太子河區(qū)2025年數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

太子河區(qū)2025年數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．在算式6.29×3.3中，積是________位小數(shù)。2．用大小卡車(chē)運(yùn)19噸蔬菜，大卡車(chē)每輛每次運(yùn)5噸，小卡車(chē)每輛每次運(yùn)3噸，如果要一次運(yùn)完，且都是整車(chē)，需要（____）輛大卡車(chē)和（____）輛小卡車(chē)。3．在2.7噸、270千克、0.207噸、2噸70千克中，最重的是______，最輕的是______。4．在下面的里填上“>”“<”或“＝”。4噸50千克4.5噸25×100－125×9916000000016億3.33.3000405304萬(wàn)5．把0.56擴(kuò)大1000倍是（_______），（________）縮小到它的1106．三角形的一個(gè)角為70°，是另一個(gè)角的2倍，第三個(gè)角是（______）度，這個(gè)三角形是（______）三角形。7．截至6月22日，全球共215個(gè)國(guó)家和地區(qū)爆發(fā)了新冠疫情。除中國(guó)外，其他國(guó)家累計(jì)確診九百零一萬(wàn)八千零五十三人，橫線上的數(shù)寫(xiě)作（________），省略“萬(wàn)”后面的尾數(shù)大約是（________）萬(wàn)人。8．一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角都不小于60度，這個(gè)三角形是（____）三角形。9．都市影院周一至周五售出門(mén)票分別是125張、143張、139張、149張、134張。五天平均每天售票________張。10．19.68比一個(gè)數(shù)的5倍多3.67，設(shè)這個(gè)數(shù)為x，列方程為_(kāi)_______。11．下面的數(shù)，如果把小數(shù)點(diǎn)都移到最高位數(shù)字的左邊，小數(shù)的大小有什么變化？25.04________6.07________172.9________200________二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共16分）12．等邊三角形的每一個(gè)內(nèi)角都是60°。（_______）13．要把7.3擴(kuò)大到原來(lái)的100倍，只要在7.3末尾加兩個(gè)0即可。（____）14．升國(guó)旗時(shí)，國(guó)旗由下到上是平移運(yùn)動(dòng)。（______）15．運(yùn)用乘法分配律可以使一些計(jì)算簡(jiǎn)便。（________）16．一個(gè)數(shù)的3.05倍一定比原數(shù)大．（_______）17．任意形狀、大小相同的三角形都能密鋪。（____）18．大于90°的角一定是鈍角。（______）19．如圖，五邊形分成了5個(gè)三角形，所以五邊形的內(nèi)角和是180o×5＝900o。（______）三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）20．圖形（）一定不是由一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形拼成的。A． B． C．21．一個(gè)等腰三角形的兩條邊分別是8厘米和4厘米，它的周長(zhǎng)是（）A．16厘米 B．20厘米 C．16厘米或20厘米22．兩個(gè)數(shù)相乘的積是890，如果一個(gè)乘數(shù)乘20，另一個(gè)乘數(shù)除以2，則它們的積是（）。A．17800 B．445 C．890023．25×37－7×25=25×(37－7)是應(yīng)用了乘法（）。A．交換律B．結(jié)合律C．分配律24．不計(jì)算，分析出()組的計(jì)算結(jié)果不相等。A．B．C．四、仔細(xì)計(jì)算。(每題6分，共12分)25．直接寫(xiě)出得數(shù)。（1）0.67＋0.43＝（2）12－0.16＝（3）100×1.25＝（4）25×4÷25×4＝（5）30÷1000＝（6）5＋405＝（7）128－4×0＝（8）50－5＝26．豎式計(jì)算下面各題并驗(yàn)算（1）8.64﹣5.74＝（2）10.25＋7.5＝（3）1.06×25＝（4）0.016÷0.25＝五、圖形與統(tǒng)計(jì)。（每題5分，共10分）27．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結(jié)合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結(jié)合律28．連一連，左側(cè)圖形分別是誰(shuí)看到的？六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29．一個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是23厘米，它的底邊比一條腰長(zhǎng)的2倍少1厘米，這個(gè)三角形的底邊長(zhǎng)多少厘米？30．紅星小學(xué)四（1）班學(xué)生一周收集生活塑料袋情況如下表：時(shí)間星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日數(shù)量/個(gè)120100210140160310350（1）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計(jì)圖．（2）星期收集的生活塑料袋最多．（3）分析這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，你有什么感受？．31．四三班數(shù)學(xué)考試成績(jī)（下劃?rùn)M線分?jǐn)?shù)為一組同學(xué)分?jǐn)?shù)）7286859210091827390846675868157937268919385798293798174（1）完成下面的統(tǒng)計(jì)表。分?jǐn)?shù)100分90～99分80～89分70～79分60～69分60分以下人數(shù)（2）參加考試的總?cè)藬?shù)是（）人。不及格的有（）人。80分以上的有（）人。（3）（）范圍內(nèi)的人數(shù)最多。（4）一組同學(xué)的平均分?jǐn)?shù)是多少？32．四（1）班有40名學(xué)生，喜歡誦讀古詩(shī)詞的有28名，喜歡讀數(shù)學(xué)故事的有25名，且每人至少喜歡其中的一種。既喜歡誦讀古詩(shī)詞又喜歡讀數(shù)學(xué)故事的有多少人？33．李大爺家今年第一季度的電費(fèi)是153.75元，其中1月份的電費(fèi)是40.60元，2月份的電費(fèi)是45.32元。李大爺家三月份的電費(fèi)是多少元？34．百合花每枝2.2元，玫瑰花每枝2.8元，把8枝百合花和8枝玫瑰花扎成一束，這束鮮花需要多少元？

參考答案一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、三【分析】小數(shù)乘法法則：先按照整數(shù)乘法的計(jì)算法則算出積，再看因數(shù)中共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)；如果位數(shù)不夠，就用“0”補(bǔ)足，注意：計(jì)算的結(jié)果，如果小數(shù)末尾有0的，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，在小數(shù)的末尾去掉零，小數(shù)的大小不變。【詳解】在算式6.29×3.3中，6.29是兩位小數(shù)，3.3是一位小數(shù)，積是三位小數(shù)。故答案為：三?！军c(diǎn)睛】小數(shù)乘法中積的小數(shù)的位數(shù)是由因數(shù)中小數(shù)位數(shù)的個(gè)數(shù)決定的。2、23【解析】略3、2.7噸0.207噸【分析】千克和噸之間的進(jìn)率是1000，據(jù)此將270千克和2噸70千克換算成噸，再根據(jù)小數(shù)比較大小的方法解答即可。【詳解】270千克＝0.27噸，2噸70千克＝2.07噸2.7噸＞2.07噸＞0.27噸＞0.207噸，即2.7噸＞2噸70千克＞270千克＞0.207噸所以最重的是2.7噸，最輕的是0.207噸。故答案為：2.7噸；0.207噸?！军c(diǎn)睛】不同單位的數(shù)比較大小時(shí)，要先換算成同一單位的，再進(jìn)行比較。4、＜＞＜＝＞＞＜【解析】略5、56078【解析】略6、75銳角【分析】三角形的內(nèi)角和是180°，所以第三個(gè)角的度數(shù)＝180°－第一個(gè)角的度數(shù)－第二個(gè)角的度數(shù)；每個(gè)角都是銳角的三角形是銳角三角形?！驹斀狻?80°－70°－70°÷2＝180°－70°－35°＝75°所以第三個(gè)角是75度，故這是一個(gè)銳角三角形。【點(diǎn)睛】本題主要根據(jù)三角形的分類和三角形的內(nèi)角和進(jìn)行分析，解答。7、9018053902【分析】這是一個(gè)七位數(shù)，最高位百萬(wàn)位上是9，萬(wàn)位上是1，千位上是8，十位上是5，個(gè)位上是3，其余位上都是0，寫(xiě)這個(gè)數(shù)時(shí)，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫(xiě)，哪一個(gè)數(shù)位上沒(méi)有單位，就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0；省略“萬(wàn)”后面的尾數(shù)求它的近似數(shù)，要把萬(wàn)位的下一位千位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，再在數(shù)的后面帶上“萬(wàn)”字。【詳解】九百零一萬(wàn)八千零五十三寫(xiě)作（9018053），省略“萬(wàn)”后面的尾數(shù)大約是（902）萬(wàn)人?！军c(diǎn)睛】本題是考查整數(shù)的寫(xiě)法、改寫(xiě)和求近似數(shù)，注意改寫(xiě)和求近似數(shù)時(shí)要帶計(jì)數(shù)單位。8、等邊【解析】略9、138【解析】略10、5x＋3.67＝19.68【分析】一個(gè)數(shù)×5＋5倍還多出的數(shù)，應(yīng)當(dāng)用這個(gè)數(shù)乘上5加上3.67，據(jù)此列出方程即可?！驹斀狻苛蟹匠虨椋?x＋3.67＝19.68?！军c(diǎn)睛】本題考查的是列方程解含有一個(gè)未知數(shù)的應(yīng)用題，求一個(gè)數(shù)的幾倍用乘法，求比一個(gè)數(shù)多幾用加法。11、縮小到原來(lái)的縮小到原來(lái)的縮小到原來(lái)的縮小到原來(lái)的【分析】將一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)到最高位數(shù)字的左邊，這個(gè)小數(shù)會(huì)縮小，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、兩位、三位……，原數(shù)縮小到原來(lái)的、、……，小數(shù)點(diǎn)向左移或者向右移位數(shù)不夠時(shí)，要用“0”補(bǔ)足位。【詳解】25.04的小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)到最高位數(shù)字的左邊變成0.2504，縮小到原來(lái)的；6.07的小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)到最高位數(shù)字的左邊變成0.607，縮小到原來(lái)的；172.9的小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)到最高位數(shù)字的左邊變成0.1729，縮小到原來(lái)的；200的小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)到最高位數(shù)字的左邊變成0.2，縮小到原來(lái)的。故答案為：縮小到原來(lái)的；縮小到原來(lái)的；縮小到原來(lái)的；縮小到原來(lái)的?！军c(diǎn)睛】把小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)小數(shù)變小，向右移動(dòng)小數(shù)變大。二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共16分）12、√【分析】三條邊都相等的三角形叫做等邊三角形，其三個(gè)內(nèi)角都相等，根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度，即可進(jìn)行判斷?！驹斀狻恳?yàn)榈冗吶切蔚娜齻€(gè)內(nèi)角都相等，所以每個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是：180°÷3=60°；故答案為正確。【點(diǎn)睛】解答此題的主要依據(jù)是：等邊三角形的三個(gè)內(nèi)角都相等以及三角形的內(nèi)角和定理。13、×【解析】略14、√【詳解】略15、√【分析】乘法分配律用字母表示是a×(b+c)=a×b+a×c，運(yùn)用乘法分配律可以簡(jiǎn)便計(jì)算【詳解】運(yùn)用乘法分配律可以使一些計(jì)算簡(jiǎn)便，原題說(shuō)法正確。故答案為：正確16、×【詳解】一個(gè)數(shù)的3.05倍一定比原數(shù)大的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，因?yàn)槿鄙贄l件“0除外”．17、√【解析】略18、×【分析】大于90°的角也可能是平角和周角。【詳解】大于90°的角不一定是鈍角。說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查了鈍角的含義，注意基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用。19、×【詳解】[分析]根據(jù)多邊形的內(nèi)角和計(jì)算方法，180°×（5－2）＝540°。三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）20、C【分析】由題意，把三個(gè)圖形進(jìn)行拆分，不能拆分成一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形的就是所求。【詳解】A.是由一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形拼成的；B．是由一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形拼成的；C．不是由一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形拼成的；故答案為：C?！军c(diǎn)睛】此題考查了圖形拼組。認(rèn)真觀察圖形，能分割成一個(gè)三角形和平行四邊形即可。21、B【解析】試題分析：求等腰三角形的周長(zhǎng)，就要確定等腰三角形的腰與底的長(zhǎng)；題目給出等腰三角形有兩條邊長(zhǎng)為8厘米和4厘米，而沒(méi)有明確腰、底分別是多少，所以要進(jìn)行討論，還要應(yīng)用三角形的三邊關(guān)系驗(yàn)證能否組成三角形．解：（1）若4厘米為腰長(zhǎng)，10厘米為底邊長(zhǎng)，由于4+4=8，兩邊之和不大于第三邊，則三角形不存在；（2）若8厘米為腰長(zhǎng)，則符合三角形的兩邊之和大于第三邊．所以這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為8+8+4=20（厘米）．故選B．點(diǎn)評(píng)：本題考查了等腰三角形的性質(zhì)和三角形的三邊關(guān)系；題目從邊的方面考查三角形，涉及分類討論的思想方法．求三角形的周長(zhǎng)，不能盲目地將三邊長(zhǎng)相加起來(lái)，而應(yīng)養(yǎng)成檢驗(yàn)三邊長(zhǎng)能否組成三角形的好習(xí)慣，把不符合題意的舍去．22、C【分析】根據(jù)乘法算式變大變小的規(guī)則：乘數(shù)擴(kuò)大幾倍，積也同時(shí)擴(kuò)大幾倍；乘數(shù)縮小幾倍，積也縮小幾倍，據(jù)此解答即可【詳解】一個(gè)乘數(shù)乘20，一個(gè)乘數(shù)除以2，現(xiàn)在的積＝890×20÷2＝8900。故答案為：C【點(diǎn)睛】這道題考查的是對(duì)于乘法算式中積與乘數(shù)之間擴(kuò)大或縮小的關(guān)系，讓積與乘數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小是解題的關(guān)鍵。23、C【解析】略24、C【解析】略四、仔細(xì)計(jì)算。(每題6分，共12分)25、1.1；11.84；125；160.03；410；128；45【分析】根據(jù)整數(shù)小數(shù)加減乘除法的計(jì)算方法解答?！驹斀狻浚?）0.67＋0.43＝1.1（2）12－0.16＝11.84（3）100×1.25＝125（4）25×4÷25×4＝100÷25×4＝4×4＝16（5）30÷1000＝0.03（6）5＋405＝410（7）128－4×0＝128－0＝128（8）50－5＝45【點(diǎn)睛】直接寫(xiě)得數(shù)時(shí)，觀察數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào)，細(xì)心解答即可。26、（1）2.9；（2）17.75（3）26.5（4）0.064（豎式驗(yàn)算見(jiàn)詳解）【分析】根據(jù)小數(shù)加法、減法、乘法和除法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻浚?）8.64﹣5.74＝2.9驗(yàn)算：（2）10.25＋7.5＝17.75驗(yàn)算：（3）1.06×25＝26.5驗(yàn)算：（4）0.016÷0.25＝0.064驗(yàn)算：五、圖形與統(tǒng)計(jì)。（每題5分，共10分）27、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個(gè)數(shù)的積，變成先算后兩個(gè)數(shù)的積，運(yùn)用了乘法結(jié)合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運(yùn)用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個(gè)數(shù)的和，變成先算后兩個(gè)數(shù)的和，運(yùn)用了加法結(jié)合律；【詳解】根據(jù)分析連線可得：【點(diǎn)睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據(jù)，運(yùn)用合適的運(yùn)算定律進(jìn)行解答。28、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個(gè)小正方形，排成兩行，上面一行一個(gè)小正方形靠左，下面一行兩個(gè)小正方形；小狗從右面看見(jiàn)2個(gè)小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W(xué)生的空間想象力和抽象思維力。六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29、11厘米【分析】底邊加上1厘米就是腰的2倍，所以將等腰三角形的周長(zhǎng)加上1厘米，也就是24厘米，將這個(gè)三角形的腰看成1倍的量，那么底邊就是2倍的量，所以24厘米就是4倍的量，據(jù)此可以解得腰的長(zhǎng)度，進(jìn)而可以解出底邊的長(zhǎng)度．【詳解】23+1=24（厘米）24÷（1+1+2）=6（厘米）23-6×2=11（厘米）答：這個(gè)三角形的底邊長(zhǎng)11厘米．30、（1）（2）日（3）我們應(yīng)養(yǎng)成儉省節(jié)約的好習(xí)慣，廢物回收再利用，變廢為寶，利國(guó)利民．【解析】（1）作圖如下：（2）350＞310＞210＞160＞140＞120＞100，所以星期日收集的生活塑料袋最多．（3）分析這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，感受：我們應(yīng)養(yǎng)成儉省節(jié)約的好習(xí)慣，廢物回收再利用，變廢為寶，利國(guó)利民．31、（1）