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文檔簡介
2024-2025學年第一學期七年級期末學習能力檢測題生物學說明:1.全卷共6頁,34小題,滿分為100分,考試用時為60分鐘。2.答卷前,考生先用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填上自己的學校、班級、姓名、座號、考號。3.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆在答題卡上對應題目選項上涂上答案,答案不能寫在試卷上。4.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。5.考生務必保持答題卡的整潔??荚嚱Y束時只交回答題卡。一、選擇題:(每小題有四個選項,其中只有一項符合題意要求的,每題2分,共60分)1.某小組同學在觀察公園中的生物活動中,發(fā)現(xiàn)湖內生活著魚、蝦、水草、鴨子等各種生物有同學說還有細菌和病毒。下列對這些生物共同特征的敘述,錯誤的是()A.都有遺傳和變異的特性 B.都由細胞構成C.都能生長、發(fā)育和繁殖 D.生活都需要營養(yǎng)2.我國有茂密的森林、遼闊的草原、浩瀚的海洋等,這體現(xiàn)了生物多樣性中的()A.基因的多樣性 B.生物種類的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.生物數(shù)量的多樣性3.生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律科學,下列不屬于生物學研究范疇的是()A.生態(tài)農業(yè) B.火箭飛行軌跡C.轉基因技術 D.克隆猴“中中和華華”誕生4.在沒有《天氣預報》的年代,人們會通過“燕子低飛”“螞蟻搬家”“蛇過道”等現(xiàn)象來預測下雨。前人總結規(guī)律的過程中,主要運用的科學方法是()A.觀察法 B.實驗法 C.文獻法 D.調查法5.用顯微鏡觀察物像時,在視野內看到的物像是9>6,實物的形狀是()A.9>6 B.9<6 C.6>9 D.6<9變形蟲是一種單細胞生物。某實驗小組將一個變形蟲切割成甲、乙兩部分,如下圖所示。請完成下面小題。6.上圖中,能繼續(xù)發(fā)育并繁殖后代的是()A.甲 B.乙 C.甲、乙都能 D.甲、乙都不能7.該實驗說明了()A.細胞質是細胞生命活動的控制中心B.細胞質能控制遺傳物質的進出C.細胞核是細胞生命活動的控制中心D.單細胞生物能獨立生活8.心臟不停跳動,需要消耗大量能量,心肌細胞與上皮細胞相比,數(shù)量更多的結構是()A.線粒體 B.葉綠體 C.細胞質 D.液泡9.下列關于細胞分裂意義的敘述,錯誤的是()A.細胞分裂可保證生物體的正常生命活動B.多細胞生物的細胞分裂與繁殖新個體無關C.單細胞生物可通過細胞分裂進行繁殖D.細胞分裂使多細胞生物不斷長大10.圖中的①、②、③均表示植物細胞的不同生理過程。下列有關敘述中,不正確的是()A.過程①表示細胞生長 B.過程②實際上是細胞兩次分裂的結果C.過程②前后,細胞中遺傳物質不同 D.過程③表示細胞分化11.我們在吃甘蔗時,首先要把甘蔗堅韌的皮剝去,咀嚼甘蔗時會有很多的甜汁,那些咀嚼之后剩下的渣吐掉。試從組織構成器官的角度,分析甘蔗莖由哪些組織構成()A.保護組織、薄壁組織、輸導組織 B.保護組織、薄壁組織、分生組織C.輸導組織、薄壁組織、分生組織 D.上皮組織、薄壁組織、輸導組織12.張阿姨繡十字繡時,不小心把手上的皮膚扎破了,感到非常疼痛,這說明皮膚中有()A.上皮組織 B.肌肉組織C神經組織 D.分生組織13.圖中葉片在莖上排列次序能使其最大程度的接受陽光,有利于植物生長的是()A.①② B.②③ C.③④ D.全部14.“綠葉在光下制造淀粉”的實驗能夠得出的結論是()①光合作用需要葉綠素②光合作用需要光③光合作用產生氧氣④光合作用產生淀粉A.①③ B.②④ C.①④ D.②③15.下圖a和b代表兩種物質,①和②表示綠色植物的兩種生理過程。下列敘述中錯誤的是()A.圖中a代表二氧化碳,b代表氧氣B.圖中①代表光合作用,②代表呼吸作用C.①利用能量是光能,②產生的能量可用于生命活動D.綠色植物的每個活細胞都可以進行①②過程16.在日常生活中我們會發(fā)現(xiàn)蘿卜放久了會空心,蘋果、梨等水果放久了口感會變差,這是因為()A.呼吸作用消耗了大量有機物B.呼吸作用消耗了大量氧氣C.光合作用消耗了大量二氧化碳D.光合作用消耗了大量有機物17.大棚蔬菜種植可以彌補蔬菜的季節(jié)性不足,滿足人們對蔬菜的多元化需求。下列措施可提高大棚蔬菜產量的有:()①提高夜間溫度②延長光照時間③合理密植④增加二氧化碳濃度A.①③ B.②③④ C.①②③ D.①②③④18.如果說植物體是一座“綠色工廠”,那么葉片就是這座工廠的“生產車間”,下列敘述錯誤的是()A.①和⑤無色透明、排列緊密,能防止葉片內水分過多散失B.②和④中含有葉綠體,是光合作用的場所C.③輸導組織,包括導管和篩管D.⑥是氣孔,上表皮上沒有,光合作用、呼吸作用、蒸騰作用都需要它的參與19.近幾年,學生的勞動教育越來越受到重視,勞動中充滿了各種智慧,下列說法正確的是()A.早春播種后,采取地膜覆蓋,主要目的是為了防止被鳥啄食B.移栽植物時根部帶一跎泥有利于移栽成活C.給莖葉類蔬菜施肥,應適當多施磷肥D.對棉花摘心可以提高產量,因為促進了其頂端優(yōu)勢20.將兩株同樣大小的玉米幼苗,分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng),兩周后觀察到的現(xiàn)象如下圖所示。下列相關說法不正確的是()A.土壤浸出液可以提供無機鹽B.實驗裝置除培養(yǎng)液不同,其他條件都應該相同且適宜C.①號試管中盛放的是土壤浸出液D.蒸餾水和土壤浸出液培養(yǎng)的植株2周后沒區(qū)別21.如圖,某同學取兩塊等大的蘿卜條,各放入等體積的透明液體中,20分鐘后發(fā)現(xiàn):A燒杯中的蘿卜條變硬了,B燒杯中的蘿卜條軟了。奧秘在于A、B燒杯中的液體分別可能是()A.清水;清水 B.清水;25%鹽水C.20%鹽水;25%鹽水 D.25%鹽水;清水22.將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中,放在太陽下一段時間后,將枝條縱切開來,用放大鏡可看出哪一部分被染紅了()A.篩管 B.導管C.韌皮部和木質部之間的結構 D.韌皮部23.給果樹修剪枝葉后,無機鹽向樹干上部運輸速度下降,其原因是()A.光合作用減弱 B.蒸騰作用減弱C.利用無機鹽減少 D.根吸水力降低24.習總書記曾明確指出“綠水青山就是金山銀山”。以下對綠色植物在生物圈中作用的敘述,錯誤的是()A.綠色植物的呼吸作用對維持生物圈碳-氧平衡起重要作用B.綠色植物在凈化空氣方面起著重要的作用C.綠色植物參與了生物圈中的水循環(huán)D.綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物25.選一個生長旺盛的楊樹枝條,在其基部剝去一圈樹皮,過一段時間后,傷口處會形成枝瘤,枝瘤的位置在()A.切口上方 B.切口下方C.切口上下方都有 D.切口中間26.種子的胚可以發(fā)育成新的植物體,以下哪部分不是胚的結構()A.胚芽 B.子葉 C.胚乳 D.胚軸27.如圖是根尖縱切面示意圖,下列描述錯誤的是()A.①為成熟區(qū),可以吸收水和無機鹽B.②為分生區(qū),細胞可以迅速分裂生長C.幼根的生長與②、③都有關系D.④為根冠,具有保護作用28.下圖是葉芽的縱切結構及其發(fā)育示意圖。下列有關敘述不正確的是()A.1是幼葉發(fā)育成4 B.2是芽軸發(fā)育成5C.3是芽原基,發(fā)育成6 D.6是頂芽29.生物體的結構與其功能是相適應的。一朵花的哪部分結構被昆蟲吃掉后,最可能無法結出果實()A.花瓣 B.花萼 C.雌蕊 D.雄蕊30.綠色植物葉片進行生理活動正確的是()A.白天只進行光合作用B.晚上只進行呼吸作用C.白天能進行光合作用和蒸騰作用不能進行呼吸作用D.晚上能進行呼吸作用和蒸騰作用二、非選擇題(本題含四小題,每小題10分,共40分)31.小明與同學在“探究綠葉在光下制造淀粉”的實驗中遇到一些問題,請幫他們解決。(1)本實驗探究的問題是:_____________?(2)實驗步驟的正確順序是:_____________。①用酒精去掉葉綠素②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分④把天竺葵放在黑暗處一晝夜⑤把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙⑥用清水漂洗葉片后滴加碘酒(3)為使實驗更為準確,應消耗葉片中原有的淀粉,可以怎么做?_____________;為形成有光和無光的對照,應把植株放在_____________下數(shù)小時,并對實驗葉片如何處理?_____________;正常情況下,葉片放在酒精里隔水加熱一段時間后,酒精溶液顏色會有什么變化?_____________。(4)滴加碘液,是為了檢驗葉片中是否產生了_____________。正常情況下,滴加碘液片刻后用清水洗去碘液,觀察到的現(xiàn)象是:葉片未遮光部分_____________,遮光部分_____________。(5)小明那組的實驗結果是:葉片遮光與未遮光部分滴加碘液后顏色都呈黃綠色,請幫他分析一下原因可能是:_____________。(至少寫一個原因)32.洋蔥味道辛辣,其細胞中所含的蒜素具有降壓、抑菌等作用,洋蔥的葉分為管狀葉和鱗片葉(如圖乙),管狀葉伸展于空中,進行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,含營養(yǎng)物質高,小明制作了洋蔥鱗片葉內表皮細胞的臨時裝片,請據(jù)圖回答:(1)甲圖中,制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的正確操作順序是_____________(填序號)。若視野中出現(xiàn)氣泡,最可能是哪個步驟操作不規(guī)范引起的?_____________(填序號),③用清水的目的是_____________。(2)他用顯微鏡觀察到的洋蔥鱗片葉內表皮細胞是丙圖中的_____________。染色后可以看到細胞中著色較深的是_____________(填細胞結構),其內貯存有_____________。顯微鏡放大倍數(shù)越大,視野中能看到的細胞數(shù)目越_____________。(3)在切洋蔥時,儲存在_____________(填細胞結構)內的辛辣蒜素被釋放出來,刺激人體分泌淚液。(4)可以用不同的材料制作細胞的模型,以下材料中,有一個是制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞模型不需要用到的:_____________(填序號)。原因是_____________。①塑料袋——細胞膜②綠豆——葉綠體③方紙盒——細胞壁④瓊脂和水——細胞質⑤鮮葡萄——細胞核⑥裝滿水的透明袋——液泡33.材料一:雙華地處廣東省五華縣東南部,雙華一帶的土壤都是“油泥土”,土質肥沃,在優(yōu)良的土質下生長的雙華板栗果皮黃褐色,光滑、皮較薄,果大,果肉糯質,淀粉含量高,味香甜可口,品質比其它品種優(yōu)良。(1)雙華“油泥土”土質肥沃,是指土壤中含豐富的_____________。(2)板栗高大的樹干是由種子的_____________發(fā)育形成。板栗黃褐色堅硬的殼是由_____________發(fā)育而成的,圖中?的結構名稱是_____________。(3)在板栗開花的季節(jié),如果遇到陰雨連綿的天氣,常會造成減產,原因是陰雨天氣影響了板栗_____________的生理過程。材料二:“雜交水稻之父”袁隆平團隊改良的“海水稻”是耐鹽堿水稻的俗稱,相對于傳統(tǒng)淡水種植的水稻,它能在較高鹽堿濃度的海邊灘涂等鹽堿地正常生長,且營養(yǎng)價值更高。2017年9月,中國高產“海水稻”試種成功,未來如果成功推廣一億畝,可以養(yǎng)活8000萬人口,讓“鹽堿地”變“米糧倉”成為可能,既可緩解土地資源危機,也可緩解糧食危機。(4)海水稻營養(yǎng)價值更高,豐富的營養(yǎng)主要儲存在水稻種子的_____________(填結構名稱)中;它能在較高鹽堿濃度的海邊灘涂等鹽堿地正常生長,說明其根毛細胞液濃度______________(選填“大于”、“等于”、“小于”)周圍鹽堿地液濃度;海水稻吃起來并不咸,是因為水稻根毛細胞的_____________能控制土壤中鹽分的進入。(5)你認為未來推廣“海水稻”的重要意義是什么?(至少答出兩點)_____________。34.興趣小組開展“探究生菜栽培”實踐活動,流程如圖1。(1)培育幼苗的適宜條件是指適宜的溫度、充足的_____________和適量的水分。農民選種子時會選擇飽滿一點的種子的原因是:__________________________。(2)圖2為栽培裝置,這類栽培方式叫_____________。移栽前向培養(yǎng)槽內通入培養(yǎng)液,移栽時盡量使生菜的_____________(填器官名稱)不受損,保證其對_____________的吸收。移栽后發(fā)現(xiàn)幼苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,經分析可能是培養(yǎng)液濃度_____________(填“偏高”或“偏低”),導致了植物細胞_____________。調整培養(yǎng)液的濃度后,生菜葉硬挺了起來。植物生活需要多種無機鹽,猜想培養(yǎng)液中應含有較多的含_____________的無機鹽。(3)下表為生菜在不同基質條件下的生長情況組別葉片數(shù)量(片)葉片寬度(厘米)5天10天15天5天10天15天陶粒組3362.546巖棉組3682.5710棉花組3342.52.62同學們以葉片數(shù)量和葉片寬度反映植物生長狀態(tài),發(fā)現(xiàn)_____________組種植效果最理想。他們推測該基質保水量適宜,疏松度較好,使植物的根能夠獲得充足空氣,利于_____________作用。2024-2025學年第一學期七年級期末學習能力檢測題生物學參考答案一、選擇題:(每小題有四個選項,其中只有一項符合題意要求的,每題2分,共60分)【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】B【6~7題答案】【答案】6.B7.C【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】A【17題答案】【答案】B【18題答案】【答案】D【19題答案】【答案】B【20題答案】【答案】D【21題答案】【答案】B【22題答案】【答案】B【23題答案】【答案】B【24題答案】【答案】A【25題答案】【答案】A【26題答案】【答案】C
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