8《課余生活真豐富》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（2024）道德與法治一年級(jí)上冊(cè)

8《課余生活真豐富》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（2024）道德與法治一年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《課余生活真豐富》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（2024）道德與法治一年級(jí)上冊(cè)

本節(jié)課內(nèi)容涉及教材中的“我的課余生活”單元，具體內(nèi)容包括：介紹學(xué)生課余時(shí)間的活動(dòng)方式，如參加興趣小組、運(yùn)動(dòng)、閱讀等，以及這些活動(dòng)對(duì)學(xué)生身心健康、個(gè)性發(fā)展的積極作用。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并珍惜課余生活，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)群诵乃仞B(yǎng)。通過引導(dǎo)學(xué)生了解和參與豐富的課余活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文化活動(dòng)的興趣和熱愛，增強(qiáng)自主選擇和規(guī)劃課余生活的能力；同時(shí)，通過實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生在道德與法治課程的學(xué)習(xí)中，正處于初步形成社會(huì)認(rèn)知和個(gè)人價(jià)值觀的關(guān)鍵階段。這一年齡段的學(xué)生在知識(shí)層面上對(duì)課余生活的理解和參與度有限，但好奇心強(qiáng)，對(duì)新事物充滿興趣。在能力方面，學(xué)生的獨(dú)立思考和問題解決能力尚在發(fā)展中，需要教師引導(dǎo)和啟發(fā)。素質(zhì)方面，學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感正在逐步建立，但自主管理能力較弱。

行為習(xí)慣上，一年級(jí)學(xué)生往往依賴性強(qiáng)，需要教師和家長(zhǎng)共同引導(dǎo)形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在課余生活方面，學(xué)生可能已經(jīng)有一定的個(gè)人興趣，如繪畫、跳舞或體育活動(dòng)，但缺乏系統(tǒng)化的活動(dòng)規(guī)劃和時(shí)間管理。

這些特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：首先，教學(xué)設(shè)計(jì)需注重激發(fā)學(xué)生的興趣，通過生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng)吸引學(xué)生參與；其次，教學(xué)過程中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間管理能力和自主學(xué)習(xí)能力，幫助他們更好地規(guī)劃課余生活；最后，教學(xué)活動(dòng)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和責(zé)任感，通過團(tuán)隊(duì)合作和共同活動(dòng)，增強(qiáng)他們的社交能力和合作精神。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、實(shí)物教具（如運(yùn)動(dòng)器材圖片、興趣小組活動(dòng)圖片）、學(xué)生作品展示區(qū)。

-課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、學(xué)校德育平臺(tái)。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)圖片資源（課余活動(dòng)圖片、視頻片段）、在線教育平臺(tái)相關(guān)課程資源。

-教學(xué)手段：互動(dòng)式教學(xué)、小組討論、角色扮演、實(shí)地參觀。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師站在教室前方，微笑著面對(duì)學(xué)生，用輕松的語(yǔ)氣說：“同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)有趣的話題——課余生活。你們都喜歡做些什么呢？有沒有什么特別的課余活動(dòng)想要和大家分享的？”

2.學(xué)生們紛紛舉手發(fā)言，分享自己的課余生活。

二、新課講授

1.老師板書課題：“課余生活真豐富”，并簡(jiǎn)要介紹課余生活的概念和重要性。

2.老師引導(dǎo)學(xué)生思考：課余生活有哪些好處？如何讓我們的課余生活更加豐富多彩？

3.學(xué)生們分組討論，教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

三、課文主旨內(nèi)容探究

1.老師提問：“文章中提到了哪些課余活動(dòng)？”

學(xué)生回答：繪畫、跳舞、體育活動(dòng)、閱讀等。

2.老師引導(dǎo)學(xué)生思考：這些活動(dòng)有哪些好處？

學(xué)生回答：鍛煉身體、培養(yǎng)興趣愛好、提高綜合素質(zhì)等。

3.老師總結(jié)：課余生活可以讓我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)之余，放松身心，豐富精神世界。

四、全文側(cè)重點(diǎn)

1.老師提問：“文章中提到，我們應(yīng)該如何讓課余生活更加豐富多彩？”

學(xué)生回答：積極參與、規(guī)劃時(shí)間、培養(yǎng)興趣愛好等。

2.老師總結(jié)：我們要珍惜課余時(shí)間，合理安排，讓生活更加充實(shí)。

五、實(shí)際教學(xué)內(nèi)容

1.老師出示一張興趣小組活動(dòng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考：“你們覺得這張圖片中的活動(dòng)有趣嗎？為什么？”

學(xué)生回答：有趣，因?yàn)榭梢钥吹酱蠹叶荚诜e極參與。

2.老師引導(dǎo)學(xué)生分享自己參加過的興趣小組活動(dòng)，鼓勵(lì)大家積極參與。

3.老師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬參加興趣小組活動(dòng)的場(chǎng)景，讓學(xué)生體驗(yàn)課余生活的樂趣。

六、課堂小結(jié)

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)課余生活的重要性。

2.老師鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間積極參與各種活動(dòng)，豐富自己的精神世界。

3.老師布置作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們回家后，和家人一起規(guī)劃一下自己的課余生活，并分享給同學(xué)們。

七、課后拓展

1.老師提醒學(xué)生：下節(jié)課我們將進(jìn)行小組討論，請(qǐng)同學(xué)們提前準(zhǔn)備好自己參加過的興趣小組活動(dòng)，分享給大家。

2.老師提醒學(xué)生：課余生活要豐富多彩，但也要注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠理解課余生活的概念，認(rèn)識(shí)到課余活動(dòng)對(duì)身心健康的積極作用。

-學(xué)生能夠列舉出幾種常見的課余活動(dòng)，如繪畫、跳舞、體育活動(dòng)、閱讀等。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到課余活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)興趣愛好、提高綜合素質(zhì)的重要性。

2.能力提升：

-學(xué)生在課堂討論和角色扮演中，提升了表達(dá)能力和溝通能力。

-學(xué)生通過小組合作，學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生在分享自己的課余活動(dòng)時(shí)，鍛煉了自我展示和表達(dá)能力。

3.素質(zhì)培養(yǎng)：

-學(xué)生在參與興趣小組活動(dòng)中，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

-學(xué)生在規(guī)劃課余生活時(shí)，學(xué)會(huì)了時(shí)間管理和自我規(guī)劃的能力。

-學(xué)生在體驗(yàn)不同課余活動(dòng)后，拓寬了視野，增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì)的能力。

4.行為習(xí)慣：

-學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與討論和活動(dòng)。

-學(xué)生在課后能夠主動(dòng)規(guī)劃自己的課余生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

-學(xué)生在參與課余活動(dòng)時(shí)，遵守規(guī)則，尊重他人，展現(xiàn)出良好的行為習(xí)慣。

5.情感態(tài)度：

-學(xué)生對(duì)課余生活充滿興趣，愿意嘗試新的活動(dòng)，積極拓展自己的興趣愛好。

-學(xué)生在參與活動(dòng)中，體驗(yàn)到快樂和成就感，增強(qiáng)了自信心。

-學(xué)生在分享和交流中，學(xué)會(huì)了欣賞他人，培養(yǎng)出友善和包容的態(tài)度。

6.綜合評(píng)價(jià)：

-通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握了有關(guān)課余生活的知識(shí)，還提升了多方面的能力。

-學(xué)生在情感態(tài)度和行為習(xí)慣上得到了積極的影響，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下了良好的基礎(chǔ)。

-學(xué)生在參與課余活動(dòng)的過程中，培養(yǎng)了積極向上的精神風(fēng)貌，為全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。課堂1.課堂提問與反饋：

-在新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過提問“你們平時(shí)喜歡做些什么？”來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，觀察學(xué)生的反應(yīng)，了解他們對(duì)課余生活的認(rèn)知程度。

-在課文主旨內(nèi)容探究環(huán)節(jié)，通過提問“課余活動(dòng)有哪些好處？”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生深入思考，觀察學(xué)生是否能準(zhǔn)確回答，并給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)或補(bǔ)充。

-在實(shí)際教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)，通過提問“你們覺得哪些課余活動(dòng)有趣？”來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的經(jīng)歷，觀察學(xué)生的參與度和表達(dá)是否流暢。

2.觀察與記錄：

-在小組討論環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生是否能夠積極參與，是否能夠傾聽他人的意見，并能夠提出自己的觀點(diǎn)。

-在角色扮演環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生的表現(xiàn)是否投入，是否能夠正確理解角色，并能夠與他人協(xié)作完成活動(dòng)。

3.小組評(píng)價(jià)：

-在小組討論和角色扮演結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括參與度、表達(dá)清晰度、團(tuán)隊(duì)合作等。

-教師根據(jù)學(xué)生的評(píng)價(jià)，給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

4.課堂測(cè)試：

-在課程結(jié)束后，通過簡(jiǎn)短的測(cè)試來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，測(cè)試形式可以是選擇題、填空題或簡(jiǎn)答題。

-根據(jù)測(cè)試結(jié)果，教師能夠快速了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)講解。

5.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括課余生活規(guī)劃、活動(dòng)記錄等。

-在批改過程中，注意觀察學(xué)生的作業(yè)態(tài)度，是否認(rèn)真、是否有創(chuàng)意。

-及時(shí)反饋學(xué)生的作業(yè)情況，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)存在的問題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

6.反饋與調(diào)整：

-根據(jù)課堂評(píng)價(jià)的結(jié)果，教師對(duì)教學(xué)策略進(jìn)行調(diào)整，確保教學(xué)內(nèi)容和方法能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

-對(duì)于學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出的困難和疑惑，教師要及時(shí)給予幫助和解答，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

7.家長(zhǎng)溝通：

-定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，特別是課余生活的參與情況，共同關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

-鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的課余活動(dòng)，提供必要的支持和指導(dǎo)。課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)同學(xué)們回家后，和家人一起討論并記錄下你們一周的課余生活安排，包括每天的活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排。

答案示例：周一：放學(xué)后參加書法興趣小組，晚上閱讀半小時(shí)；周二：放學(xué)后參加籃球訓(xùn)練，晚上完成家庭作業(yè)；周三：放學(xué)后自由活動(dòng)，晚上學(xué)習(xí)新歌；周四：放學(xué)后參加繪畫興趣小組，晚上復(fù)習(xí)課文；周五：放學(xué)后和朋友們?nèi)ス珗@玩耍，晚上觀看動(dòng)畫片。

2.作業(yè)內(nèi)容：選擇你最喜歡的課余活動(dòng)，寫一篇短文，描述你參與這個(gè)活動(dòng)的經(jīng)歷和感受。

答案示例：我最喜歡的課余活動(dòng)是跳舞。每當(dāng)我穿上舞鞋，隨著音樂的節(jié)奏翩翩起舞時(shí)，我感到非?？鞓泛妥杂伞Ｎ璧覆粌H讓我鍛煉了身體，還培養(yǎng)了我的耐心和毅力。

3.作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一張課余活動(dòng)海報(bào)，展示你最喜歡的三種課余活動(dòng)，并簡(jiǎn)要說明為什么喜歡這些活動(dòng)。

答案示例：

-活動(dòng)一：籃球

喜歡原因：籃球讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，每次比賽都讓我感到興奮和挑戰(zhàn)。

-活動(dòng)二：閱讀

喜歡原因：閱讀讓我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)精彩的世界，每次讀完一本書都讓我有所收獲。

-活動(dòng)三：繪畫

喜歡原因：繪畫讓我能夠表達(dá)自己的想法和情感，每次完成一幅作品都讓我感到自豪。

4.作業(yè)內(nèi)容：調(diào)查你周圍的同學(xué)，了解他們最喜歡的課余活動(dòng)，并制作一張統(tǒng)計(jì)圖，展示調(diào)查結(jié)果。

答案示例：

-活動(dòng)一：籃球（30%）

-活動(dòng)二：閱讀（25%）

-活動(dòng)三：繪畫（20%）

-活動(dòng)四：音樂（15%）

-活動(dòng)五：體育（10%）

5.作業(yè)內(nèi)容：思考一下，如何讓我們的課余生活更加豐富多彩？寫下你的建議，并與同學(xué)們分享。

答案示例：

-建議一：學(xué)校可以開設(shè)更多種類的興趣小組，讓同學(xué)們有更多的選擇。

-建議二：鼓勵(lì)同學(xué)們嘗試新的活動(dòng)，拓寬自己的興趣愛好。

-建議三：定期組織課余活動(dòng)比賽，激發(fā)同學(xué)們的參與熱情。

-建議四：與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，共同為學(xué)生的課余生活創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。板書設(shè)計(jì)①課余生活概念

-課余生活：指在學(xué)校教育以外，個(gè)人自由支配的時(shí)間所從事的各種活動(dòng)。

-活動(dòng)形式：興趣小組、運(yùn)動(dòng)、閱讀、藝術(shù)創(chuàng)作等。

②課余生活的好處

-鍛煉身體：增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力。

-培養(yǎng)興趣：拓展視野，豐富精神世界。

-提高能力：培養(yǎng)動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-促進(jìn)