六年級上冊數(shù)學(xué)教案 - 七單元 7.2 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（二） 北師大版

六年級上冊數(shù)學(xué)教案七單元7.2百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（二）北師大版一、課題名稱六年級上冊數(shù)學(xué)第七單元第二節(jié)“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（二）”，涉及北師大版教材的相關(guān)內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：使學(xué)生理解和掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的計(jì)算方法，能夠靈活運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。2.過程與方法：通過小組合作、討論交流等方式，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和審美能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系，靈活運(yùn)用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算。重點(diǎn)：掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題步驟和方法。四、教學(xué)方法2.小組合作學(xué)習(xí)：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。3.案例分析法：通過具體實(shí)例，幫助學(xué)生理解和掌握知識。五、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.多媒體課件2.練習(xí)題3.計(jì)算器六、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（1）復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)的概念和性質(zhì)。（2）提出問題：如何用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題？2.課本講解（1）原文內(nèi)容：例1：某商品原價(jià)200元，打八折后，現(xiàn)價(jià)為多少元？解析：打八折意味著現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的80%，所以現(xiàn)價(jià)為200×80%=160元。例2：某班有學(xué)生50人，其中男生占60%，女生占多少比例？解析：男生占60%，則女生占40%，即女生比例為40%。（2）具體分析：例1中，理解打折的含義，然后根據(jù)打折后的價(jià)格計(jì)算出現(xiàn)價(jià)。例2中，理解男生和女生的比例關(guān)系，根據(jù)男生比例計(jì)算出女生比例。3.實(shí)踐情景引入（1）情景一：購物優(yōu)惠提問：購買一件原價(jià)500元的商品，打六折后，需要支付多少元？（2）情景二：成績分析提問：某同學(xué)數(shù)學(xué)成績提高了20%，原來成績?yōu)?0分，現(xiàn)在成績?yōu)槎嗌俜郑?.隨堂練習(xí)1.一件衣服原價(jià)300元，打九折后，現(xiàn)價(jià)為多少元？2.某班有學(xué)生60人，其中女生占40%，男生占多少比例？5.作業(yè)設(shè)計(jì)（1）作業(yè)題目：計(jì)算下列商品打折后的價(jià)格：一件衣服原價(jià)500元，打七折；一臺電腦原價(jià)4000元，打八折。（2）答案：衣服現(xiàn)價(jià)350元；電腦現(xiàn)價(jià)3200元。七、教材分析本節(jié)課通過實(shí)例講解，使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的計(jì)算方法，并通過實(shí)際情景引入，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。八、互動交流1.討論環(huán)節(jié)：讓學(xué)生分組討論，如何用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題，并分享各自的經(jīng)驗(yàn)和心得。2.提問問答：提問：打折后的價(jià)格如何計(jì)算？問答：打折后的價(jià)格等于原價(jià)乘以折扣率。九、課后反思及拓展延伸1.反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生是否掌握了百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的計(jì)算方法？2.拓展延伸：讓學(xué)生收集生活中與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的信息，如商品打折、股票漲跌等，并嘗試用所學(xué)知識進(jìn)行計(jì)算和分析。鼓勵學(xué)生思考如何將百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題與其他數(shù)學(xué)知識相結(jié)合，如概率、統(tǒng)計(jì)等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，有幾個細(xì)節(jié)是需要我作為教師重點(diǎn)關(guān)注的。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定至關(guān)重要。作為教學(xué)活動的指導(dǎo)方針，教學(xué)目標(biāo)必須具體、明確，且符合學(xué)生的認(rèn)知水平和教學(xué)大綱的要求。我需要確保每個目標(biāo)都緊密圍繞學(xué)生的實(shí)際需求，同時能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的把握是我需要特別關(guān)注的。在這一節(jié)課中，理解百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系和靈活運(yùn)用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算是教學(xué)的難點(diǎn)。為了幫助學(xué)生突破這一難點(diǎn)，我需要設(shè)計(jì)一系列的練習(xí)和活動，讓他們在實(shí)踐中逐漸掌握解題技巧。在教學(xué)過程中，實(shí)踐情景的引入對于激發(fā)學(xué)生的興趣和幫助他們理解抽象概念至關(guān)重要。我需要確保每個情景都與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密相關(guān)，以便他們能夠更好地理解所學(xué)內(nèi)容。在隨堂練習(xí)和作業(yè)設(shè)計(jì)中，我必須確保題目的難度適中，既能夠挑戰(zhàn)學(xué)生，又不會讓他們感到沮喪。同時，作業(yè)題目的設(shè)計(jì)需要涵蓋本節(jié)課的所有知識點(diǎn)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。課后反思及拓展延伸是我需要重點(diǎn)關(guān)注的一個環(huán)節(jié)。這不僅能夠幫助我評估教學(xué)效果，還能夠?yàn)閷W(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓他們在課后繼續(xù)深化對知識的理解。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.教學(xué)目標(biāo)：2.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：3.教學(xué)方法：在教學(xué)方法上，我計(jì)劃采用啟發(fā)式教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。通過啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們主動探索知識；通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。具體操作如下：設(shè)計(jì)一些具有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考；將學(xué)生分成小組，讓他們共同探討問題，分享各自的觀點(diǎn)；鼓勵學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行角色扮演，提高他們的參與度。4.實(shí)踐情景引入：為了讓學(xué)生更好地理解所學(xué)內(nèi)容，我將引入一些與學(xué)生生活相關(guān)的實(shí)踐情景。例如，在講解打折問題時，我會讓學(xué)生模擬購物場景，計(jì)算折扣后的價(jià)格。這樣，他們能夠在實(shí)踐中感受到數(shù)學(xué)的實(shí)用性，提高學(xué)習(xí)興趣。5.隨堂練習(xí)和作業(yè)設(shè)計(jì)：在隨堂練習(xí)和作業(yè)設(shè)計(jì)中，我將確保題目的難度適中，既能挑戰(zhàn)學(xué)生，又能讓他們保持學(xué)習(xí)的熱情。例如，在隨堂練習(xí)中，我會設(shè)計(jì)一些基礎(chǔ)題和拓展題，讓學(xué)生在完成基礎(chǔ)題的同時，也能夠接觸到一些有一定難度的題目，從而提高他們的解題能力。6.課后反思及拓展延伸：課后反思是我教學(xué)工作的一個重要環(huán)節(jié)。通過反思，我可以了解教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并及時調(diào)整教學(xué)方法。我還計(jì)劃為學(xué)生提供一些拓展延伸的內(nèi)容，讓他們在課后繼續(xù)深化對知識的理解。例如，我可以讓學(xué)生收集生活中的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用案例，并嘗試用所學(xué)知識進(jìn)行分析和解決。一、課題名稱六年級上冊數(shù)學(xué)第七單元第二節(jié)“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（二）”，涉及北師大版教材的相關(guān)內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解和掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的計(jì)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系，靈活運(yùn)用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算。重點(diǎn)：掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題步驟和方法。四、教學(xué)方法1.啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和探索。2.小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.案例分析法，通過具體實(shí)例幫助學(xué)生理解和掌握知識。五、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.多媒體課件2.練習(xí)題3.計(jì)算器六、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)的概念和性質(zhì)。提出問題：如何用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題？2.課本講解原文內(nèi)容：例1：某商品原價(jià)200元，打八折后，現(xiàn)價(jià)為多少元？解析：打八折意味著現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的80%，所以現(xiàn)價(jià)為200×80%=160元。例2：某班有學(xué)生50人，其中男生占60%，女生占多少比例？解析：男生占60%，則女生占40%，即女生比例為40%。具體分析：例1中，理解打折的含義，然后根據(jù)打折后的價(jià)格計(jì)算出現(xiàn)價(jià)。例2中，理解男生和女生的比例關(guān)系，根據(jù)男生比例計(jì)算出女生比例。3.實(shí)踐情景引入情景一：購物優(yōu)惠提問：購買一件原價(jià)500元的商品，打六折后，需要支付多少元？情景二：成績分析提問：某同學(xué)數(shù)學(xué)成績提高了20%，原來成績?yōu)?0分，現(xiàn)在成績?yōu)槎嗌俜郑?.隨堂練習(xí)練習(xí)題：1.一件衣服原價(jià)300元，打九折后，現(xiàn)價(jià)為多少元？2.某班有學(xué)生60人，其中女生占40%，男生占多少比例？5.作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.計(jì)算下列商品打折后的價(jià)格：一件衣服原價(jià)500元，打七折；一臺電腦原價(jià)4000元，打八折。答案：1.衣服現(xiàn)價(jià)350元；電腦現(xiàn)價(jià)3200元。七、教材分析本節(jié)課通過實(shí)例講解，使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的計(jì)算方法，并通過實(shí)際情景引入，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。八、互動交流1.討論環(huán)節(jié)：提出問題：如何用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題？學(xué)生分組討論，分享各自的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。2.提問問答：提問：打折后的價(jià)格如何計(jì)算？問答：打折后的價(jià)格等于原價(jià)乘以折扣率。九、課后反思及拓展延伸1.反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生是否掌握了百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的計(jì)算方法？2.拓展延伸：讓學(xué)生收集生活中與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的信息，如商品打折、股票漲跌等，并嘗試用所學(xué)知識進(jìn)行計(jì)算和分析。鼓勵學(xué)生思考如何將百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題與其他數(shù)學(xué)知識相結(jié)合，如概率、統(tǒng)計(jì)等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在教學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)第七單元第二節(jié)“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（二）”的過程中，有幾個細(xì)節(jié)是我需要特別關(guān)注的。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定對我來說至關(guān)重要。我需要確保這些目標(biāo)既符合學(xué)生的認(rèn)知水平，又能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，我計(jì)劃設(shè)定一個目標(biāo)，讓學(xué)生能夠在理解百分?jǐn)?shù)概念的基礎(chǔ)上，獨(dú)立解決包含百分?jǐn)?shù)的問題。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的把握是我需要特別關(guān)注的。在這一節(jié)課中，學(xué)生理解和應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的數(shù)量關(guān)系是難點(diǎn)，而掌握解題步驟和方法是重點(diǎn)。為了幫助學(xué)生突破這個難點(diǎn)，我計(jì)劃通過分步驟的練習(xí)和實(shí)例講解，逐步引導(dǎo)他們理解和應(yīng)用這些關(guān)系。在教學(xué)方法上，我需要確保啟發(fā)性教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)能夠得到有效的實(shí)施。這意味著我需要設(shè)計(jì)一些能夠激發(fā)學(xué)生思考的問題，并且要監(jiān)控小組討論的進(jìn)展，確保每個學(xué)生都有參與的機(jī)會。實(shí)踐情景的引入也是我關(guān)注的重點(diǎn)。我需要確保這些情景與學(xué)生日常生活緊密相關(guān)，這樣學(xué)生才能更好地理解數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。隨堂練習(xí)和作業(yè)設(shè)計(jì)同樣需要我投入大量的精力。我必須確保題目難度適中，既能夠挑戰(zhàn)學(xué)生，又不會讓他們感到挫敗。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定讓學(xué)生能夠解釋和運(yùn)用百分?jǐn)?shù)的基本概念。讓學(xué)生通過實(shí)例學(xué)習(xí)，理解并應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。通過解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。2.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的把握對于難點(diǎn)，我會這樣處理：通過逐步展示解題步驟，幫助學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的概念和計(jì)算過程。設(shè)計(jì)一系列的練習(xí)題，從簡單到復(fù)雜，讓學(xué)生在實(shí)踐中逐步掌握。對于重點(diǎn)，我會這樣強(qiáng)調(diào)：在講解過程中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)解題的步驟和方法，確保學(xué)生能夠熟練掌握。通過具體的例題，讓學(xué)生看到如何將理論應(yīng)用到實(shí)際問題中。3.教學(xué)方法的實(shí)施提出問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，激發(fā)他們的好奇心和探索欲。觀察小組討論的動態(tài)，確保每個學(xué)生都有機(jī)會發(fā)言和參與。提供反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)他們的解題技巧。4.實(shí)踐情景的引入利用學(xué)生的日常生活經(jīng)驗(yàn)，如購物、飲食等，引入百分?jǐn)?shù)的概念。通過模擬情景，讓學(xué)生在實(shí)際操作中應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的知識。5.隨堂練習(xí)和作業(yè)設(shè)計(jì)在隨堂練習(xí)中，我會：設(shè)計(jì)一系列的練習(xí)題，覆蓋不同的知識點(diǎn)，確保學(xué)生能夠全面掌握。提供即時反饋，幫助學(xué)生糾正錯誤，加深理解。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我會：選擇具有代表性的題目，讓學(xué)生能夠在課后鞏固所學(xué)知識。設(shè)計(jì)一些開放性問題，鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思維。通過這些詳細(xì)的補(bǔ)充和說明，我相信我能夠有效地教授這一節(jié)課的內(nèi)容，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，并提高他們的數(shù)學(xué)能力。一、課題名稱六年級上冊數(shù)學(xué)第七單元第二節(jié)“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（二）”，涉及北師大版教材的相關(guān)內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解和掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的計(jì)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系，靈活運(yùn)用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算。重點(diǎn)：掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題步驟和方法。四、教學(xué)方法1.啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和探索。2.小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.案例分析法，通過具體實(shí)例幫助學(xué)生理解和掌握知識。五、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.多媒體課件2.練習(xí)題3.計(jì)算器六、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)的概念和性質(zhì)。提出問題：如何用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題？2.課本講解原文內(nèi)容：例1：某商品原價(jià)200元，打八折后，現(xiàn)價(jià)為多少元？解析：打八折意味著現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的80%，所以現(xiàn)價(jià)為200×80%=160元。例2：某班有學(xué)生50人，其中男生占60%，女生占多少比例？解析：男生占60%，則女生占40%，即女生比例為40%。具體分析：例1中，理解打折的含義，然后根據(jù)打折后的價(jià)格計(jì)算出現(xiàn)價(jià)。例2中，理解男生和女生的比例關(guān)系，根據(jù)男生比例計(jì)算出女生比例。3.實(shí)踐情景引入情景一：購物優(yōu)惠提問：購買一件原價(jià)500元的商品，打六折后，需要支付多少元？情景二：成績分析提問：某同學(xué)數(shù)學(xué)成績提高了20%，原來成績?yōu)?0分，現(xiàn)在成績?yōu)槎嗌俜郑?.隨堂練習(xí)練習(xí)題：1.一件衣服原價(jià)300元，打九折后，現(xiàn)價(jià)為多少元？2.某班有學(xué)生60人，其中女生占40%，男生占多少比例？5.作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.計(jì)算下列商品打折后的價(jià)格：一件衣服原價(jià)500元，打七折；一臺電腦原價(jià)4000元，打八折。答案：1.衣服現(xiàn)價(jià)350元；電腦現(xiàn)價(jià)3200元。七、教材分析本節(jié)課通過實(shí)例講解，使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的計(jì)算方法，并通過實(shí)際情景引入，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。八、互動交流1.討論環(huán)節(jié)：提出問題：如何用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題？學(xué)生分組討論，分享各自的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。2.提問問答：提問：打折后的價(jià)格如何計(jì)算？問答：打折后的價(jià)格等于原價(jià)乘以折扣率。九、課后反思及拓展延伸1.反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生是否掌握了百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的計(jì)算方法？2.拓展延伸：讓學(xué)生收集生活中與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的信息，如商品打折、股票漲跌等，并嘗試用所學(xué)知識進(jìn)行計(jì)算和分析。鼓勵學(xué)生思考如何將百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題與其他數(shù)學(xué)知識相結(jié)合，如概率、統(tǒng)計(jì)等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教學(xué)目標(biāo)的確立對我來說至關(guān)重要。我必須確保目標(biāo)既具體又明確，能夠指導(dǎo)我的教學(xué)活動，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，我計(jì)劃設(shè)定目標(biāo)，讓學(xué)生不僅能夠識別和解釋百分?jǐn)?shù)，還能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到解決實(shí)際問題的情境中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施我將這樣設(shè)定教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確地解釋百分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的意義。通過實(shí)例學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題技巧。通過解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和問題解決能力。2.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的把握通過逐步講解和示范，讓學(xué)生逐步理解百分?jǐn)?shù)的概念和它在實(shí)際問題中的應(yīng)用。設(shè)計(jì)一系列的練習(xí)，從基礎(chǔ)到高級，逐步增加難度，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固知識。教學(xué)重點(diǎn)則是確保學(xué)生能夠掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題步驟和方法。我會這樣強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：在課堂上，我會詳細(xì)講解解題的每一個步驟，并強(qiáng)調(diào)每一步的重要性。通過具體的例題，我會展示如何將理論應(yīng)用到實(shí)際問題中，讓學(xué)生看到解題的全過程。3.教學(xué)方法的運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，通過提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考和探索。小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在小組中討論和解決問題，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。案例分析法，通過分析具體的實(shí)例，幫助學(xué)生理解和應(yīng)用知識。4.實(shí)踐情景的引入利用學(xué)生的日常生活經(jīng)驗(yàn)，如購物、旅行等，引入百分?jǐn)?shù)的概念。設(shè)計(jì)模擬情景，讓學(xué)生在實(shí)際操作中應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的知識，例如計(jì)