外國(guó)法制史理論 課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《外國(guó)法制史》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號(hào)0723S03019開(kāi)課單位法學(xué)院課程名稱外國(guó)法制史HistoryofForeignLegalSystem課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分2課程學(xué)時(shí)34課程類別專業(yè)發(fā)展課程（專業(yè)拓展課程）先修課程法理學(xué)、中國(guó)法制史等適用專業(yè)（類）法學(xué)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介《外國(guó)法制史》課程是本專業(yè)（類）的一門(mén)十分重要的基礎(chǔ)性法學(xué)課程，是法學(xué)專業(yè)選修的基礎(chǔ)課。是研究外國(guó)歷史上的法律制度和法律思想的發(fā)生、發(fā)展、演變規(guī)律的法學(xué)學(xué)科。旨在通過(guò)理論教學(xué)，使學(xué)生掌握外國(guó)法律的起源，根本特征和重要發(fā)展階段的具體法律內(nèi)容，并期待學(xué)生能夠全面客觀地思索鄭重根本精神在近現(xiàn)代中國(guó)所遭遇的復(fù)雜命運(yùn)；通過(guò)法律史的學(xué)習(xí)，是學(xué)生具有分析問(wèn)題解決問(wèn)題的基本能力，了解歷史上各種法學(xué)的概念，為理論法學(xué)、部門(mén)法學(xué)、等后續(xù)課程奠定必要的系統(tǒng)扎實(shí)的歷史法律知識(shí)基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目標(biāo)外國(guó)法制史以馬克思主義理論為指導(dǎo)，研究外國(guó)各種類型法律制度產(chǎn)生和演變規(guī)律。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握外國(guó)法律制度的主要內(nèi)容、特點(diǎn)及規(guī)律；批判地繼承外國(guó)優(yōu)秀法律歷史遺產(chǎn)，為建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義法制提供參考、供鑒的資料；探討當(dāng)代外國(guó)主要的法律制度及其發(fā)展趨勢(shì)。課程目標(biāo)1：具有過(guò)硬的政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感和文化自信。課程目標(biāo)2：具有外國(guó)法律史學(xué)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、理論基礎(chǔ)、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。課程目標(biāo)3：具有較高的理論素養(yǎng)，具有創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神，具有從事法學(xué)研究工作的能力。三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-2：牢固掌握外國(guó)法律史學(xué)科的基本知識(shí)和基本理論；課程目標(biāo)260%2-2：具有運(yùn)用法學(xué)理論知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的基本能力；課程目標(biāo)320%3-1：熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；課程目標(biāo)110%3-4：具有較高的理論素養(yǎng)，具有創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神，具有從事法學(xué)研究工作的能力。課程目標(biāo)310%…………四、教學(xué)方式與方法（一）以課堂講授為主體，貫徹綜合性教學(xué)方法：1.通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)向式教學(xué)模式和任務(wù)型教學(xué)模式來(lái)講解部分內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性；2.電子課件與黑板板書(shū)相結(jié)合，以生動(dòng)形象的方式展示重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容；3.通過(guò)案例分析方式，引導(dǎo)學(xué)生由被動(dòng)學(xué)生向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。4.同時(shí)注意國(guó)內(nèi)與國(guó)外法律史知識(shí)的比較視角；5.教育部推薦教材與自編講義相結(jié)合。（二）教學(xué)輔助環(huán)節(jié)：1.利用慕課等教學(xué)資源和課堂作業(yè)相結(jié)合，對(duì)重要論題當(dāng)堂復(fù)習(xí)與測(cè)試，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果；2.課后思考題，根據(jù)各章節(jié)的內(nèi)容隨時(shí)布置，預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)課堂知識(shí)；3.課堂討論，適當(dāng)、靈活進(jìn)行，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)理論素養(yǎng)。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)外國(guó)法律的起源；對(duì)外國(guó)法律史基本情況的理解；通過(guò)本課程的教學(xué),使學(xué)生對(duì)外國(guó)法律制度演變和發(fā)展以及其背后的原因有基本的了解,從而拓寬其視野,深化其對(duì)法學(xué)基礎(chǔ)理論、法律法規(guī)等法律知識(shí)的理解．掌握運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)來(lái)分析、認(rèn)識(shí)法律問(wèn)題的方法，為掌握法學(xué)知識(shí)打下比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)對(duì)外國(guó)法律制度產(chǎn)生、發(fā)展與演變的基本知識(shí)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解外國(guó)歷史上一些具有典型意義的法律制度的歷史沿革、基本內(nèi)容、表現(xiàn)形式、主要特征及其相互聯(lián)系，并掌握外國(guó)歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)、或者現(xiàn)在仍然在發(fā)揮影響的重要法系的發(fā)展演變、總體特征、歷史地位等知識(shí)，加深對(duì)當(dāng)代各國(guó)法制狀況的理解，為更好地學(xué)習(xí)我國(guó)的法制提供知識(shí)參照，打下良好基礎(chǔ)。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1緒論1.外國(guó)法制史研究對(duì)象2.在法學(xué)體系中的地位3.世界法律發(fā)展概況2講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)22第1章楔形文字法1.楔形文字法2.《漢穆拉比法典》2講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)23第2章古印度法1.古印度法的概念2.古印度法的發(fā)展3.古印度法的淵源4.古印度法的特征5.古印度法的影響6.《摩奴法典》2講授課程目標(biāo)24第3章古希臘法1.古希臘法的概念和特征2.雅典法的發(fā)展3.雅典民主制3講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)35第4章羅馬法1.羅馬法的概念2.羅馬法的階段3.羅馬法發(fā)展中的特征4.羅馬法的體系5.羅馬法的歷史地位3講授和自學(xué)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)36第5章日耳曼法1.日耳曼法的概念2.日耳曼法的發(fā)展3.日耳曼法的特征4.日耳曼法的主要內(nèi)容5.日耳曼法的影響2講授課程目標(biāo)27第7章教會(huì)法1.教會(huì)法的概念2.教會(huì)法的發(fā)展3.教會(huì)法的淵源4.教會(huì)法的主要內(nèi)容和特征5.教會(huì)法的影響2講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)38第8章伊斯蘭法1.伊斯蘭法的概念2.伊斯蘭法的淵源3.伊斯蘭法的主要內(nèi)容4.伊斯蘭法的特征和影響2講授課程目標(biāo)29第9章中世紀(jì)西歐城市法和商法、海商法1.中世紀(jì)西歐城市法概述2.中世紀(jì)西歐的商法和海商法1講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)210第10章英國(guó)法1.諾曼征服前英國(guó)法的概況2.普通法3.衡平法4.制定法5.憲政制度3講授課程目標(biāo)211第11章美國(guó)法1.美國(guó)法的形成和發(fā)展2.憲法3.行政法4.司法制度5.私法領(lǐng)域6.美國(guó)法的歷史地位3講授和自學(xué)課程目標(biāo)212第12章法國(guó)法1.封建法國(guó)法概述2.近代法國(guó)法的建立和現(xiàn)代的發(fā)展3.憲法4.行政法5.民法典6.刑法典7.訴訟法8.法國(guó)法的歷史地位3講授課程目標(biāo)213第13章德國(guó)法1.德國(guó)封建法概述2.德國(guó)近、現(xiàn)代法的形成和發(fā)展3.憲法4.行政法

5.民商法

6.經(jīng)濟(jì)和社會(huì)立法

7.刑法8.司法制度

9.德國(guó)法的歷史地位2講授課程目標(biāo)214第14章日本法1.封建日本法概述2.近代法的建立和現(xiàn)代法的發(fā)展3.憲法4.民法典 5.刑法典6.司法制度7.日本法的特點(diǎn)1講授課程目標(biāo)2課程目標(biāo)315第15章俄羅斯法1.十月革命之前的俄國(guó)法2.蘇聯(lián)時(shí)期的法律3.蘇聯(lián)解體后的俄國(guó)法1講授課程目標(biāo)216第16章歐洲聯(lián)盟法1.歐盟法概述2.歐盟法的主要制度2講授課程目標(biāo)2…*****……合計(jì)34課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3七、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1演示性課程目標(biāo)12驗(yàn)證性課程目標(biāo)23設(shè)計(jì)性課程目標(biāo)34探究性課程目標(biāo)1其他……合計(jì)注：實(shí)驗(yàn)要求包括必修、選修；實(shí)驗(yàn)類型包括“演示性”、“驗(yàn)證性”、“設(shè)計(jì)性”、“探究性”、“其它”等。八、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核類型：考試?考查（二）考核方式：?開(kāi)卷考試閉卷考試課程論文課程報(bào)告其它：（三）成績(jī)?cè)u(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)過(guò)程考核30%出勤表現(xiàn)25%全勤滿分；出勤率≥90%為出勤成績(jī)80分；出勤率≥80%為出勤成績(jī)70分；出勤率≥70%為出勤成績(jī)60分；出勤率＜70%，出勤成績(jī)0。依照回答次說(shuō)和質(zhì)量考核。積極回答問(wèn)題，次說(shuō)最多和質(zhì)量?jī)?yōu)等為90分以上，次說(shuō)其次，質(zhì)量良為80-89分，次說(shuō)再次，質(zhì)量又差為70-79分。次數(shù)再少，質(zhì)量又差為60-69分，每次都沒(méi)有回答上問(wèn)題的0分。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)3作業(yè)125%按時(shí)完成作業(yè)進(jìn)度、基本概念準(zhǔn)確、正確性高，同時(shí)滿足三個(gè)條件90-100分，兩個(gè)條件的，80—89分，一個(gè)條件的70-79分，其他60分以下。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2作業(yè)225%按時(shí)完成作業(yè)進(jìn)度、基本概念準(zhǔn)確、正確性高，同時(shí)滿足三個(gè)條件90-100分，兩個(gè)條件的，80—89分，一個(gè)條件的70-79分，其他60分以下。課程目標(biāo)2作業(yè)325%按時(shí)完成作業(yè)進(jìn)度、基本概念準(zhǔn)確、正確性高，同時(shí)滿足三個(gè)條件90-100分，兩個(gè)條件的，80—89分，一個(gè)條件的70-79分，其他60分以下。課程目標(biāo)2…期末考核70%依照試卷考核標(biāo)準(zhǔn)。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3……九、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。十、教材與教學(xué)參考書(shū)（一）教材《外國(guó)法制史》，何勤華主編，法律出版社，2016年，第六版。（二）教學(xué)參考書(shū)《外國(guó)法制史》，林榕年主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，201