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歸類識(shí)字學(xué)習(xí)本單元生字、日積月累了解思維讀故事學(xué)習(xí)《自相矛盾》《跳水》《田忌賽馬》、交流平臺(tái)理清思維講故事《自相矛盾》《田忌賽馬》《跳水》等以謀略取勝的故事激活思維編故事完成習(xí)作、詞句段運(yùn)用評(píng)價(jià)拓展嘗試解決生活中的問題歸類識(shí)字學(xué)習(xí)本單元生字、日積月累

1.孫臏?zhǔn)窃鯓涌闯鲴R的腳力相差不多的？2.田忌為什么那么信任孫臏？3.孫臏為什么要讓田忌安排這樣的出場(chǎng)順序？4.為什么田忌會(huì)把孫臏引薦給齊威王？5.課文叫《田忌賽馬》，為什么主角卻是孫臏？6.歷史上還有哪些運(yùn)用謀略取勝的故事？3.孫臏為什么要讓田忌安排這樣的出場(chǎng)順序？

了解人物的思維過程

15自相矛盾問題：“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？1.其人遇到了什么問題？2.怎樣分析當(dāng)時(shí)的情況？3.選擇了什么方法來解決？16田忌賽馬問題：孫臏為什么要讓田忌安排這樣的出場(chǎng)順序？1.？2.？3.？孫臏遇到了什么問題？微項(xiàng)目：了解孫臏的思維過程，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)八單元數(shù)學(xué)廣角

田忌經(jīng)常同齊威王及貴族們賽馬。孫臏看了幾場(chǎng)比賽后發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。

馬腳力相差不多

能分成上、中、下三等問題鏈孫臏的思維過程遇到了什么問題？怎樣分析當(dāng)時(shí)的情況？選擇了什么方法來解決？推測(cè)怎樣才能……孫臏先分析了當(dāng)時(shí)的情況……于是……1.孫臏?zhǔn)窃鯓涌闯鲴R的腳力相差不多的？2.田忌為什么那么信任孫臏？3.孫臏為什么要讓田忌安排這樣的出場(chǎng)順序？4.為什么田忌會(huì)把孫臏引薦給齊威王？5.課文叫《田忌賽馬》，為什么主角卻是孫臏？

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