安徽省天一大聯(lián)考2025屆高三上學(xué)期1月期末檢測(cè)英語(yǔ)答案

聽(tīng)力原文rf(共20小題;每小題1.5分,滿(mǎn)分30分)1—5CABAC6—10BCABC11—15BCABC16—20AAACB(共20小題;每小題2.5分,滿(mǎn)分50分)21—25BCDDA26—30BACCA31—35DCDBB36—(共15小題;每小題1分,滿(mǎn)分15分)41—45ACABB46—50DCACB51—55DACBD(共10小題;每小題1.5分,滿(mǎn)分15分)寫(xiě)作第一節(jié)(滿(mǎn)分15分)LiHua評(píng)分原則1.本題總分為15分,按5個(gè)檔次給分。2.評(píng)分時(shí),先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來(lái)衡量,確定或調(diào)整檔次,最后給分。3.詞數(shù)少于60的,從總分中減去2分。4.評(píng)分時(shí),應(yīng)注意的主要內(nèi)容為:內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語(yǔ)言的得體性。5.拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面,評(píng)分時(shí),應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫(xiě)及詞匯用法均可接受。6.如書(shū)寫(xiě)較差,以至影響交際,將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。7.內(nèi)容要點(diǎn)可用不同方式表達(dá),對(duì)緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮不予扣分。【各檔次的給分范圍和要求】第五檔:(13—15分)1.完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。2.覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。3.應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。4.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤,但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致;具備較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力。5.有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。6.完全達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。第四檔:(10—12分)1.完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。2.雖漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn),但覆蓋所有主要內(nèi)容。3.應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿(mǎn)足任務(wù)的要求。4.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確,些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。5.應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。6.達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。第三檔:(7—9分)1.基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。2.雖漏掉一些內(nèi)容,但覆蓋所有主要內(nèi)容。3.應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿(mǎn)足任務(wù)的要求。4.有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤,但不影響理解。5.應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連接成分,使全文內(nèi)容連貫。6.整體而言,基本達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。第二檔:(4—6分)1.未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。2.漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容,寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容。3.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯知識(shí)有限。4.有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤,影響了對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解。5.較少使用語(yǔ)句間的連接成分,內(nèi)容缺少連貫性。6.信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。第一檔:(1—3分)1.未完成試題規(guī)定的任務(wù)。2.明顯遺漏主要內(nèi)容,寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容,原因可能是未理解試題要求。3.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯知識(shí)有限。4.較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤,影響對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解。5.缺乏語(yǔ)句間的連接成分,內(nèi)容不連貫。6.信息未能傳達(dá)給讀者。不得分:(0分)未能傳達(dá)給讀者任何信息;內(nèi)容太少,無(wú)法評(píng)判;所寫(xiě)內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無(wú)關(guān)或所寫(xiě)內(nèi)容無(wú)法看清。寫(xiě)作第二節(jié)(滿(mǎn)分25分)評(píng)分原則1.本題總分為25分,按5個(gè)檔次給分。2.評(píng)分時(shí),先根據(jù)所續(xù)寫(xiě)短文的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來(lái)衡量、確定或調(diào)整檔次,最后給分。3.詞數(shù)少于120的,從總分中減去2分。4.評(píng)分時(shí),應(yīng)主要從以下四個(gè)方面考慮:(1)與所給短文及段落開(kāi)頭語(yǔ)的銜接程度;(2)內(nèi)容的豐富性;(3)應(yīng)用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的豐富性和準(zhǔn)確性;(4)上下文的連貫性。5.拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)重要方面,評(píng)分時(shí),應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。6.如書(shū)寫(xiě)較差以致影響交際,可將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次?！靖鳈n次的給分范圍和要求】第五檔:(21—25分)1.與所給短文融洽度高,與所提供各段落開(kāi)頭語(yǔ)銜接合理。2.所使用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯豐富、準(zhǔn)確,可能有些許錯(cuò)誤,但完全不影響意義表達(dá)。3.有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分,使所續(xù)寫(xiě)短文結(jié)構(gòu)緊湊。第四檔:(16—20分)1.與所給短文融洽度較高,與所提供各段落開(kāi)頭語(yǔ)銜接較為合理。2.所使用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯較為豐富、準(zhǔn)確,可能有些許錯(cuò)誤,但不影響意義表達(dá)。3.比較有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分,使所續(xù)寫(xiě)短文結(jié)構(gòu)緊湊。第三檔:(11—15分)1.與所給短文關(guān)系較為密切,與所提供各段落開(kāi)頭語(yǔ)有一定程度的銜接。2.應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿(mǎn)足任務(wù)的要求,雖有一些錯(cuò)誤,但不影響意義表達(dá)。3.應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分,使全文內(nèi)容連貫。第二檔:(6—10分)1.與所給短文有一定的關(guān)系,與所提供各段落開(kāi)頭語(yǔ)有一定程度的銜接。2.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào),詞匯項(xiàng)目有限,有些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯方面的錯(cuò)誤,影響了