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文檔簡介
滿洲里市2024-2025學(xué)年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題一、快樂填一填。(每題2分,共22分)1.甲數(shù)是4.5,比乙數(shù)多0.75,甲、乙兩數(shù)的和是(______);丙數(shù)是2.6,丁數(shù)是丙數(shù)的2.5倍,丁、丙兩數(shù)的差是(______)。2.18的因數(shù)中既是奇數(shù),又是合數(shù)的是(___________)。3.一個兩位小數(shù),省略十分位后面的尾數(shù),近似數(shù)是4.5,這個兩位小數(shù)最大是(________),最小是(________)。4.比最大的七位數(shù)大1的數(shù)是(_____),比最小的九位數(shù)少1的數(shù)是(_____)。5.畫出這個立體圖從正面看的圖形是(______),從左面看到的圖形是(______),從上面看到的圖形是(______)。6.在括號里填“>”“<”或“=”。250000千克(______)25噸64億千米(______)6400000000千米32×280(______)320×28405×37(______)37×5047.3.14是由(________)個1、(________)個0.1和(________)個0.01組成的。8.一個三角形,其中一個內(nèi)角是∠A=m度,另一個內(nèi)角∠B比∠A的2倍還大10度,∠B=(__________)度。9.把0.225的小數(shù)點向右移動兩位是(________),把(________)的小數(shù)點向左移動三位是0.0032。10.8km30m=(________)km;16dm2=(________)m2;2.08t=(________)t(________)kg。11.有7個百,9個一,8個十分之一和4個百分之一組成的數(shù)是_____.二、公正小法官。(正確的打√,錯誤的打×。每題2分,共14分)12.任何自然數(shù)都比小數(shù)大.(______)13.三角形如果有兩個角是銳角,就一定是銳角三角形.(______)14.任何數(shù)與0相乘都得0,0除以任何數(shù)得0.(______)15.134+196=134+200+4。(______)16.兩個數(shù)相乘,乘數(shù)末尾有幾個0,積的末尾就有幾個0。(______)17.在沒有括號的四則運算中,一般按從左到右的順序計算。(__________)18.有兩個角是銳角的三角形,一定是銳角三角形.(_____)三、精挑細(xì)選。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)19.這樣圍籬笆是利用三角形的().A.可變性 B.穩(wěn)定性 C.易變形 D.靈活性20.下列式子中,()是方程。A. B. C.21.用三根長度為整厘米數(shù)的小棒圍成一個三角形,如果其中兩根小棒分別長8cm、10cm,那么第三根小棒最短是()cm.A.3 B.9 C.17 D.222.下面圖形中平行四邊形共有()個。A.3 B.4 C.5 D.623.關(guān)于平移,說法不正確的是().A.圖形的形狀沒變 B.圖形的位置變了 C.圖形的大小變了四、我是神算手。(每題6分,共12分)24.直接寫得數(shù)。60×40=8×900=270+230×0=16×5=660÷3=280÷7=110-29=25×4÷25×4=3+58=130×4=25.列豎式計算。(打*號的要驗算)*五、動手實踐。(每題4分,共12分)26.他們看到的形狀分別是什么?請你連一連.27.連一連。(將結(jié)果相等的式子用線連起來)32+87+6889+(206+194)(206+89)+194300-(26+54)300-26-5440×(60+40)40×60+40×40125÷(5×5)125÷5÷587+(32+68)28.連一連,左側(cè)圖形分別是誰看到的?六、生活問題我能解決。(每題6分,共30分)29.畫一條線段,將下面的圖形分成一個三角形和一個梯形,并分別畫出三角形和梯形的高。你發(fā)現(xiàn)了什么?30.這三只小動物能同時過河嗎?31.星期天,小冬和小芳在圖書館看書。結(jié)束后,他們兩人同時從圖書館出發(fā),向自己家走去。小冬的速度是65米/分,小芳的速度是70米/分。(1)走了9分后,他們兩人相距多少米?(2)走了16分后,小芳和小冬同時到達(dá)自己的家。小芳家到圖書館的路程比小冬家到圖書館的路程遠(yuǎn)多少米?32.星期六早晨,麗麗和媽媽去爬山,平路每分鐘走90米,爬坡每分鐘走60米。她們走平路和爬坡各用了20分鐘,走了多少千米?33.新華書店新到一批書,書的價目如下表.書名《海底兩萬里》《趣味數(shù)學(xué)》《百科全書》《成語故事》售價/元35.2018.4527.5514.80(1)最便宜的書和最貴的書相差多少元?(2)芳芳100元錢能買到這四本書嗎?(3)請你提出一個其他的數(shù)學(xué)問題并解答.
參考答案一、快樂填一填。(每題2分,共22分)1、8.253.9【分析】(1)用甲減去比乙多的數(shù)求出乙數(shù),再用加法求兩數(shù)的和。(2)根據(jù)求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法求出丁數(shù),再用減法求出丁丙的差?!驹斀狻浚?)4.5-0.75+4.5=3.75+4.5=8.25(2)2.6×2.5-2.6=6.5-2.6=3.9【點睛】注意看清題中所給的條件,求出另一個數(shù)。2、9【解析】略3、4.544.45【分析】要考慮4.5是一個兩位數(shù)的近似數(shù),有兩種情況:“四舍”得到的4.5最大是4.54,“五入”得到的4.5最小是4.45,由此解答問題即可。【詳解】由四舍五入法可知,取近似數(shù)后能得到4.5的兩位小數(shù),最大的是4.54,最小的是4.45。故答案為:4.54;4.45【點睛】取一個數(shù)的近似數(shù),有兩種情況:“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小,“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大,根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。4、1000000099999999【解析】略5、【分析】從正面看到兩列,左邊一列兩個正方形,右邊一列一個正方形靠下;從左面和上面看到的是四個小正方形拼成的大正方形,由此畫出即可。【詳解】畫出這個立體圖從正面看的圖形是,從左面看到的圖形是,從上面看到的圖形是。【點睛】此題考查了從不同方向觀察幾何體,鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。6、>==<【分析】(1)將千克換算為噸,除以進(jìn)率1000,把單位換算統(tǒng)一后比較大小即可;(2)將6400000000千米改寫為用“億”做單位的數(shù),再比較大小即可;(3)根據(jù)末尾有0的整數(shù)乘法計算方法,兩個算式都是先算32×28,再在積的末尾添上一個0;由此比較;(4)根據(jù)一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)越大,積越大,由此比較?!驹斀狻?50000千克=250噸,250000千克>25噸64億千米=6400000000千米32×280=320×28405×37<37×504【點睛】本題考查知識點較多,需要在平時的學(xué)習(xí)中多積累,鍛煉熟練運用知識的能力。7、314【分析】根據(jù)數(shù)位順序表,這個數(shù)在什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位,來確定這個數(shù)位的數(shù)是幾,它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位?!驹斀狻坑煞治隹芍?.14是由3個1、1個0.1、4個0.01組成?!军c睛】本題考查了小數(shù)的組成,關(guān)鍵是熟記小數(shù)的數(shù)位順序表。8、2m+10【分析】∠A=m度,則∠A的2倍是2m度?!螧比∠A的2倍還大10度,則用2m加上10,求得的和即為∠B的度數(shù)?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,∠B=2m+10度。故答案為:2m+10。【點睛】求一個數(shù)的幾倍是多少,用乘法。9、22.53.2【分析】(1)把0.225的小數(shù)點向右移動兩位,也就是把0.225擴大100倍是22.5;(2)小數(shù)點向左移動三位是0.0032,原數(shù)是多少,我們運用逆向推理進(jìn)行解決,也就是把0.0032向右移動3位就是原數(shù)是3.2。【詳解】由分析可得:把0.225的小數(shù)點向右移動兩位是22.5,把3.2的小數(shù)點向左移動三位是0.0032。故答案為:22.5;3.2【點睛】此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律:一個數(shù)的小數(shù)點向右(向左)移動一位、兩位、三位…,這個數(shù)就比原來擴大(縮?。?0倍、100倍、1000倍…,反之也成立。10、8.030.16280【分析】km和m之間的進(jìn)率是1000;dm2和m2之間的進(jìn)率是100;t和kg之間的進(jìn)率是1000;據(jù)此解答即可?!驹斀狻?km30m=8.03km;16dm2=0.16m2;2.08t=2t80kg。故答案為:8.03;0.16;2;80?!军c睛】本題考查長度單位、面積單位和質(zhì)量單位的換算。把高級單位換算成低級單位,就乘單位間的進(jìn)率。把低級單位換算成高級單位,就除以單位間的進(jìn)率。11、709.84【解析】略二、公正小法官。(正確的打√,錯誤的打×。每題2分,共14分)12、×【詳解】略13、×【分析】由三角形的內(nèi)角和是180°可知,如果一個三角形有兩個內(nèi)角是銳角,則另外一個角可以是銳角,也可以是直角或鈍角;則這個三角形可以是銳角三角形,也可以是直角或鈍角三角形.【詳解】由三角形的內(nèi)角和是180°可知,如果一個三角形有兩個內(nèi)角是銳角,則另外一個角可以是銳角,直角,也可以是鈍角,則這個三角形可以是銳角三角形,也可以是直角或鈍角三角形;14、×【詳解】略15、×【詳解】試題分析:131+196,因為196接近200,所以把196看作200來加,多加了1,所以再減去1.據(jù)此解答.解:131+196=131+200﹣1=2.故答案為×.【點評】此題考查的目的是理解掌握加、減法的運算性質(zhì)及應(yīng)用.16、×【詳解】用賦值法能比較容易解決此類問題。根據(jù)題意,假設(shè)這兩個乘數(shù)分別是20和50,然后再進(jìn)一步解答即可?!驹斀狻扛鶕?jù)題意,假設(shè)這兩個乘數(shù)分別是20和50;20的末尾有1個0,50的末尾有1個0,共有2個0;20×50=1000;1000的末尾有3個0;因此乘數(shù)的末尾共有幾個0,積的末尾就有幾個0是錯誤的。故答案為:×。17、×【分析】根據(jù)四則混合運算的運算順序:先算乘除,后算加減,有括號的先算小括號,再算中括號,進(jìn)行判斷?!驹斀狻吭跊]有括號的四則運算中,先算乘除,后算加減答,而不是按照從左到右依次計算,所以題干說法是錯誤的。故判斷錯誤?!军c睛】本題考查的是四則運算的運算順序,關(guān)鍵是熟記運算順序。18、錯誤【詳解】三角形按角分三類,銳角三角形是其中的一類,根據(jù)銳角三角形的定義可知,有三個角都是銳角的三角形叫銳角三角形.如果一個三角形中有兩個銳角,那么,第三個角有可能是直角,也有可能是鈍角.三、精挑細(xì)選。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)19、B【詳解】略20、B【分析】方程指的是含有未知數(shù)的等式,一要滿足是等式,二還要滿足含有未知數(shù),據(jù)此判斷即可?!驹斀狻緼、選項含有未知數(shù),但是不是等式;B、即是等式,也含有未知數(shù);C、是等式但是不含未知數(shù)。故答案為:B【點睛】本題考查的是方程的概念,要抓住方程的特點,必須滿足等式和未知數(shù)兩個條件才能稱作方程。21、A【詳解】略22、A【解析】略23、C【分析】平移是指圖形的平行移動,平移時圖形中所有點移動的方向一致,并且移動的距離相等,由此可判斷出答案?!驹斀狻緼.圖形的形狀沒變,符合平移的定義,正確;B.圖形的位置變了,符合平移的定義,正確;C.圖形的大小變了,不符合平移的定義,錯誤。故答案為:C【點睛】考查學(xué)生對平移定義的掌握。四、我是神算手。(每題6分,共12分)24、2400;7200;270;80;220;40;81;16;61;520【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法的計算方法、整數(shù)加減法的計算方法進(jìn)行計算?!驹斀狻?0×40=24008×900=7200270+230×0=270+0=27016×5=80660÷3=220280÷7=40110-29=8125×4÷25×4=100÷25×4=4×4=163+58=61130×4=520【點睛】口算時,注意運算符號和數(shù)據(jù),然后再進(jìn)一步計算。25、2244400;19.154;11.02【分析】兩個數(shù)相乘時,用第二個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個因數(shù),然后把各次乘得的數(shù)加起來。小數(shù)加減法計算時,首先要把小數(shù)點對齊,也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計算,最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點,點上小數(shù)點。小數(shù)減法驗算時,用差加上減數(shù),看是不是等于被減數(shù)?!驹斀狻?驗算:五、動手實踐。(每題4分,共12分)26、【解析】試題分析:根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖,進(jìn)行判斷是分別從什么方向看到的.解:【點評】此題考查了從不同方向觀察物體.27、【分析】先觀察運算符號,再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進(jìn)行判斷哪兩個式子相等,連起來。【詳解】觀察左邊32+87+68與右邊87+(32+68)利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變,所以相等;觀察左邊(206+89)+194與右邊89+(206+194)利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變,所以相等;觀察左邊300-26-54與右邊300-(26+54)利用減法的性質(zhì),所以相等;觀察左邊40×60+40×40與右邊40×(60+40)利用乘法分配律,所以相等;觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷(5×5)利用除法的性質(zhì),所以相等。故答案為:【點睛】本題考查四則運算的運算定律,判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進(jìn)行判斷。28、【分析】根據(jù)圖形,小猴從正面看到3個小正方形,排成兩行,上面一行一個小正方形靠左,下面一行兩個小正方形;小狗從右面看見2個小正方形,排成一列,由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學(xué)生的空間想象力和抽象思維力。六、生活問題我能解決。(每題6分,共30分)29、我發(fā)現(xiàn)三角形的高和梯形的高相等?!痉治觥咳切味x:由三條線段圍成的圖形叫做三角形;從三角形的一個頂點到它的對邊做一條垂線,頂點到垂足之間的線段,就是三角形的高;梯形的定義:一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形。在梯形的上底的任取一個端點作垂直于下底的線段,稱為作梯形的高。據(jù)此作圖解答?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可得:我發(fā)現(xiàn)三角形的高和梯形的高相等?!军c睛】本題考查
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