2024年廣東省韶關(guān)市南雄市瀾河鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題（共500題）含答案

2024年廣東省韶關(guān)市南雄市瀾河鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者考前

自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、小強(qiáng)的父母多年前一卜崗，母親做鐘點(diǎn)工維持家用，父親體弱多病，

還常常借酒消愁，抱怨命運(yùn)不公，認(rèn)為孩子不爭(zhēng)氣，成績(jī)不好也不用

功，打罵也不起作用。學(xué)校社會(huì)工作者了解小強(qiáng)的家庭情況后，與其

父母進(jìn)行了面談，與他們分享了有些家長(zhǎng)在逆境中教育孩子成才的經(jīng)

驗(yàn)，如父母的無(wú)私關(guān)愛(ài)，對(duì)孩子積極合理的期望鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)囊?guī)范等,

都可以幫助孩子的健康成長(zhǎng)。本案例中，社會(huì)工作者對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)是

運(yùn)用了抗逆力理論中強(qiáng)調(diào)的（）因素的重要作用。

A.內(nèi)在優(yōu)勢(shì)

B.自身適應(yīng)

C.自身效能

D.外部支持

【答案】：D

2、（2020年真題）某社區(qū)開(kāi)展“新時(shí)代文明實(shí)踐”活動(dòng)，招募在“社

區(qū)烹飪大賽”中評(píng)選出的老年烹飪能手當(dāng)志愿者，參加“老年助餐”

志愿服務(wù)，不僅解決了該社區(qū)的老年人吃飯難問(wèn)題，還發(fā)揮了老年烹飪

能手的一技之長(zhǎng)。上述做法體現(xiàn)了老年社區(qū)社會(huì)工作（）的原則。

A.權(quán)益保護(hù)

B.資源整合

C.健康維護(hù)

D.多方參與

【答案】：B

3、老年人需要通過(guò)廣泛參與社會(huì)生活，特別是深度參與社會(huì)生活各個(gè)

方面來(lái)表達(dá)意愿，維護(hù)權(quán)益，發(fā)揮作用，這是指老年人的（）

需要。

A.健康維護(hù)

B.經(jīng)濟(jì)保障

C.社會(huì)參與

D.婚姻家庭

【答案】：C

4、小李夫婦的獨(dú)生女兒性格內(nèi)向，不善與他人交流，學(xué)習(xí)成績(jī)總是排

在班級(jí)最后。小李夫婦經(jīng)常因孩子的教育問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)吵。小李認(rèn)為孩

子太懶，學(xué)習(xí)不用功，而妻子又縱容孩子，才使得孩子學(xué)習(xí)不好：妻

子則認(rèn)為小李只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不了解孩子的想法，對(duì)孩子太嚴(yán)厲,

影響了孩子性格的健康發(fā)展。依據(jù)家庭系統(tǒng)理論，下列說(shuō)法正確的是

（）O

A.小李夫婦倆的問(wèn)題是由孩子的不良行為導(dǎo)致的

B.孩子的問(wèn)題是由整個(gè)家庭的不良溝通方式導(dǎo)致的

C.小李夫婦倆的問(wèn)題是由他們的教育方式不同導(dǎo)致的

D.孩子的問(wèn)題是由小李夫婦倆的教育理念不同導(dǎo)致的

【答案】：B

5、許多老年人在閑下來(lái)的時(shí)候喜歡養(yǎng)花、養(yǎng)寵物、書(shū)法繪畫(huà)、外出旅

游等。這些體現(xiàn)了老年人（）的需要。

A.健康維護(hù)

B.社會(huì)參與

C.就業(yè)休閑

D.經(jīng)濟(jì)保障

【答案】：C

6、小紅是機(jī)構(gòu)新來(lái)的社會(huì)工作者，她接手的第一個(gè)個(gè)案是親子關(guān)系不

良的家庭。因?yàn)槌醮谓佑|，小紅不知道在與家庭的接觸階段應(yīng)該做什

么，作為一名資深社會(huì)工作者，你認(rèn)為在接觸階段的重要任務(wù)是

（）O

A.約定會(huì)談時(shí)間和安排

B.為初次家庭會(huì)談做準(zhǔn)備

C.初步評(píng)估家庭的問(wèn)題

D.與家庭建立基本的信任關(guān)系

【答案】：A

7、影響老年人的情緒和情感是（）。

A.抑郁癥

B.癡呆癥

C.自閉癥

I）.焦慮癥

【答案】：A

8、某汽車(chē)組裝廠(chǎng)技術(shù)升級(jí)換代，部分工人需要轉(zhuǎn)崗，其中一些青年工

人因缺少新技能，擔(dān)心未來(lái)沒(méi)有合適的崗位，感到焦慮和送茫，企業(yè)

社會(huì)工作者小袁針對(duì)這些青年工人的上述情況開(kāi)展了小組工作，引導(dǎo)

組員了解社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，樹(shù)立“大局意識(shí)”，通過(guò)角色扮演等小組體

驗(yàn)方式，使組員能有效運(yùn)用周?chē)h(huán)境資源，明確自我發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與面

臨的困難，進(jìn)行自我規(guī)劃與決策，順利實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)崗，小袁開(kāi)展的小組工

作類(lèi)型是（）

A.壓力管理小組

B.生涯探索小組

C.情緒舒緩小組

D.技能教育小組

【答案】：B

12、（2019年）某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)踐行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，積極投入“美麗

鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)”在某村開(kāi)展生態(tài)環(huán)保項(xiàng)目。該機(jī)構(gòu)在項(xiàng)目設(shè)計(jì)中，將培

育“新鄉(xiāng)賢”社區(qū)骨干.發(fā)展“綠色志愿者”隊(duì)伍.倡導(dǎo)“保護(hù)環(huán)境從

我做起”等活動(dòng)作為推進(jìn)項(xiàng)目的手法，開(kāi)展社區(qū)服務(wù)。該機(jī)構(gòu)的做法屬

于社區(qū)資源鏈接的（）方式。

A.資源整合

B.資源共享

C.資源流通

D.資源互補(bǔ)

【答案】：C

13、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在農(nóng)村開(kāi)展殘障人士社區(qū)康復(fù)工作。下列做

法中，體現(xiàn)社區(qū)康復(fù)工作社會(huì)化原則的是（）。

A.協(xié)助家庭成員參與康復(fù)服務(wù)

B.就近就地開(kāi)展家庭康復(fù)服務(wù)

C.利用本地資源制作簡(jiǎn)易實(shí)用的康復(fù)工具

D.推動(dòng)村委會(huì)與專(zhuān)業(yè)合作社對(duì)康復(fù)工作的支持

【答案】：D

14、兒童教育學(xué)的多元智能理論認(rèn)為，兒童有時(shí)會(huì)在某一兩個(gè)方面表

現(xiàn)突出，而在其他方面落后于其他人。因此，學(xué)校教育必須留意不同

學(xué)生的不同智能表現(xiàn)，即使他們未能在某些方面達(dá)到一般水平，也不

要責(zé)罰他們。依據(jù)這一理論，社會(huì)工作者在為兒童提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)時(shí)，

應(yīng)采用（）的工作取向。

A.以?xún)和癁橹行?/p>

B.需求為本

C.優(yōu)勢(shì)視角

I）.問(wèn)題為本

【答案】：C

15、社會(huì)工作者在進(jìn)行夫妻關(guān)系調(diào)解中發(fā)現(xiàn)，丈夫抱怨妻子整天嘮叨

太煩人，妻子則說(shuō)她嘮叨是因?yàn)檎煞蚩偸敲τ诠ぷ?，很少顧家。此時(shí),

社會(huì)工作者應(yīng)該（）。

A.與妻子溝通，希望她首先改變

B.與丈夫溝通，希望他首先改變

C.協(xié)助夫妻倆探討行為的意義和感受

D.制止夫妻倆的沖突

【答案】：C

16、（2018年）因優(yōu)撫對(duì)象自然減員，某地光榮院出現(xiàn)了空置床位。為

了充分利用資源，該院接收了社會(huì)老人入住。為了化解優(yōu)撫老人與社

會(huì)老人在生活習(xí)慣等方面的矛盾，提升光榮院老人的生活質(zhì)量，社會(huì)

工作者應(yīng)（）。

A.呼吁為地方養(yǎng)老院增加床位

B.優(yōu)先安撫光榮院的優(yōu)撫對(duì)象

C.促進(jìn)優(yōu)撫老人與社會(huì)老人的融合

D.協(xié)助社會(huì)老人適應(yīng)光榮院的居住條件

【答案】：C

17、近來(lái)為吸引大學(xué)生入伍，北京、上海等大城市相繼出臺(tái)了一系列

鼓勵(lì)的政策，比如非京籍、滬籍大學(xué)生士兵復(fù)學(xué)后完成學(xué)業(yè)且被當(dāng)?shù)?/p>

用人單位接收的，可辦理京、滬落戶(hù)手續(xù)。這項(xiàng)政策屬于（）措

施。

A.優(yōu)待

B.撫恤

C.教育

D.就業(yè)

【答案】：A

18、”決定介入策略”這一步驟處于社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過(guò)程的

（）階段。

A.預(yù)估

B.介入

C.計(jì)劃

D.接案

【答案】：A

19、社會(huì)工作者小趙在與服務(wù)對(duì)象會(huì)談時(shí)，通過(guò)提供情緒支持，緩解

了服務(wù)對(duì)象的焦慮；通過(guò)改變不恰當(dāng)?shù)淖晕艺J(rèn)知，增強(qiáng)了服務(wù)對(duì)象自

我改變的動(dòng)力。小趙的上述做法具有（）作用。

A.啟發(fā)性

B.治療性

C.安撫性

1）.肯定性

【答案】：B

20、政府通過(guò)一些宣傳標(biāo)語(yǔ)告知居民不應(yīng)亂扔垃圾、過(guò)馬路要遵守交

通規(guī)則、不吸毒、不應(yīng)在公共場(chǎng)所吸煙，這屬于（）。

A.控制式教育

B.補(bǔ)償式教育

C.緩沖式教育

D.發(fā)展式教育

【答案】：A

21、目前的社會(huì)是個(gè)快速變化的社會(huì)，家庭結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變、人口遷移、就

業(yè)壓力、升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)等直接對(duì)青少年造成很大的沖擊，所以社會(huì)工作中

要遵循（）原則。

A.尊重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán)

B.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會(huì)變化不斷成長(zhǎng)的能力

C.區(qū)別對(duì)待每一個(gè)青少年

D.注重青少年的個(gè)別需求

【答案】：B

22、李明因在軍隊(duì)訓(xùn)練時(shí)傷殘被安排回到家鄉(xiāng)的某部門(mén)工作，但在工

作中，他脾氣暴躁，總覺(jué)得自己的殘疾影響到工作，也因?yàn)樽约旱臍?/p>

疾不愿意與同事交流，工作上出現(xiàn)錯(cuò)誤就會(huì)懷念在軍隊(duì)時(shí)的生活。鑒

于這種狀況，社會(huì)工作者首先應(yīng)解決其（）問(wèn)題。

A.身體康復(fù)

B.非理性信念

C.工作技能

D.溝通技巧

【答案】：B

23、社會(huì)工作者小王非常注重運(yùn)用整合性社會(huì)工作方法為社區(qū)“失學(xué)

失業(yè)“青少年提供服務(wù)。小王的下列做法中，體現(xiàn)整合性方法特點(diǎn)的

是（）。

A.針對(duì)社區(qū)青少年的多元需求設(shè)計(jì)服務(wù)

B.加強(qiáng)對(duì)青少年個(gè)人資源和社會(huì)環(huán)境的研究

C.建立本機(jī)構(gòu)內(nèi)部有效服務(wù)青少年的管理制度和機(jī)制

D.向有關(guān)部門(mén)建議創(chuàng)造更具支持性的青少年發(fā)展環(huán)境

【答案】：D

24、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)針對(duì)轄區(qū)內(nèi)居民的育兒需求，設(shè)計(jì)了個(gè)別輔

導(dǎo)和家長(zhǎng)成長(zhǎng)小組項(xiàng)目，希望以此提升家長(zhǎng)的育兒能力。該社會(huì)工作

服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的上述服務(wù)屬于（）。

A.親職輔導(dǎo)

氏？親子關(guān)系輔導(dǎo)

C.?婚姻輔導(dǎo)

D.?兒童問(wèn)題輔導(dǎo)

【答案】：A

25、某外來(lái)民工子弟學(xué)校的駐校社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)學(xué)生中時(shí)常有暴力行

為發(fā)生。針對(duì)該問(wèn)題，在學(xué)校的支持下，社工計(jì)劃進(jìn)行多方面的干預(yù)

與處置，其中并不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)舉措是：

A.把有暴力行為的學(xué)生交給轄區(qū)內(nèi)的警察去訓(xùn)誡

B.建立有暴力行為學(xué)生的家長(zhǎng)學(xué)校，促進(jìn)家長(zhǎng)改變粗暴的家庭教育方

式

C.組織起被毆打?qū)W生的心理關(guān)愛(ài)小組，開(kāi)展自信心和社交技能的提升

D.在各個(gè)班級(jí)開(kāi)展先期一個(gè)月的“反暴力行為"的主題班隊(duì)活動(dòng)

【答案】：A

26、兒童社會(huì)屬性的特點(diǎn)，不包括（）。

A.兒童是每一個(gè)家庭的基礎(chǔ)

B.童年是每一個(gè)人人生的基礎(chǔ)

C.兒童是一個(gè)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)

D.童年是一個(gè)人人生發(fā)展的高速期

【答案】：D

27、阿軍的媽媽經(jīng)常查看阿軍的書(shū)包，發(fā)現(xiàn)一封女同學(xué)寫(xiě)給阿軍的情

書(shū)后，不問(wèn)青紅皂白直接向老師告發(fā)那位女同學(xué)，憤怒的阿軍以自殺

威脅母親。社會(huì)工作者小張來(lái)到阿軍家時(shí)，現(xiàn)阿軍正在陽(yáng)臺(tái)上要跳樓,

而母親死拽住不放，這時(shí)社會(huì)工作者小張應(yīng)立刻（）。

A.接案

B.問(wèn)題界定

C.預(yù)估

D.危機(jī)介入

【答案】：I)

28、14歲的大壯是事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童，與奶奶相依為命。最近，大壯

因厭學(xué)情緒嚴(yán)重與奶奶沖突不斷，無(wú)論奶奶怎么勸說(shuō)，大壯都不想去

上學(xué)了，于是奶奶向社會(huì)工作者小寧尋求幫助。小寧遵循家庭處境化

原則為大壯和奶奶提供服務(wù)，下列做法中正確的是(??)。

A.約定奶奶和大壯都在家的時(shí)間去探訪(fǎng)

B.去學(xué)校向老師和同學(xué)了解大壯的情況

C.邀請(qǐng)大壯參加社區(qū)的青少年成長(zhǎng)小組

D.請(qǐng)奶奶下次與大壯一同來(lái)與小寧交談

【答案】：A

29、兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)方法是另一種兒童社會(huì)工作實(shí)務(wù)方法，以

下選項(xiàng)中關(guān)于兒童友好社區(qū)理解不正確的是()。

A.兒童友好社區(qū)是指整體環(huán)境有利于兒童身心健康發(fā)展的社區(qū)

B.兒童友好社區(qū)就是能滿(mǎn)足兒童的所有需求的社區(qū)

C.兒童友好社區(qū)是將兒童置于其關(guān)懷中心的社區(qū)

D.兒童友好社區(qū)是兒童能參與家庭、社區(qū)和社會(huì)生活的社區(qū)

【答案】：B

30、社區(qū)治安有很多內(nèi)容，其中，通過(guò)對(duì)社區(qū)內(nèi)的市場(chǎng)、繁華場(chǎng)所和

學(xué)校門(mén)前秩序的維護(hù)和管理，營(yíng)造良好的社區(qū)生活與工作環(huán)境，這屬

于()。

A.治安防范

B.事故預(yù)防

C.社區(qū)矯正

D.維持秩序

【答案】：D

31、（2020年真題）某施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生意外事故，一名傷員被送至醫(yī)院

急診部。因該傷員傷勢(shì)較重，陪同人員心情急躁，覺(jué)得醫(yī)護(hù)人員行動(dòng)

遲緩、救治不力，與醫(yī)護(hù)人員發(fā)生爭(zhēng)吵，出現(xiàn)過(guò)激行為，妨礙了救治

工作。此時(shí)，急診部的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者最適宜的做法是

A.協(xié)助醫(yī)院保安,對(duì)患者陪同人員暫時(shí)實(shí)施隔離

B.提供現(xiàn)場(chǎng)陪伴,對(duì)患者陪同人員進(jìn)行情緒疏導(dǎo)

C.引導(dǎo)醫(yī)護(hù)人員,避免與患者陪同人員直接接觸

D.勸導(dǎo)陪同人員,并探究其出現(xiàn)過(guò)激行為的原因

【答案】：B

32、某地突發(fā)罕見(jiàn)特大暴雨災(zāi)害，許多退役軍人第一時(shí)間到所在社區(qū)

報(bào)到，主動(dòng)請(qǐng)纓，他們認(rèn)為汛情就是命令，救災(zāi)就是責(zé)任，他們臨危

不懼，沖在抗洪搶險(xiǎn)第一線(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了退役軍人“若有戰(zhàn)，

召必回，戰(zhàn)必勝”的政治擔(dān)當(dāng)與使命擔(dān)當(dāng)。上述行動(dòng)充分體現(xiàn)了退役

軍人群體（）的特點(diǎn)。

A.分布范圍廣

B.集體榮譽(yù)感強(qiáng)

C.軍隊(duì)情結(jié)深

D.團(tuán)隊(duì)協(xié)作性強(qiáng)

【答案】：C

33、老金因腦梗被送入急診科治療。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小趙詳細(xì)了解了

老金的患病史.就醫(yī)史，身體狀況.生活和家庭狀況等方面的信息。小

趙此舉的主要目的是為了幫助老金（）。

A.增進(jìn)良好的醫(yī)患關(guān)系

B.爭(zhēng)取更多的醫(yī)療救助

C.獲得全面支持性服務(wù)

D.獲得特殊的醫(yī)護(hù)照顧

【答案】：C

34、小莉和小王結(jié)婚兩年后有了個(gè)兒子，但是小莉一直想要一個(gè)女兒,

生完孩子后小莉有點(diǎn)輕度的產(chǎn)后抑郁，不愿意看到孩子，有時(shí)甚至?xí)?/p>

打罵孩子，小王十分的擔(dān)憂(yōu)和郁悶，尋求社工幫助。社工介入后，除

了要給小莉做心理疏導(dǎo)以外，還需要為這對(duì)夫妻提供（）服務(wù)。

A.親職教育

B.兒童支持服務(wù)

C.母嬰保健服務(wù)

D.家庭寄養(yǎng)服務(wù)

【答案】：A

35、小強(qiáng)是某校初三學(xué)生，因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲曾被父母送到一家以嚴(yán)厲

懲罰為手段的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)戒除網(wǎng)癮，這段不愉快的經(jīng)歷讓小強(qiáng)對(duì)父母產(chǎn)

生了很深的誤解，認(rèn)為他們根本不愛(ài)他，才讓他去受折磨；小強(qiáng)的父

母也感到十分委屈和懊悔，覺(jué)得白花錢(qián)沒(méi)效果，還給孩子造成心理創(chuàng)

傷，干脆不管小強(qiáng)了，小強(qiáng)的班主任將小強(qiáng)轉(zhuǎn)介給學(xué)校社會(huì)工作者小

方。小方首先幫助小強(qiáng)及其父母覺(jué)察他們的親子關(guān)系問(wèn)題，根據(jù)以上

描述，小強(qiáng)與父母的親子關(guān)系目前存在的問(wèn)題是（）。

A.糾纏

B.忽視

C.疏離

D.對(duì)立

【答案】：C

36、某地區(qū)醫(yī)療中心重癥醫(yī)學(xué)科李主任已有20年的工作經(jīng)歷，搶救過(guò)

很多危重病人。

A.策劃李主任的家庭會(huì)議，增強(qiáng)他的家庭動(dòng)力系統(tǒng)

B.進(jìn)行個(gè)案干預(yù).紓緩壓力，調(diào)整自我認(rèn)知

C.組織舉辦重癥室醫(yī)生支持小組.進(jìn)行群體減壓

1）.推動(dòng)醫(yī)院建立一線(xiàn)骨干醫(yī)生強(qiáng)制輪休制度

【答案】：B

37、盲人老錢(qián)帶導(dǎo)盲犬上公交車(chē)，遭到部分乘客的反對(duì)。這一事件說(shuō)

明，應(yīng)進(jìn)一步倡導(dǎo)社會(huì)大眾尊重并保障殘疾人的（）。

A.社區(qū)康復(fù)權(quán)

B.社會(huì)福利權(quán)

C.文化生活權(quán)

D.環(huán)境友好權(quán)

【答案】：D

38、某精神衛(wèi)生中心社會(huì)工作者小曹發(fā)現(xiàn)，很多精神病患者擔(dān)心一且

有過(guò)入院治療經(jīng)歷就會(huì)被貼上標(biāo)簽，日后很難摘掉“精神病人”的帽

子，其家庭也不得不面對(duì)普遍存在的社會(huì)偏見(jiàn)。針對(duì)這一情況，小曹

應(yīng)開(kāi)展的服務(wù)是（??）。

A.盡快安排患者出院，幫助患者去除“精神病人"標(biāo)簽

B.聯(lián)系其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)，將患者轉(zhuǎn)介至異地醫(yī)院進(jìn)行治療

C.探討患者治療方案，盡量縮短患者在醫(yī)院的治療進(jìn)程

D.開(kāi)展社區(qū)宣傳教育，改變公眾對(duì)精神疾病的傳統(tǒng)認(rèn)知

【答案】：D

39、下列關(guān)于家庭社會(huì)工作的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。

A.家庭社會(huì)工作是運(yùn)用社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)理論和方法而開(kāi)展的專(zhuān)業(yè)服務(wù)

活動(dòng)

B.家庭社會(huì)工作的目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會(huì)功

能

C.家庭社會(huì)工作只注重個(gè)人的成長(zhǎng)需要，提升個(gè)人的社會(huì)功能

D.家庭社會(huì)工作關(guān)注整個(gè)家庭成員的需要

【答案】：C

40、小組帶領(lǐng)者有責(zé)任認(rèn)清允許干擾小組的組員留在小組中可能會(huì)帶

來(lái)的損失或益處是指（）。

A.果斷處置權(quán)

B.尊重自決權(quán)

C.干預(yù)小組動(dòng)力

D.平衡對(duì)小組和個(gè)人所負(fù)的責(zé)任

【答案】：D

41、性侵害對(duì)學(xué)生的身心都會(huì)造成巨大傷害，（）是學(xué)校社會(huì)

工作的重要內(nèi)容，學(xué)校社會(huì)工作者可以從預(yù)防和干預(yù)兩個(gè)層面提供服

務(wù)。

A.危機(jī)介入

B.干預(yù)性侵害

C.預(yù)防性侵害

D.消除羞恥感

【答案】：C

42、把弱勢(shì)人群作先社區(qū)服務(wù)的重點(diǎn)對(duì)象，為他們提供（），是社區(qū)服

務(wù)最基本的內(nèi)容和最基本的任務(wù)。

A.經(jīng)營(yíng)性服務(wù)

B.商業(yè)服務(wù)

C.福利性服務(wù)

D.專(zhuān)業(yè)服務(wù)

【答案】：C

43、當(dāng)服務(wù)對(duì)象出現(xiàn)特別需要時(shí)，社會(huì)工作者為其提供幫助，例如緊

急醫(yī)療救助、特別教育補(bǔ)貼以及從非正式社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和資源系統(tǒng)獲取的

資源等。社會(huì)工作者上述介入行動(dòng)屬于（）。

A.危機(jī)干預(yù)

B.資源整合

C.經(jīng)濟(jì)援助

D.安置服務(wù)

【答案】：C

44、王女士近來(lái)情緒波動(dòng)很大，嚴(yán)重影響了生活。情緒低落時(shí)，王女

士覺(jué)得生活沒(méi)意義，不愿與他人交往；情緒平穩(wěn)時(shí)，王女士能夠像平

時(shí)那樣生活。對(duì)此，社會(huì)工作者應(yīng)制定的服務(wù)目標(biāo)是（）。

A.防止王女士情緒進(jìn)一步低落

B.幫助王女士發(fā)現(xiàn)生活中的積極方面

C.鼓勵(lì)王女士主動(dòng)與他人交往

D.延長(zhǎng)王女士情緒平穩(wěn)的時(shí)間

【答案】：D

45、社會(huì)工作者小王在社區(qū)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，勸導(dǎo)居民將機(jī)動(dòng)車(chē)和自行

車(chē)停放在規(guī)定車(chē)位上，不亂停，不占用盲道，上述宣傳活動(dòng)旨在保護(hù)

殘疾人的（）

A.康復(fù)權(quán)

B.文化生活權(quán)

C.社會(huì)福利權(quán)

D.環(huán)境友好權(quán)

【答案】：D

46、班主任王老師是個(gè)十分負(fù)責(zé)的人，高考在即，她發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都

在廢寢忘食地學(xué)習(xí)，并且有很多同學(xué)出現(xiàn)焦慮情緒，針對(duì)這些情況，

王老師邀請(qǐng)學(xué)校社會(huì)工作者小鄭來(lái)為班上同學(xué)做團(tuán)體輔導(dǎo)，主要服務(wù)

內(nèi)容是（）。

A.成立互助小組，分享彼此感受，緩解學(xué)生的焦慮情緒

B.向?qū)W校反映，增加學(xué)生假期時(shí)間

C.成立志愿者團(tuán)隊(duì)，幫助班上學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課

D.與家庭聯(lián)系，幫助學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

【答案】：A

47、某古鎮(zhèn)被國(guó)家列為重點(diǎn)文物保護(hù)單位。為保護(hù)古鎮(zhèn)風(fēng)貌，當(dāng)?shù)卣?/p>

府準(zhǔn)備對(duì)古鎮(zhèn)及周邊地區(qū)重新規(guī)劃。涉及古鎮(zhèn)部分居民搬遷的新規(guī)劃

草案公布后，人們議論紛紛，很多居民因在古鎮(zhèn)上做生意而不愿微遷。

面對(duì)這種情況，社會(huì)工作者首先要做的工作是（）。

A.組織志愿者幫助居民完成搬遷

B.邀請(qǐng)鄰近社區(qū)居民介紹搬遷經(jīng)驗(yàn)

C.在政府有關(guān)部門(mén)支持下，召開(kāi)居民代表懇談會(huì)

D.人力宣傳保護(hù)古鎮(zhèn)對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義

【答案】：C

48、（）、心理年齡、社會(huì)年齡這三個(gè)年齡提醒我們不能簡(jiǎn)單

地憑一個(gè)人的日歷年齡判定他的功能狀況，還應(yīng)更全面地去看待老年

人，這能幫助我們避免把頭腦中的成見(jiàn)帶到工作中。

A.體育年齡

B.生育年齡

C.工作年齡

D.生理年齡

【答案】：D

49、在社區(qū)服務(wù)過(guò)程中，社區(qū)社會(huì)工作者根據(jù)資源的不同特點(diǎn)，配置

資源，采取組織、培訓(xùn)、咨詢(xún)、合作等不同方法進(jìn)行彈性使用，以保

障資源能夠被有效地協(xié)調(diào)和使用，發(fā)揮資源的最大效率。這屬于社區(qū)

資源鏈接方式中的（）。

A.資源整合

B.資源共享

C.資源配置

D.資源挖掘

【答案】：C

50、小順因?yàn)閾尳俦慌刑幏倘?。在刑滿(mǎn)釋放后，矯正社會(huì)工作者

小程為他提供了一系列服務(wù)，其中屬于再社會(huì)化需求方面的服務(wù)是（）。

A.為小順提供職業(yè)培訓(xùn)

B.為小順申請(qǐng)低保

C.為小順提供就業(yè)權(quán)益保障方面的法律知識(shí)

D.為小順提供心理輔導(dǎo)

【答案】：D

51、《中華人民共和國(guó)刑法》，它規(guī)定（）以下的未成年人為

完全無(wú)刑事責(zé)任人，無(wú)須為自己的犯罪行為承擔(dān)刑事責(zé)任。

A.14歲

B.16歲

C.18歲

D.15歲

【答案】：A

52、王某因入室盜竊被判有期徒刑5年，在服刑期間妻子與他離婚，

后將其共有房產(chǎn)變賣(mài)帶著兒子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。王某出獄后，只能與父母一

起住在30平方米的房子里。王某決定改過(guò)自新好好找工作，但是由于

有犯罪前科，導(dǎo)致他找工作屢屢失敗，生活難以維持，對(duì)社區(qū)矯正的

監(jiān)管措施也十分抵觸。社會(huì)工作者趙蘭了解情況后，決定為王某提供

服務(wù)，面對(duì)王某的情況，趙蘭當(dāng)前首要的介入目標(biāo)是（）。

A.做王某前妻的工作，幫助他恢復(fù)家庭關(guān)系

B.對(duì)王某進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使其消除犯罪心理結(jié)構(gòu)

C.宣講社區(qū)矯正的意義，從思想上進(jìn)行交流，使王某配合監(jiān)管

I).協(xié)助王某獲得城市最低生活保障，維持其基本生存條件的保障需要

【答案】：D

53、社會(huì)工作者小王和醫(yī)生合作，用游戲治療的方法幫助患兒玲玲順

利進(jìn)行了腰椎穿刺手術(shù)。小王的上述做法，達(dá)成的服務(wù)目標(biāo)是

()0

A.與玲玲建立良好的關(guān)系

B.降低玲玲對(duì)醫(yī)療檢查的恐懼

C.幫助玲玲適應(yīng)病房環(huán)境

D.幫助玲玲表達(dá)內(nèi)心的感受與想法

【答案】：B

54、社會(huì)工作者在某貧困村開(kāi)展旨在倡導(dǎo)自立自強(qiáng)的扶貧救助服務(wù)。

下列服務(wù)中，符合地區(qū)發(fā)展理念的是0。

A.舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)班

B.開(kāi)展特種養(yǎng)殖項(xiàng)目社區(qū)宣講

C.邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功人士分享經(jīng)驗(yàn)

I).組織家庭代表商討土特產(chǎn)加工廠(chǎng)建設(shè)事宜

【答案】：D

55、著名學(xué)者摩塞把婦女的需求分為實(shí)用性社會(huì)性別需求和戰(zhàn)略性社

會(huì)性別需求。在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，屬于婦女戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求的是()

需求。

A.基本生活

B.就業(yè)

C.生殖健康

D.參政

【答案】：D

56、幫助家庭成員增能原則要求社會(huì)工作者在幫助家庭成員解決問(wèn)題

的過(guò)程中（）。

A.對(duì)家庭成員解決問(wèn)題的方法進(jìn)行教授和輔導(dǎo)

B.對(duì)家庭成員進(jìn)行能力的培訓(xùn)

C.鼓勵(lì)家庭成員與其他有類(lèi)似問(wèn)題的家庭成員進(jìn)行分享，尋找共同規(guī)

律

D.鼓勵(lì)家庭成員積極參與解決問(wèn)題的過(guò)程，增強(qiáng)自身解決問(wèn)題的能力,

提高自信和獨(dú)立

【答案】：D

57、矯正社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象是罪犯或具有犯罪危險(xiǎn)性的違法者，是

社會(huì)困難人群，因龍他們之所以違法犯罪，很重要的原因是其社會(huì)化

過(guò)程的阻斷或弱化造成社會(huì)適應(yīng)能力的降低甚至消失。這里體現(xiàn)的是

矯正社會(huì)工作領(lǐng)域的（）特征。

A.特殊性

B.復(fù)雜性

C.長(zhǎng)期性

D.專(zhuān)業(yè)性

【答案】：A

58、企業(yè)社會(huì)工作的工作場(chǎng)域是（）。

A.企業(yè)內(nèi)

B.企業(yè)外

C.企業(yè)之間

D.企業(yè)內(nèi)外

【答案】：D

59、通過(guò)與犯罪嫌疑人及其家屬和周?chē)鐓^(qū)的接觸了解，寫(xiě)出一份有

關(guān)犯罪嫌疑人背景的調(diào)查報(bào)告，提交法院做參考，這是矯正社會(huì)工作

者在服務(wù)對(duì)象（）的主要工作職責(zé)。

A.司法判決前

B.服刑中

C.司法判決中

D.服刑期滿(mǎn)后

【答案】：A

60、小李的媳婦與母親一向不和，小李的母親年紀(jì)大了以后，開(kāi)始出

現(xiàn)老年癡呆的癥狀。為了防止小李的母親走失，小李的媳婦把婆婆關(guān)

在家里不讓出門(mén)，并經(jīng)常對(duì)她說(shuō)：“你這個(gè)'老不死’的真麻煩，不

如死了算了?！毙±畹哪赣H聽(tīng)到這話(huà)后，以淚洗面。社會(huì)工作者得知

情況后及時(shí)介入，在評(píng)估時(shí)，小李的母親面臨的問(wèn)題是（）。

A.存在精神問(wèn)題

B.存在經(jīng)濟(jì)虐待

C.存在情感和心理虐待

I）.存在身體虐待

【答案】：C

61、（2019年）為了配合抑郁癥患者大劉的臨床治療，社會(huì)工作者小趙

對(duì)他進(jìn)行了個(gè)案輔導(dǎo)。在服務(wù)過(guò)程中，小趙引導(dǎo)大劉認(rèn)識(shí)到他的積極

改變是自己努力的結(jié)果。小趙的這種做法屬于認(rèn)知行為治療中（）O

A.行為改變的強(qiáng)化

B.行為改變的表達(dá)

C.行為改變的認(rèn)同

D.行為改變的支持

【答案】：C

62、在各種生物學(xué)、心理學(xué)以及社會(huì)環(huán)境因素影響下，大腦功能失調(diào),

導(dǎo)致認(rèn)知、情感、意志和行為等精神活動(dòng)出現(xiàn)不同程度障礙為臨床表

現(xiàn)的疾病是（）。

A.心身障礙

B.認(rèn)知障礙

C.精神障礙

D.心理疾病

【答案】：C

63、（2016年真題）大李戒毒成功后經(jīng)朋友介紹到一家公司給老板當(dāng)

司機(jī)。一段時(shí)間后，大李因工作強(qiáng)度大，不知不覺(jué)又開(kāi)始吸毒，在與

社會(huì)工作者小林的一次會(huì)面中，大李告訴小林自己復(fù)吸的事，并表示

如果被老板和家人知道，不僅會(huì)丟掉工作，也會(huì)影響與家人的關(guān)系，

請(qǐng)求小林為他保密，對(duì)此，小林合適的做法是（）。

A.明確告訴大李毒駕的嚴(yán)重后果，鼓勵(lì)他積極戒毒

B.遵守保密原則，協(xié)助大李保住這份工作，以維持與家人的關(guān)系

C.遵循服務(wù)對(duì)象自決的原則，由大李自行決定是否辭職

D.聯(lián)系大李的家人，要求其加強(qiáng)對(duì)大李毒駕行為的監(jiān)管

【答案】：A

64、文靜的父母在機(jī)構(gòu)改革中下了崗，全家僅靠每個(gè)月的低保生活。

文靜在學(xué)校中不和同學(xué)攀比，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，但成績(jī)卻不是很好，父

母很著急，向社會(huì)工作者王欣求助。王欣與文靜的父母一起分析造成

這種情況的原因，討論提高文靜學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。王欣發(fā)現(xiàn)，雖然文

靜在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)領(lǐng)會(huì)能力較差，但是她一旦理解就能很好地掌握，

以此來(lái)增強(qiáng)父母對(duì)文靜學(xué)習(xí)的信心。王欣進(jìn)一步指出，父母應(yīng)該培養(yǎng)

文靜獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。王欣的服務(wù)體現(xiàn)了家庭社會(huì)工作中

的（）原則。

A.家庭處境

B.家庭個(gè)別化

C.滿(mǎn)足家庭成員需要

D.幫助家庭成員增能

【答案】：I)

65、一對(duì)無(wú)生育能力的夫婦收養(yǎng)了一個(gè)被遺棄的1歲女孩。3年后，養(yǎng)

父因車(chē)禍去世，女孩被診斷為智力發(fā)育遲緩，養(yǎng)母因無(wú)太多技能，收

入也不高，無(wú)力安排女孩進(jìn)行早教治療，向社會(huì)工作者求助。下列服

務(wù)活動(dòng)中，社會(huì)工作者應(yīng)（）。

A.向養(yǎng)母提供經(jīng)濟(jì)、康復(fù)等方面的幫助

B.安排女孩到經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭寄養(yǎng)

C.將女孩送到兒童福利機(jī)構(gòu)撫養(yǎng)

D.為女孩尋找新的收養(yǎng)家庭

【答案】：A

66、某街道社會(huì)工作站搶通過(guò)入戶(hù)調(diào)查、鄰里訪(fǎng)問(wèn)和信息核查等方式,

對(duì)轄區(qū)內(nèi)困境家庭的經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)照當(dāng)?shù)氐淖畹蜕畋Ｕ?/p>

標(biāo)準(zhǔn)，配合街道更精準(zhǔn)地將需要救助的家庭納入最低生活保障范圍，

做到應(yīng)保盡保。社會(huì)工作者所做的上述工作是最低生活保障服務(wù)內(nèi)容

中的（）。

A.協(xié)助申請(qǐng)低保

B.開(kāi)展能力建設(shè)

C.服務(wù)對(duì)象識(shí)別

D.促進(jìn)社會(huì)融入

【答案】：C

67、在一次青少年小組活動(dòng)中，社會(huì)工作者先引導(dǎo)組員畫(huà)出自畫(huà)像，

然后讓組員分別介紹自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過(guò)分享，組員們?cè)鲞M(jìn)了彼

此之間的了解，加深了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，獲得了成長(zhǎng)。上述小組工作的

效果是通過(guò)（）取得的。

A.情緒疏導(dǎo)

B.技能學(xué)習(xí)

C.自我探索

1）.知識(shí)傳授

【答案】：C

68、（2019年真題）社會(huì)工作者小凌發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)有些老年人盲目購(gòu)

買(mǎi)保健品，花了很多錢(qián)卻沒(méi)什么效果。為回應(yīng)老年人的健康維護(hù)需要,

小凌可為老年人提供的服務(wù)是（）O

A.舉辦理財(cái)知識(shí)講座

B.舉辦防詐騙知識(shí)講座

C.建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

D.舉辦常見(jiàn)病預(yù)防知識(shí)講座

【答案】：D

69、張女士因遇到許多家庭問(wèn)題而向社會(huì)工作者小李求助，她說(shuō)，公

婆不喜歡她，丈夫賭博不管孩子，上初中的兒子既叛逆成績(jī)又差，家

庭收入不高，住房緊張，她簡(jiǎn)直不知該怎樣生活下去。小李打算采用

家庭干預(yù)的聚焦技巧對(duì)張女士提問(wèn)，合適的問(wèn)法為（）。

A.“聽(tīng)起來(lái)你遇到了許多不開(kāi)心的事，是嗎？”

B.“你真的覺(jué)得不知道怎么活下去了嗎？”

C.“在你剛才說(shuō)的這些問(wèn)題里，對(duì)你最重要的是什么？”

D.“你希望我?guī)湍阋黄鸱治龊徒鉀Q這些問(wèn)題，是嗎？”

【答案】：C

70、社會(huì)性別關(guān)系的微觀(guān)基礎(chǔ)是（）。

A.生產(chǎn)發(fā)展領(lǐng)域中的性別關(guān)系

B.社會(huì)領(lǐng)域中婦女隹色的扮演

C.社會(huì)性別中男女兩性的差異

D.家庭領(lǐng)域中的性別關(guān)系

【答案】：I)

71、兒童收養(yǎng)家庭招募的程序不包括：

A.收養(yǎng)家庭培訓(xùn)

B.審核和篩選合格家庭

C.接收收養(yǎng)家庭的申請(qǐng)

D.告知合格家庭被選

【答案】：A

72、()不屬于基線(xiàn)測(cè)量評(píng)估的應(yīng)用范圍。

A.個(gè)人

B.小組

C.社區(qū)

D.機(jī)構(gòu)

【答案】：D

73、“我們已經(jīng)對(duì)影響問(wèn)題的因素和問(wèn)題本身進(jìn)行了分析，這些問(wèn)題

包括……和……以及……你覺(jué)得這些問(wèn)題是否就是我們下一步需要解

決的”這是社會(huì)工作者對(duì)目標(biāo)設(shè)定中的()程序所采用的方法。

A.確定服務(wù)對(duì)象的需要和問(wèn)題

B.向服務(wù)對(duì)象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的

C.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

D.確定目標(biāo)并決定目標(biāo)的先后次序

【答案】：A

74、王婆婆與小兒子夫婦共同生活。因工作繁忙且經(jīng)常出差，兒子夫

婦倆便請(qǐng)了保姆幫忙照料老人。社會(huì)工作者前去探訪(fǎng)，發(fā)現(xiàn)王婆婆的

房間十分零亂，散發(fā)出難聞的味道。王婆婆在床上，嘴唇干裂，床頭

柜上擺放著好幾瓶藥，床邊還放著尿盆，她反復(fù)地說(shuō)：“活著真受

罪?！北Ｄ氛f(shuō)，王婆婆幾周前因洗澡不慎滑到，造成骨折，一周前出

院回家靜養(yǎng)。上述情況表明，王婆婆目前生活存在的風(fēng)險(xiǎn)因素是()。

A.身體虐待

B.情感虐待

C.他人疏于照顧

D.自我忽視

【答案】：C

75、社會(huì)工作者在為老年人提供服務(wù)時(shí)，既要關(guān)注老年人的衰老問(wèn)題,

也要關(guān)注老年人的優(yōu)勢(shì)。例如，老年人通過(guò)語(yǔ)言、文字的提煉和經(jīng)驗(yàn)

積累而成的智力多于年輕人。老年人的這種智力類(lèi)型是()。

A.結(jié)晶智力

B.空間關(guān)系能力

C.液態(tài)智力

I).形象思維能力

【答案】：A

76、為老人提供各種支持性服務(wù)，盡可能延長(zhǎng)老人在自己熟悉的家庭

環(huán)境中生活的時(shí)間，同時(shí)通過(guò)適當(dāng)?shù)墓ぷ靼才欧婪陡鞣N風(fēng)險(xiǎn)，保障老

人的生活質(zhì)量。這類(lèi)服務(wù)屬于＜)O

A.社區(qū)中心服務(wù)

B.居家服務(wù)

C.社區(qū)入住設(shè)施服務(wù)

D.機(jī)構(gòu)照料服務(wù)

【答案】：B

77、某監(jiān)獄為了讓服刑人員更好地適應(yīng)監(jiān)禁場(chǎng)所，根據(jù)矯正社會(huì)工作

者對(duì)服刑人員的心理、行為測(cè)評(píng)結(jié)果和判決文書(shū)，對(duì)服刑人員進(jìn)行嚴(yán)

格的分類(lèi)管理，將服刑人員分為重犯、輕犯、多次犯罪、初次犯罪等

類(lèi)別，這一工作的目的在于（）。

A.方便監(jiān)獄管理

B.預(yù)防服刑人員間犯罪觀(guān)念和行為的交叉感染

C.讓具有同質(zhì)性的服刑人員增強(qiáng)彼此之間的支持

D.方便服刑人員更好地熟悉監(jiān)禁環(huán)境

【答案】：B

78、譚菲菲是某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的工作者，正在為服務(wù)對(duì)象制訂服務(wù)計(jì)

劃。在目標(biāo)設(shè)定階段，她對(duì)服務(wù)對(duì)象說(shuō)：“我們對(duì)目前所存在的問(wèn)題

已經(jīng)有了很多討論，為了達(dá)到解決問(wèn)題的目的，現(xiàn)在需要制訂明確的

目標(biāo)來(lái)督促你的行動(dòng)，同時(shí)也讓我知道應(yīng)該怎樣幫助你。下面，我們

討論一下，看看什么是你認(rèn)為最重要的目標(biāo)，以及應(yīng)該怎樣具體行動(dòng)

來(lái)一步步達(dá)到你所希望的目標(biāo)，好嗎”這是譚菲菲在制訂服務(wù)計(jì)劃中

對(duì)目標(biāo)設(shè)定的（）程序所采用的方法。

A.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

B.確定服務(wù)對(duì)象的需要和問(wèn)題

C.確定目標(biāo)并決定目標(biāo)的先后次序

D.向服務(wù)對(duì)象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的

【答案】：D

79、社區(qū)服務(wù)（活動(dòng)）方案的評(píng)估內(nèi)容包括方案（）評(píng)估和方

案過(guò)程評(píng)估。

A.調(diào)查

B.目標(biāo)

C.成效

D.成果

【答案】：C

80、我國(guó)政府多以（）周歲以上的公民為老年人，單以出生日

期為標(biāo)準(zhǔn)界定的年齡常被稱(chēng)為日歷年齡。

A.50

B.55

C.60

D.65

【答案】：C

81、通過(guò)人們知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累而形成，通過(guò)語(yǔ)言、文字的提煉和積

累而畢生發(fā)展的智力被稱(chēng)為（）。

A.結(jié)晶智力

B.液態(tài)智力

C.晶體智力

D.固態(tài)智力

【答案】：A

82、（）理論認(rèn)為家庭成員的“問(wèn)題”是由整個(gè)家庭不良的溝

通交流方式導(dǎo)致的，家庭所面臨的危機(jī)既是機(jī)會(huì)，也是挑戰(zhàn)，因“問(wèn)

題”而導(dǎo)致的家庭功能的失調(diào)能夠有效解決。

A.家庭生態(tài)

B.家庭系統(tǒng)

C.家庭生命周期

D.家庭增權(quán)功能

【答案】：B

83、軍休社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的需要不包括（）。

A.軍隊(duì)情結(jié)的需要

B.婚姻家庭的需要

C.社會(huì)尊重的需要

I）.社會(huì)參與的需要

【答案】：B

84、（2019年）肺癌晚期患者周大爺因住院治療效果不佳而悲觀(guān)消沉，

根據(jù)醫(yī)囑于近期出院，并接受紓緩療護(hù)。作為紓緩療護(hù)團(tuán)隊(duì)的一員，

社會(huì)工作者應(yīng)提供的服務(wù)是（）。

A.關(guān)注周大爺心理情緒狀況并予疏導(dǎo)

B.配合醫(yī)生開(kāi)展周大爺治療需求評(píng)估

C.預(yù)先安排周大爺?shù)暮笫乱粭l龍服務(wù)

D.鼓勵(lì)周大爺積極爭(zhēng)取更多醫(yī)療資源

【答案】：A

85、年來(lái)，一些地區(qū)或?qū)W校開(kāi)辦“免費(fèi)午餐”，這屬于社會(huì)救助中的（）

范疇。

A.教育救助

B.臨時(shí)救助

C.特困人員救助

1）.受災(zāi)人員救助

【答案】：A

86、社會(huì)工作者在為受暴婦女提供服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）。

A.讓受害者多從自身尋找問(wèn)題

B.關(guān)注家庭的和諧

C.關(guān)注家暴對(duì)孩子的影響

D.與受害婦女建立信任、真誠(chéng)的專(zhuān)業(yè)關(guān)系

【答案】：D

87、楊大媽今年78歲了，由于上了年紀(jì)生活不能完全自理，一直由女

兒照顧。兩年前因老伴兒突然去世，對(duì)楊大媽打擊很大，自此以后人

沉默了許多，也不愿與周?chē)私涣?，總?duì)自己女兒念叨：“人老了，

沒(méi)用了，不如死了算了，去見(jiàn)你爸爸”之類(lèi)的話(huà)。其家人發(fā)現(xiàn)楊大媽

的情況逐漸嚴(yán)重后，就找到了社會(huì)工作者小馮，經(jīng)過(guò)觀(guān)察與評(píng)估，小

馮認(rèn)為楊大媽的情況具有抑郁癥的特點(diǎn)，并有輕微自殺傾向，必須及

時(shí)介入進(jìn)行幫助。此案例中，社會(huì)工作者的工作屬于老年社會(huì)工作中

的（）服務(wù)。

A.精神健康

B.心理健康

C.處理認(rèn)知與情緒問(wèn)題

D.維護(hù)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

【答案】：C

88、大力夫妻帶著16歲的女兒來(lái)見(jiàn)社會(huì)工作者，女兒出現(xiàn)厭食癥已有

半年，明顯消瘦，無(wú)法上學(xué)。面談過(guò)程中，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)，大力因

婚外情一年前開(kāi)始與妻子鬧離婚，很少回家。大力的妻子除了哭泣，

就是在女兒面前不停地抱怨丈夫。社會(huì)工作者經(jīng)過(guò)分析，認(rèn)為女兒的

厭食癥與他們的夫妻關(guān)系有關(guān)。根據(jù)結(jié)構(gòu)式家庭治療原理，社會(huì)工作

者對(duì)該家庭干預(yù)的主要目標(biāo)應(yīng)是（）。

A.改善夫妻關(guān)系，幫助夫妻妥善處理婚姻問(wèn)題

B.改善親子關(guān)系，減少母親情緒對(duì)女兒的負(fù)面影響

c.重構(gòu)家庭界限，弓:導(dǎo)母親不再讓女兒涉入夫妻次系統(tǒng)

D.調(diào)整家庭結(jié)構(gòu)，協(xié)助父母齊心協(xié)力幫助女兒走出困境

【答案】：D

89、學(xué)校社會(huì)工作的首要關(guān)懷對(duì)象是（）。

A.所有學(xué)生

B.困境學(xué)生

C.學(xué)校制度

D.問(wèn)題學(xué)生

【答案】：B

90、治療小組的主要目標(biāo)是（），改善個(gè)人問(wèn)題，治療生理、

心理和情緒上的創(chuàng)傷。治療小組對(duì)社會(huì)工作的素質(zhì)要求比較高，不僅

要具備扎實(shí)的社會(huì)工作理論和嫻熟的實(shí)務(wù)技能，還要具備一定的心理

學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面的學(xué)術(shù)訓(xùn)練和臨床經(jīng)驗(yàn)。

A.幫助成員學(xué)習(xí)新的知識(shí)與技巧

B.協(xié)助成員應(yīng)對(duì)充滿(mǎn)壓力的生活事件

C.協(xié)助成員改變他們的行為

D.豐富職工的休閑生活，增加生活樂(lè)趣

【答案】：C

91、（2015年）義務(wù)兵小潘2013年6月退役，當(dāng)年10月在工商行政管

理部門(mén)首次登記成立了個(gè)體餐飲公司。社會(huì)工作者老王獲悉后，積極

了解相關(guān)政策，主動(dòng)協(xié)助小潘免費(fèi)參加政府職能部門(mén)舉辦的企業(yè)管理

培訓(xùn)。免交餐飲公亙管理類(lèi)的行政事業(yè)收費(fèi)。

A.治療

B.救助

C.預(yù)防

D.權(quán)利保障

【答案】：D

92、某中學(xué)的學(xué)生小劉家庭經(jīng)濟(jì)困難，他覺(jué)得自己上學(xué)會(huì)加重家庭經(jīng)

濟(jì)負(fù)擔(dān)，因此想要輟學(xué)去打工。社會(huì)工作者因此介入為其提供服務(wù)，

在選擇介入行動(dòng)時(shí)應(yīng)該首先選擇（）。

A.危機(jī)干預(yù)

B.資源整合

C.經(jīng)濟(jì)援助

D.安置服務(wù)

【答案】：C

93、夫妻倆均來(lái)自單親家庭，他們非?？释麚碛幸粋€(gè)完美和諧的家，

說(shuō)話(huà)做事總是小心翼翼，怕傷害到對(duì)方。但自從孩子出生后，妻子把

大部分時(shí)間和精力放在孩子身上，久而久之，小王覺(jué)得受了冷落，開(kāi)

始抱怨指責(zé)妻子；妻子認(rèn)為丈夫不理解她的辛苦。針對(duì)這對(duì)夫妻的情

況，社會(huì)工作者設(shè)計(jì)了婚姻輔導(dǎo)活動(dòng)，其中最適合的是（）。

A.鼓勵(lì)夫妻扮演對(duì)方的角色，理解彼此的需要

B.鼓勵(lì)小王夫妻講述早年的家庭經(jīng)歷，緩解他們內(nèi)心的壓力

C.指導(dǎo)小王夫妻了解自己行為背后的擔(dān)心，調(diào)整他們對(duì)早年經(jīng)歷的認(rèn)

知

D.協(xié)助小王夫妻反思自己性格存在的不足，改善他們對(duì)父母身份的認(rèn)

知

【答案】：A

94、近期，社區(qū)工作者為提高社區(qū)青少年整體素質(zhì)，開(kāi)展了以“如何

成為一個(gè)有責(zé)任的人”為主題的社區(qū)講座活動(dòng)。從社區(qū)教育的功能角

度看，該活動(dòng)屬于（）。

A.家庭生活教育

B.公民教育

C.成人教育

D.健康教育

【答案】：B

95、（2017年真題）社會(huì)工作者小劉在為腦癱兒童小強(qiáng)提供服務(wù)的過(guò)

程中，整合了教育、護(hù)理、康復(fù)等不同專(zhuān)業(yè)的服務(wù)與資源，回應(yīng)了小

強(qiáng)的多重需要，增強(qiáng)了小強(qiáng)對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力，小劉所運(yùn)用的方

法屬于（）

A.社區(qū)康復(fù)

B.個(gè)案管理

C.教育康復(fù)

D.需求評(píng)估

【答案】：B

96、城市最低生活保障制度是為了實(shí)現(xiàn)（）的目標(biāo)。

A.生活富裕

B.發(fā)展教育

C.反貧困

D.發(fā)展生產(chǎn)

【答案】：C

97、青少年社會(huì)工作評(píng)估的核心部分是：

A.評(píng)估主體

B.評(píng)估客體

C.評(píng)估目標(biāo)

1）.評(píng)估方法

【答案】：A

98、老年人的知覺(jué)、智力、解決問(wèn)題、理解過(guò)程、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)過(guò)程、

內(nèi)驅(qū)力以及情緒等方面能力的降低和反應(yīng)遲緩是（）現(xiàn)象。

A.生理的老化

B.心理的老化

C.社會(huì)的老化

D.身體的老化

【答案】：B

99、某小區(qū)的“夕陽(yáng)紅服務(wù)隊(duì)”和“4點(diǎn)半學(xué)堂”在社區(qū)內(nèi)有著良好的

聲譽(yù)。為了促進(jìn)參與式社區(qū)治理，社會(huì)工作者小林策劃由“夕陽(yáng)紅服

務(wù)隊(duì)”的助老志愿者和“4點(diǎn)半學(xué)堂”的孩子們共同到社區(qū)老年人服務(wù)

中心，與那里的老人一起開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)。小林采用的社區(qū)資源連接方

式是（）。

A.資源整合

B.資源共享

C.資源開(kāi)發(fā)

D.資源流通

【答案】：A

100、（2019年真題）某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬在楊村開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目。

該機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者在項(xiàng)目計(jì)劃中詳細(xì)列出了服務(wù)的目的及目標(biāo).關(guān)注的

問(wèn)題和對(duì)象。按照服務(wù)計(jì)劃構(gòu)成的要求該項(xiàng)目計(jì)劃的內(nèi)容還應(yīng)包括

（）O

A.服務(wù)要使用的方法

B.服務(wù)要改變的人

C.服務(wù)要影響的政策

D.服務(wù)要改變的系統(tǒng)

【答案】：A

101、認(rèn)識(shí)問(wèn)題在服務(wù)對(duì)象處境中的意義屬于識(shí)別（）。

A.服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的主觀(guān)因素

B.服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的客觀(guān)因素

C.服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素

D.服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的成因及使問(wèn)題延續(xù)的因素

【答案】：A

102、劉先生失業(yè)后，一家人依靠“低保金”生活，為鼓勵(lì)劉先生一家,

社會(huì)工作者小候做了下列工作，與劉先生和劉太太進(jìn)行了面談，詢(xún)問(wèn)

他們失業(yè)后的生活情況，傾聽(tīng)他們對(duì)目前生活處境的感受，了解劉先

生和劉太太的教育背景，專(zhuān)長(zhǎng)和再就業(yè)經(jīng)歷，向居委會(huì)和劉先生的鄰

居了解其與鄰里的關(guān)系。這些是社會(huì)工作者服務(wù)過(guò)程中()階段應(yīng)完

成的任務(wù)。

A.結(jié)案

B.預(yù)估

C.計(jì)劃

D.介入

【答案】：B

103、下列選項(xiàng)中，屬于社會(huì)工作者為居家老人所提供的健康促進(jìn)與健

康維護(hù)服務(wù)內(nèi)容的是()。

A.聯(lián)系和安排送餐服務(wù)

B.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估檔案

C.為老人開(kāi)設(shè)家庭病床

I).為老人提供輔助器具

【答案】：B

104、兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)方法是另一種兒童社會(huì)工作實(shí)務(wù)方法，下

列關(guān)于兒童友好社區(qū)理解不正確的是()。

A.兒童友好社區(qū)是指整體環(huán)境有利于兒童身心健康發(fā)展的社區(qū)

B.兒童友好社區(qū)就是能滿(mǎn)足兒童的所有需求的社區(qū)

C.兒童友好社區(qū)能夠保護(hù)兒童免遭傷害

D.兒童友好社區(qū)是兒童能參與家庭、社區(qū)和社會(huì)生活的社區(qū)

【答案】：B

105、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)踐行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,積極投入“美麗鄉(xiāng)村建

設(shè)行動(dòng)”在某村開(kāi)展生態(tài)環(huán)保項(xiàng)目。該機(jī)構(gòu)在項(xiàng)目設(shè)計(jì)中，將培育“新

鄉(xiāng)賢”社區(qū)骨干.發(fā)展“綠色志愿者”隊(duì)伍.倡導(dǎo)“保護(hù)環(huán)境從我做起”

等活動(dòng)作為推進(jìn)項(xiàng)目的手法，開(kāi)展社區(qū)服務(wù)。該機(jī)構(gòu)的做法屬于社區(qū)資

源鏈接的（）方式。

A.資源整合

B.資源共享

C.資源流通

D.資源互補(bǔ)

【答案】：C

106、（2019年真題）社會(huì)工作者根據(jù)“生涯選擇配合論”為青少年開(kāi)

展生涯規(guī)劃小組工作，其中一節(jié)的工作目標(biāo)是幫助他們了解自己的興

趣，更好地認(rèn)識(shí)外在工作世界與個(gè)人內(nèi)在世界的關(guān)系。與該節(jié)小組工

作目標(biāo)相匹配的小組活動(dòng)應(yīng)聚焦在幫助他們了解（）。

A.職業(yè)所需能力

B.各種職業(yè)的報(bào)酬率

C.職業(yè)所需特質(zhì)

I）.職業(yè)的分類(lèi)和內(nèi)容

【答案】：D

107、文文高中畢業(yè)后，帶著對(duì)生活的熱情和對(duì)理想的憧憬來(lái)到城里打

工，慢慢地她發(fā)現(xiàn)城里的生活和自己農(nóng)村的生活有著天壤之別，還有

就是城里人眼睛中的優(yōu)越感，使她越來(lái)越自卑，感覺(jué)生活太不公平了，

甚至產(chǎn)生輕生的念頭。社會(huì)工作者了解后，讓她參加一個(gè)服務(wù)機(jī)構(gòu)專(zhuān)

門(mén)為進(jìn)城務(wù)工人員開(kāi)展的“打工之家”小組的活動(dòng)，在社會(huì)工作者的

幫助下，文文學(xué)習(xí)了以前沒(méi)有涉及的知識(shí)，并結(jié)識(shí)了許多從農(nóng)村來(lái)城

里的打工人員，開(kāi)闊了眼界，使文文越來(lái)越自信。在這個(gè)機(jī)構(gòu)中，社

會(huì)工作者為她提供的是（）服務(wù)。

A.家庭社會(huì)工作

B.康復(fù)社會(huì)工作

C.矯治社會(huì)工作

I）.婦女社會(huì)工作

【答案】：I)

108、（2020年真題）殘疾人小紅在與社會(huì)工作者小王的交流中提起，

自己先天殘疾是父母姨表親結(jié)婚的結(jié)果，因此對(duì)父母充滿(mǎn)怨恨。小王

聽(tīng)后，與小紅就近親結(jié)婚和致殘?jiān)蜻M(jìn)行了討論，使小紅認(rèn)識(shí)到，近

親結(jié)婚只是導(dǎo)致殘疾的因素之一，如果父母當(dāng)時(shí)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)優(yōu)生優(yōu)育

知識(shí)，情況就會(huì)有所不同。小王對(duì)致殘?jiān)虻姆治鲆罁?jù)的是（）理

論。

A.個(gè)人責(zé)任

B.社會(huì)責(zé)任

C.社會(huì)照顧

D.回歸社會(huì)

【答案】：B

109、以下不屬于優(yōu)撫安置社會(huì)工作的是（）o

A.軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會(huì)工作

B.烈士褒揚(yáng)社會(huì)工作

C.軍供社會(huì)工作

D.隨軍家屬社會(huì)工作

【答案】：D

110、青少年的本質(zhì)特征是其（）。

A.多元性

B.快速性

C.多變性

D.發(fā)展性

【答案】：D

11k由于矯正對(duì)象是一些曾對(duì)社會(huì)和他人造成過(guò)傷害的人，其行為在

法律和道德的范圍內(nèi)是受到懲罰和譴責(zé)的，一般人對(duì)他們很難接受，

因而()這一價(jià)值理念在矯正社會(huì)工作領(lǐng)域顯得尤為重要。

A.尊重

B.案主自決

C.自由

D.接納

【答案】：D

112、(2017年)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生小丁第一次獨(dú)立做老年人小組工作,

心里沒(méi)底，向督導(dǎo)者張老師請(qǐng)教。張老師給了小丁一些建議。下列建

議中，正確的是()

A.根據(jù)老年人的節(jié)奏調(diào)整小組進(jìn)度

B.老人參加小組一定要征得家人同意

C.為每位老人配備一名志愿者，以確保其安全

D.確保老年人在小組內(nèi)能夠任意表達(dá)對(duì)其他組員的看法

【答案】：A

113、在現(xiàn)階段的我國(guó)城市社區(qū)中，社區(qū)社會(huì)工作人員隊(duì)伍主要是指

()O

A.專(zhuān)職社區(qū)工作者、社會(huì)工作者、社區(qū)居民

B.專(zhuān)職社區(qū)工作者、社會(huì)工作者、社區(qū)志愿者

C.專(zhuān)職社區(qū)工作者、社區(qū)居民、社區(qū)志愿者

D.社區(qū)居民、社會(huì)工作者、社區(qū)志愿者

【答案】：B

114、急診室開(kāi)展社會(huì)工作服務(wù)的必要性不包括()。

A.病患及其家屬的心理危機(jī)干預(yù)的需要

B.醫(yī)療團(tuán)隊(duì)及其成員的需要

C.疾病適應(yīng)的需要

D.急診管理的需要

【答案】：C

115、復(fù)員軍人老劉突發(fā)心臟病住進(jìn)某優(yōu)撫醫(yī)院。幾個(gè)療程后，已痊愈

的老劉不肯出院。

A.治療康復(fù)

B.基本生存

C.家庭生活

D.社會(huì)交往

【答案】：D

116、（）是人生生命循環(huán)變化最多的時(shí)期。

A.嬰幼兒期

B.兒童期

C.青少年期

I）.成年期

【答案】：C

117、在兒童社會(huì)工作中，評(píng)估的最佳時(shí)機(jī)是（）。

A.問(wèn)題解決之后

B.問(wèn)題剛剛顯現(xiàn)時(shí)

C.制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)

D.結(jié)案時(shí)

【答案】：B

118、學(xué)校社會(huì)工作者小李運(yùn)用抗逆力理論設(shè)計(jì)服務(wù)方案，將服務(wù)重點(diǎn)

聚焦在提升學(xué)生的人際交往能力、解決問(wèn)題能力和自我管理能力等方

面。小李的服務(wù)方案強(qiáng)調(diào)抗逆力中的（）因素。

A.效能

B.內(nèi)在優(yōu)勢(shì)

C.樂(lè)觀(guān)

D.外部支持

【答案】：A

119、社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn)小芳情緒不穩(wěn)定，常常前言不搭后語(yǔ)，幻想

有人要害她，常待在家里不愿出門(mén)。小芳的丈夫在外地工作，不?；?/p>

家，小王察覺(jué)到小芳情緒異常后，首先要做的工作是()。

A.理性情緒療法開(kāi)展治療，改善小芳的情緒問(wèn)題

B.聯(lián)系社區(qū)精神科醫(yī)生，由醫(yī)生做出評(píng)估

C.送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顧

D.向社區(qū)的司法所工作人員報(bào)告小芳目前情況

【答案】：B

120、()是指向所有兒童的父母和家庭傳播科學(xué)育兒理念，并為他們

提供具體的科學(xué)育兒實(shí)踐指導(dǎo)和日常育兒?jiǎn)栴}咨詢(xún)。

A.親職輔導(dǎo)

B.親職教育

C.母嬰保健指導(dǎo)

D.幼兒早教指導(dǎo)

【答案】：B

121、政府通過(guò)一些宣傳標(biāo)語(yǔ)告知居民不應(yīng)亂扔垃圾，過(guò)馬路時(shí)要遵守

交通規(guī)則，不吸毒，不應(yīng)在公共場(chǎng)所吸煙。這屬于社區(qū)教育中的

()O

A.管理式教育

B.補(bǔ)償式教育

C.控制式教育

I）.發(fā)展式教育

【答案】：C

122、（2018年）49歲的陳某在妻子去世后經(jīng)常失眠，精神恍惚，總覺(jué)

得有人要害他，在家中自言自語(yǔ)、破口大罵，甚至砸壞家具，毆打家

人。女兒將陳某送到某綜合醫(yī)院的精神科治療，陳某在診室里大吵大

鬧。醫(yī)生初步治療后，請(qǐng)社會(huì)工作者小吳來(lái)協(xié)助工作，小吳以下的做

法中，最適宜的是（）。

A.鑒于陳某病態(tài)的暴力傾向，建議將陳某單獨(dú)隔離

B.向陳某隱瞞病情。避免陳某得知病情后產(chǎn)生病恥感

C.幫助陳某分析發(fā)病原因。鼓勵(lì)他表達(dá)自己內(nèi)心的想法

D.穩(wěn)定和安撫陳某情緒，促進(jìn)其適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境并配合檢查

【答案】：C

123、某養(yǎng)老院為生活能夠半自理的老人提供服務(wù)，聘用了小紅擔(dān)任專(zhuān)

職社會(huì)工作者。下列工作中，屬于小紅專(zhuān)業(yè)服務(wù)內(nèi)容的是（）。

A.為老人做身體健康檢查

B.考核護(hù)理部門(mén)員工的工作績(jī)效

C.為人院老人保管財(cái)物

D.評(píng)估入院老人的心理社會(huì)狀況

【答案】：D

124、（2019年）在精準(zhǔn)扶貧工作中，為激發(fā)服務(wù)對(duì)象的內(nèi)在動(dòng)力，社會(huì)

工作者大劉注重服務(wù)對(duì)象的參與，由服務(wù)對(duì)象對(duì)合作社的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和

管理進(jìn)行自主決策，學(xué)習(xí)如何承擔(dān)責(zé)任。大劉選擇上述介入行動(dòng)所遵

循的原則是（）

A.瞄準(zhǔn)精準(zhǔn)扶貧的目標(biāo)

B.尊重服務(wù)對(duì)象自決權(quán)

C.關(guān)注服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)

1）.注重服務(wù)的經(jīng)濟(jì)效益

【答案】：B

125、社會(huì)工作者小吳為孤獨(dú)癥兒童柳柳服務(wù)時(shí)，常常向孤獨(dú)癥方面專(zhuān)

家尋求相關(guān)醫(yī)學(xué)和心理學(xué)知識(shí)，以獲得對(duì)柳柳問(wèn)題的科學(xué)認(rèn)識(shí)，這種

資料搜集的方法屬于（）。

A.咨詢(xún)

B.利用已有資料

C.問(wèn)卷調(diào)查

D.詢(xún)問(wèn)

【答案】：A

126、婦女社會(huì)工作在處理婦女暴力問(wèn)題時(shí)，可為受暴婦女提供各種形

式的服務(wù)。下列各項(xiàng)不是該服務(wù)范圍的是（）。

A.為婦女提供心理輔導(dǎo)

B.提供個(gè)案輔導(dǎo)

C.向領(lǐng)導(dǎo)者、決策者進(jìn)行倡導(dǎo)、宣傳、培訓(xùn)

I）.對(duì)受到性騷擾的婦女進(jìn)行心理上的幫助

【答案】：C

127、“接案”是社會(huì)工作者與潛在服務(wù)對(duì)象開(kāi)始接觸，了解其需要,

幫助其逐漸成為服務(wù)對(duì)象并（）社會(huì)工作服務(wù)的過(guò)程。

A.了解

B.熟悉

C.服從

D.接受

【答案】：D

128、樂(lè)齡光榮院的老人們因李大爺突發(fā)心梗離世而陷入沉悶悲傷的

氛圍中，社會(huì)工作者小韓組織了李大爺?shù)淖匪紩?huì)，放映李大爺生前的

照片，協(xié)助老人們表達(dá)失去同伴的感受及對(duì)死亡的看法。小韓為老人

們提供的服務(wù)屬于()o

A.危機(jī)干預(yù)

B.行為治療

C.哀傷輔導(dǎo)

D.生命回顧

【答案】：C

129、下列關(guān)于婦女生殖健康的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()。

A.生殖系統(tǒng)及其功能和過(guò)程所涉及的一切事宜在身體、心理和社會(huì)方

面的健康狀態(tài)

B.婦女對(duì)自己健康權(quán)利的認(rèn)識(shí)、權(quán)利的行使和能力

C.人們能夠有和諧、滿(mǎn)意而安全的性生活，有生育能力

D.著眼婦女生殖健康的階段包括懷孕期、哺乳期等

【答案】：D

130、8歲的小新患有急性白血病，入住醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室，小新以為

父母拋棄了她，所以不配合醫(yī)生治疔，父母只好向社會(huì)工作者求助。

對(duì)小新來(lái)說(shuō)，社會(huì)工作者的下列做法中最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.幫助小新轉(zhuǎn)院治療

B.請(qǐng)父母參加“溝通，從心開(kāi)始”的座談會(huì)，支持小新

C.請(qǐng)父母買(mǎi)禮物給小新

D.請(qǐng)醫(yī)院醫(yī)生照顧小新

【答案】：C

13k嚴(yán)女士求助社工，讀高中的兒子談戀愛(ài)，打罵和跟蹤監(jiān)視都沒(méi)解

決問(wèn)題，兒子還搬出爺爺奶奶向他們夫婦施壓。對(duì)此，社工應(yīng)選擇

()作為介入系統(tǒng)比較適合。

A.個(gè)人

B.家庭

C.小組

D.社區(qū)

【答案】：B

132、社區(qū)照顧模式的優(yōu)點(diǎn)在于()

A.開(kāi)展生動(dòng)活潑的社區(qū)文化活動(dòng)

B.讓社區(qū)居民有更好的參與機(jī)會(huì)

C.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象回歸社會(huì)

D.有利于社區(qū)秩序的建立與維護(hù)

【答案】：C

133、張老伯經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)：“我過(guò)的橋比你走的路還多?！睆埨喜?/p>

的話(huà)語(yǔ)隱喻的是老年人的0優(yōu)于年輕人。

A.液態(tài)智力

B.結(jié)晶智力

C.長(zhǎng)期記憶

D.短期記憶

【答案】：B

134、目前的社會(huì)是個(gè)快速變化的社會(huì)，家庭結(jié)構(gòu)變化、人口迂移、就

業(yè)壓力、升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)等直接對(duì)青少年造成很大的沖擊，所以社會(huì)工作中

要遵循()原則。

A.尊重青少年的價(jià)值和尊嚴(yán)

B.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會(huì)變化、不斷成長(zhǎng)的能力

C.區(qū)別對(duì)待每一個(gè)青少年

D.注重青少年的個(gè)別需求

【答案】：B

135、（2021年真題）某街道社會(huì)工作站通過(guò)調(diào)研提出了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生

綜合治理方案和行動(dòng)計(jì)劃，得到駐區(qū)企業(yè)的資金贊助、街道的政策支

持、城管部門(mén)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的大力配合、社區(qū)內(nèi)志愿者組織的

人力支援，還動(dòng)員了社區(qū)居民參與其中，形成了新的社區(qū)服務(wù)工作機(jī)

制。該社會(huì)工作站運(yùn)用的工作方法是（）。

A.紐帶聯(lián)系

B.資源整合

C.多方聯(lián)動(dòng)

D.需求評(píng)估

【答案】：C

136、（）對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是職工心理資本的重要組成部分，它同其

他資本一樣，對(duì)企業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

A.職工情緒

B.職工素質(zhì)

C.職業(yè)安全

1）.職工福利

【答案】：A

137、下列屬于定性研究特點(diǎn)的是（）o

A.對(duì)研究發(fā)現(xiàn)作推論

B.先有研究假設(shè)，后收集資料驗(yàn)證

C.注重研究對(duì)象的個(gè)別性和特殊性

D.以演繹法為主要的研究策略

【答案】：C

138、（）指的是把老年人看成是復(fù)雜的多代關(guān)系系統(tǒng)的一部分，這一

關(guān)系系統(tǒng)是老人與他人交往并獲得支持的基本來(lái)源。

A.社會(huì)思維

B.家庭思維

C.工作思維

D.交際思維

【答案】：B

139、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)照顧是老年照顧的一種，社會(huì)工作者在老年人照顧機(jī)構(gòu)

中承擔(dān)著一定的職責(zé)，下列表述不正確的是（）。

A.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的類(lèi)型通常按照老年人生活需要協(xié)助的程度來(lái)區(qū)分

B.在所有老年人服務(wù)中，機(jī)構(gòu)照顧往往是老人最先選擇的服務(wù)方式

C.社會(huì)工作者通常都是多學(xué)科照顧團(tuán)隊(duì)的一員，負(fù)責(zé)滿(mǎn)足老人心理一

一社會(huì)和家庭方面的需要

I）.社會(huì)工作者的具體職責(zé)包括接收入院、實(shí)施心理一一社會(huì)方面的評(píng)

估、提供接案服務(wù)、制訂出院方案、提供信息和轉(zhuǎn)介服務(wù)等

【答案】：B

140、下列對(duì)目的與目標(biāo)的敘述正確的是（）。

A.目標(biāo)是工作的大方向，是服務(wù)對(duì)象期望達(dá)到的

B.實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)具體的目的，就能達(dá)到總體的目標(biāo)

C.目的是總體要達(dá)到的結(jié)果，目標(biāo)是具體的工作指標(biāo)

D.目的是可以測(cè)量的，目標(biāo)不可測(cè)量

【答案】：C

141、在傾聽(tīng)了一對(duì)夫妻對(duì)孩子許多不滿(mǎn)和抱怨之后，社會(huì)工作者采用

聚焦技巧將這對(duì)夫妻的注意力集中到需要解決的問(wèn)題上。下列回應(yīng)中,

正確的是（）。

A.“你們對(duì)孩子有許多不滿(mǎn)，目前你們最想解決的是什么？”

B.“你們對(duì)孩子有許多不滿(mǎn)，讓我們從最讓你們頭痛的地方開(kāi)始“。

C.“你們對(duì)孩子有許多不滿(mǎn)，平時(shí)遇到這些情況，你們是怎么處理

的？”

D.“你們對(duì)孩子有許多不滿(mǎn)，但一下子又無(wú)法解決，你們認(rèn)為該怎么

辦？”

【答案】：B

142、社會(huì)工作者為了倡導(dǎo)兒童友好社區(qū)建設(shè)，開(kāi)展了系列服務(wù)。下列

做法中，通過(guò)改善社區(qū)環(huán)境布局倡導(dǎo)兒童友好社區(qū)建設(shè)的是（）。

A.開(kāi)展兒童友好社區(qū)講座

B.設(shè)立緊急維護(hù)場(chǎng)所

C.舉辦社區(qū)親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

D.組織“我愛(ài)社區(qū)''演講比賽

【答案】：B

143、（2020年真題）老王夫婦希望女兒大學(xué)畢業(yè)后在本地就業(yè)，遭到

女兒強(qiáng)烈反對(duì)，在幾次激烈爭(zhēng)吵后，女兒竟不辭而別。痛苦的老王夫

婦向社會(huì)工作者小強(qiáng)求助。為了幫助老王夫婦理解女兒的想法，改善

與女兒的關(guān)系，根據(jù)家庭所處生命周期階段的任務(wù)和要求，小強(qiáng)適宜

的做法是鼓勵(lì)老王夫婦（）。

A.用溫和的溝通方式勸女兒早日回家

B.調(diào)整溝通方式，緩和與女兒的關(guān)系

C.改善溝通方式，尊重女兒自立的要求

D.與女兒平等協(xié)商，找到?jīng)_突解決方法

【答案】：C

144、貧困家庭的小李學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，高考分?jǐn)?shù)超出某一本院校20分,

但沒(méi)有錢(qián)繳納學(xué)費(fèi)，隨即向金融機(jī)構(gòu)申請(qǐng)助學(xué)貸款。這里，小李通過(guò)

在教育救助中的（）獲益匪淺。

A.提供教育補(bǔ)助

B.心理能力建設(shè)

C.提供教育機(jī)會(huì)

D.提供工作崗位

【答案】：A

145、（2019年真題）隨著移動(dòng)支付的普及，某社區(qū)的一些老年人希望

學(xué)習(xí)使用手機(jī)購(gòu)物，但缺少相關(guān)知識(shí)和技能，也擔(dān)心會(huì)遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙。

針對(duì)這一需求，社會(huì)工作者小王為他們舉辦了以手機(jī)購(gòu)物.安全消費(fèi)等

為主題的講座。從社區(qū)教育的基本目標(biāo)看，小王所做的這些工作屬于

（）教育

A.控制式

B.補(bǔ)償式

C.發(fā)展式

I）.融合式

【答案】：B

146、下列不屬于家庭體系工作內(nèi)容的是（）。

A.幫助家庭“解除最絆”，超越當(dāng)前阻礙，代表老人把家庭動(dòng)員起來(lái)

B.識(shí)別成功的家庭應(yīng)對(duì)技能，并根據(jù)需要拓展新的技能

C.為老人制訂一個(gè)行動(dòng)方案，幫助家人治療舊傷.處理積怨

D.幫助老人解決養(yǎng)老問(wèn)題及與子女的“代溝”問(wèn)題

【答案】：D

147、一對(duì)關(guān)系緊張的父子希望改善關(guān)系，社會(huì)工作者小劉針對(duì)“建

立良好的父子關(guān)系”這個(gè)目的，制汀了一些具體、可測(cè)量的目標(biāo)。以

下屬于具體目標(biāo)的是（）。

A.促進(jìn)父子之間關(guān)系的和諧

B.緩解父子之問(wèn)的緊張關(guān)系

C.要求父子倆每周共同參加一次“家庭生活教育”小組活動(dòng)

D.促使父子之間隔離，避免沖突

【答案】：C

148、對(duì)兒童身體健康需要的日常生活照料和醫(yī)療照顧的忽視，對(duì)兀童

發(fā)展需要和教育需要的忽視，以及對(duì)兒童社會(huì)化發(fā)展需要的同伴交流

和接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)的忽視。屬于兒童虐待的（）。

A.身體虐待

B.情感虐待

C.兒童剝削

D.兒童忽視

【答案】：D

149、矯正社會(huì)工作是矯正制度中非常重要的組成部分，是社會(huì)工傷實(shí)

務(wù)的一個(gè)重要領(lǐng)域，在一些國(guó)家和地區(qū)，矯正社會(huì)工作也稱(chēng)為

（）O

A.教育工作

B.思想政治與心理治理工作

C.社會(huì)福利工作

D.感化工作

【答案】：D

150、在死亡和瀕臨死亡階段，老年人常會(huì)承受身心方面的雙重痛苦。

社會(huì)工作者要了解臨終者可能會(huì)有的恐懼、絕望、壓抑等心理反應(yīng)，

了解臨終者對(duì)于治療的愿望，為老年人提供（）服務(wù)，使老年

人能有尊嚴(yán)地離世。

A.臨終關(guān)懷

B.悲傷輔導(dǎo)

C.情緒輔導(dǎo)

I).幫助籌備后事

【答案】：A

15k老張是某精神衛(wèi)生中心的社會(huì)工作者，目前正在為16歲的患者

小剛提供服務(wù)，幫助其回歸社會(huì)。老張的下列做法中，正確的是()。

A.到小剛所在社區(qū)宣傳心理衛(wèi)生知識(shí)

B.協(xié)助小剛加強(qiáng)與家庭和有關(guān)機(jī)構(gòu)的聯(lián)結(jié)

C.告知鄰居小剛的病情和他即將出院的消息

D.告知精神科醫(yī)生小剛的發(fā)病史和生活習(xí)慣

【答案】：B

152、(2016年)小龍是一年級(jí)學(xué)生，母親在他三歲時(shí)因車(chē)禍去世，其父

親牌氣不好，對(duì)小龍的教育方式簡(jiǎn)單粗暴。針對(duì)小龍父子的情況，社

會(huì)工作者擬為其進(jìn)行親職教育輔導(dǎo)，工作重點(diǎn)應(yīng)該放在OO

A.確保小龍的基本權(quán)益

B.對(duì)小龍進(jìn)行挫折教育

C.對(duì)小龍進(jìn)行自護(hù)教育

I).改善父親的教育方式

【答案】：D

153、下列各項(xiàng)屬于軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象需要的是

()O

A.健康維護(hù)的需要

B.社會(huì)尊重的需要

C.就業(yè)創(chuàng)業(yè)權(quán)益保障的需要

D.社會(huì)交往的需要

【答案】：C

154、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)今年社會(huì)救助的服務(wù)主題是“社區(qū)反貧困能

力建設(shè)”。下列最符合該主題的做法是（）。

A.協(xié)助救助對(duì)象成立合作社，培育社區(qū)領(lǐng)袖

B.聯(lián)系各類(lèi)服務(wù)組織，為救助對(duì)象提.供更多的服務(wù)

C.幫助救助對(duì)象拓展社會(huì)交往，修復(fù)或建立各類(lèi)社會(huì)關(guān)系

D.將貧困群體的生存狀況、問(wèn)題與需求反映給相關(guān)社會(huì)救助部門(mén)

【答案】：D

155、社會(huì)工作者相信可以運(yùn)用專(zhuān)業(yè)的方法和技巧幫助矯正對(duì)象改變其

與社會(huì)生活不相適應(yīng)的思想觀(guān)念、生活態(tài)度、行為方式等。達(dá)到恢復(fù)

其社會(huì)功能、回歸社會(huì)的目標(biāo)。這主要體現(xiàn)了矯正社會(huì)工作（）的價(jià)值

觀(guān)念。

A.接納

B.可塑性

C.個(gè)別化

I）.尊重

【答案】：B

156、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為做好脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興的有效銜接，支

持所幫扶的裕村婦女草編，合作社進(jìn)一步深化發(fā)展，增量提質(zhì)，下列

體現(xiàn)婦女賦權(quán)原則的服務(wù)是（）。

A.為裕村婦女草編合作社設(shè)計(jì)項(xiàng)目

B.動(dòng)員已脫貧的婦女加入婦女草編合作社

C.請(qǐng)工藝美術(shù)大師龍婦女草編合作社設(shè)計(jì)新產(chǎn)品

D.將姐妹們提出的合作社發(fā)展建議反映給相關(guān)部門(mén)

【答案】：D

157、某學(xué)校在貧困家庭學(xué)生的救助工作中.

A.自我決定

B.知情同意

C.尊重隱私

D.無(wú)條件接納

【答案】：C

158、（2018年真題）根據(jù)艾德沃特對(duì)青少年時(shí)期身心、社會(huì)、文化狀

態(tài)的描述，在青少年早期階段，其人際發(fā)展層面的交往對(duì)象開(kāi)始轉(zhuǎn)向

（）O

A.同輩

B.父母

C.老師

D.祖父母

【答案】：A

159、某鄉(xiāng)的青壯年男性大多到附近煤礦打工，患?jí)m肺病的人數(shù)較多。

A.因地制宜

B.因勢(shì)利導(dǎo)

C.因陋就簡(jiǎn)

D.低成本、廣覆蓋

【答案】：A

160、（2018年）劉女士發(fā)現(xiàn)，上初中的兒子最近變得越來(lái)越難管，經(jīng)常

逃課，不想讀書(shū)了，劉女士為此很苦惱，遂向社會(huì)工作者老趙求助。

老趙認(rèn)真詢(xún)問(wèn)了劉女士的來(lái)訪(fǎng)原因和求助過(guò)程，并對(duì)她的問(wèn)題做了初

步評(píng)估。老趙的上述工作屬于通用過(guò)程中的（）環(huán)節(jié)。

A.接案

B.預(yù)估

C.介入

D.評(píng)估

【答案】：A

161、以下選項(xiàng)中，不屬于軍體社會(huì)工作“六個(gè)老有''的目標(biāo)是

（）O

A.老有所學(xué)

B.老有所依

C.老有所為

D.老有所樂(lè)

【答案】：B

162、社會(huì)工作者小賈為社區(qū)內(nèi)的老年人設(shè)計(jì)了一個(gè)服務(wù)項(xiàng)目，運(yùn)用音

樂(lè)治療方法為老年人開(kāi)展有益身心的治療性服務(wù)。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，

小賈應(yīng)選擇（）。

A.帶有創(chuàng)意的手工活動(dòng)

B.有啟發(fā)性的活動(dòng)

C.有益于老人健康的簡(jiǎn)單活動(dòng)

I）.帶有競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)