京津魯瓊專用2025版高考政治三輪復(fù)習(xí)高考第21題對(duì)題訓(xùn)練含解析

PAGE4-高考第21題對(duì)題訓(xùn)練(建議用時(shí)：12分鐘)1．(2024·徐州模擬)漫畫(huà)給我們的哲學(xué)啟示是()A．人的意識(shí)具有自覺(jué)選擇性B．立場(chǎng)不同必定導(dǎo)致相識(shí)不同C．沖突雙方在肯定條件下相互轉(zhuǎn)化D．想問(wèn)題辦事情要從實(shí)踐閱歷動(dòng)身2．(2024·天水一中模擬)漫畫(huà)《按程序辦》啟示我們?cè)谏钪许氁?)①敬重書(shū)本，敬重權(quán)威②解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新③腳踏實(shí)地，埋頭苦干④實(shí)事求是，化繁為簡(jiǎn)A．①④B．②④C．①③D．②③3．(2024·商丘模擬)漫畫(huà)啟示我們?cè)诟脑焓澜邕^(guò)程中()①要把握沖突的同一性，不要“破作兩片”②要有堅(jiān)決的志向信念，做到“焚舟破釜”③要看到?jīng)_突的斗爭(zhēng)性，做到“防微杜漸”④要看到前途的光明性，不要“一葉障目”A．①②B．①③C．②④D．③④4．漫畫(huà)《評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)》給我們的啟示是()①價(jià)值推斷具有主體差異性②意識(shí)是客觀存在的主觀映象③不同人對(duì)同一事物的相識(shí)不會(huì)相同④真理與謬誤相比較而存在A．①②B．①④C．②③D．③④5．從哲學(xué)上看，漫畫(huà)中的人()A．否認(rèn)了事物的聯(lián)系具有條件性B．承認(rèn)了事物的運(yùn)動(dòng)具有肯定性C．否認(rèn)了人能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性D．未充分利用條件促使沖突轉(zhuǎn)化6．漫畫(huà)《治理》，從辯證法角度啟示我們()A．要重視精神力氣，樹(shù)立正確的意識(shí)B．要重視量的積累，促進(jìn)事物的改變C．要充分敬重規(guī)律，按規(guī)律辦事D．要抓重點(diǎn)，集中力氣解決主要沖突7．(2024·南通模擬)漫畫(huà)告知我們()①事物的內(nèi)在價(jià)值聽(tīng)從生命集合體的價(jià)值②事物的外在價(jià)值取決于人們的價(jià)值推斷③物的屬性與人的須要構(gòu)成價(jià)值兩個(gè)方面④個(gè)體在價(jià)值推斷和價(jià)值選擇上存在差異A．①②B．①④C．②③D．③④8．對(duì)漫畫(huà)揭示的哲學(xué)道理表述正確的是()A．意識(shí)對(duì)人體生理活動(dòng)具有調(diào)控作用B．相識(shí)和利用客觀規(guī)律主動(dòng)戰(zhàn)勝困難C．沖突雙方在肯定的條件下相互轉(zhuǎn)化D．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值須要不斷地砥礪自我題號(hào)12345678答案高考第21題對(duì)題訓(xùn)練1．解析：選C。漫畫(huà)“光環(huán)有多大，靶子就有多大”表明一個(gè)人有了影響和地位，就會(huì)被盯上，從哲學(xué)角度啟示我們沖突雙方在肯定條件下相互轉(zhuǎn)化，C正確；A正確但與漫畫(huà)寓意不符，解除；立場(chǎng)不同不肯定導(dǎo)致相識(shí)不同，B錯(cuò)誤；想問(wèn)題辦事情要從實(shí)際動(dòng)身，而不是從實(shí)踐閱歷動(dòng)身，D錯(cuò)誤。2．解析：選B。通過(guò)視察漫畫(huà)可以發(fā)覺(jué)，火柴點(diǎn)燃打火機(jī)，再用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，屬于多此一舉。漫畫(huà)是對(duì)“程序”的諷刺和否定，啟示人們不被程序所困，要進(jìn)行創(chuàng)新?！熬粗貢?shū)本，敬重權(quán)威”強(qiáng)調(diào)書(shū)本、權(quán)威，但漫畫(huà)里沒(méi)有出現(xiàn)書(shū)本和權(quán)威，另外，盲目迷信書(shū)本和權(quán)威往往是一種思路僵化的表現(xiàn)，①不選；“腳踏實(shí)地，埋頭苦干”的說(shuō)法符合一切從實(shí)際動(dòng)身的原則，但沒(méi)有體現(xiàn)創(chuàng)新，與漫畫(huà)主旨不符，③不選；②④符合漫畫(huà)主旨，入選。3．解析：選A。漫畫(huà)中協(xié)助性文字“斬?cái)嘧约旱耐寺罚拍芨玫刳A得出路”啟示我們要把握沖突的同一性，要有堅(jiān)決的志向信念，①②正確；題干中強(qiáng)調(diào)沖突的同一性，而不是斗爭(zhēng)性，③不選；題干中沒(méi)有強(qiáng)調(diào)前途的光明性，④不選。4．解析：選A。漫畫(huà)反映不同評(píng)委從自身角度動(dòng)身，對(duì)同一評(píng)審對(duì)象作出不同的評(píng)判，①②正確；不同人對(duì)同一事物的相識(shí)可能會(huì)相同，③錯(cuò)誤；題干中沒(méi)有涉及真理與謬誤的關(guān)系問(wèn)題，④解除。5．解析：選D。從哲學(xué)上看，漫畫(huà)中的人未充分利用條件促使沖突轉(zhuǎn)化，D符合題意；其他選項(xiàng)均不符合題意，解除。6．解析：選D。漫畫(huà)中主子公治理問(wèn)題的方法啟示我們要擅長(zhǎng)抓重點(diǎn)，集中力氣解決主要沖突，D符合題意；其他選項(xiàng)均不符合漫畫(huà)主旨，解除。7．解析：選D。漫畫(huà)中，不同的人看到同一個(gè)樹(shù)樁做出的反映是不同的，也說(shuō)明這個(gè)樹(shù)樁對(duì)不同的人有不同的價(jià)值，即說(shuō)明白物的屬性與人的須要構(gòu)成價(jià)值兩個(gè)方面，個(gè)體在價(jià)值推斷和價(jià)值選擇上存在差異，③④入選；①錯(cuò)誤，事物的內(nèi)在價(jià)值與生命集合體的價(jià)值是對(duì)立統(tǒng)一的；②錯(cuò)誤，價(jià)值推斷不能起確定作用