2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀寫作強(qiáng)化版）-作文技巧與實(shí)戰(zhàn)演練

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀寫作強(qiáng)化版）——作文技巧與實(shí)戰(zhàn)演練考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：認(rèn)真閱讀下列短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。短文：小明是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的小學(xué)生，他每天都會(huì)抽出時(shí)間閱讀各種類型的書籍。他認(rèn)為閱讀不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以提高自己的寫作能力。以下是小明閱讀的一些心得體會(huì)：1.讀書要用心，不能只看表面的文字，要深入理解作者的意圖。2.讀書要有所選擇，多讀一些經(jīng)典名著，可以提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。3.讀書要善于總結(jié)，把書中的好詞好句記錄下來(lái)，作為自己的寫作素材。4.讀書要學(xué)會(huì)思考，對(duì)書中的內(nèi)容有自己的見(jiàn)解，提高自己的思維能力。5.讀書要持之以恒，每天都要堅(jiān)持閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。問(wèn)題：1.小明為什么熱愛(ài)閱讀？2.小明認(rèn)為閱讀有哪些好處？3.小明在閱讀過(guò)程中有哪些心得體會(huì)？4.小明認(rèn)為如何提高自己的文學(xué)素養(yǎng)？5.小明認(rèn)為如何培養(yǎng)自己的寫作能力？6.小明認(rèn)為如何養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣？7.小明認(rèn)為如何對(duì)待閱讀過(guò)程中的困難？8.小明認(rèn)為閱讀與寫作之間的關(guān)系是什么？9.小明認(rèn)為閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有哪些影響？10.小明認(rèn)為如何使閱讀成為自己的一種生活方式？二、作文技巧要求：根據(jù)以下提示，寫一篇不少于500字的作文。提示：1.題目：我的閱讀之旅2.提綱：a.介紹自己的閱讀經(jīng)歷b.分享自己的閱讀心得c.分析閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響d.總結(jié)自己的閱讀感悟三、實(shí)戰(zhàn)演練要求：根據(jù)以下要求，完成一篇作文。要求：1.題目：我最喜歡的書籍2.內(nèi)容：a.介紹這本書的作者和背景b.分享這本書的主要內(nèi)容c.分析這本書對(duì)自己的影響d.總結(jié)自己對(duì)這本書的喜愛(ài)之情四、古詩(shī)文默寫要求：請(qǐng)根據(jù)題目要求，準(zhǔn)確填寫下列古詩(shī)文的空缺部分。1.窈窕淑女，____________。（《關(guān)雎》）2.庭下如積水空明，____________。（《水調(diào)歌頭》）3.春眠不覺(jué)曉，____________。（《春曉》）4.落花時(shí)節(jié)又逢君，____________。（《長(zhǎng)恨歌》）5.白發(fā)三千丈，____________。（《廬山謠》）6.大漠孤煙直，____________。（《登鸛雀樓》）7.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，____________。（《九月九日憶山東兄弟》）8.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，____________。（《離騷》）9.青青子衿，悠悠我心。（《關(guān)雎》）10.春風(fēng)得意馬蹄疾，____________。（《出塞》）五、現(xiàn)代文閱讀要求：認(rèn)真閱讀下列現(xiàn)代文，然后根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。現(xiàn)代文：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，小明來(lái)到了公園。公園里的花團(tuán)錦簇，蝴蝶飛舞，鳥兒歡唱，一片生機(jī)勃勃的景象。小明走到一個(gè)小湖邊，湖水清澈見(jiàn)底，微風(fēng)拂過(guò)，波光粼粼。小明看著湖水，心中涌起一股向往之情。他想：“如果我也能像這湖水一樣，清澈透明，那該多好啊！”這時(shí)，一位老漁夫走了過(guò)來(lái)，看到小明發(fā)呆，微笑著說(shuō)：“孩子，湖水之所以清澈，是因?yàn)樗萘怂械碾s質(zhì)。人生也是如此，要學(xué)會(huì)寬容，才能看到生活的美好。”問(wèn)題：1.文章中的主人公是誰(shuí)？2.文章描繪了怎樣的場(chǎng)景？3.文章通過(guò)老漁夫的話語(yǔ)告訴我們什么道理？4.文章中的“湖水”象征著什么？5.文章的結(jié)尾有什么寓意？6.文章的主旨是什么？7.文章中的“包容”一詞在文中有什么作用？8.文章中的“人生”一詞在文中有什么含義？9.文章中的“美好”一詞在文中有什么象征意義？10.文章中的“孩子”一詞在文中有什么作用？六、口語(yǔ)交際要求：根據(jù)以下情景，進(jìn)行口語(yǔ)交際練習(xí)。情景：小明的媽媽生病了，小明決定去醫(yī)院看望媽媽。以下是小明與媽媽的對(duì)話。小明：媽媽，您今天感覺(jué)怎么樣？媽媽：還好，就是有點(diǎn)虛弱。小明：那我給您買了一些水果和營(yíng)養(yǎng)品，您試試看。媽媽：謝謝你，小明。你要好好照顧自己，不要擔(dān)心我。小明：媽媽，您放心吧，我會(huì)照顧好自己的。您也要注意身體，早日康復(fù)。媽媽：嗯，謝謝你，小明。你真是媽媽的好兒子。請(qǐng)根據(jù)上述情景，進(jìn)行口語(yǔ)交際練習(xí)，模擬小明與媽媽的對(duì)話。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.小明為什么熱愛(ài)閱讀？解析：小明熱愛(ài)閱讀是因?yàn)樗J(rèn)為閱讀不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以提高自己的寫作能力。2.小明認(rèn)為閱讀有哪些好處？解析：小明認(rèn)為閱讀的好處包括增長(zhǎng)知識(shí)、提高寫作能力、提升文學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)思維能力等。3.小明在閱讀過(guò)程中有哪些心得體會(huì)？解析：小明的心得體會(huì)包括讀書要用心、有所選擇、善于總結(jié)、學(xué)會(huì)思考、持之以恒等。4.小明認(rèn)為如何提高自己的文學(xué)素養(yǎng)？解析：小明認(rèn)為提高文學(xué)素養(yǎng)的方法是多讀經(jīng)典名著。5.小明認(rèn)為如何培養(yǎng)自己的寫作能力？解析：小明認(rèn)為培養(yǎng)寫作能力的方法是記錄好詞好句作為寫作素材。6.小明認(rèn)為如何養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣？解析：小明認(rèn)為養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣的方法是每天堅(jiān)持閱讀。7.小明認(rèn)為如何對(duì)待閱讀過(guò)程中的困難？解析：小明認(rèn)為對(duì)待閱讀過(guò)程中的困難是要持之以恒，不斷克服。8.小明認(rèn)為閱讀與寫作之間的關(guān)系是什么？解析：小明認(rèn)為閱讀與寫作之間的關(guān)系是閱讀可以提升寫作能力，而寫作可以加深對(duì)閱讀內(nèi)容的理解。9.小明認(rèn)為閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有哪些影響？解析：小明認(rèn)為閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響包括提高知識(shí)水平、增強(qiáng)思維能力、培養(yǎng)良好習(xí)慣等。10.小明認(rèn)為如何使閱讀成為自己的一種生活方式？解析：小明認(rèn)為使閱讀成為生活方式的方法是每天堅(jiān)持閱讀，并將其融入日常生活。二、作文技巧1.題目：我的閱讀之旅解析：作文應(yīng)圍繞自己的閱讀經(jīng)歷展開(kāi)，分享閱讀心得，分析閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，總結(jié)閱讀感悟。三、實(shí)戰(zhàn)演練1.題目：我最喜歡的書籍解析：作文應(yīng)介紹書籍的作者和背景，分享書籍的主要內(nèi)容，分析書籍對(duì)自己的影響，總結(jié)對(duì)書籍的喜愛(ài)之情。四、古詩(shī)文默寫1.窈窕淑女，君子好逑。（《關(guān)雎》）解析：這是《關(guān)雎》中的名句，意為美麗賢淑的女子，是君子所喜歡的。2.庭下如積水空明，水中藻荇交橫。（《水調(diào)歌頭》）解析：這是《水調(diào)歌頭》中的名句，形容庭院里的景象，水清澈明亮，水草交錯(cuò)。3.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。（《春曉》）解析：這是《春曉》中的名句，描述春天清晨，人們睡得很香，卻被鳥兒的鳴叫聲喚醒。4.落花時(shí)節(jié)又逢君，正是江南好風(fēng)景。（《長(zhǎng)恨歌》）解析：這是《長(zhǎng)恨歌》中的名句，表達(dá)在落花時(shí)節(jié)與心愛(ài)的人相遇，正是江南美景如畫的時(shí)候。5.白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。（《廬山謠》）解析：這是《廬山謠》中的名句，形容愁緒如白發(fā)一般長(zhǎng)，表達(dá)了深深的憂愁。6.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（《登鸛雀樓》）解析：這是《登鸛雀樓》中的名句，描繪大漠中孤煙直上，長(zhǎng)河中落日?qǐng)A滿的壯麗景象。7.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）解析：這是《九月九日憶山東兄弟》中的名句，表達(dá)在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)，每逢佳節(jié)倍感思念親人。8.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（《離騷》）解析：這