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人教版五年級道德與法治上冊教學(xué)計劃(及進度表)一、指導(dǎo)思想:按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進教學(xué)教改,優(yōu)化課堂教學(xué),凸顯“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的作用,努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,注重提高學(xué)生的能力,全面落實培優(yōu)扶差方案,切實提高教學(xué)質(zhì)量。二、學(xué)情分析:五年級學(xué)生正處于思想形成的重要時期,求知欲強,他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認(rèn)識,養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣;從四年級的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,團結(jié)上進、活潑誠實,有較強的班級凝聚力;學(xué)生有著良好的思想素質(zhì),多數(shù)學(xué)生文明有禮貌,能遵守課堂學(xué)習(xí)規(guī)定,能積極學(xué)習(xí),能安全健康地學(xué)習(xí)生活;還有少數(shù)學(xué)生比較頑皮,自我控制能力差,本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教材分析:人教版五年級上冊《道德與法治》教材包括“面對成長中的新問題”“我們是班級的主人”“我們的國土我們的家園”“驕人祖先燦爛文化”四個單元。教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活實際,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力和道德判斷能力。四、教學(xué)重點難點:重點:1、幫助學(xué)生解決成長中的煩惱和困惑。2、培養(yǎng)學(xué)生的班級主人翁意識和民主參與能力。3、使學(xué)生了解我國的國土和文化,培養(yǎng)愛國情懷。難點:1、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和道德觀,應(yīng)對復(fù)雜的社會現(xiàn)象。2、如何讓學(xué)生在實踐中真正落實對班級和國家的責(zé)任。五、教學(xué)目標(biāo):1、懂得與人溝通,學(xué)會傾聽,也要給對方解釋的機會。2、引導(dǎo)學(xué)生理解班委會的分工與職責(zé),明確擔(dān)任班委的要求。3、通過參與班級事物商定的過程,個人積極參與并發(fā)表意見,遵循一定程序,是民主決策的重要保證。4、了解我國的地理位置、領(lǐng)土面積、海陸疆域、行政區(qū)劃。5、讓學(xué)生了解中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強民族自豪感。六、教學(xué)措施:1、在教學(xué)中,要體現(xiàn)道法教學(xué)改革的新理念,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。2、加強思想教育工作,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。3、注重動手實踐和自主探索,促進學(xué)生思想觀念的發(fā)展。4、改進教學(xué)方法、利用多媒體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,努力提高課堂教學(xué)效果。5、有步驟地滲透道法思想方法,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的思維能力和解決問題的能力。6、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真上課,積極思考發(fā)言,認(rèn)真作業(yè).經(jīng)常表揚學(xué)習(xí)認(rèn)真、作業(yè)端正的好同學(xué),使他們學(xué)有榜樣,逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。七、教學(xué)進度表:教學(xué)進度周次教學(xué)內(nèi)容周次教學(xué)內(nèi)容1第一單元面對成長中的新問題1自主選擇課余生活12單元復(fù)習(xí)與測試2第一單元面對成長中的新問題2學(xué)會溝通交流13第四單元驕人祖先燦爛文化8美麗文字民族瑰寶3第一單元面對成長中的新問題3主動拒絕煙酒與毒品14第四單元驕人祖先燦爛文化9古代科技耀我中華4單元復(fù)習(xí)與測試15第四單元驕人祖先燦爛文化10傳統(tǒng)美德源遠流長5第二單元我們是班級的主人4選舉產(chǎn)生班委會16單元復(fù)習(xí)與測試6第二單元我們是班級的主人5協(xié)商決定班級事務(wù)17期末復(fù)習(xí)與測試7單元復(fù)習(xí)與測試18
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