聚焦觀察傾聽(tīng)共研幼兒智慧-參加全縣幼兒園自主游戲組織+反思性分享活動(dòng)課賽活動(dòng)感悟

聚焦觀察傾聽(tīng)，共研幼兒智慧--參加全縣幼兒園自主游戲組織+反思性分享活動(dòng)課賽活動(dòng)感悟?yàn)樨瀼睾吐鋵?shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中“以游戲?yàn)楸尽钡慕逃砟睿?2月9日開(kāi)始，教育局組織開(kāi)展了幼兒園自主游戲+反思性分享課堂教學(xué)大賽活動(dòng)，我有幸參加了此次教學(xué)講賽，這次經(jīng)歷讓我對(duì)自主游戲+反思性分享活動(dòng)有了更加全面的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)幼兒教育有了全新的認(rèn)識(shí)和深刻的感悟，也將幫助我在以后的幼教工作行穩(wěn)致遠(yuǎn)。走進(jìn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們那充滿期待和興奮的眼神瞬間感染了我。他們迫不及待地投入到自主游戲中，那種純真的熱情讓人動(dòng)容。在自主游戲環(huán)節(jié)，我看到了孩子們無(wú)限的創(chuàng)造力和想象力。他們用簡(jiǎn)單的玩具搭建出一個(gè)個(gè)奇妙的世界，有的孩子把積木變成了城堡，自己則化身為勇敢的騎士；有的孩子用彩筆繪制出五彩斑斕的畫(huà)卷，講述著屬于他們自己的故事。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們完全沉浸在自己的世界里，他們自主地探索、嘗試、創(chuàng)新，沒(méi)有任何束縛和壓力。自主游戲不僅僅是孩子們的娛樂(lè)活動(dòng)，更是他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要途徑。在游戲中，孩子們學(xué)會(huì)了合作。當(dāng)他們共同搭建一個(gè)大型的建筑時(shí)，會(huì)互相商量、分工協(xié)作，共同完成任務(wù)。他們也學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題，當(dāng)遇到困難時(shí)，會(huì)積極思考，嘗試不同的方法來(lái)克服。同時(shí)，自主游戲還培養(yǎng)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們?cè)谧杂傻目臻g里盡情發(fā)揮，創(chuàng)造出屬于自己的獨(dú)特作品。而反思性分享環(huán)節(jié)則是活動(dòng)的另一個(gè)亮點(diǎn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們圍坐在一起，分享自己在游戲中的經(jīng)歷和感受。有的孩子興奮地講述著自己搭建的城堡有多么壯觀，有的孩子則分享了在游戲中遇到的困難以及自己是如何解決的。這個(gè)過(guò)程中，孩子們不僅鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力，還學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和想法。反思性分享讓孩子們對(duì)自己的游戲過(guò)程進(jìn)行回顧和總結(jié)，從而更好地理解自己的行為和思維方式，為今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)積累經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次課賽及觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到自主游戲和反思性分享在幼兒教育中的重要性。自主游戲?yàn)楹⒆觽兲峁┝艘粋€(gè)自由、開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，充分發(fā)揮自己的潛能。而反思性分享則幫助孩子們將游戲中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行內(nèi)化和提升，促進(jìn)他們的思維發(fā)展和自我認(rèn)知。作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到孩子們的主體地位，尊重他們的興趣和選擇，為他們提供更多的自主游戲機(jī)會(huì)。在游戲過(guò)程中，我們要給予孩子們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持，幫助他們解決遇到的問(wèn)題，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。同時(shí)，我們也要重視反思性分享環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子們積極參與，讓他們?cè)诜窒碇胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步。此外，這次活動(dòng)也讓我找尋到了自身的不足，吸收到了更多優(yōu)秀老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。在與他們的交流和學(xué)習(xí)中，我收獲了很多寶貴的建議和啟示。我意識(shí)到，在幼兒教育中，我們要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，探索出適合孩子們的教育方法?？傊瑓⒓舆@次幼兒園自主游戲及反思性分享交流活動(dòng)是一次非常有意義的經(jīng)歷。它讓我更加深入地了解了幼兒教育的本質(zhì)和內(nèi)涵，也讓我