常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院《人際關(guān)系與溝通技巧》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院《人際關(guān)系與溝通技巧》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在人格心理學(xué)中，弗洛伊德的精神分析理論強(qiáng)調(diào)潛意識(shí)的作用。當(dāng)一個(gè)人在夢(mèng)境中出現(xiàn)一些奇怪和象征性的內(nèi)容，按照精神分析理論，這可能反映了潛意識(shí)中的什么？（）A.被壓抑的欲望B.童年的創(chuàng)傷經(jīng)歷C.未來的期望D.以上都有可能2、在社會(huì)心理學(xué)中，群體決策有時(shí)會(huì)出現(xiàn)偏差。當(dāng)一個(gè)群體在討論決策時(shí)，成員傾向于迎合多數(shù)人的意見而忽視少數(shù)人的合理觀點(diǎn)，這種現(xiàn)象被稱為？（）A.群體思維B.群體極化C.社會(huì)惰化D.去個(gè)體化3、在心理語言學(xué)的領(lǐng)域，語言的理解和產(chǎn)生過程涉及復(fù)雜的心理機(jī)制。對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)第二語言的成年人，以下哪種因素更可能影響其對(duì)復(fù)雜句子的理解？（）A.母語的干擾B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.記憶力D.發(fā)音準(zhǔn)確性4、在探討心理健康的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，以下哪種標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)個(gè)體能夠良好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力？（）A.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B.社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)C.主觀感受標(biāo)準(zhǔn)D.發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)5、在認(rèn)知心理學(xué)中，記憶的遺忘曲線表明遺忘的進(jìn)程是不均衡的。隨著時(shí)間的推移，遺忘的速度會(huì)怎樣變化？（）A.越來越快B.越來越慢C.保持不變D.先慢后快6、在人格心理學(xué)的研究中，氣質(zhì)類型通常被分為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)。對(duì)于一個(gè)在新環(huán)境中適應(yīng)較慢，但一旦適應(yīng)就能穩(wěn)定表現(xiàn)的人，其氣質(zhì)類型更可能是？（）A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)7、心理學(xué)中的記憶策略是指幫助個(gè)體提高記憶效果的方法，以下哪個(gè)記憶策略不屬于常見的記憶策略？（）A.復(fù)述B.組織C.聯(lián)想D.跳躍8、在社會(huì)認(rèn)知心理學(xué)中，刻板印象是一種常見的認(rèn)知偏差。當(dāng)人們普遍認(rèn)為某個(gè)職業(yè)群體具有特定的性格特點(diǎn)時(shí)，這種刻板印象是如何形成的？（）A.直接經(jīng)驗(yàn)B.間接經(jīng)驗(yàn)C.媒體宣傳D.以上都是9、在人格心理學(xué)中，人本主義理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)。如果一個(gè)人能夠充分發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)，這種狀態(tài)被稱為？（）A.自我和諧B.自我超越C.自我實(shí)現(xiàn)D.自我認(rèn)同10、心理學(xué)中的人格測(cè)量方法有很多種，以下哪個(gè)測(cè)量方法不屬于常見的人格測(cè)量方法？（）A.自陳量表B.投射測(cè)驗(yàn)C.觀察法D.血壓測(cè)量11、心理學(xué)中的問題解決過程包括問題識(shí)別、問題定義、策略選擇和方案實(shí)施四個(gè)階段，以下哪個(gè)因素不會(huì)影響問題的定義？（）A.個(gè)人經(jīng)驗(yàn)B.問題的呈現(xiàn)方式C.文化背景D.天氣情況12、在教育心理學(xué)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著顯著影響。對(duì)于一名對(duì)某學(xué)科缺乏內(nèi)在興趣，但為了獲得好成績(jī)而努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于哪種類型？（）A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.外在動(dòng)機(jī)C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D.自我提高內(nèi)驅(qū)力13、在探討心理治療的效果評(píng)估時(shí)，以下哪種指標(biāo)能夠綜合反映治療對(duì)個(gè)體心理和社會(huì)功能的改善程度？（）A.癥狀減輕程度B.社會(huì)適應(yīng)能力提升C.生活質(zhì)量提高D.以上指標(biāo)均能14、在分析心理防御機(jī)制的適應(yīng)性時(shí)，以下哪種防御機(jī)制在短期內(nèi)可能有助于緩解焦慮，但長(zhǎng)期使用可能會(huì)對(duì)個(gè)體的心理成長(zhǎng)產(chǎn)生不利影響？（）A.合理化B.幽默C.升華D.補(bǔ)償15、自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，以下哪個(gè)方面不屬于自我意識(shí)的內(nèi)容？（）A.生理自我B.心理自我C.社會(huì)自我D.他人自我二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）分析文化心理學(xué)中文化對(duì)認(rèn)知風(fēng)格和價(jià)值觀的塑造作用，探討跨文化交流中可能出現(xiàn)的心理障礙和解決方法。2、（本題5分）創(chuàng)造力是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要能力。論述創(chuàng)造力的定義、特點(diǎn)、影響創(chuàng)造力的因素以及如何培養(yǎng)和提高個(gè)體的創(chuàng)造力。3、（本題5分）在組織變革中，員工的心理反應(yīng)和適應(yīng)過程值得關(guān)注，分析組織變革對(duì)員工心理的沖擊、員工的應(yīng)對(duì)方式以及如何促進(jìn)員工的心理適應(yīng)。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)分析社會(huì)心理學(xué)中的社會(huì)比較理論，包括上行社會(huì)比較和下行社會(huì)比較的心理效應(yīng)、影響因素和對(duì)個(gè)體自我評(píng)價(jià)的作用，探討如何合理進(jìn)行社會(huì)比較以保持積極的心態(tài)。2、（本題5分）心理暗示在日常生活和治療中具有一定的作用。請(qǐng)論述心理暗示的原理、類型（如自我暗示、他人暗示），分析其對(duì)個(gè)體心理和行為的影響，舉例說明如何正確運(yùn)用心理暗示來改善心理狀態(tài)和促進(jìn)身心健康。3、（本題5分）分析心理學(xué)中的睡眠對(duì)身心健康的重要性。討論睡眠不足對(duì)認(rèn)知、情緒和身體健康的影響，并提出改善睡眠質(zhì)量的建議。4、（本題5分）從心理學(xué)角度分析團(tuán)隊(duì)合作中的沖突管理，包括沖突的類型、原因和解決方法，以及如何促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作與和諧。5、（本題5分）闡述心理壓力與身體健康的關(guān)系，分析心理壓力對(duì)免疫系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等的影響，以及如何通過心理調(diào)節(jié)來維護(hù)身體健康。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）一位大學(xué)生在臨近考試時(shí)感到極度焦慮，出現(xiàn)失眠、食欲不振等癥狀。分析該學(xué)生焦慮的原因及可以采取的應(yīng)對(duì)措施。2、