2024年《月夜》閱讀答案

2024年《月夜》閱讀答案

《月夜》閱讀答案

在各領(lǐng)域中，我們都要用到閱讀答案，通過對(duì)照閱讀答案可以有效檢驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)的掌握程

度。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是我為大家收集的《月夜》閱讀答案，供大

家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《月夜》閱讀答案1

清同治六年（公元1867年），丁卯七月望夜，即七月十五夜,月光皎潔，巴陵（今岳陽市）

人吳敏樹游洞庭湖，寫下《君山月夜泛舟記》。

無論官場(chǎng)還是文壇，吳敏梃（1805—1873）都不是什么顯赫的人物。這位道光十二年（1832

年）的舉人，官至瀏陽訓(xùn)導(dǎo)，儒學(xué)輔助教職，從七品，基層小官員而已，后覺不能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，自

免，歸鄉(xiāng)。與曾國(guó)藩交往頗多，互有唱和，但又拒絕加入其幕府；文從歸有光、方苞，但又拒絕

歸入桐城派?？傊?，是這么個(gè)不合時(shí)宜的人，在1867年一個(gè)明月夜，在家鄉(xiāng)的湖面上坐船繞君

山,寫下這篇被后人較少提及的游記。

在大寫歷史，包括所謂宏大敘事主導(dǎo)的歷史書寫框架中，同治年間，一方面太平軍、捻軍、

苗民、回民等起義此起彼伏另一方面被夕陵堅(jiān)船利炮打蒙了的國(guó)人，開始"自強(qiáng)"、"求富"，

辦新式工業(yè)，訓(xùn)練軍隊(duì)，力求中興.但關(guān)于彼時(shí)社會(huì)生活，也就是微觀史的描述向不入正史。有

與曾國(guó)藩交往的經(jīng)歷，吳敏樹對(duì)天下大勢(shì)應(yīng)該心知肚明，但面對(duì)這紛擾的世界，他卻轉(zhuǎn)身細(xì)密地

記下“秋月泛湖"、"釣之道”等經(jīng)歷，而恰恰這類文章，讓后人窺見一個(gè)消失年代民間微觀的

社會(huì)文化、生活歷史。

縱是巴陵人，對(duì)吳敏樹來說，秋夜泛舟洞庭湖上，繞君山一圈，這種"游之上者"——游

覽中最具美意的事情，也是"平生以為勝期"，直到花甲過后才“得一為之"。那次同行者中有

兩位僧人，一位初識(shí)客人，及自己的外甥、孫子各一人。

行船路線，從龍口到香爐，"月升樹端，舟入金碧"。吳敏樹看到的景象既具體入微，又氣

勢(shì)恢宏：天上的月亮、眼前的樹梢、置身的小船，更有那滿眼中湖面的金碧色，靜謐安祥，這一

切，都與今日工業(yè)化、城市化進(jìn)程中的景觀相去甚遠(yuǎn)。1998年夏，長(zhǎng)江沿岸洪水暴發(fā)，同樣的

月夜，我在洞庭湖大堤上，災(zāi)民家?guī)づ襁叺臎龃策呑鴷r(shí)，居然也有相似的感受。電停了，沒了

耀眼的燈光，白天嘈雜混亂的景象也消停了，桀鰲不馴的洞庭湖湖水似乎也溫順起來，變得富有

詩意，月亮之下，湖面同樣金碧色，朦朧，而又壯美。我想找個(gè)小船下去劃劃的念頭剛一出現(xiàn)，

自己便為這想法嚇了一跳：時(shí)候不對(duì)！

吳敏樹一行人路過一處危崖，有一顆大樹。同來的一位叫開的僧人指著那棵樹說：”此古樟，

無慮十?dāng)?shù)圍，根抱一巨石，方丈余。自郡城望山，見樹影獨(dú)出者，此是也從岳陽城朝這里望，

看到的就是這棵古樟樹。在此傳說頗多的呂洞賓有詩"惟有城南老樹精，分明知道神仙過。"我

沒有查閱巴陵志，是否有這古樟的記載不得而知，但一般的歷史書寫中，有關(guān)某年某月某棵樹及

其負(fù)載文化習(xí)俗的記述，定是稀見。而這篇游記中，吳敏樹卻像一個(gè)忠實(shí)的人類學(xué)田野調(diào)查者一

樣做了記錄。近年來，拜新歷史主義后現(xiàn)代史家觀念之賜，歷史跳為敘事，歷史與文學(xué)互文，回

頭看看古代散文，特別是游記，彼時(shí)社會(huì)生活史、文化史，甚至觀念史赫然存于其間。在那些只

注重大寫歷史，也就是宏大敘事書寫的史學(xué)漸隱后，這些文章的新價(jià)值便浮現(xiàn)出來。

出香爐峽，過觀音泉口。’夜來月下，山水寂然，湘靈洞庭君，恍惚如可問者。“一干人興

致過后，吳老先生進(jìn)入了自己的內(nèi)心世界，幻想著人神對(duì)話。相傳舜的妃子湘君曾游于此，君山，

又名湘山。身為讀書人，老先生對(duì)君山的傳說自然爛熟于心，這山果真"山本中空，浮于水上，

其下有金堂數(shù)白問”？湘夫人可知曉答案？

湖上到底有沒有神仙，吳敏樹曾在另一篇文章《新修呂仙亭記》中有過分析，人們一直傳說

湖上有仙人往來，那可能就是隱人高士，出沒江湖間，人們把他們當(dāng)成仙了吧。"若山川奇異幽

遠(yuǎn)之鄉(xiāng)，使出世者俯仰其間，必將有恍惚從之者。"而"抑湖上諸山，磊磊浮波面，若近而遠(yuǎn)，

令人有海上蓬萊之思乎？”依照今人的聰明勁兒，這些似乎都可以看透，當(dāng)作怪力亂神語，不去

計(jì)較，但這不就辜負(fù)了"夜來月下，山水寂然"給人預(yù)留的那份獨(dú)特想象空間嗎？

唐洛陽人張說被貶岳陽為官，始建岳陽樓，留有詩句"聞道神仙不可接，心隨湖水共悠悠J

吳敏樹則責(zé)備說："蓋仙者可以不學(xué)，而意亦不能無之。"仙你可以不學(xué)，神仙之意，你可不能

沒有??！

游至后湖，再往東，水面映出了燈光來，可見煙火氣十足的岳陽城了。這時(shí)，近處出現(xiàn)另一

番景象，水面上云起船側(cè)，夜幕中成條狀，稍后便不見了。沒有這月夜泛舟，特別是秋夜洞庭湖

上的經(jīng)歷，恐怕是很難有這細(xì)版觀察的。

同樣的情形今天不知還能不能重現(xiàn)。

15、解釋帶點(diǎn)詞語的含意（4分）

（1）大寫歷史

大寫：

（2）煙火氣十足的岳陽城

煙火：

16、第七段段尾作者慨嘆“時(shí)候不對(duì)"，你認(rèn)為本段作者提到的這個(gè)“時(shí)候"，與文中另

外提到的"時(shí)候"有哪些"不對(duì)"？（4分）

17、本文哪些引文來自《君山月夜泛舟記》一文？試舉兩例分析其在文章中的作用。（6

分）

18、文章結(jié)尾與到"同樣的情形今大不知還能不能重現(xiàn)”，作者這樣收束全篇，屬卒章顯

志，通讀全文，請(qǐng)結(jié)合你所認(rèn)為的今天難于重現(xiàn)的情形，談?wù)勎恼碌闹家狻＃?分）

參考答案：

15.(1)主流的、主導(dǎo)的、大格局的、大范圍的、大主題的

(2)借指住戶、人家生火而燃起的煙霧，此處指人間生活場(chǎng)景

16.(1)時(shí)代大背景、個(gè)人際遇與來到洞庭大堤上的任務(wù)不同；

(2)真正的風(fēng)平浪靜與洪水暫時(shí)平靜的水文、季候條件不同。

17.(1)"游之上者""平生以為勝期”的引用，暗示人物平生際遇，點(diǎn)明巴陵月夜景致迷

人，引領(lǐng)下文對(duì)"1867明月夜”的再現(xiàn)；

(2)"月升樹端，舟入金碧”的引用，總體概述巴陵月夜勝景，是再現(xiàn)吳敏樹夜游巴陵明

月夜的起筆，也是再現(xiàn)今天難于重現(xiàn)的"繞君山一周"湖面月夜靜謐安詳情境的起筆；

(3)"夜來月下，山水寂然，湘靈……”的引用，進(jìn)一步營(yíng)造過去洞庭月夜神奇詭異的氣

氛，為寫古人寄情山水的閑情逸致張本，暗含作者對(duì)故人故景的無限欣羨之情.

(只要求答出兩點(diǎn)，考生有對(duì)其它引文的分析，舉例準(zhǔn)確，分析合理，給高分。)

18.(從兩方面評(píng)閱)(1)今天難于重現(xiàn)的情形，看考生能否較準(zhǔn)確地概述：

①基層小官自覺不能實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)，能毅然自免歸鄉(xiāng)的情形；

②飽學(xué)之士能放下天下大勢(shì)，悠閑自得地夜游勝景的情形；

③月下的湖光山色靜謐安詳、神奇詭異，讓游者能完仝融入其中的情形；

④天光云影壯闊奇特的自然景象能盡顯眼底的情形。

(2)能結(jié)合考生概述出的以上情形，做出較準(zhǔn)確生動(dòng)的感悟評(píng)定：可就"消失年代民間微

觀的社會(huì)文化、生活歷史”做感悟分析；可就工業(yè)化、城市化進(jìn)程中對(duì)自然山水景觀的影響，現(xiàn)

代人與古人游歷山水志趣的異同做感悟，等等,言之成理即可。

《月夜》閱讀答案2

1、有人說"遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安"兩句讀來最為心酸，為什么？

2、人們稱王維《九月九日憶山東兄弟》詩句"遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人"運(yùn)用"曲

筆"手法中的"他面描寫手法（對(duì)寫法）"，體現(xiàn)古詩創(chuàng)作的獨(dú)特藝術(shù)魅力，同樣，杜甫的《月

夜》也如此，請(qǐng)結(jié)合詩句欣賞。

3、“獨(dú)看"一詞是本詩的詩眼，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

4、杜甫的詩為什么被稱為“詩史"？請(qǐng)結(jié)合本詩簡(jiǎn)要闡釋.

二、

L"香霧云鬟濕，清輝玉臂寒”的意思是什么？

2."今夜邸州月，閨中只獨(dú)看"，妻子尚有兒女在旁，為什么也"獨(dú)看”呢？

3."何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干”表達(dá)了作者怎樣的愿望？

三、

1.根據(jù)你所掌握的知識(shí)推斷，此詩大約寫于什么時(shí)候？詩人在哪里？家人又在哪里？

2.試分析詩歌刻畫的形象和詩人通過這一形象所表達(dá)的感情。

3.試分析頸聯(lián)的寫作技巧。（注意找出其中的兩個(gè)關(guān)鍵詞）

*

1、①妻子望月"憶長(zhǎng)安"，而小兒女未諳世事，還不懂得"憶長(zhǎng)安"。用小兒女的"不解

憶"反襯妻子的"憶"，突出"獨(dú)"字，越發(fā)顯得妻子的孤獨(dú)無助,更顯出詩人困居長(zhǎng)安的孤獨(dú)

無助；②詩人“遙憐"小兒女們天真幼稚，并不懂得想念,襯托出大人的"念"之深切。"憐"

小兒女，也"憐"妻子"伶"目身，“憐”字飽含深情，感人肺腑。

2.、①"今夜鹿洲月，閨中只獨(dú)看”，詩人站在妻子的角度展開想象，借著妻子的擔(dān)憂焦慮,

襯托出當(dāng)時(shí)自己身陷險(xiǎn)境生死難卜的處境；②明明是自己對(duì)月思妻，反倒說成妻子對(duì)月憶夫，明

明自己掛念妻小，夜深不寐，卻寫妻子望月久立，霧濕云鬟，月寒玉臂。③如此，更顯出他們夫

妻深厚的愛,也顯示出詩人對(duì)妻子獨(dú)居孤村的憐惜。

3、“獨(dú)看"一詞寫出了妻子在部州望月思念自己的情景。作者借用想象，委婉含蓄地表達(dá)

了自己在長(zhǎng)安"獨(dú)看"明月對(duì)妻兒的深切思念。

4、杜甫生活在一個(gè)戰(zhàn)禍橫飛的年代，一生經(jīng)歷無窮的災(zāi)難，而他與人民患難與共，以現(xiàn)實(shí)

主義的精神和創(chuàng)作方法，用詩歌反映了那段苦難的歷史.在這首詩中，"獨(dú)看"的悲苦浸透了天

下離亂的悲苦，"雙照"的期盼中寄寓了人民對(duì)戰(zhàn)亂平息的渴望。（聯(lián)系詩歌的頷聯(lián)、頸聯(lián)來闡

釋也可）

1.霧氣沾濕了她濃密的頭發(fā)，月光給她瑩潔的雙臂灑上清寒。

2.妻子看月并不是欣賞自然風(fēng)光，而是"憶長(zhǎng)安"，而小兒未諳世事，還不僮得"憶長(zhǎng)安"。

3.夫妻團(tuán)圓，"安史之亂”盡快結(jié)束，人民不再流離失所。（意對(duì)即可）

三、

1.安史之亂；詩人在長(zhǎng)安；家人在郵州。

2.刻畫了一個(gè)久久佇立望月懷人的妻子形象。憂^忡忡、夜不能寐的詩人，月下深切思念丈

夫的妻子和天真幼稚、未諳世事的孩子；表達(dá)了深切的思念之情。

3-"濕"一"寒"含蓄也寫出了眺望之久，思念之深，牽掛之切。詩人不直說自己想家，

卻想象妻子擔(dān)心自己的安危，巧妙的換位使得感情更加真摯與深沉。

《月夜》閱讀答案3

秋月泛湖，游之上者，未有若周起山游者之上也。不知古人皆有是事令，而余平生以為勝期，

嘗以著之詩歌。今丁卯七月望夜，始得一為之。

初發(fā)棹，自龍口向香爐.月升樹端，舟入金碧，偕者二僧一客，及費(fèi)甥、坡孫也.南崖下漁

火數(shù)十星，相接續(xù)而西，次第過之，小船撈蝦者也。開上人指危崖一樹曰："此古樟，無慮十?dāng)?shù)

圍，根抱一巨石，方丈余。自郡城望山，見樹影獨(dú)出者，此是也。"然月下舟中，仰視之，殊不

甚高大，余初識(shí)之.客黎君曰："蘇子瞻赤壁之游，七月既望，今差一夕耳余顧語坡孫："汝

觀月，不在斗牛間乎？”因舉誦蘇賦十?dāng)?shù)句。又西出香爐峽中少北。初發(fā)時(shí)，風(fēng)東南來，至是斜

背之。水益平不波，見灣椅，思可小泊，然且行過觀音泉口響山前也。

相與論地道通吳中。或說有神人金堂數(shù)百間，當(dāng)在此下耶？夜來月下，山水寂然。湘靈洞庭

君，恍惚如可問者。又北入后湖，旋而東。水面對(duì)出燈火光，岳州城也。云起船側(cè)，水上瀚瀚然。

平視之，已作橫長(zhǎng)狀，稍上，乃不見。坡孫言："一日晚自沙常見后湖云出水，白團(tuán)團(tuán)若車輪巨

甕狀者，十余積，即此處也。"然則此下近山根，當(dāng)有云孔穴耶？山后無居人，有棚于坳者數(shù)家，

洲人避水來者也。數(shù)客舟泊之皆無人聲轉(zhuǎn)南出沙鷺穿水柳中則老廟門矣。志稱山周七里有奇，以

余舟行緩，似不啻也。

既泊，乃命酒看，以子雞苦瓜拌之。月高中天，風(fēng)起浪作，劇飲當(dāng)之，各逾本量。超上人守

葷戒，裁少飲，啖梨數(shù)片。復(fù)入廟，具茶來。夜分登岸，別超及黎，余四人尋山以歸。明日記。

1.下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A未有若周君山游者之上也.周：環(huán)繞

B.余顧語坡孫。顧：回頭

C.志稱山周七里有奇。奇：奇景

D.白團(tuán)團(tuán)若車輪巨甕狀者，十余積。積：所堆積之塊

2.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）

A.未有若周君山游者之上也若使?fàn)T之武見秦君

B.因舉誦蘇賦十?dāng)?shù)句踐華為城，因河為池

C.以余舟行緩，似不啻也猶不能不以之興懷

D.既泊，乃命酒看乃遂收盛樊於期之首，函封之

3.下列用7"給文中畫澄良線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.數(shù)客舟/泊之皆無/人聲轉(zhuǎn)南/出沙嘴厝水柳/中則老廟門矣

B?數(shù)客舟/泊之/皆無人聲/轉(zhuǎn)南/出沙嘴/穿水柳中/則老廟門矣

C.數(shù)客舟泊之/皆無人聲/轉(zhuǎn)南出沙嘴/穿水柳中/則老廟門矣

D.數(shù)客舟泊之/皆無人聲廉南/出沙嘴/穿水柳/中則老廟門矣

4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.這篇文章寫的是月夜泛舟君山游覽的情景。文中用簡(jiǎn)潔的筆觸和語言，描寫了月夜洞庭湖

的湖光遠(yuǎn)景，敘述了有關(guān)的神話傳說和奇異現(xiàn)象。再現(xiàn)洞庭湖月夜的幽靜安謐。

B.作者認(rèn)為秋夜出游，沒有比在洞庭湖上繞君山更有意義的。但是直到丁卯年，才獲得一次

環(huán)游君山的機(jī)會(huì)。因此，此次泛舟洞庭湖寫下了多首描寫君山的詩歌。

C.農(nóng)歷十六的晚上,風(fēng)平浪靜，作者開船啟程，從龍口出發(fā)前往香爐峰，直到半夜時(shí)分，才

在老廟門離船上岸，盡興而歸。

D.作者一行共六人游覽了君山，但是，同歸的只有四人。另外的兩位僧人半夜返回了廟中。

并且因?yàn)橛闻d大作，還破例喝了點(diǎn)酒。

5.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語

⑴不知古人曾有是事否，而余平生以為勝期，嘗以著之詩歌。

⑵平視之，已作橫長(zhǎng)狀，稍上，乃不見。

⑶月高中天，風(fēng)起浪作，劇飲當(dāng)之，各逾本量。

參考答案：

1.C（奇：零數(shù)）

2.D（A、若：比得上；如其。B、因：于是；憑借。C、以：根據(jù)；因?yàn)?。D、乃:于是，就）

3.C

4.A、（B、”此次寫下許多詩歌"有誤；C、"農(nóng)歷十六"錯(cuò)；D、"另外兩位僧人"有錯(cuò)）

5.⑴不知道古代的人有沒有過這個(gè)經(jīng)歷？我這一生把泛舟洞庭湖環(huán)游君山當(dāng)作美好的愿望，

我曾經(jīng)在詩歌中寫下了這個(gè)愿望。

⑵平視這些云氣，變成了橫長(zhǎng)的形狀，云氣逐漸上騰，消散不見了。

（3）月兒高掛在空中，風(fēng)起浪興，對(duì)著明月和風(fēng)浪痛飲，大家喝酒都超過了自己的酒量。

秋天月夜泛舟湖上是最好的游覽；而在這樣的游覽中，尤以在洞庭湖中環(huán)繞君山泛舟夜游為

最好。不知道古代的人曾經(jīng)有沒有過這個(gè)經(jīng)歷？我這一生把泛舟洞庭湖環(huán)游君山當(dāng)作美好的愿望，

我曾經(jīng)在詩歌中寫下了這個(gè)愿望。現(xiàn)在是丁卯年（同治六年即1867年）農(nóng)歷十五日夜，我才獲

得一次這樣的機(jī)會(huì)環(huán)游君山。

開船啟程，從龍口出發(fā)前往香爐峰。月兒從樹頂上升起，船在月水相映的湖面如同金碧山水

的圖畫里行進(jìn)。同游的人是"開上人""達(dá)上人"兩個(gè)僧人和我的客人黎君，以及我的姓費(fèi)的外

甥和我的孫子吳坡。南邊高崖下有十幾處閃爍的漁船燈火向著西方前后相接，一個(gè)接一個(gè)地從我

們身旁經(jīng)過.（仔細(xì)地看）原來是漁民搖著小船在捕撈蝦子。開上人指著高崖上一棵樹對(duì)我們說：

”這棵古老的樟樹無疑有十幾個(gè)人兩臂合抱那么粗樹根被一塊大石頭圍住那石頭一丈多見方。

從岳陽城遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著君山見到的一個(gè)樹影突現(xiàn)的事物就是這棵樟樹?！钡乾F(xiàn)在在月光中從船中仰

望它，覺得它并不是特別的高大。我是初純口道這個(gè)情形?？腿死杈f"蘇軾泛舟游赤壁是在七

月十六日，與我們今天泛舟游洞庭湖（七月十五日）只差一天的時(shí)間啊。"我回過頭對(duì)子孫吳坡

說："你看這月不也是在斗星和牛星之間嗎？"于是我們一起朗誦了方軾《赤壁賦》里的十幾個(gè)

句子。

后來再從香爐峽中出來，稍微偏北行進(jìn)。剛開船時(shí)，風(fēng)從東南方向吹來，到這時(shí)風(fēng)從背后斜

吹。水面越加平靜不起波浪，看到了水灣堤岸，想到這里可以暫時(shí)停泊。但是，船并未停泊，還

是那么航行，經(jīng)過觀音泉口，來到響山（又叫鳴山）之前一起談起這個(gè)地道可以通往吳中（江蘇

太湖）的事，有人說："有神仙居住的黃金殿堂，應(yīng)當(dāng)在這個(gè)下面啊。"夜色降臨，月光映照，

山和水都靜寂無聲，那情形仿佛可以訪問傳說中湘靈和洞庭君.后來又從北進(jìn)入后湖，不久又轉(zhuǎn)

向東面行進(jìn)，水面映照出岸上的岳州城的燈火之光。云霧從船邊出現(xiàn)、升騰，水上彌漫著迷蒙的

云氣。平視這些云氣，變成了橫長(zhǎng)的形狀，云氣逐漸上騰，消散不見了。我的孫子吳坡說："有

一天晚上，從沙嘴這個(gè)地方可以看見后湖的云氣從水面升起，白色的霧團(tuán)有的像車輪，有的像巨

大的水甕，大約有十多塊，就是這個(gè)地方。"然而這樣，那么這里往下接近山中洞穴，不是應(yīng)當(dāng)

貯云的山洞嗎？山后沒有人居住，在山間低洼平整的地方搭建的草棚，是島上的人來這里躲避水

患的。有幾只客船停泊在這里，沒有喧鬧的人聲。

再轉(zhuǎn)而向南行駛，出了沙嘴,穿過柳樹林，便可看見老廟門?！叮ㄔ乐莸胤剑┲尽酚涊d“君

山周長(zhǎng)七里有余"，根據(jù)我們乘坐的船緩緩地行進(jìn)（來測(cè)度），似乎不止（七里長(zhǎng)）。船只停好

后，就讓人拿出酒菜，用童子雞攪和著苦瓜，這時(shí)候，月兒高掛在空中，風(fēng)起浪興，對(duì)著明月和

風(fēng)浪痛飲，大家喝酒都超過了自己的酒量。超上人遵守不吃葷的戒律，才稍微喝了一點(diǎn)點(diǎn)，吃了

幾片梨子，返回到廟里，拿來了準(zhǔn)備的茗茶。半夜時(shí)分，腐船上岸，辭別了超上人及黎君，我們

四人順著上路回家了。第二天記下了月夜游君山的經(jīng)歷。

《月夜》閱讀答案4

君山月夜泛舟記

闊吳敏樹

秋月泛湖，游之上者，未有若周君山游者之上也。不知古人曾有是事否，而余平生以為勝期,

嘗以著之詩歌。今丁卯七月望夜，始得一為之。

初發(fā)棹，自龍口向香爐。月升樹端，舟入金碧。偕者二僧一客，及費(fèi)甥、坡孫也。南崖下漁

火十?dāng)?shù)星，相接續(xù)而西，次第過之，小船撈蝦者也。開上人指危崖一樹曰：此古樟，無慮十?dāng)?shù)圍，

根抱一巨石，方丈余。自郡城望山，見樹影獨(dú)出者，此是也。然月下舟中仰視之，殊不甚高大。

余初識(shí)之客黎君曰：蘇子瞻赤壁之游，七月既望，今差一夕爾。余顧語坡孫：汝觀月不在斗牛間

乎？因舉誦蘇賦十?dāng)?shù)句.

又西出香爐峽中，少北。初發(fā)時(shí)，風(fēng)東南來，至是斜背之，水益平不波，見灣情，思可小泊，

然且行。過觀音泉口，響山前也。相與論地道通吳中，或說有神人金堂數(shù)百間，當(dāng)在此下耶？夜

來月下,山水寂然，湘靈、洞庭君恍惚如可問者。

又北入后湖，旋而東，水面對(duì)出燈火光，岳州城也。云起船側(cè)，水上渝渝然。平視之，已作

橫長(zhǎng)狀，稍上乃不見。坡孫言：一日晚，自沙嘴見后湖云出水，白團(tuán)團(tuán)若車輪巨甕狀者十余積，

即此處也。然則此下近山根，當(dāng)有云孔穴耶？山后無居人，有棚于坳者數(shù)家，洲人避水來者也。

數(shù)客舟泊之，皆無人聲。轉(zhuǎn)南出沙嘴，穿水柳中，則老廟門矣?！吨尽贩Q山周七里有奇，以余舟

行緩，似不翅①也。

既泊，乃命酒看，以子雞苦瓜拌之。月高中天，風(fēng)起浪作，劇飲當(dāng)之，各逾本量。超上人守

葷戒，裁少飲，啖梨數(shù)片。復(fù)入廟，具茶來。夜分登岸，別超及黎，余四人循山以歸。明日記。

（選自《古代散文鑒賞》）

注：①翅：同啻，只。

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.未有若周君山游者之上也周：環(huán)繞

B.開上人指危崖一樹曰危：高

C.又北入后湖,旋而東旋：旋轉(zhuǎn)

D.超上人守軍戒，裁少飲我：通才，只

5.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）（）

A.相接續(xù)而西青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)

B.然月下舟中仰視之然視其左右，來而記之者已少

C.汝觀月不在斗牛間乎浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止

D.以余舟行緩，似不翅也余四人循山以歸

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.丁卯七月十五夜，作者與二僧一客及子孫輩結(jié)伴泛舟漫游家鄉(xiāng)名聞遐邇的勝景洞庭湖、君

山，鄉(xiāng)情親切，游興很濃.

B.夜深了，風(fēng)大了，浪高了，對(duì)著高上中天的明月和翻滾飛濺的波浪，痛痛快快地飲酒，幾

位都有些忘乎所以。

C.文章以小舟的行進(jìn)為線索，寫景、狀物、記事，構(gòu)成了令讀者盡情鼓動(dòng)遐想翅膀的藝術(shù)空

間。

D.作者說東道西,談古論今，不僅有力地烘托了游者脫俗的雅興、情趣，而且鮮明地顯現(xiàn)了

作者對(duì)當(dāng)朝統(tǒng)治者的不滿。

7.把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）南崖下漁火十?dāng)?shù)星，相接續(xù)而西，次第過之，小船撈蝦者也。（4分）

譯文：

（2）因舉誦蘇賦十?dāng)?shù)句。（3分）

譯文：

（3）既泊，乃命酒看，以子雞苦瓜拌之。（3分）

譯文：

《月夜》閱讀答案5

少年的月夜

①對(duì)六歲的樂樂來說，九歲的阿保就像他的閏土哥。閏土的故事還是賴在媽媽懷里聽來的，

樂樂每天都會(huì)覿著臉哼唧：媽媽抱抱，媽媽拍拍，媽媽摸摸，媽媽講故事賤兮兮的童聲讓爸爸

直呼肉麻,樂樂已經(jīng)知道撒嬌是會(huì)被別人笑話的，但他樂意,誰管得著。

②阿保穿著件白背心，跋拉著一雙滿是黑泥的拖鞋，頭發(fā)很長(zhǎng)很亂，都直立著。最初，他用

審視的、提防的眼神看著樂樂。這年月，即使農(nóng)村的孩子，也都在學(xué)校學(xué)會(huì)了普通話，他弄懂了

樂樂的語言后，開始跟樂樂一起玩積木。阿保也有不少玩具，斷腿的奧特曼、缺了頂棚的托馬斯，

還有變了形的小火車軌道.樂樂瞪著晶亮的小眼睛喊道：我以為你是窮孩子呢！媽媽趕緊制止他

并不安地看著阿保，但阿保沒有說話。對(duì)于這個(gè)寡言的孩子，媽媽存戒備，生怕他出其不意地

打樂樂，可樂樂不明白媽媽怎么會(huì)有這種稀奇古怪的想法。

③樂樂瞅個(gè)空子，央求阿保帶他去追后院的雞鴨，阿保靈敏得像個(gè)猴子，老母雞看見他都嚇

得發(fā)著抖蹲下來。院中的老楊樹上，住著一只松鼠，阿保爬到樹杈上去抓，樂樂緊張得IL都要跳

出來了。樹下有個(gè)豬圈，那頭耳朵遮著眼皮的花豬不時(shí)瞥他們一眼，墻角一個(gè)露天的糞池被雨淋

得快滿了。松鼠逃到樹梢去了，B可保從樹上下來,帶樂樂去二樓淘他的玩具箱。

④樓梯是用鐵焊的，看上去很陡，但是站到二樓陽臺(tái)上就能夠到樹上的橘子。樂樂的媽媽這

時(shí)候追過來：天哪！樂樂你爬那么高干嗎！多危險(xiǎn)?。∧憧催@豬圈，這糞池！掉下去可就完了！

阿保的奶奶喊他吃飯，一碗很黑的肉，是昨天沒吃完的，奶奶也不舍得吃，一頓趕著一頓給阿保

留著，樂樂說：我媽媽說吃剩飯對(duì)身體不好，容易得癌癥。媽媽城樂樂回家吃飯，用濕紙巾給

他擦去滿手的灰塵，順便問阿保的成績(jī)好不好。阿保奶奶抱怨道：阿保腦子笨，我和他爺爺又不

能輔導(dǎo)，他回回都考不好。

⑤夜晚孩子們消停下來，老年人不允許過早開燈，他們只好坐在門前的水泥臺(tái)階上聊有趣的

事。阿保告訴樂樂，上學(xué)要步彳二三里路，路兩邊都是稻田，一汪一江的水里面有很多青蛙。他隨

身帶一個(gè)打火機(jī)，有時(shí)候會(huì)偷偷點(diǎn)燃路邊的野草，有時(shí)還會(huì)挖田里的泥巴捏小人溝里的水不深，

但是掉下去可很難上來，溝的盡頭是用來澆地的水井。這些讓樂樂聽得入了迷，抬頭望見月亮已

經(jīng)升得老高了，照著小院對(duì)面那片亮洼洼的菜畦。樂樂說：農(nóng)村的月亮可真干凈，跟剛洗完的臉

一樣！阿保問：城里沒有月亮嗎？樂樂說：城里的月亮容易和路燈弄混。阿保就想：刃酩導(dǎo)多大的

路燈??！要是每一盞路燈都跟月亮一樣大，那該多神奇呢！_對(duì)了，媽媽爸爸肯定每天都能看到

那么大的月亮。

⑥明天小長(zhǎng)假就結(jié)束了，這是最后的月夜。樂樂像跟媽媽撒嬌一樣倚著阿保的肩膀，明天的

分別讓他有些傷感。這時(shí)奶奶出來嚇唬他：你爸媽說明天把你放這里，讓你每天和阿保哥哥一起

上學(xué)。樂樂一臉惱怒：我才不要當(dāng)留守兒童！說完他回頭問阿保：哥哥你是留守兒童嗎？你媽

媽呢？阿保又沉默了一會(huì)兒，告訴樂樂，媽媽和爸爸都去上海給他掙錢去了，爸媽很愛他，所

以要掙很多錢將來好送他出國(guó)讀書，爸媽還答應(yīng)他下次回來給他買個(gè)平板電腦?？墒菋寢屨f，

平板電腦對(duì)眼睛不好！樂樂一本正經(jīng)地說。

⑦蚯蜘兒的鳴唱越來越響，青蛙跟著伴奏。臺(tái)階上的兩個(gè)孩子都不肯回屋，他們望著天空，

各自想著心里的月亮。（選自金羊網(wǎng)，有刪改）

1.請(qǐng)用一句話概括本文的主要內(nèi)容。（2分）

2.本文以少年的月夜為題，簡(jiǎn)潔、新穎。結(jié)合全文，說說樂樂、阿保心中的月亮到底是什

么。（2分）

3.結(jié)合語境，品析下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（2分）

閏土的故事還是賴在媽媽懷里聽來的，樂樂每天都會(huì)飄著臉哼唧：媽媽抱抱，媽媽拍拍，媽

媽摸摸，媽媽講故事賤兮兮的童聲讓爸爸直呼肉麻，樂樂已經(jīng)知道撒嬌是會(huì)被別人笑話的，但

他樂意，誰管得著。

4.文中畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？為什么樂樂覺得農(nóng)村的月亮干凈，阿保覺得城市的

路燈很神奇？（3分）

5.細(xì)讀全文,結(jié)合下面的鏈接材料，完成后面的問題。（3分）

20世紀(jì)80年代初，隨著我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷加快，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力開始大規(guī)模向城市

轉(zhuǎn)移。由于諸多條件的限制，很多農(nóng)民工在自己進(jìn)城的同時(shí)卻無力照顧自己的孩子，讓這些留守

孩子面臨著諸多方面的問題.

據(jù)調(diào)直，農(nóng)村留守兒童在成長(zhǎng)中面臨人身安全、身體健康、學(xué)習(xí)、品行、情緒、交往等等一

系列問題。

假如你是文中的阿保，你希望社會(huì)、學(xué)校、家庭給予你怎樣的關(guān)愛，談?wù)勀愕南敕?

1.小長(zhǎng)假去鄉(xiāng)下玩耍的城里孩子樂樂和農(nóng)村留守兒童阿保經(jīng)過幾天短暫相處后建立了深厚

感情。（2分）

2.樂樂心中的月亮可能指農(nóng)村新奇的趣事,及與阿保相處的快樂（1分）。阿保心中的月

亮可能指爸爸媽媽盡快掙很多錢回來，將來送自己去國(guó)外讀書（希望爸爸媽媽盡快掙錢，早點(diǎn)回

來），自己能去看看美麗的城市，以及爸爸媽媽能給自己買一個(gè)心愛的平板電腦（1分）。（共

2分）

3.覷是厚著臉皮的意思，形象地寫出了六歲孩子的天真、幼稚、可愛和在母親面前撒嬌的

情狀（1分）；賤兮兮運(yùn)用反語,寫出了樂樂天真無邪，在父母面前無拘無束的撒嬌其實(shí)讓父母

內(nèi)心充滿了喜悅，表現(xiàn)了父母對(duì)樂樂的疼愛之情（1分）。（共2分）

4.畫線句運(yùn)用了語言描寫和心理描寫（1分）。樂樂覺得農(nóng)村的月亮干凈，表明樂樂向往

農(nóng)村生活（1分）；阿保覺得城市的路燈很神奇，表明阿保向往城市生活,表達(dá)了阿保對(duì)爸爸媽

媽的思念之情（1分）。（共3分）

5.小例略。（開放性試題，可以從生活、學(xué)習(xí)、安全、身心、情感等方面談目己的想法。

言之有理即可，3分）

《月夜》閱讀答案6

張若虛《春江花月夜》

春江潮水連海平，海上明月共潮生。

趟趟隨波千萬里，何處春江無月明。

江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似銀。

空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。

江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。

江畔何人初見月？江月何生初照人？

人生代代無窮已，江月年生望相似。

不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水0

白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？

可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。

玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。

此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。

鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛躍水成文。

昨夜閑潭夢(mèng)落花，可伶春半不還家。

江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。

斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無限路。

不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。

1.這段詩歌共描述了蝴刷景物？

答案：春、江、花、月、夜五種景物。

2."江畔何人初見月？……江月年年望相似"一段體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？

答:體現(xiàn)了詩人對(duì)宇宙生成、人類本源的思索，對(duì)人類在宇宙間生存狀態(tài)的思考:宇宙永恒,

明月常在,而生命又何其短暫；而整個(gè)人類又是代代相傳，無窮無盡，與明月共存于天地之間！

感情哀而不傷，充盈看熱烈、達(dá)觀之氣。

3.”白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？"這四句詩

運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？具有怎樣的表達(dá)效果?

答案：四句詩中"白云""青楓浦"托物寓情。白云飄忽，象征"扁舟子”的行蹤不定.

“青楓浦"為地名，但"楓""浦"在詩文中又常用為離別的景物、處所。"誰家""何處"

二句互文見義，正因不止一家、一處有離愁別恨，詩人才提出這樣的設(shè)問，一往一復(fù)，詩情蕩漾，

曲折有致。

4.這一詩段描寫了哪幾種人物形象？刻畫了他們?cè)鯓拥膬?nèi)心情感？

答案：游子、思婦。羈旅之愁，相思之苦。

另一套題

1、體會(huì)《春江花月夜》深沉、寥廓、寧靜、悵惘的藝術(shù)境界，并找出有關(guān)詞句，具體說明

（①景。詩人把游子與思婦之間的離愁放到春江花月夜的背景上，"春江潮水""海上明

月""芳甸""花林"形成了寥廓、寧靜的意境。②情。以良辰美景襯出游子與思婦之間的離

愁之苦，"誰家今夜扁舟子?""何處相思明月樓？”悵惘又以細(xì)節(jié)描繪"玉戶簾中卷不去,

搗衣砧上挑還來"表現(xiàn)一種愁苦。③感。又以江月與人生對(duì)比，顯示人生的短暫，而在短暫的人

生里那離愁就越發(fā)顯得濃郁。"人生代代無窮已，江月年年只相似"它展示了大自然的美，表

現(xiàn)了對(duì)青春年華的珍惜以及對(duì)美好生活的向往，那種對(duì)于宇宙和人生的真摯的探索，深沉而有意

味。）

2、《春江花月夜》，題目共五個(gè)字，代表五種事物。你認(rèn)為作者重點(diǎn)寫的是哪一個(gè)字?為

什么?

《春江花月夜》，題目共五個(gè)字，代表五種事物。全詩便扣緊這五個(gè)字來寫，但又有重點(diǎn)，

這就是"月".春、江、花、夜，都圍繞著月作陪襯。詩從月生開始，繼而寫月下的江流，月

下的芳甸，月下的花林，月下的沙汀，然后就月下的思婦反復(fù)抒寫,最后以月落收結(jié)。有主有從，

主從巧妙地配合著，構(gòu)成完整的詩歌形象，形成美妙的藝術(shù)境界，）

3、下面兩句詩中，在流傳的不同版本中出現(xiàn)了不同的用字，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)詩中的情境和意象

的理解，為它們選擇最為妥帖的字，并說說理由。

（1）"人生代代無窮已，江月年年只相似。"這句中的"只"字，有些版本作"望"，你

覺得作"只"好還是作"望"好？

（2）"不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水."這句中的"待"字，有些版本作"照"，你

覺得作"待"好還是作"照"好？

（"只"字寫出了月圓而缺；月缺而圓，年年相望，只是如此，從來沒有兩樣的明月，人哪

里比得上明月之長(zhǎng)在永恒的情景，而且與"無"字相對(duì)。個(gè)人的生命是短暫即逝的，豐富多彩

的人生卻是“代代無窮已”的，這樣也就與"年年只相似”的明月一樣獲得了永恒。"望"字雖

然也寫出了江月互望的動(dòng)作神態(tài)，也包孕了望月之人的悵惘之情；但從前后對(duì)應(yīng)、簡(jiǎn)潔來說，

還是選"只"好。）

（"待"字表現(xiàn)出了明月徘徊，像是在等待什么人似的，但又永遠(yuǎn)不能如愿的情境而"照"

字只表現(xiàn)出了月光照人的情景，缺乏"待"字的悠遠(yuǎn)和悵惘的意境。）

翻譯：

春天的江潮水勢(shì)浩蕩，與大海連成一片,一輪明月從海上升起，好像與潮水一起涌出來。

月光照耀著春江，隨著波浪閃耀千萬里，所有地方的春江都有明亮的月光。

江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌月光照射著開遍鮮花的樹林好像細(xì)密的雪珠在閃

爍。

月色如霜，所以霜飛無從覺察。洲上的白沙和月色融合在一起，看不分明。

江水、天空成一色，沒有一點(diǎn)微小灰塵，明亮的天空中只有一輪孤月高懸空中。

江邊上什么人最初看見月亮，江上的月亮哪一年最初照耀著人？

人生T弋代地?zé)o窮無盡，只有江上的月亮一年年地總是相像。

不知江上的月亮等待著什么人，只見長(zhǎng)江不斷地一直運(yùn)輸著流水。

游子像一片白云緩緩地離去，只剩下思婦站在離別的青楓浦不勝憂愁。

哪家的游子今晚坐著小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的樓上相思？

可憐樓上不停移動(dòng)的月光，應(yīng)該照耀著窟人的梳妝臺(tái)。

月光照進(jìn)思婦的門簾，卷不走，照在她的搗衣砧上，拂不掉。

這時(shí)互相望著月亮可是互相聽不到聲音,我希望隨著月光流去照耀著您。

鴻雁不停地飛翔，而不能飛出無邊的月光；月照江面，魚龍?jiān)谒刑S，激起陣陣波紋。

（此二句寫月光之清澈無逅，也暗含魚雁不能傳信之意。）

昨天夜里夢(mèng)見花落閑潭，可惜的是春天過了一半自己還不能回家。

江水帶著春光將要流盡，水潭上的月亮又要西落。

斜月慢慢下沉，藏在海霧里，碣石與瀟湘的離人距離無限遙遠(yuǎn)。

不知有幾人能趁著月光回家，唯有那西落的月亮搖蕩著離情，灑滿了江邊的樹林.

賞析：《春江花月夜》，迤目共五個(gè)字，代表五種事物。全詩便扣緊這五個(gè)字來寫，但又

有重點(diǎn)，這就是"月".春、江、花、夜，都圍繞著月作陪襯。詩從月生開始，繼而寫月下的

江流，月下的芳甸，月下的花林，月下的沙汀，然后就月下的思婦反復(fù)抒寫，最后以月落收結(jié)。

有主有從，主從巧妙地配合著,構(gòu)成完整的詩歌形象，形成美妙的藝術(shù)境界。

這首詩對(duì)景物的描寫，采取多變的角度，敷以斑斕的色彩，很能引人入勝。同是月光，就有

初生于海上的月光，有花林上似酸的月光，有沙汀上不易察覺的月光，有妝鏡臺(tái)上的月光，有

搗衣砧上的月光，有斜月，有落月，多么富于變化！詩中景物的霞雖然統(tǒng)一在皎潔光亮上，但

是因?yàn)橐r托著海潮、芳甸、花林、白云、青楓、玉戶、閑潭、落花、海霧、江樹，也在統(tǒng)一之

中出現(xiàn)了變化，取得班斕多彩的效果。

詩三十六句每四句一換韻以富有生活氣息的清麗之筆創(chuàng)造性地再現(xiàn)了江南春夜的景色，

如同月光照耀下的萬里長(zhǎng)江畫卷，同時(shí)寄寓著游子思婦的離別相思之苦。詩篇意境空明，纏綿俳

惻，洗凈了六朝宮體的濃脂膩粉，詞清語麗，韻調(diào)優(yōu)美,膾炙人口。

全詩以月為中心，春、江、花、夜作為月的陪襯，主客巧妙地配合，敷以斑瀾的色澤，構(gòu)成

一幅如夢(mèng)如幻般的空明純美的詩境。全詩由皎潔的月光，鋪寫到海潮、芳甸、花林、白云、青

楓、玉戶、閑潭、落花、海霧、江樹、良辰美景又與人生的短暫與愁苦構(gòu)成對(duì)應(yīng)，抒發(fā)了詩人淡

淡的感傷和幽幽探索的心境。

一首《春江花月夜》奠定了張若虛在唐代詩歌史上的‘地位，聞一多稱"這是詩中的詩，頂

峰上的頂峰"，"孤篇壓全唐"。

《月夜》閱讀答案7

宅邊秋水浸苔磯，日日持竿去不歸。

楊柳風(fēng)多潮未落，兼葭霜冷雁初飛。

重嘶匹馬吟紅葉，卻聽疏鐘憶翠微。

今夜秦城滿樓月,故人相見一沾衣。

①翠微：青翠的山色，泛指青翠的山。②秦城：長(zhǎng)安

14.下列對(duì)這首詩的理解，不爭(zhēng)取額的兩項(xiàng)是（4分）

A."宅邊秋水浸苔磯"推寫了住宅旁邊秋水浸濕苔磯的情景，既點(diǎn)明了時(shí)令特點(diǎn)，又渲染

了一種凄清悲涼的氣氛。

B."日日持竿去不歸"是虛寫，回憶當(dāng)年在故鄉(xiāng)的生活狀態(tài)，"持竿"表現(xiàn)詩人生活的閑

適，"去不歸”表現(xiàn)詩人對(duì)持竿垂釣的喜愛。

C."重嘶匹馬吟紅葉”使用擬人手法，意思是馬的嘶鳴也許是在吟唱紅葉的美好吧，詩人

以此表現(xiàn)對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)物的贊美之情.

D."卻聽疏鐘憶翠微”是對(duì)故鄉(xiāng)風(fēng)物的的回憶，意思是詩人回憶起在故鄉(xiāng)聽到的鐘聲，還

有那青翠欲滴的山色。

E.尾聯(lián)回到現(xiàn)實(shí)，寫詩人與友人相見，禁不住流下淚來，淚水沾濕了衣裳，這表現(xiàn)了詩人

無時(shí)無刻不在思念故鄉(xiāng)的深情。

15.本詩頷聯(lián)歷來為人稱道，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（6分）

參考答案：

14.AD

15.從意象上看，頷聯(lián)兩句各選三種富有特色的景物組成畫，描畫故山風(fēng)情，從側(cè)面表達(dá)

了作者對(duì)故鄉(xiāng)的無盡思念（2分）從意境上看，用楊桃、大風(fēng)、潮水、前葭、冷霜、飛雁等意象

營(yíng)造了一種凄清悠遠(yuǎn)的意境；（2分）語言上，這兩句運(yùn)用白描的手法寫景，樸素自然，更突出

了對(duì)故鄉(xiāng)景物的記憶之深。

《月夜》閱讀答案8

西江月夜行黃沙道中

辛棄疾

明月別枝驚鵲，

清風(fēng)半夜鳴蟬。

梢花杳里說豐年，

聽取蛙聲一片。

七八個(gè)星天外，

兩三點(diǎn)雨山前。

舊時(shí)茅店社林邊，

路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

譯文：天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛吹來了遠(yuǎn)處的

蟬叫聲。在稻谷的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲,好像在說著豐

收年。天空中輕云漂浮，閃爍的星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，詩人急急從小橋過

溪想要躲雨，往日，土地廟附近樹林旁的茅屋小店哪里去了？拐了彎，茅店忽然出現(xiàn)在眼前了。

1.這首詞的作者辛棄疾是（）人

A.南宋

B.北宋

C.南唐

正確答案：A

2.這首詞的詞牌名是（），題目是（）,

A.西江月夜行黃沙道中

B.夜行黃沙道中西江月

正確答案：A

3.這首詩中有兩個(gè)對(duì)偶句,請(qǐng)找出來。（多選題）

A.明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。

B.稻花香里說豐年，聽取螃聲一片。

C.七八個(gè)星大外，兩三點(diǎn)由山前。

D.舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

正確答案：AC

4.這首詞表達(dá)了是一種什么樣的情感？

答：

答案解析：

反映了作者對(duì)豐收所懷有的喜悅之情以及他對(duì)農(nóng)村生活的熱愛之情。

《月夜》閱讀答案9

辛棄疾

明月別枝驚鵲，

清風(fēng)半夜鳴蟬。

稻花香里說豐年，

聽取蛙聲一片。

七八個(gè)星天外，

兩三點(diǎn)雨山前。

舊時(shí)茅店社林邊，

路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

譯文：天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛吹來了遠(yuǎn)處的蟬

叫聲。在稻谷的香氣里,人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲,好像在說看豐收

年。天空中輕云漂浮，閃爍的星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，詩人急急從小橋過溪

想要躲雨，往日，土地廟附近樹林旁的茅屋小店哪里去了?拐了彎，茅店忽然出現(xiàn)在眼前了。

1、詞的上片寫了哪些夏夜特有的聲音？寫這些聲音有何作用？

參考答案：蜂鳴、鵲啼、蛙叫、人聲。一方面渲染了歡樂的氣氛（I分）；另一方面夜行人

能清晰地聽到這一切，反過來又表現(xiàn)了夏夜的寂靜.

2、詞的下片給人們展示了一幅怎樣的畫面？試用簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語言進(jìn)行描繪（100字內(nèi)）.

參考答案：七八顆稀疏的星星剛還遠(yuǎn)掛天邊，轉(zhuǎn)眼間兩三滴紙雨灑落山前，預(yù)示著將要下大

雨了。過去的小茅草屋還在土地廟的樹林旁，走過橋轉(zhuǎn)過溪水的源頭，小茅店便忽然出現(xiàn)在眼前

了。

3、詞中以（）寫烏云密布，這樣寫的好處是增加畫面的美感。

參考答案：七八個(gè)星天外

4、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片調(diào)動(dòng)的是那些感官？為什么這樣寫？這句詞在文中有什

么重要作用？

參考答案娛覺聽覺點(diǎn)出季節(jié)不是直接描寫而是從身邊的感受入手讓人感覺審在其中，

也使得詞作鮮活寫出靜中之鬧。反襯出夜色之靜，襯托出了作者的高興的心情。

5、該詞表達(dá)了怎樣的思想感情？

參考答案：表大了作者歡快的心情，雖被貶官，但作者仍能體會(huì)到鄉(xiāng)村之樂，也體現(xiàn)了作者

的豁達(dá)的心胸。

6、從__________等句中可以體會(huì)至M乍者的喜悅之情。

參考答案：稻花香里說豐生，聽取蛙聲一片。

7、這首詞描寫的是（）季節(jié)，從（），看得出，作者對(duì)這些景物的描寫，把黃沙道寫得

（）.

參考答案：這首詞描寫的是（夏季）季節(jié)，從（鳴蟬。稻花香，蛙聲），看得出，作者對(duì)

這些景物的描寫，把黃沙道寫得（充滿生機(jī)）°

8、其中表明詞人暢談豐收的歡快之情，與自然景物融為一體的句子是？

參考答案：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜嗎蟬。稻花杳里說豐年，聽取蛙聲一片。

9、這是一首詞，“西江月"是（），"夜行黃沙道中"是1）°意思是（）

參考答案："西江月"詞牌名"夜行黃沙道中”是詞名，即題目"夜"是時(shí)間"黃沙道"

是地點(diǎn)意思是晚上在黃沙道上行走

《月夜》閱讀答案10

江樓月夜聞笛

劉滄

南浦蒸葭疏雨后，寂寥橫笛怨江樓。

思飄明月浪花白，聲入碧云楓葉秋。

河漢夜闌孤雁度，瀟湘