法律診所實踐 課程教學大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《法律診所》課程教學大綱（實踐課程）一、課程基本信息課程號0723S03056開課單位法學院課程名稱（中文）法律診所（英文）LegalClinic課程性質選修考核類型考查課程學分1課程學時34課程類別專業(yè)發(fā)展課程（專業(yè)拓展課程）適用專業(yè)（類）法學二、課程描述及目標（一）課程簡介《法律診所》課程是法律專業(yè)教育的重要選修課程，本課程主要在法律診所教師指導下，由法律診所學生為貧弱者義務提供法律援助和為公益性問題提起訴訟、參與法律實務工作。通過本課程的學習和實踐鍛煉使學生的法律道德、職業(yè)責任和法律技能得到提升。學生應當積極參與法律診所訓練和各種實訓活動，在實踐中理解掌握主要法律技能、培養(yǎng)角色意識和責任意識、提高對社會轉型期法制建設中對各種問題的辨別能力、書本知識向法律應用實踐轉換的能力。《法律診所》課程是本專業(yè)（類）的一門專業(yè)發(fā)展課程（專業(yè)拓展課程）課程，旨在培養(yǎng)法律實操能力，講授會見、調查等知識。本課程主要涉及溝通、系統(tǒng)等理論。本課程主要包括會見當事人、接受法律咨詢、進行事實調查等項目。（二）教學目標通過本課程，使學生在掌握法律診所相關知識、具備會見當事人等實踐能力：課程目標1：培養(yǎng)學生處理法律事務的能力，側重于律師處理法律事務的技巧和方法。會見當事人、法律咨詢、案件調查、協(xié)商談判、文書制作，代理訴訟等，是診所課程能力學習的基本內容。課程目標2：明確法律實務工作的基本準則，培養(yǎng)作為法律工作者的職業(yè)責任心，包括責任意識和職業(yè)道德，集中體現(xiàn)為律師代理的職業(yè)標準的認知和堅守。課程目標3：為弱勢群體提供法律服務。學生在教師指導下，在真實案件中為無力支付律師費用的當事人提供法律援助，加深學生對律師職業(yè)準則的理解，服務社會。三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標1-1：培養(yǎng)學生處理法律事務的能力課程目標11-2：明確法律實務工作的基本準則，培養(yǎng)作為法律工作者的職業(yè)責任心課程目標22-1：為弱勢群體提供法律服務的素質課程目標3四、教學方式與方法本課程在講授的基礎上，采用啟發(fā)式、討論式、案例課等多種行之有效的教學方法，加強師生之間、學生之間的交流，引導學生獨立思考，強化科學思維的訓練。習題課、討論課、案例課是啟迪學生思維、培養(yǎng)學生提出、分析、解決問題能力的重要教學環(huán)節(jié)，應在教學教師引導下以討論、交流為主。鼓勵通過網(wǎng)絡資源、專題講座、探索性實踐、小課題研究等多種方式展開探究性學習。因材施教，激發(fā)學生的智力和潛能，調動學生的主動性和積極性。五、實踐內容、基本要求與學時分配序號實踐內容基本要求學時方式對應課程目標1會見當事人掌握會見當事人的注意事項、基本流程、溝通技巧等知識和能力8實習課程目標12接受法律咨詢掌握接受法律咨詢的工作準備、基本流程、應對策略等知識和能力8實訓課程目標23進行事實調查掌握進行事實調查的注意事項、方案制定、方法選取、評估分析等知識和能力9社會調查課程目標34組織模擬法庭掌握組織模擬法庭的注意事項、方案制定、角色定位、成效評估等知識和能力9參觀考察課程目標2合計34（注：實踐內容應當具體可測，明確基本要求和實現(xiàn)方式，如實習、實訓、社會調查、參觀考察、下鄉(xiāng)實踐、寫生等。）六、實踐成果呈現(xiàn)要求通過實踐報告或專題論文的撰寫，梳理實踐項目的開展過程、總結實踐項目的成效與不足、說明實踐項目所需知識和能力。七、學業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：實踐報告實踐作品項目匯報其它：論文（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標過程考核30%出勤10%上課紀律，有無遲到、曠課等課程目標1作業(yè)10%文書寫作、應用練習課程目標2表現(xiàn)10%課堂發(fā)言、討論活動表現(xiàn)，課堂個別提問課程目標3期末考核70%期末以撰寫實踐報告、進行項目匯報或撰寫專題論文等方式考察學習情況。課程目標1課程目標2課程目標3……八、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。九、教材與教學參考書（一）教材無適用教材（二）教學參考書《法律診所》，許身健，中國人民大學出版社，2017年7月版，第2版；《法律診所之實戰(zhàn)篇》，楊軍、汪艾文，知識產權