2024年新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)招聘事業(yè)編制人員考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)招聘事業(yè)編制人員考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.按照心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.自身的內(nèi)部沖突B.人際關(guān)系的處理C.社會環(huán)境D.家庭內(nèi)部【答案】：A2.（）已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.自主學(xué)習(xí)能力B.遠(yuǎn)大理想C.知識遷移能力D.持之以恒的毅力【答案】：A3.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A.故意傷害致人重傷或者死亡罪B.盜竊罪C.故意毀壞財物罪D.詐騙罪【答案】：A4.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.7月30日B.6月30日C.7月20日D.7月15日【答案】：A5.在下列情形中，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是（）。A.來自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的B.監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，但未告知學(xué)校的C.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的D.在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的【答案】：C6.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.實踐性知識B.本體性知識C.條件性知識D.經(jīng)驗性知識【答案】：A7.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.文化功能B.政治功能C.個體功能D.經(jīng)濟(jì)功能【答案】：D8.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.基本要求B.指導(dǎo)方法C.道德準(zhǔn)則D.行為約束【答案】：D9.高等教育具有促進(jìn)人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育擔(dān)負(fù)著促進(jìn)人的發(fā)展的目的，同時又以人的發(fā)展為前提。B.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進(jìn)、相互制約的關(guān)系。C.并不是所有的高等教育都能促進(jìn)人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進(jìn)人的發(fā)展。D.高等教育可以自由地促進(jìn)人的發(fā)展，因而總是能夠促進(jìn)人的發(fā)展?！敬鸢浮浚篋10.高等教育的不當(dāng)發(fā)展具有阻礙社會進(jìn)步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.隱性功能B.正常功能C.負(fù)向功能D.顯性功能【答案】：C11.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識基礎(chǔ)、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當(dāng)代大學(xué)生的（）A.文化觀念趨向多元化B.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性C.群體價值取向多元化D.群體行為表現(xiàn)多元化【答案】：B12.高等學(xué)校教師在講述過程中，既要讓學(xué)生獲得知識，又要讓學(xué)生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導(dǎo)下自我學(xué)習(xí)的能力的教學(xué)原則是（）。A.學(xué)生主體原則B.知識優(yōu)先原則C.講述思路為主的原則D.教師主導(dǎo)原則【答案】：C13.荀況說：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.經(jīng)驗為師B.身正為師C.專業(yè)為師D.品德為師【答案】：B14.教師講課語言生動形象、簡潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬椋箤W(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.共鳴B.興趣C.有意注意D.無意注意【答案】：D15.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.本體性知識B.文化知識C.條件性知識D.實踐性知識【答案】：A16.職業(yè)是人類社會發(fā)展到一定階段出現(xiàn)了（）的產(chǎn)物A.勞動B.階級統(tǒng)治C.社會分工D.社會關(guān)系【答案】：C17.下列各項中運(yùn)用了美國心理學(xué)家斯金納的操作性條件作用中的強(qiáng)化手段的是（）。A.對成績下降學(xué)生給予提醒B.對舞弊學(xué)生取消其成績C.對違紀(jì)學(xué)生給予批評D.對犯錯誤學(xué)生因表觀好而取消記過【答案】：D18.編寫教材（教科書）的直接依據(jù)是（）。A.課程說明B.教學(xué)大綱C.課程目標(biāo)D.教學(xué)計劃【答案】：B19.高等教育通過培養(yǎng)各種專業(yè)人才，通過高等學(xué)校提供的科學(xué)技術(shù)成果和直接為經(jīng)濟(jì)服務(wù)的各種活動來實現(xiàn)自己的（）。A.文化功能B.政治功能C.人口功能D.經(jīng)濟(jì)功能【答案】：D20.在高校教師的諸多能力當(dāng)中，（）是核心和基礎(chǔ)。A.領(lǐng)導(dǎo)能力B.組織能力C.抽象思維能力D.教育能力【答案】：D21.“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守?！边@是近代教育家（）的名言。A.陶行知B.晏陽初C.陳鶴琴D.布盧姆【答案】：A22.我國高校組織結(jié)構(gòu)有很多種形式，其中最基本的是直線職能制結(jié)構(gòu)、（）和矩陣制結(jié)構(gòu)。A.扁平式結(jié)構(gòu)B.研究院所結(jié)構(gòu)C.學(xué)院制結(jié)構(gòu)D.網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)【答案】：C23.下列不屬于熟練操作技能的特征的是（）。A.動覺控制的加強(qiáng)B.操作的意識控制程度增強(qiáng)C.運(yùn)動圖式的形成D.利用線索的減少【答案】：B24.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）。A.管理現(xiàn)象B.心理現(xiàn)象C.生理現(xiàn)象D.社會現(xiàn)象【答案】：B25.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫（）。A.知識威信B.權(quán)力威信C.人格威信D.職業(yè)威信【答案】：C26.按美國學(xué)者司德菲對教師成長歷程的劃分，教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在（）階段A.更新生涯B.退縮生涯C.預(yù)備生涯D.專家生涯【答案】：B27.大學(xué)生智力活動的特點是（）。A.目的的指向性B.思維的靈活性和依賴性C.思維的發(fā)散性D.能力的單一性【答案】：A28.在艾里克森的心理發(fā)展階段理論中，大學(xué)生處于（）階段A.親密感對孤獨感B.勤奮感對自卑感C.同一感對同一感混亂D.繁殖感對停滯感【答案】：A29.黨的十八大首次把（）作為教育的根本任務(wù)A.教育均衡B.教育平等C.立德樹人D.教書育人【答案】：C30.教師道德原則的核心是（）。A.正確處理教育事業(yè)的長期利益和教師短期利益之間的關(guān)系B.正確處理教師道德行為和道德良心之間的關(guān)系C.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個人利益的關(guān)系D.正確處理教師道德義務(wù)和道德情感之間的關(guān)系【答案】：C31.有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.隨意后注意B.不隨意注意C.無意注意D.隨意注意【答案】：D32.下列哪一種教學(xué)方法更能對學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)？（）A.案例教學(xué)法B.講授法C.多媒體教學(xué)法D.討論法【答案】：D33.（）是集體成員知識水平、道德水平、價值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體凝聚力B.集體輿論C.集體目標(biāo)D.集體規(guī)范【答案】：B34.立德樹人是高等教育的（），是我國高等教育目的的核心要旨。A.改革目標(biāo)B.管理目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.根本任務(wù)【答案】：D35.我國高等教育中被稱為“沒有圍墻的學(xué)校”的是（）。A.廣播電視大學(xué)B.職工大學(xué)C.函授學(xué)院D.自學(xué)考試【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.師生關(guān)系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.命令、控制、指揮B.建議C.警告、威D.訓(xùn)誡【答案】：ACD37.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)應(yīng)遵循的基本原則主要包括（）。A.強(qiáng)調(diào)學(xué)科自我循環(huán)B.突出重點，建設(shè)具有特色的學(xué)科C.克服封閉保守，面向經(jīng)濟(jì)社會需要D.科學(xué)定位，確定學(xué)科發(fā)展方向【答案】：BCD38.[]依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）A.要依法貫徹落實教育教學(xué)的各項法律法規(guī)B.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益C.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求D.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策【答案】：ABD39.下面屬于個體經(jīng)營者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.賓客至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)B.勤奮學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新C.遵紀(jì)守法，文明安全D.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助【答案】：BCD40.專才教育以往多見諸于（）。A.發(fā)展中國家B.美國C.前蘇聯(lián)D.計劃經(jīng)濟(jì)國家E.市場經(jīng)濟(jì)國家【答案】：CD41.中世紀(jì)大學(xué)的重要特征包括（）。A.學(xué)術(shù)自由B.大學(xué)自治C.科研性和服務(wù)性D.專業(yè)性和學(xué)術(shù)性【答案】：ABD42.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.高校自主辦學(xué)B.國家宏觀調(diào)控C.國際因素D.市場調(diào)節(jié)【答案】：ABD43.高校教師職業(yè)良心的基本要求（）。A.具有高尚的師德B.具有自尊心和自愛心C.具有仁愛之心D.具有高度負(fù)責(zé)的精神【答案】：ABD44.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)（）A.團(tuán)結(jié)合作B.思維創(chuàng)新C.心理支持D.集體智慧【答案】：BCD45.與正規(guī)高等教育相比,非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點（）。A.組織方式靈活B.教學(xué)內(nèi)容實用C.入讀便利D.周期短【答案】：ABCD46.品德具有如下特征：個體性、道德性和（）。A.主體性B.穩(wěn)定性C.社會性D.整體性【答案】：BCD47.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)？（）A.愛屋及烏B.厭惡和尚，恨及袈裟C.以貌取人D.第一印象【答案】：ABC48.關(guān)于強(qiáng)調(diào)社會主義初級階段長期性的原因，下列選項中正確的有（）。A.我國是一個經(jīng)濟(jì)文化還比較落后的國家B.在這個階段需要對資本主義進(jìn)行補(bǔ)課C.社會主義社會是一個相當(dāng)長期的、獨立的社會形態(tài)D.要防止急躁、冒進(jìn)超越社會發(fā)展階段【答案】：ACD49.大學(xué)生心理健康教育的主要目標(biāo)是（）A.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能B.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績C.預(yù)防學(xué)生的心理行為偏差或問題D.強(qiáng)壯學(xué)生的身體素質(zhì)【答案】：AC50.教師專業(yè)發(fā)展主要包括自我實現(xiàn)模式和學(xué)校推動模式。下列屬于學(xué)校推動模式的是（）。A.校本培訓(xùn)模式B.社會許可模式C.派出培訓(xùn)模式D.教學(xué)熟練模式【答案】：ABC51.堅持辦事公道，必須做到（）。A.光明磊落B.舍己為人C.自我犧牲D.堅持真理【答案】：AD52.柏林大學(xué)主要的辦學(xué)特色是（）。A.服務(wù)社會B.開門辦學(xué)C.學(xué)術(shù)自由D.教研結(jié)合【答案】：CD53.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（