《11.1+探究：杠桿的平衡條件》-課件-年度-滬科版八年級(jí)物理下冊(cè)-1

10.1杠桿

物理組：XXX你認(rèn)為生活中哪些物體可以把它看作是杠桿？認(rèn)識(shí)杠桿活動(dòng)一思考：使用杠桿時(shí)有什么共同特點(diǎn)？★羊角錘起釘子★鉗子剪斷鐵絲★起子起開瓶蓋★扳手?jǐn)Q下螺絲★剪刀剪開卡紙★鉛筆翹起課本★指甲刀剪指甲★鑷子拿起紙板1.都繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)2.都受力3.都是硬棒認(rèn)識(shí)杠桿認(rèn)識(shí)杠桿杠桿：在力的作用下能夠繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。杠桿平衡：當(dāng)杠桿在動(dòng)力和阻力作用下靜止時(shí)杠桿的平衡條件F1F2O你認(rèn)為影響杠桿平衡的因素有哪些？杠桿的平衡條件F1F2

O距離L1距離L2實(shí)驗(yàn)次數(shù)左邊右邊動(dòng)力F1/N距離L1/cm阻力F2/N距離L2/cm1231.調(diào)節(jié)平衡螺母，把沒掛鉤碼的杠桿調(diào)至水平位置。2.調(diào)節(jié)鉤碼個(gè)數(shù)和懸掛位置，使杠桿水平平衡。3.記錄數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。活動(dòng)二杠桿的平衡條件活動(dòng)二動(dòng)力F1×=阻力F2×F1F2

距離L1距離L2O距離L1距離L2等式中的距離指的是？1.用寬杠桿繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，先在A、B兩處掛上鉤碼，使杠桿水平平衡，如圖所示。2.保持B處鉤碼個(gè)數(shù)和位置不變，只將A處的鉤碼改掛到C處（OA＝OC）時(shí)，杠桿能否在水平位置平衡？3.只將A處的鉤碼改掛到D處時(shí)（OD＞OA，但A和D在一條豎直線上），杠桿能否在水平位置平衡？分析：①為什么鉤碼在A、D處時(shí)杠桿仍然平衡？②動(dòng)力F1×距離L1=動(dòng)力F2×距離L2，等式中的距離指的是誰到誰的距離？杠桿的平衡條件活動(dòng)三杠桿的平衡條件活動(dòng)二力的作用線動(dòng)力F1×=阻力F2×距離L1距離L2動(dòng)力臂L1阻力臂L2等式中的距離指的是？力臂：支點(diǎn)到力的作用線的距離力臂1.請(qǐng)分別畫出圖中三個(gè)杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂。2.根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1＝F2L2分析各杠桿動(dòng)力和阻力的大小關(guān)系。并判斷起釘錘、釣魚竿、天平分別是哪一類杠桿。完成表格內(nèi)容：杠桿起釘錘釣魚竿托盤天平力臂關(guān)系L1

L2L1

L2L1

L2力的關(guān)系F1

F2F1

F2F1

F2類型

杠桿

杠桿

杠桿特點(diǎn)省

，費(fèi)____

省

，費(fèi)

_____

不省力，也不費(fèi)力其他實(shí)例

杠桿的分類F1L1=F2L2省力杠桿L1＞L2費(fèi)力杠桿L1＜L2等臂杠桿L1＝L2你桌面上的杠桿屬于哪一類杠桿？鏈接生活為了更省力，工人師傅可以采