（）。

A.心智技能

B.表演技能

C.寫作技能

I）.操作技能

【答案】：D

287、學(xué)校課外活動的基本組織形式是（）。

A.群眾性活動

B.小組活動

C.班級活動

D.個人活動

【答案】：B

288、態(tài)度與和品德的形成過程經(jīng)歷的第二個階段是

A.依從

B.接受

C.認同

D.內(nèi)化

【答案】：C

289、衡量一個教師是否成熟的標志之一-是其能否自覺（）。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注自我

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注情境

【答案】：C

290、1922年頒布的《壬戍學(xué)制》將我國的學(xué)制設(shè)定為（）

A.五四二制

B.五三三制

C.六三二制

D.六三三制

【答案】：D

291、控制健康風險的最重要的措施是（）

A.服用保健品

B.定期體檢

C.改善健康行為

D.購買保險

E.體育鍛煉

【答案】：C

292、在教師的人格中兩種重要的特征對教學(xué)效果有顯著影響：-是富

于激勵和想象的傾向想：二是（）。

A.說到做到

B.敬業(yè)精神

C.熱心和同情心

D.重義氣講交情

【答案】：C

293、根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，可將遷移分為（）o

A.正遷移與負遷移

B.順向遷移與逆向遷移

C.水平遷移與垂直遷移

D.一般遷移與具體遷移

【答案】：D

294、初等教育的教育對象年齡一般是(

A.3~6歲

B.16-19歲

C.12-16歲

D.6-12歲

【答案】：D

295、()是指測量的正確性，即一個測驗?zāi)軌驕y量出其所要測量的

東西的程度。

A.信度

B.效度

C.區(qū)分度

D.透明度

【答案】：B

296、“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”

這一思想反映的是教育的OO

A.歷史性

B.時代性

C.階級性

D.生產(chǎn)性

【答案】：C

297、一般說來，由()支配下的行為更具有持久性。

A.內(nèi)部動機

B.外部動機

C.交往動機

D.無意識動機

【答案】：A

298、依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學(xué)生的心理特征與

行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平進行分類診斷的過程稱為（）。

A.心理測驗

B.心理咨詢

C.心理輔導(dǎo)

D.心理評估

【答案】：D

299、心理咨詢技術(shù)是咨詢師為達到預(yù)定目標所采取的一種特殊的交流

方式，這種交流的形式為（）

A.傾聽與共情

B.提問與表達

C.采集信息與交流

D.語言與非語言

E.傾聽與交流

【答案】：D

300、皮亞杰認為心理起源于0。（2008-11）

A.吸吮

B.后天的經(jīng)驗

C.動作

D.先天的成熟

【答案】：C

第二部分多選題（100題）

1、學(xué)校教育內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式是()。

A.課程計劃

B.校舍安排

C.課程標準

D.教科書

E.教學(xué)指導(dǎo)書

【答案】：ACD

2、《義務(wù)教育法》的立法宗旨包括()o

A.發(fā)展基礎(chǔ)教育

B.促進社會主義物質(zhì)文明建設(shè)

C.提高全民的思想道德

D.發(fā)展社會主義文化

E.促進社會主義精神文明建設(shè)

【答案】：AB

3、課程目標的依據(jù)主要有()三個方面。

A.對學(xué)生的研究

B.對教師的研究

C.對社會的研究

D.對學(xué)科的研究

E.對教材的研究

【答案】：ACD

4、根據(jù)《中國教育改革與發(fā)展綱要》的思想，素質(zhì)教育的內(nèi)容主要是

()O

A.政治素質(zhì)

B.道德素質(zhì)

C.身體素質(zhì)、心理素質(zhì)

D.個性素質(zhì)

E.思想素質(zhì)

【答案】：ABC

5、影響課堂管理的因素有（）o

A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風格

B.班級的規(guī)模

C.班級的性質(zhì)

D.學(xué)校的規(guī)章

E.對教師的期望

【答案】：ABC

6、下列哪些家庭教養(yǎng)萬式有助于兒童的優(yōu)良態(tài)度與品德的形成與發(fā)展？

（）

A.權(quán)威

B.民主

C.放縱

D.信任

E.容忍

【答案】：BD

7、在實際的教學(xué)過程中，主要有三種直觀方式，即（）o

A.感性直觀

B.實物直觀

C.本質(zhì)直觀

D.模象直觀

E.言語直觀

【答案】：BD

8、義務(wù)教育的學(xué)制，通常有（）。

A.“六三”學(xué)制

B.“五四”學(xué)制

C.“九年一貫制”

D.,，四二，，學(xué)制

E.“六年制”

【答案】：ABC

9、以下關(guān)于課外活動的論述，正確的甫()o

A.課外活動是學(xué)生自愿選擇、自愿參加的

B.課外活動也能在