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文檔簡介
1/3數據的集中趨勢【學習目標】1.掌握平均數、中位數、眾數的定義。2.熟練運用平均數、中位數、眾數分析數據的集中趨勢解決一些具體問題?!緦W習重難點】重點:掌握平均數、中位數、眾數的定義。難點:平均數、中位數、眾數分析數據的集中趨勢的實際應用?!緦W習過程】一、新課學習知識點一:加權平均數。一般地,若n個數的權分別為是,則叫做這n個數的加權平均數。根據前面的知識做一做:練習:1.某跳水隊為了了解運動員年齡情況,作了一次年齡調查,結果如下:13歲8人,14歲16人,15歲24人,16歲2人。求這個跳水隊運動員的平均年齡(結果取整數)。知識點二:中位數和眾數。1.將一組數據按照由小到大(或由大到?。┑捻樞蚺帕?,如果數據的個數是奇數,則稱處于中間位置的數為這組數據的中位數;如果數據的個數是偶數,則稱中間兩個數據的平均數為這組數據的中位數。2.一組數據中出現次數最多的數據稱為這組數據的眾數。根據前面的知識做一做:練習:1.一家鞋店在一段時間內銷售了某種女鞋30雙,各種尺碼的銷售量如表所示。你根據表中的數據為這家鞋店提供進貨建議嗎?二、課程總結1.這節(jié)課我們主要學習了哪些知識?2.它們在解題中具體怎么應用?三、習題檢測1.某公司由15名員工,他們所在部門及相應每人所創(chuàng)年利潤如下表所示:部門人數每人所創(chuàng)年利潤/萬元110387543這個公司平均每人所創(chuàng)年利潤是多少?2.在一次中學生田徑運動會上,參加男子跳高的15名運動員的成績如下表所示:成績/1.501.601.651.701.751.80人數232341分
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