黃金卷01（浙江專用）-【贏在中考·黃金預(yù)測卷】2025年中考語文模擬卷（解析版）

【贏在中考·黃金8卷】備戰(zhàn)2025年中考語文模擬卷（浙江專用）黃金卷01（考試時間：120分鐘試卷滿分：120分）卷面書寫（3分）根據(jù)相關(guān)內(nèi)容評定，要求卷面整潔，書寫規(guī)范工整。一、基礎(chǔ)知識綜合1．閱讀下面文段，根據(jù)要求完成任務(wù)。（6分）誦讀《孟子》，一句“魚，我所欲也”，傳承了千年。溯回歷史，你會發(fā)現(xiàn)“魚”貫穿于人類文明發(fā)展始終。它是鮮yán（）的彩陶上蜿蜒的魚紋，是承載著陰陽哲思的魚圖，是流俗“魚躍龍門”中的歡欣和wǎng（）然中折射的文人對自身命運的關(guān)照……順時而下，“魚文化”的內(nèi)涵并沒有停滯，現(xiàn)代文化中它還代表著富饒、繁榮和幸福。春節(jié)期間，人們會用年畫、窗花等形式來表現(xiàn)魚的形象，寄寓的富貴有余的企盼不謀而合。魚在水，人臨淵，可觀、可賞。賞是一種情志，觀是一種境界。以魚見萬物，以萬物悟人生。若是這山水天地少了游魚，不是少了一份自然的靈動，而是少了一份逍遙的意趣。希望此次探究之旅，也能讓你觀魚、見人生。（1）根據(jù)拼音寫漢字。（2分）①鮮yán②wǎng然（2）文中劃線詞語使用不當(dāng)，下列選項中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）A．不約而同B．不言而喻C．不期而至（3）文中劃波浪線的句子有語病，可以修改為：。（2分）【答案】（1）妍惘（2）B（3）若是這山水天地少了游魚，不但少了一份自然的靈動，而且少了一份逍遙的意趣?！窘馕觥浚?）本題考查字形。鮮妍：xiānyán，鮮艷；惘然：wǎngrán，失意的樣子。（2）本題考查成語運用。A.不約而同：事先沒有商量卻同時說出相同的話或做出相同的事。B.不言而喻：不用說話就能明白，形容道理很明顯。C.不期而至：沒有事先約定而到來。結(jié)合“人們會用年畫、窗花等形式來表現(xiàn)魚的形象”的語境可知，人們用這個行為表達對美好生活的企盼，是不用說就能讓人明白的，應(yīng)使用“不言而喻”。故選B。（3）本題考查修改病句。劃線句錯在關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，“少了一份自然的靈動”與“少了一份逍遙的意趣”是遞進關(guān)系，應(yīng)將“不是……而是……”改為表示遞進關(guān)系的“不但……而且……”。修改后的句子是：若是這山水天地少了游魚，不但少了一份自然的靈動，而且少了一份逍遙的意趣。二、選擇題2．下面是對名著中有關(guān)“抗?fàn)帯眱?nèi)容的整理，正確的是（）（2分）A．艾青詩歌中的主要意象是“太陽”“月亮”和“土地”，表達了詩人反抗黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望。B．艾青通過詩歌表現(xiàn)中華民族在遭受壓迫時的反抗精神和堅定信念，如《他起來了》《北方》《向太陽》《鏡子》等作品。C．《水滸傳》中，武松在血濺鴛鴦樓后，為躲避官府抓捕，改作頭陀打扮，此時的他忍辱負(fù)重，缺乏抗?fàn)幘瘛．《水滸傳》中與魯智深相關(guān)的情節(jié)，如大鬧野豬林、拳打鎮(zhèn)關(guān)西等，都展現(xiàn)了其面對不公時挺身而出的抗?fàn)幘??！敬鸢浮緿【解析】本題考查名著閱讀。A.艾青詩歌中的主要意象是“太陽”“火把”和“土地”，而非“月亮”。艾青通過這些意象表達了反抗黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望；B.《鏡子》一詩并非表現(xiàn)抗?fàn)幘竦淖髌?，它更多地是探討真實與幻象的關(guān)系；C.武松在血濺鴛鴦樓后，改作頭陀打扮并非缺乏抗?fàn)幘?，而是他機智應(yīng)變，躲避官府抓捕的策略；他之后的行動仍然充滿抗?fàn)幘?；故選D。三、名句名篇默寫3．根據(jù)段落的語境填寫古詩文名句。（6分）古詩詞中，動物常常被賦予豐富的象征意義與情感色彩，杜甫在《月夜憶舍弟》中的“戍鼓斷人行，①“”，以雁聲寄托了對遠方親人的思念，充分體現(xiàn)了邊塞的孤寂；韓愈在《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》中的“②？③”，以馬不前象征自己仕途的艱難；溫庭筠在《商山早行》中的“④，⑤”，以雞鳴、人跡等意象描繪了清晨旅途的孤寂；秦觀在《行香子》中的“⑥，燕兒舞，蝶兒忙”，以鶯、燕、蝶等意象描繪了春天的生機盎然，喜悅之情，溢于言表?！敬鸢浮窟吳镆谎懵曉茩M秦嶺家何在雪擁藍關(guān)馬不前雞聲茅店月人跡板橋霜正鶯兒啼【解析】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“雁、秦嶺、藍、茅、霜、鶯、啼”等字詞容易寫錯。四、語言表達小說是一片五彩斑斕的天地。九年級（1）班將開展《走進小說天地》綜合性學(xué)習(xí)，請你參與。4.【一言蔽之品經(jīng)典】本學(xué)期，我們閱讀了不少的經(jīng)典作品，請你任選一篇，就你難忘的內(nèi)容或主題，仿照示例，擬寫一句話。（3分）示例：《故鄉(xiāng)》——一聲老爺，喊出隔膜悲涼。作品：《智取生辰綱》《范進中舉》《三顧茅廬》《劉姥姥進大觀園》5.【眾說紛紜話讀書】同學(xué)們就“是否要閱讀長篇名著”展開激烈討論，請你針對反方觀點，代表正方發(fā)表自己的看法，要求觀點明確、言之有據(jù)（結(jié)合具體作品）。（4分）反方：我方不贊同讀長篇名著。長篇名著的篇幅太長，讀起來費時費力，對學(xué)習(xí)也沒什么幫助。正方：【答案】4.示例：《范進中舉》——一場考試，測出人間百態(tài)。5.示例：我方贊同閱讀長篇名著。經(jīng)典的長篇小說名著是人類文化的精髓，品讀精品，雖費時費力，但能豐富我們的精神世界，對我們的學(xué)習(xí)成長大有幫助，益處多多。比如《紅樓夢》，它不僅是中國古典文學(xué)的巔峰之作，更通過賈、王、史、薛四大家族的興衰，展現(xiàn)了封建社會的方方面面，讓我們對歷史、對人性有了更深的理解。再者，長篇名著中的語言精煉優(yōu)美，是提升我們文學(xué)素養(yǎng)的寶貴資源。因此，讀長篇名著不僅不會對學(xué)習(xí)無幫助，反而能促進我們的全面發(fā)展，提高我們的綜合素質(zhì)。【解析】4.本題考查句子仿寫。做此題要分析范例結(jié)構(gòu)特點：有兩個分句組成，第一個分句是一個四字詞語，第二個分句是六字短語，因為不是對對聯(lián)，所以只要做到字?jǐn)?shù)對應(yīng)就可以。示例一：《智取生辰綱》——一計妙策，盡顯智勇雙全；示例二：《三顧茅廬》——三次拜訪，彰顯求賢若渴；示例三：《劉姥姥進大觀園》——一場笑劇，映出貧富懸殊。5.本題考查發(fā)表看法。題干要求針對反方觀點進行辯論，首先應(yīng)提出“贊同讀長篇小說”這個觀點，然后從長篇小說對豐富精神世界，了解社會、歷史等方面的益處闡述理由即可。示例：我方堅決贊同閱讀長篇名著。長篇名著雖然篇幅較長，但正是這樣詳盡的敘述，才能構(gòu)建出豐富復(fù)雜的世界觀和人物形象，讓我們在閱讀中體驗到不同的人生，拓寬我們的視野。比如《紅樓夢》，它不僅是中國古典文學(xué)的巔峰之作，更通過賈、王、史、薛四大家族的興衰，展現(xiàn)了封建社會的方方面面，讓我們對歷史、對人性有了更深的理解。再者，長篇名著中的語言精煉優(yōu)美，是提升我們文學(xué)素養(yǎng)的寶貴資源。因此，讀長篇名著不僅不會對學(xué)習(xí)無幫助，反而能促進我們的全面發(fā)展，提高我們的綜合素質(zhì)。五、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面文章，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（17分）老高賣馬田承友①馬販子一眼就看中了老高家圈里的那匹棗紅馬。②這是一匹身形健碩的棗紅馬，腰肥體壯，暗紅色的毛就像涂了一層油脂，泛著耀眼的光。馬販子伸出一個巴掌，說：“兄弟，就這價，給足了！”老高摸了摸馬頭，眼睛里盈起淚光。③馬販子數(shù)了五千，遞給老高，說：“數(shù)一下吧?！崩细呓舆^錢，轉(zhuǎn)手就給了身旁的女人，然后又摸了摸馬頭，不舍地說：“走吧，我送送你?！雹芾细郀恐R走上那條小船，對馬販子說：“這匹馬跟了我十二年，如果不是閨女催著我們?nèi)コ抢飵兔φ疹櫤⒆?，我是不會和它分開的，拜托兄弟給尋個好人家吧。”⑤馬販子說：“放心吧，兄弟，這么好的馬，一定能遇到伯樂的?！雹扌〈傠x碼頭向?qū)Π镀ィ细哒驹诮躺夏恳曋菆F棗紅色一點兒一點兒消失在薄霧里。少頃，江面上突然傳來一長串馬的嘶鳴，那凄厲的聲音穿透霧氣撞擊在老高的心坎兒上，直撞得他一陣陣心痛。⑦這天夜里，狂風(fēng)夾雜著暴雨再一次襲來。三更時分，老高披了衣服習(xí)慣性地走出屋門，徑直走進了院旁的馬圈，點亮門口的馬蹄燈，空空如也的馬圈呈現(xiàn)在他的眼前，老高的心一下子就涼了。他嘆了口氣，倚在拴馬樁上卷了一支煙。煙霧繚繞中，他仿佛看到那匹棗紅馬正在向他跑來。A他揉了揉昏花的老眼，棗紅馬不見了，而那盞吊在門框上的油燈，微弱的火苗忽明忽暗地跳動，就像深秋里掛在枝條上的一枚枯葉，搖曳著余生那一點兒最后的時光。A：（提示：從用詞角度賞析。）⑧天快亮的時候，外面的雞叫了，馬也打起了響鼻。不對啊，怎么會有馬的響鼻？老高仔細聆聽，又一聲馬的響鼻真切地傳進屋里，老高拉著拖鞋就跑了出去。⑨女人也起來了，推開房門后就愣在了原地。B她看見，那匹棗紅馬渾身濕漉漉地臥在馬圈旁邊，就像一個疲憊的老人，無精打采地耷拉著腦袋，還時不時抽搐一下身子打個響鼻。老高蹲下身子，摟住了棗紅馬的脖頸，說：“夜里黑咕隆咚的，還下著那么大的雨，你是怎么從那么寬的江面上游過來的??！”聽見主人的聲音，棗紅馬努力掙扎著站立起來。它伸過頭來把臉貼在老高的臉上，可憐的樣子像一個受了委屈、久別歸來的孩子。B：（提示：從修辭角度賞析。）⑩老高牽著棗紅馬進了馬圈，一邊走一邊說：“不走了，咱不走了。”又轉(zhuǎn)過臉對一旁的女人說：“把那五千塊錢拿出來，一會兒找馬的肯定會過來?！?過后，那個馬販子果然找來了，跟在他身后的是一個車軸漢子。這個漢子老高認(rèn)得，是專門宰殺大牲畜的閆老六。?馬販子看到拴在馬圈里的棗紅馬，露出欣慰的笑容，說：“老馬識途，我猜得沒錯?！遍Z老六搭話：“就怕老高反悔?！?“不是反悔，是規(guī)矩?！崩细吣弥迩K錢從屋里走了出來，說：“馬回來了，就不能再賣了?！瘪R販子不能接受這個現(xiàn)實，說：“老高，咱們再商量一下，實在不行就從價錢上找?！崩细哒f：“你是牛馬販子，應(yīng)該懂得規(guī)矩，這不是錢的事兒?！薄斑@不是錢的事兒”的言外之意：?馬販子和閆老六悻悻地走了。?看著兩個人離去的背影，女人嘆了口氣說：“閨女把車票都買好了?！崩细哒f：“這有什么難的？退掉一張。”然后撮了一簸箕苞谷，頭也不回地進了馬圈。（選自《百花園》2024年第1期，有刪改）6．根據(jù)文章內(nèi)容，補全故事情節(jié)和人物心理。（4分）（1）（2）（3）（4）7．結(jié)合語境品味語句，完成相關(guān)任務(wù)。（4分）（1）從文中A、B兩句中任選一句，完成賞析性批注。（2）第?段提到“這不是錢的事兒”，理解老馬說這句話的言外之意。8．下面這段文字放在哪兩段之間更合適，請推斷并說明理由。（2分）A．③④段之間B．⑤⑥段之間此時正是盛夏時節(jié)，連續(xù)的大雨使得松花江江面又拓寬了數(shù)十米，那條擺渡的小船?？吭诖a頭上，在江水的涌動下此起彼伏，遠遠看去，就像一枚遺失在大海上的落葉，顯得那么孤單而落寞。9．你認(rèn)為本文編入校報哪個欄目更合適，請選擇并結(jié)合本文內(nèi)容談?wù)効捶ā＃?分）A．動物世界B．人性之光C．世間至情10．本文馬與人的故事令人感動?！端疂G傳》中也有許多與馬有關(guān)的英雄傳奇。下面是小語搜集到的片段，請協(xié)助完成以下任務(wù)。（5分）馬名《水滸傳》中相關(guān)片段霜花駿馬嵌寶頭盔穩(wěn)戴，磨銀鎧甲重披。素羅袍上繡花枝，獅蠻帶瓊瑤密砌。丈八蛇矛緊挺，霜花駿馬頻嘶。滿山都喚小張飛，①____便是，那來軍正是____，在馬上大喝道：“兀那婆娘走那里去？”一丈青飛刀縱馬，直奔……（《水滸傳》第四十八回）踢雪烏騅馬②____騎了踢雪鳥騅馬，大驅(qū)軍馬殺奔梁山泊來。舞起雙鞭，縱馬直取穆弘、穆春……____分付道：“你好生與我喂養(yǎng)這匹馬，是今上御賜的，名為踢雪烏騅馬?！保ā端疂G傳》第五十七回）照夜玉獅子馬③____在中軍聞知曾涂搦戰(zhàn)，用鞭指道：“誰與我先捉這廝，報往日之仇，消向者之恨？”……____引諸將擺開陣勢迎敵。對陣史文恭出馬，有詩曰：“頭上金盔耀日光，身披鎧甲賽冰霜。坐騎千里龍駒馬，手執(zhí)朱纓丈二槍?！保ā端疂G傳》第六十八回）赤兔馬④____使轉(zhuǎn)神威，把錢振鵬一刀，也剁于馬下。待要搶他那騎赤兔卷毛馬，不提防自己坐下赤兔馬一腳前失，倒把____掀下馬來。（《水滸傳》第一百二十回）（1）以上片段分別是寫誰的馬，請判斷并選擇正確的一項()（2分）A．①林沖②宋江③呼延灼④關(guān)勝B．①關(guān)勝②宋江③呼延灼④林沖C．①林沖②呼延灼③宋江④關(guān)勝（2）請從以上人物中挑選喜歡的一位，結(jié)合他的人生軌跡或英雄事跡，談?wù)勀阆矚g的理由。（100字以內(nèi)）()（3分）【答案】6．聽馬嘶鳴摟住馬脖心涼堅定7．（1）示例1：A句運用一系列有表現(xiàn)力的動詞、形容詞，如“揉了揉”“微弱的”“跳動”“搖曳”等，生動形象地寫出了棗紅馬離開后老高產(chǎn)生幻覺后的動作和感受，體現(xiàn)了老高的不舍，表達了老高的傷心失落之情。示例2：B句運用比喻、擬人的修辭手法，將渾身濕漉漉臥在馬圈旁的馬兒比作一個疲憊的老人，并將馬兒人格化，生動形象地寫出了棗紅馬從江面游上來后渾身濕漉漉、無精打采、抽搐的樣子，表達了女人對棗紅馬的心疼與關(guān)愛。（2）“這不是錢的事兒”的言外之意：①在牛馬買賣的行業(yè)里，有一個約定俗成的規(guī)矩：馬回來了，就不能再賣了。②賣馬時，馬販子答應(yīng)要給馬兒尋個好人家，善待棗紅馬，但馬販子違反約定，將馬兒賣給宰殺牲畜的閆老六，導(dǎo)致馬兒差點被殺，這是沒有誠信的表現(xiàn)。8．示例1：我選A。理由：本段主要描繪了江面的環(huán)境，寫出了江水的波濤洶涌，交代了故事發(fā)生的時間、背景，渲染了當(dāng)時悲涼傷感的氣氛。烘托了老高失去馬兒后悲傷難過的心情，體現(xiàn)了老高與棗紅馬那份牢不可破的深情?！按藭r正是盛夏時節(jié)”承接上文“走吧，我送送你”，“那條擺渡的小船停靠在碼頭上”銜接下文“老高牽著馬走上那條小船”，為下文棗紅馬回來不易，老高不愿賣馬的情節(jié)做鋪墊，所以放在第③④段之間更合適。示例2：我選B。理由：本段主要描繪了江面的環(huán)境，寫出了江水的波濤洶涌，交代了故事發(fā)生的時間、背景，渲染了當(dāng)時悲涼傷感的氣氛。烘托了老高失去馬兒后悲傷難過的心情，體現(xiàn)了老高與棗紅馬那份牢不可破的深情?！帮@得那么孤單而落寞”既承接上文老高送出馬聽到馬販子的話后的心情，又和第六段中老高聽到馬的嘶鳴“心痛”的感受相吻合，所以放在第⑤⑥段之間較合適。9．示例1：我選A。本文記敘了棗紅馬被賣后歷經(jīng)千難萬險，終于回到老高身邊的故事，突出了馬對人的信賴，體現(xiàn)了動物也是有情感有靈性的。所以放入“動物世界”欄目比較合適。示例2：我選B。本文中，老高因為要去城里幫忙照顧孩子，迫不得已賣了棗紅馬。在看到棗紅馬冒雨從江上回來后，老高內(nèi)心觸動，果斷退還了賣馬的錢，將馬兒留下，可見其善良、重感情。老高雖是平凡的小人物，但在他的身上閃耀著人性的光芒。所以放入“人性之光”欄目更合適。示例3：我選C。本文中，老高對待棗紅馬像親人一樣，十幾年如一日，馬兒也是有靈性的，像親人般依戀著老高。老高因為家中有事，迫不得已賣了棗紅馬，心中萬分不舍。在看到棗紅馬冒雨從江上回來，且得知馬販子將馬賣給宰殺場后，老高果斷退還了錢，將馬兒留下。老高因為棗紅馬而堅定地留在老家，完成一種穿透生命的陪伴抉擇，可見其善良、正直、重感情，閃耀著人性中至誠至善的光芒；馬兒被賣后拼死跑回家，可見其英勇、堅韌、忠誠，對老高也有著深厚的情感。老高與馬的故事，既體現(xiàn)了人性的善良，又展現(xiàn)了馬對人的依賴，這份純粹的情感讓人感動。所以放入“世間至情”欄目更合適。10．（1）C（2）示例1：我選呼延灼，他是一個英勇善戰(zhàn)、驍勇無比的人。他武藝高強，在軍事上有很高的才能，善于指揮和作戰(zhàn)。示例2：我選宋江，他是一個重情義、講義氣的人。同時，他求賢若渴、不畏強權(quán)、威逼利誘、仗義疏財、為人正直。示例3：我選關(guān)勝，他是一個勇猛果敢的人。他在戰(zhàn)場上勇猛無畏，不畏強敵，能夠快速作出決策，攻敵必勝。示例4：我選林沖。他武藝高強、勇而有謀?！緦?dǎo)語】這篇小說通過老高與馬之間的情感紐帶，展示了一幅鄉(xiāng)村質(zhì)樸而深情的畫面。老高因被迫進城賣馬，卻在馬回歸后堅決不再出售，反映了人對動物深厚的感情及難以割舍的忠誠。馬兒在風(fēng)雨中返回，象征著彼此之間無可替代的情感。文章通過細膩的描寫與環(huán)境的烘托，揭示了在金錢與感情的考驗下，人性中善良與深情的一面，值得讀者細細品味?！窘馕觥?．本題考查內(nèi)容理解與概括。第一空，結(jié)合“心痛”的提示，可定位到第⑥段“小船駛離碼頭向?qū)Π镀?，老高站在江堤上目視著那團棗紅色一點兒一點兒消失在薄霧里。少頃，江面上突然傳來一長串馬的嘶鳴，那凄厲的聲音穿透霧氣撞擊在老高的心坎兒上，直撞得他一陣陣心痛”可知，老高賣了棗紅馬，送棗紅馬上了船，目送馬漸行漸遠，聽見江面上傳來的馬的嘶鳴，那凄厲的聲音讓老高心痛。故可概括：聽馬嘶鳴；第二空，結(jié)合“心疼”的提示，可定位到第⑨段“老高蹲下身子，摟住了棗紅馬的脖頸，說：‘夜里黑咕隆咚的，還下著那么大的雨，你是怎么從那么寬的江面上游過來的??！’聽見主人的聲音，棗紅馬努力掙扎著站立起來。它伸過頭來把臉貼在老高的臉上，可憐的樣子像一個受了委屈、久別歸來的孩子”可知，老高看見冒著大雨游過河回了家的棗紅馬，摟住馬的脖子，滿是心疼。故可概括：摟住馬脖；第三空，結(jié)合“發(fā)現(xiàn)馬圈空空”的提示，可定位到第⑦段“這天夜里，狂風(fēng)夾雜著暴雨再一次襲來。三更時分，老高披了衣服習(xí)慣性地走出屋門，徑直走進了院旁的馬圈，點亮門口的馬蹄燈，空空如也的馬圈呈現(xiàn)在他的眼前，老高的心一下子就涼了”可知，賣了棗紅馬，老高半夜睡不著，起來來到馬圈，看到馬圈空空，心一下就涼了。故可概括：心涼；第四空，結(jié)合“退票不賣馬”的提示，可定位到第?段“馬回來了，就不能再賣了”“你是牛馬販子，應(yīng)該懂得規(guī)矩，這不是錢的事兒”、第?段“這有什么難的？退掉一張”“頭也不回地進了馬圈”可知，老高面對跑回來的棗紅馬，堅定了自己的想法，無論什么樣的價錢也不再賣馬，讓女兒退掉一張票，自己和棗紅馬在一起。故可概括：堅定。7．本題考查句子賞析和理解。（1）A句，從用詞角度賞析，關(guān)鍵在于分析句中富有表現(xiàn)力的詞語及其表達效果?！皳u曳”一詞精準(zhǔn)地描繪出油燈火苗的動態(tài)，呈現(xiàn)出其不穩(wěn)定且脆弱的狀態(tài)。將火苗比作“深秋里掛在枝條上的一枚枯葉”，這一比喻不僅形象地刻畫了火苗如枯葉般微弱、隨時可能熄滅的模樣，更借景抒情，烘托出老高此時的心境。賣掉相伴多年的棗紅馬，老高內(nèi)心滿是失落與惆悵，就像那即將熄滅的火苗，往昔與馬相伴的歲月也如同這搖曳的火苗，漸漸遠去，而老高對這段時光充滿了懷念。所以，“搖曳”等詞生動地展現(xiàn)了老高傷心失落的復(fù)雜情感。B句，從修辭角度看，此句運用了比喻的修辭手法。把渾身濕漉漉的棗紅馬比作“疲憊的老人”，形象地描繪出棗紅馬在歷經(jīng)雨夜從江對岸游回后的疲憊不堪，讓讀者能直觀感受到它所經(jīng)歷的艱辛?！盁o精打采地耷拉著腦袋”運用了擬人的修辭手法，賦予馬“無精打采”人的精神狀態(tài)，寫出了棗紅馬經(jīng)過一夜的奔波，疲勞無力，精神不振的狀態(tài)。而女人看到棗紅馬的反應(yīng)，也體現(xiàn)出她對馬的心疼與關(guān)愛，從而突出了人與棗紅馬之間深厚的情感，這種情感跨越了人與動物的界限，真摯而動人。（2）“這不是錢的事兒”這句話出現(xiàn)在老高拒絕馬販子再次商量賣馬，堅持不賣回來的棗紅馬的情境中。在老高所處的牛馬買賣情境中，存在著特定的行業(yè)規(guī)矩?！榜R回來了，就不能再賣了”，這一規(guī)矩在老高心中是不可動搖的原則。這表明老高對于傳統(tǒng)行業(yè)規(guī)范的尊重與堅守，他認(rèn)為既然馬違背常理自己回到身邊，就不應(yīng)再進行售賣，這種行為不受金錢因素的干擾，體現(xiàn)出老高對規(guī)矩的重視和對原則的恪守。

結(jié)合第⑤段“馬販子說：‘放心吧，兄弟，這么好的馬，一定能遇到伯樂的’”可知，賣馬時馬販子承諾會給棗紅馬尋個好人家，可實際上卻將馬賣給了專門宰殺大牲畜的閆老六。這一行為違背了他與老高之間的約定，是不講誠信的表現(xiàn)。老高說“這不是錢的事兒”，意在指責(zé)馬販子的失信行為，表明他拒絕再次賣馬，并非是因為價格問題，而是對馬販子不誠信做法的不滿與抵制。老高珍視與棗紅馬的感情，無法接受馬販子將馬推向可能被殺的境地，所以堅決不再賣馬，強調(diào)這與金錢無關(guān)，而是關(guān)乎誠信和情義。8．本題考查內(nèi)容補充。解答這道題的核心在于判斷所給文段與原文各部分在內(nèi)容、情感、情節(jié)等方面的銜接與關(guān)聯(lián)。首先明確所給文段主要描述的內(nèi)容，該段描述了盛夏時節(jié)，松花江因連續(xù)大雨江面拓寬，擺渡小船在江水中起伏，孤單落寞的景象。這是一段環(huán)境描寫，需要思考這段環(huán)境描寫與原文情節(jié)發(fā)展的契合點。如選擇A（③④段之間）：首先此段環(huán)境描寫描繪了盛夏時節(jié)松花江江面因大雨而拓寬，小船在碼頭如落葉般孤單落寞，展現(xiàn)江水波濤洶涌，點明故事發(fā)生在盛夏這一時間背景，渲染出悲涼傷感氛圍。這種氛圍與老高賣掉相伴十二年的棗紅馬時的不舍、難過心情相契合，烘托出老高對馬的深厚情感。從情節(jié)發(fā)展看，“此時正是盛夏時節(jié)”承接上文老高把錢給女人后說“走吧，我送送你”，選段中“那條擺渡的小船?？吭诖a頭上”自然銜接下文“老高牽著馬走上那條小船”，為下文棗紅馬在如此惡劣江面環(huán)境下艱難游回以及老高最終不愿賣馬的情節(jié)做鋪墊。

如選擇B（⑤⑥段之間）：同樣，該段環(huán)境描寫突出江水洶涌及小船孤單，營造悲涼氛圍，烘托老高失去馬后的悲傷。從情節(jié)銜接來看，選段中“顯得那么孤單而落寞”與上文老高送馬后聽到馬販子保證，雖有安慰但仍不舍的心情承接自然，同時與第⑥段中老高聽到馬凄厲嘶鳴后的“心痛”感受相呼應(yīng)，使得情感表達在情節(jié)推進中更連貫。

9．本題考查對文章主題的理解及欄目匹配。先明確每個欄目主題的側(cè)重點，再緊密結(jié)合文章中人物和動物的行為、情感等具體內(nèi)容，分析其與各欄目主題的契合度?！皠游锸澜纭眰?cè)重展現(xiàn)動物的特性；“人性之光”強調(diào)展現(xiàn)人性的美好品質(zhì)；“世間至情”旨在突出世間真摯的情感。A（動物世界）：文章里，棗紅馬是關(guān)鍵角色，核心圍繞棗紅馬展開，講述它被賣后克服艱難，從寬闊且波濤洶涌的江面游回老高身邊的故事。這一情節(jié)著重突出了馬對主人老高的深厚情感與信賴，充分展現(xiàn)出動物是具有豐富情感和靈性的，所以符合“動物世界”欄目展現(xiàn)動物特性的主題。B（人性之光）：老高因家庭原因無奈賣馬，當(dāng)看到棗紅馬冒雨歸來，他內(nèi)心深受觸動，堅決退還賣馬錢留下馬兒。這一行為體現(xiàn)出老高善良、重情重義的品質(zhì)，盡管他是普通小人物，卻在賣馬、留馬的過程中展現(xiàn)出人性的閃光點，與“人性之光”欄目突出人性美好品質(zhì)的主題相符。C（世間至情）：老高與棗紅馬相處十幾年，感情深厚如同親人。老高賣馬時滿心不舍，得知馬販子將馬賣給宰殺場，且看到馬拼死游回后，他果斷留馬，為了馬改變?nèi)コ抢锏挠媱?，體現(xiàn)老高善良、正直、重情，閃耀人性至善光芒；棗紅馬被賣后歷經(jīng)艱險跑回，表現(xiàn)出它對老高的忠誠、依賴與深厚情感。二者之間這種跨越物種的純粹情感令人感動，契合“世間至情”欄目展現(xiàn)世間真摯情感的主題。10．本題考查人物形象及文學(xué)常識。（1）第一空，結(jié)合“霜花駿馬頻嘶”和“滿山都喚小張飛”可知，該人物為林沖。林沖，一百單八將之一，綽號“豹子頭”。東京（河南開封）人氏，原是八十萬禁軍槍棒教頭，因妻子被太尉高俅的養(yǎng)子高衙內(nèi)看上而多次遭到陷害，最終被逼上梁山落草。因其勇猛被稱為“小張飛”。第二空，結(jié)合“騎了踢雪鳥騅馬”和“舞起雙鞭，縱馬直取穆弘、穆春”可知，該人物為呼延灼。呼延灼一百單八將之一，宋朝開國名將鐵鞭王呼延贊嫡派子孫，上梁山之前為汝寧郡都統(tǒng)制，武藝高強，殺伐驍勇，因其善使兩條水磨八棱鋼鞭，故人稱“雙鞭呼延灼”。第三空，結(jié)合“照夜玉獅子馬”和“誰與我先捉這廝，報往日之仇，消向者之恨”可知，該人物為宋江。宋江，字公明，古典小說《水滸傳》中的人物。生性重義，好結(jié)識江湖上的好漢。綽號呼保義、及時雨、孝義黑三郎。梁山一百單八將之首，上應(yīng)天魁星。照夜玉獅子馬，產(chǎn)于西域，通體上下一色雪白，沒有半根雜色，傳說能日行千里，是馬中極品。原為大金王子所騎，段景住將之盜走后，原本想到梁山獻給宋江，不料中途被曾家五虎搶去，于是此馬成了曾頭市教頭史文恭的坐騎，引出了史文恭箭射晁蓋的事件，后宋江打破曾頭市，史文恭被盧俊義活捉。照夜玉獅子馬被燕青牽回梁山，成為了宋江的坐騎。第四空，結(jié)合“赤兔馬”可知，該人物為關(guān)勝。關(guān)勝，一百單八將之一，綽號“大刀”。河?xùn)|解良人，三國名將關(guān)羽的后人，精通兵法，慣使一口青龍偃月刀。山寨大聚義時，排第五位，上應(yīng)天勇星，位居馬軍五虎將第一位。故選C。（2）首先要對這四個人物林沖、呼延灼、宋江、關(guān)勝在《水滸傳》中的經(jīng)歷、性格特點、英雄事跡等有清晰的了解。比如林沖有“誤入白虎堂”“風(fēng)雪山神廟”等情節(jié)，性格從隱忍到反抗；呼延灼善用連環(huán)馬，武藝高強；宋江人稱“及時雨”，仗義疏財，領(lǐng)導(dǎo)梁山眾多事務(wù)；關(guān)勝是關(guān)羽后代，刀法嫻熟，有勇有謀。從人物的人生軌跡角度，可分析其從平凡到落草為寇的轉(zhuǎn)變原因及過程，如林沖的被迫反抗；從英雄事跡角度，可講述其典型的戰(zhàn)斗或義舉，如宋江救助眾多好漢。結(jié)合所選角度，說明人物吸引自己的點，如林沖的反抗精神令人敬佩，宋江的仗義讓人感動等，注意語言簡潔明了，控制在100字以內(nèi)。示例：我喜歡林沖，他本是安分守己的八十萬禁軍教頭，卻遭高俅陷害，一步步被逼上梁山。他的反抗精神令人動容，“風(fēng)雪山神廟”中手刃仇人，毅然走向反抗之路，盡顯英雄氣概，所以我喜歡他。（二）閱讀下文，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（15分）材料一：近日，“小英一家”“東北雨姐”等田園生活類頭部博主相繼被質(zhì)疑人設(shè)造假，自導(dǎo)自演。他們記錄鄉(xiāng)村生活的視頻作品，曾引發(fā)千萬網(wǎng)友關(guān)注并“追更”，現(xiàn)在卻越來越多地被認(rèn)為是“表演”而非真實生活。一句“這個互聯(lián)網(wǎng)到底還有多少是真的”，一時間引發(fā)眾多網(wǎng)友共鳴，也帶給我們對短視頻“去偽存真”的思考。對于把日常生活“搬”進視頻、直播的創(chuàng)作者，粉絲關(guān)注他們，是源于對“真實”的好感和信任。從情感意義上看，創(chuàng)作者的人設(shè)反轉(zhuǎn)，會讓“走心”的觀眾倍覺受傷。很多人都從鄉(xiāng)村生活視頻中體會過獲得感和慰藉感：“小英”以記錄云南農(nóng)村生活艱辛而打動人心，眾多網(wǎng)友都曾為這個身處困境仍堅韌樂觀的女孩送上鼓勵；“雨姐”的視頻以東北鄉(xiāng)村為背景，通過干農(nóng)活、做農(nóng)家菜等展現(xiàn)遠離城市喧囂的田園生活，很多觀眾表示，一聽到那標(biāo)志性的背景音樂就“渾身充滿了干勁”。但當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的真情實意被當(dāng)作了“流量密碼”，觀眾很容易覺得真心被辜負(fù)。而從商業(yè)角度來說，這類短視頻往往從初期就有著明確的商業(yè)目標(biāo)，一個個引人入勝的劇本，帶貨訴求明確，牽動觀眾情緒，吸引人們?yōu)槠潼c贊、打賞、購買商品，有的甚至涉嫌虛假帶貨、引流傳銷。當(dāng)真實性成為可被隨意操控的變量，最終目的是轉(zhuǎn)化為巨大的經(jīng)濟效益，又如何不讓觀眾懊惱“小丑竟是我自己”。（摘編自吳雨陽《靠“表演生活”賺流量走不遠》，《新華日報》，2024年12月2日第3版）材料二：消失1217天之后，李子柒回歸了，一出手便是“王炸”。她更新視頻《雕漆隱花》，以給奶奶做的紫漆柜為題，隱喻“紫漆柜，子柒歸”，5小時觀看量破億。網(wǎng)友感嘆：“斷更三年，李子柒將賽道拱手相讓三年，但依然只有一個李子柒?！崩钭悠?990年出生，因父母婚姻破裂，自小跟隨爺爺奶奶長大，在清貧的鄉(xiāng)村生活中，她學(xué)會了種地、縫衣、竹編、浣洗、放?！?004年李子柒進城打工，最初在餐廳當(dāng)服務(wù)員，睡過公園長椅，寄居過橋洞，后拜師學(xué)打碟，當(dāng)DJ，后來因奶奶生病需要照顧，決定回鄉(xiāng)發(fā)展，開始學(xué)拍視頻。2016年3月25日，李子柒發(fā)布第一個視頻《桃花酒》，視頻雖然是用手機拍攝的，剪輯手法也粗糙，但古色古韻的基調(diào)，吸引了一大批“粉絲”，點贊量很快突破5萬。11月14日，李子柒發(fā)布短視頻《蘭州牛肉面》。為制作視頻，她特意前往蘭州拜師學(xué)藝一個月，反復(fù)拍攝200多個鏡頭，拍了整整3天。5分鐘的視頻，8000多萬的播放量，李子柒的“粉絲”一夜暴漲100萬，每天都有廣告商尋求合作。誕生于流量時代的她，卻從未被流量裹挾，她不追求熱點，不造梗，沒有直播，也不帶貨，以月為維度更新視頻，堅守自己的一方天地?！皼]有戲劇化的事情和紛爭，只有文化和寧靜的生活方式?！痹谶@個被競爭和效率充斥、不斷加速的世界里，李子柒視頻中展現(xiàn)的傳統(tǒng)田園生活，為身陷現(xiàn)代生活困境的大眾提供了一種出路、一個心向往之的烏托邦，幫助他們抵抗現(xiàn)代生活的焦慮。央視新聞曾如此評價李子柒：“沒有一個字夸中國好，但她講好了中國文化，講好了中國故事?！彼囊曨l打開了一個精巧別致的窗口，通過互聯(lián)網(wǎng)向世界展現(xiàn)一個多元而美麗的當(dāng)代中國，也讓中華優(yōu)秀文化走向更遠的地方，為文明交流互鑒提供了更多可能。（整合自2024年第12期《金融博覽》和第33期《看天下》）材料三：網(wǎng)絡(luò)亂象頻發(fā)，沒有人可以真正置身事外。我們需要共同努力，維護一個健康有益的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓真正有價值的新聞得以傳播，讓良好社會秩序得以維護。近年，國家網(wǎng)信辦開展“清朗”系列專項行動，整頓“自媒體”亂象、網(wǎng)絡(luò)水軍操縱信息內(nèi)容等問題。面對復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)，主流媒體要敢于擔(dān)當(dāng)、敢于澄清謬誤、激濁揚清，破除輿論場中嘈雜之音。自媒體更應(yīng)認(rèn)識到，網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，流量造假不僅涉及民事責(zé)任，甚至?xí)莼癁樾淌仑?zé)任；可以傳播有價值的信息，不能成為制造混亂和誤導(dǎo)的源頭。而對于受眾來說，也要堅持理性的思考和判斷，謹(jǐn)慎“吃瓜”，拒絕“奶頭樂”流量制造的信息繭房，理性地對待我們的每一次轉(zhuǎn)贊評。（選自2024年4月13日《學(xué)習(xí)強國·封面新聞》，有刪改）【揭秘網(wǎng)紅造假】11．結(jié)合材料一，概括網(wǎng)絡(luò)博主造假的原因及其危害。（3分）【制定正能量網(wǎng)紅標(biāo)準(zhǔn)】12．李子柒是被央視認(rèn)可的正能量網(wǎng)紅，請結(jié)合材料二，完成下表。（4分）正能量網(wǎng)紅標(biāo)準(zhǔn)評價維度評價標(biāo)準(zhǔn)①視頻、直播等內(nèi)容真實可信，具有創(chuàng)意和吸引力。個人品質(zhì)②③④…………【整治網(wǎng)絡(luò)亂象】13．結(jié)合材料三，針對“新聞鏈接”中網(wǎng)紅扎堆聯(lián)合國“開會”亂象，思考國家、主流媒體、自媒體及受眾分別可以做些什么。請任選其中兩個角度作答。（4分）新聞鏈接近日，某社交媒體上，突然冒出不少在聯(lián)合國總部“開會”的網(wǎng)紅博主，拉滿“成功人士”“青年精英”造型。然而隨著媒體深挖，真相卻令人啼笑皆非。其實聯(lián)合國總部可以買門票進入?yún)⒂^，并不值得炒作，網(wǎng)紅純粹是利用信息差，拉大旗扯虎皮圈粉圈錢?！巨q論網(wǎng)紅夢想】14．班級里也有同學(xué)想要成為網(wǎng)紅，針對此情況，班里組織一場辯論會。正方觀點：“成為網(wǎng)紅是實現(xiàn)個人價值的重要途徑。”反方觀點：“成為網(wǎng)紅并非實現(xiàn)個人價值的重要途徑。”你支持哪一方觀點？結(jié)合上述三則材料，根據(jù)你的立場準(zhǔn)備150字左右的辯論稿。（4分）【答案】11．原因：一味追求流量和經(jīng)濟效益；利用觀眾的好感和信任等，實現(xiàn)商業(yè)目標(biāo)。危害：傷害觀眾感情，辜負(fù)粉絲信任；涉嫌虛假帶貨、引流傳銷，損害消費者權(quán)益；誠信缺失，敗壞社會風(fēng)氣。12．創(chuàng)作內(nèi)容示例1：講究誠信，堅守原則；自強不息，不斷學(xué)習(xí)；追求夢想，堅韌不拔；有強烈社會責(zé)任感。社會影響承擔(dān)社會責(zé)任，傳遞正能量；為觀眾提供正面的情感價值和生活啟示，幫助觀眾抵抗現(xiàn)代生活的焦慮。文化傳承：積極傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示中國文化的魅力。13．國家：國家網(wǎng)信辦應(yīng)出臺相關(guān)政策，明確禁止網(wǎng)紅利用信息差進行虛假宣傳等行為，并開展專項整治行動。主流媒體：主流媒體應(yīng)迅速跟進，發(fā)布揭露網(wǎng)紅虛假宣傳的報道，并通過多渠道進行傳播，引導(dǎo)公眾理性看待這一現(xiàn)象。自媒體：自媒體應(yīng)認(rèn)識到自己的錯誤，主動刪除虛假宣傳的內(nèi)容，并公開道歉，承諾未來遵守法律法規(guī)，傳播真實、有價值的信息。受眾：受眾應(yīng)提高警惕，堅持理性的思考和判斷，謹(jǐn)慎對待網(wǎng)紅的宣傳信息，拒絕信息繭房，理性轉(zhuǎn)贊評。14．示例1：我支持正方觀點。首先，網(wǎng)紅通過網(wǎng)絡(luò)平臺展示才華與個性，獲得廣泛認(rèn)可與關(guān)注。其次，網(wǎng)紅經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，為有志者提供變現(xiàn)機會，實現(xiàn)經(jīng)濟獨立與財富積累。再者，網(wǎng)紅能傳遞正能量，影響社會風(fēng)氣，體現(xiàn)社會價值，例如李子柒就成為中華文化的符號?？傊?，網(wǎng)紅能實現(xiàn)個人經(jīng)濟與社會價值的雙重提升，是當(dāng)代社會實現(xiàn)個人價值的重要途徑。示例2：我支持反方觀點。首先，當(dāng)下部分網(wǎng)紅注重表面光鮮，忽視內(nèi)在修養(yǎng)與深度思考，甚至內(nèi)容低俗，易導(dǎo)致價值觀扭曲。其次，網(wǎng)紅生涯短暫且競爭激烈，難以保證長期穩(wěn)定的個人發(fā)展。再者，過度追求網(wǎng)紅效應(yīng)，可能犧牲個人隱私與生活質(zhì)量，得不償失?？傊?，個人價值應(yīng)通過提升內(nèi)在素質(zhì)、貢獻社會與實現(xiàn)職業(yè)理想來實現(xiàn)，而非依賴于成為網(wǎng)紅這一路徑?！緦?dǎo)語】這篇文章通過分析網(wǎng)紅現(xiàn)象，尤其是李子柒和一些被質(zhì)疑造假的博主，反映了當(dāng)下社會在真實性與商業(yè)化之間的矛盾。材料一揭示了網(wǎng)紅造假的原因及其對觀眾的情感傷害和社會的商業(yè)影響；材料二則通過李子柒的例子展示了如何堅持真誠與文化傳播，以正能量贏得認(rèn)可；材料三提出解決亂象的多方努力，包括政府、媒體和個人的責(zé)任，強調(diào)需要理性對待網(wǎng)紅現(xiàn)象。文章整體強調(diào)真實性的重要性和傳播正能量的必要性?！窘馕觥?1．本題考查概括材料內(nèi)容。結(jié)合材料一第二段“而從商業(yè)角度來說，這類短視頻往往從初期就有著明確的商業(yè)目標(biāo)，一個個引人入勝的劇本，帶貨訴求明確，牽動觀眾情緒，吸引人們?yōu)槠潼c贊、打賞、購買商品，有的甚至涉嫌虛假帶貨、引流傳銷”可知，網(wǎng)絡(luò)博主造假的原因：一味追求流量和經(jīng)濟效益；利用觀眾的好感和信任等，實現(xiàn)商業(yè)目標(biāo)。結(jié)合材料一第二段“很多觀眾表示，一聽到那標(biāo)志性的背景音樂就‘渾身充滿了干勁’。但當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的真情實意被當(dāng)作了‘流量密碼’，觀眾很容易覺得真心被辜負(fù)”“當(dāng)真實性成為可被隨意操控的變量，最終目的是轉(zhuǎn)化為巨大的經(jīng)濟效益，又如何不讓觀眾懊惱‘小丑竟是我自己’”可知，網(wǎng)絡(luò)博主造假的危害：傷害觀眾感情，辜負(fù)粉絲信任；涉嫌虛假帶貨、引流傳銷，損害消費者權(quán)益；誠信缺失，敗壞社會風(fēng)氣。12．①本題考查概括材料內(nèi)容。根據(jù)材料二第二段“李子柒1990年出生，因父母婚姻破裂，自小跟隨爺爺奶奶長大，在清貧的鄉(xiāng)村生活中，她學(xué)會了種地、縫衣、竹編、浣洗、放?！薄?1月14日，李子柒發(fā)布短視頻《蘭州牛肉面》。為制作視頻，她特意前往蘭州拜師學(xué)藝一個月，反復(fù)拍攝200多個鏡頭，拍了整整3天”可知，李子柒之所以被認(rèn)為是正能量網(wǎng)紅，是因為她的視頻真實記錄了鄉(xiāng)村生活，既沒有戲劇化的爭端，又展現(xiàn)了一個寧靜的生活方式。而她的視頻內(nèi)容不僅真實可信，還具有創(chuàng)意和吸引力，吸引了大量粉絲的關(guān)注。再結(jié)合評價標(biāo)準(zhǔn)“視頻、直播等內(nèi)容真實可信，具有創(chuàng)意和吸引力”可知，評價維度是創(chuàng)作內(nèi)容。②本題考查分析人物形象。結(jié)合第二段“誕生于流量時代的她，卻從未被流量裹挾，她不追求熱點，不造梗，沒有直播，也不帶貨，以月為維度更新視頻，堅守自己的一方天地”可知，李子柒的經(jīng)歷體現(xiàn)了她的個人品質(zhì)，她不被流量裹挾，堅持真實可信的創(chuàng)作，展現(xiàn)了誠信和原則。結(jié)合第二段“因父母婚姻破裂，自小跟隨爺爺奶奶長大，在清貧的鄉(xiāng)村生活中，她學(xué)會了種地、縫衣、竹編、浣洗、放?！?004年李子柒進城打工，最初在餐廳當(dāng)服務(wù)員，睡過公園長椅，寄居過橋洞，后拜師學(xué)打碟，當(dāng)DJ，后來因奶奶生病需要照顧，決定回鄉(xiāng)發(fā)展，開始學(xué)拍視頻”可知，她通過學(xué)習(xí)和努力，在傳統(tǒng)文化傳播上取得成就，說明她自強不息，追求夢想。結(jié)合第二段“2016年3月25日，李子柒發(fā)布第一個視頻《桃花酒》”“李子柒發(fā)布短視頻《蘭州牛肉面》”，第四段“沒有一個字夸中國好，但她講好了中國文化，講好了中國故事”可知，從她的視頻內(nèi)容來看，她也關(guān)注社會價值，傳播中國文化，展現(xiàn)了她的社會責(zé)任感。③④本題考查概括材料內(nèi)容。結(jié)合第三段“在這個被競爭和效率充斥、不斷加速的世界里，李子柒視頻中展現(xiàn)的傳統(tǒng)田園生活，為身陷現(xiàn)代生活困境的大眾提供了一種出路、一個心向往之的烏托邦，幫助他們抵抗現(xiàn)代生活的焦慮”可知，這里寫她的視頻對大眾精神上的影響，評價維度屬于社會影響。第三段“在這個被競爭和效率充斥、不斷加速的世界里，李子柒視頻中展現(xiàn)的傳統(tǒng)田園生活，為身陷現(xiàn)代生活困境的大眾提供了一種出路、一個心向往之的烏托邦，幫助他們抵抗現(xiàn)代生活的焦慮”和第四段“她的視頻打開了一個精巧別致的窗口，通過互聯(lián)網(wǎng)向世界展現(xiàn)一個多元而美麗的當(dāng)代中國，也讓中華優(yōu)秀文化走向更遠的地方，為文明交流互鑒提供了更多可能”寫她的社會影響體現(xiàn)在承擔(dān)社會責(zé)任和傳遞正能量，為觀眾帶來情感價值并緩解現(xiàn)代生活焦慮，還積極傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示中國文化的魅力。13．本題考查概括材料內(nèi)容。國家：結(jié)合“近年，國家網(wǎng)信辦開展‘清朗’系列專項行動，整頓‘自媒體’亂象、網(wǎng)絡(luò)水軍操縱信息內(nèi)容等問題”可知，國家可以通過加強法律和政策方面的監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)紅利用信息差誤導(dǎo)公眾的行為。通過制定相關(guān)的法規(guī)限制虛假宣傳、夸大事實等行為，維護網(wǎng)絡(luò)信息的真實性和公正性。同時，加大對網(wǎng)絡(luò)平臺的監(jiān)管力度，引導(dǎo)平臺加強自律和對不實信息的篩查與懲戒，以此來維護健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。主流媒體：結(jié)合“面對復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)，主流媒體要敢于擔(dān)當(dāng)、敢于澄清謬誤、激濁揚清，破除輿論場中嘈雜之音”可知，提高新聞報道的質(zhì)量和準(zhǔn)確性，及時對虛假信息進行辟謠，澄清事實；營造積極向上的輿論氛圍，推動傳播真實、有價值的信息，發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，加強對網(wǎng)紅內(nèi)容的監(jiān)督和引導(dǎo)。自媒體：結(jié)合“自媒體更應(yīng)認(rèn)識到，網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，流量造假不僅涉及民事責(zé)任，甚至?xí)莼癁樾淌仑?zé)任；可以傳播有價值的信息，不能成為制造混亂和誤導(dǎo)的源頭”可知，應(yīng)提高自身的法律和道德意識，不制作、傳播虛假信息，秉持真實性原則，發(fā)布有價值的內(nèi)容，為營造健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻力量。受眾：結(jié)合“而對于受眾來說，也要堅持理性的思考和判斷，謹(jǐn)慎‘吃瓜’，拒絕‘奶頭樂’流量制造的信息繭房，理性地對待我們的每一次轉(zhuǎn)贊評”可知，提高自身信息鑒別能力，理性看待各類信息，不被表象迷惑，避免盲目追隨，加強對信息來源的判斷。14．本題考查辯論詞。要結(jié)合材料內(nèi)容闡述自己的觀點。示例1：我支持正方觀點。在網(wǎng)絡(luò)時代，個性化的表達和多元化的內(nèi)容創(chuàng)作豐富著人們的視野，通過展示才華和思想可以得到廣泛認(rèn)可。同時，網(wǎng)紅具備巨大的影響力，他們不僅能夠獲得豐厚的經(jīng)濟回報，還能通過自身的影響力傳播正能量，促進社會良性價值觀的傳播。正如李子柒以其視頻內(nèi)容傳播中國傳統(tǒng)文化，實現(xiàn)了個人價值，并為社會貢獻力量。示例2：我支持反方觀點。在網(wǎng)紅經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的今天，過度追求流量常導(dǎo)致失去自我，甚至失去誠信，滋生虛假的現(xiàn)象。在不少案例中，網(wǎng)紅為利益所誘，忽略真正的社會責(zé)任感和內(nèi)容價值。而真正的個人價值體現(xiàn)于堅持內(nèi)心熱愛的事業(yè)，通過不懈努力和創(chuàng)新展示獨特的才能，而非單一的被流量和關(guān)注度定義。因此，成為網(wǎng)紅雖能帶來短期利益，卻未必能實現(xiàn)長期的個人價值。六、古詩文閱讀閱讀下面的古詩文，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（14分）【甲】朝中措·平山堂①歐陽修平山欄檻倚晴空，山色有無中。手種堂前垂柳，別來幾度春風(fēng)？文章太守，揮毫萬字，一飲千鐘。行樂直須②年少，尊前看取衰翁③?！咀ⅰ竣倨缴教?，在揚州郡城西北五里。宋慶歷八年，郡守歐陽修建。②直須：應(yīng)當(dāng)。③衰翁：詞人自稱。此時作者已年逾五十?！疽摇科缴教糜洠ü?jié)選）鄭興裔①慶歷間，廬陵歐陽公實守是邦，為堂于蜀岡之上，負(fù)高眺遠，江南諸山，拱揖檻前，若與堂平，故名。政成之暇，延四方名俊，摘邵伯之荷蕖，飲酒賦詩，徜徉其中，不醉無歸，載月而返，心竊向往焉。及蒞任維揚，訪平山故跡，而荊榛②塞道，荒葛胃涂③，頹垣斷棟，不可支撐。吁嗟乎！自國家多故，戎馬蹂躪，先賢遺地，半為樵牧之區(qū)，騷人逸士，罕有過而問焉，又誰為保護而愛惜之，樸斲而丹雘④之哉？無怪乎斯堂之旋圮⑤也。嗚呼！是役也，予何能辭其貴？經(jīng)始于客冬之九月，竣事于今春之二月。既成，偕賢士大夫相與置酒而落之。游人士女摩肩疊趾聚而觀者不下數(shù)千人。茲復(fù)汲汲于此堂者，毋亦以名賢作息之地，文章政事，昭人耳目，大有德于揚者，生既沾其澤，沒亦宜馨其祀，將以此堂為棲神之所，設(shè)主于中，以見揚之人思公之深，愛公之至，太守之能順民欲而新其堂，妥其靈也。（節(jié)選自《鄭忠肅奏議遺集》，有刪減）【注】①鄭興裔，宋朝人，曾任揚州知州，有政績。②荊榛：灌木樹叢。③涂：道路。④樸斲zhuó而丹雘huò：修繕裝飾。⑤圮pǐ：毀壞、坍塌。15．解釋下列加點詞的意思。（2分）（1）而荊榛塞道（2）心竊向往焉16．選擇停頓正確的兩個選項()（2分）游人A士女B摩肩C疊趾D聚而觀者不下E數(shù)千人17．請賞析甲詞中“平山欄檻倚晴空”一句中“倚”字的妙處。（3分）18．甲詞開啟了歐陽修的豪放詞風(fēng)，請結(jié)合具體詞句加以分析。（3分）19．結(jié)合甲乙兩則材料，請談?wù)勀銓湃诵藿ǎㄐ蘅槪疤谩边@一建筑物的用意的理解。（4分）【答案】15．（1）堵塞（2）私下，暗暗地16．BD17．“倚”字有依靠、倚仗之意，這里將平山堂的欄檻擬人化，生動形象地寫出平山堂高聳入云、仿佛依靠著晴空的雄偉姿態(tài)，表現(xiàn)出平山堂的高大險峻，也流露出詞人豪邁的氣概。18．①從寫景上看，“平山欄檻倚晴空，山色有無中”描繪了平山堂凌空矗立、視野開闊、遠山朦朧的壯闊景象，展現(xiàn)出豪放之氣。②從抒情上看，“文章太守，揮毫萬字，一飲千鐘”塑造了一個才華橫溢、氣度豪邁、瀟灑不羈的太守形象，抒發(fā)了詞人豁達暢快、豪情滿懷的情感。③從用詞上看，“萬字”“千鐘”等詞夸張地表現(xiàn)出詞人的豪放氣度。19．①古人修建“堂”是為了提供一個休閑、雅集的場所，如歐陽修修建平山堂，閑暇時可與四方名俊飲酒賦詩。②“堂”是傳承文化、彰顯名人風(fēng)范的地方，平山堂因歐陽修的文章政事而聞名，后人修繕是為了紀(jì)念他，表達對他的敬仰和懷念，同時也希望借此傳承文化，讓后人了解前人的功績。③修建（修繕）“堂”也有順應(yīng)民意、寄托情感的作用，鄭興裔修繕平山堂是因為揚之人思公之深，愛公之至，太守順應(yīng)民意修繕，使平山堂成為人們的精神寄托之所。【導(dǎo)語】《朝中措·平山堂》與《平山堂記》均為贊頌歐陽修及其所建平山堂之作，各具特色，相映成趣。詩詞以景寓情，借平山堂之景抒發(fā)時光流逝、年華老去的感慨，同時展現(xiàn)歐陽修“文章太守”的豪放形象，情感深沉而意境悠遠。文言文則側(cè)重記敘平山堂的歷史變遷與重建過程，通過對比昔日繁華與今日荒涼，表達對先賢遺跡的保護意識，以及對歐陽修德政文章的懷念。兩文雖文體不同，但都體現(xiàn)了對歐陽修的敬仰之情，以及對平山堂這一文化符號的珍視。詩詞語言凝練，情感豐富；文言文敘事詳盡，情感真摯。兩文相得益彰，共同構(gòu)建了平山堂的文化內(nèi)涵，展現(xiàn)了歐陽修的人格魅力與深遠影響，使讀者在領(lǐng)略文學(xué)之美的同時，也能感受到對文化遺產(chǎn)的尊重與傳承?！窘馕觥?5．本題考查文言文實詞。（1）句意：而道路上卻被灌木叢和雜草堵塞了；塞：堵塞。（2）句意：我內(nèi)心對這樣的生活十分向往；竊：私下，暗暗地。16．本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗證。這個句子的大意是：前來游覽的男女老少摩肩接踵，聚集觀看的人數(shù)不少于幾千人。根據(jù)句子成分結(jié)構(gòu)分析可知，“游人士女”是一個并列短語，由“游人”和“士女”兩個名詞組成，分別指代游客和男女士。在古文中，“士女”常用來形容男女士或男女貴族，這里泛指觀看的人群。因此，將“游人士女”作為一個整體，表示觀看的人群的構(gòu)成?！澳绡B趾”是一個并列短語，形容人群擁擠，肩膀相摩，腳趾相疊。它生動地描繪了人們?yōu)榱擞^看而緊密聚集在一起的場景。因此，將“摩肩疊趾”作為一個整體，用來形容人群的擁擠程度。“聚而觀者不下數(shù)千人”是一個主謂短語，其中“聚而觀者”是主語，表示聚集觀看的人；“不下數(shù)千人”是謂語，表示人數(shù)眾多，不少于數(shù)千人。這個短語進一步強調(diào)了觀看人群的龐大和熱鬧。故正確的停頓為：游人士女/摩肩疊趾/聚而觀者不下數(shù)千人。故選BD。17．本題考查詞句的理解和賞析。首先，理解“倚”字的基本含義，然后結(jié)合詩句分析其在句中的具體運用，如是否運用了修辭手法。接著，描述這一描繪所展現(xiàn)的景象或情感，最后總結(jié)其對表達詞人情感或景物特點的作用。在甲詞“平山欄檻倚晴空”一句中，“倚”字的使用堪稱精妙。該字原本含有依靠、倚仗的意味，但在此處，詞人歐陽修卻巧妙地將其用于描繪平山堂的欄檻，賦予其以人的特性，實現(xiàn)了擬人化的效果。通過“倚”字的描繪，我們仿佛可以看到平山堂的欄檻緊緊依偎著遼闊的晴空，如同一位英勇的戰(zhàn)士屹立在高山之巔，展現(xiàn)出其高聳入云、雄偉壯觀的姿態(tài)。這種描繪不僅生動形象地展現(xiàn)了平山堂的高大險峻，更在字里行間流露出詞人內(nèi)心的豪邁氣概和壯志凌云的情感。18．本題考查實詞的理解和賞析。首先，理解題目要求，明確需要分析歐陽修甲詞中豪放詞風(fēng)的具體表現(xiàn)。其次，從寫景、抒情和用詞三個方面入手，結(jié)合具體詞句進行分析。寫景方面，關(guān)注描繪的景象是否壯闊；抒情方面，關(guān)注詞人形象和情感表達；用詞方面，注意是否有夸張等手法突出豪放。最后，組織語言，條理清晰地回答問題。（1）從寫景的角度來看，由詩句“平山欄檻倚晴空，山色有無中”可知，這句詩描繪的是平山堂凌空矗立、視野極為開闊的景象。其中，“平山欄檻倚晴空”意思是平山堂的欄桿緊緊依傍著晴空，形象地表現(xiàn)出平山堂的高聳入云和視野的開闊。而“山色有無中”則描繪了遠處的山色在云霧中若隱若現(xiàn)，給人一種朦朧而壯闊的美感。這種景象的描繪，不僅展現(xiàn)了詞人心胸的寬廣和豪邁，也讓人感受到大自然的壯麗和神奇。（2）從抒情的角度來看，由詩句“文章太守，揮毫萬字，一飲千鐘”可知，這句詩塑造了一個才華橫溢、氣度豪邁的太守形象。其中，“文章太守”指的是善于寫文章的太守，即詞人自己或他所敬仰的某位太守。而“揮毫萬字”則形象地表現(xiàn)出太守才華橫溢，能夠輕松地?fù)]毫潑墨寫下萬字長文。同時，“一飲千鐘”則突出了太守的酒量和豪情，能夠一飲而盡千鐘美酒，這種形象讓人感受到詞人對才華和豪情的贊美和向往。（3）從用詞的角度來看，“萬字”“千鐘”等夸張詞語的運用，也進一步強化了詞人的豪放氣度。這些詞語不僅突出了太守的才華與豪情，也讓人感受到詞人對豪放生活的極致追求。同時，這種夸張手法的運用也使得詞作更加生動有趣，充滿了藝術(shù)感染力。19．本題考查內(nèi)容的理解和分析。由甲文《朝中措·平山堂》中“平山欄檻倚晴空，山色有無中。手種堂前垂柳，別來幾度春風(fēng)”等詩句可知，歐陽修修建平山堂是為了提供一個休閑雅致的場所。他在這里可以倚欄遠眺，欣賞山色空蒙的美景，也可以在堂前親手種植垂柳，感受春風(fēng)拂面的愜意。閑暇時，他還可以邀請四方名俊來此飲酒賦詩，徜徉其中，享受文人墨客的樂趣。由甲文中“文章太守，揮毫萬字，一飲千鐘。行樂直須年少，尊前看取衰翁”等詩句及乙文《平山堂記》中“政成之暇，延四方名俊，摘邵伯之荷蕖，飲酒賦詩，徜徉其中，不醉無歸，載月而返”等描述可知，“堂”不僅是休閑雅集的場所，更是傳承文化、彰顯名人風(fēng)范的地方。歐陽修作為文章太守，他的才華和風(fēng)范在平山堂得到了充分的展現(xiàn)和傳承。后人修繕平山堂，不僅是為了紀(jì)念他，表達對他的敬仰和懷念，更是希望借此傳承文化，讓后人了解前人的功績和風(fēng)采。由乙文中“茲復(fù)汲汲于此堂者，毋亦以名賢作息之地，文章政事，昭人耳目，大有德于揚者，生既沾其澤，沒亦宜馨其祀，將以此堂為棲神之所，設(shè)主于中，以見揚之人思公之深，愛公之至，太守之能順民欲而新其堂，妥其靈也”等描述可知，修建（修繕）“堂”還有順應(yīng)民意、寄托情感的作用。鄭興裔修繕平山堂，正是因