人教新教材七年級(jí)生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

2013人教新教材七年級(jí)生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)姓名__________班級(jí)__________七年級(jí)生物上期末級(jí)級(jí)提級(jí)冊(cè)第一級(jí)元生物和生物圈第一章一、生物的特征,、生物的生活需要級(jí)級(jí)、生物能級(jí)行呼吸、生物能排出級(jí)生的體內(nèi)級(jí)物、生物能級(jí)外界刺1234激做出反級(jí)、生物能生級(jí)和繁殖、都有級(jí)級(jí)和級(jí)異的特性。、病毒除外～都由級(jí)胞成構(gòu)。567二、級(jí)級(jí)的一般方法;步級(jí),,?明級(jí)級(jí)目的確和級(jí)級(jí)級(jí)象。?制定合理的級(jí)級(jí)方案。?有級(jí)級(jí)取一部分級(jí)級(jí)級(jí)象級(jí)級(jí)本。?級(jí)級(jí)級(jí)級(jí)、級(jí)級(jí)級(jí)級(jí)果級(jí)行整理、分析～有級(jí)用方法數(shù)學(xué)級(jí)級(jí)。三、生物的分級(jí)按照形級(jí)級(jí)分,構(gòu)級(jí)物、植物、其他生物按照生活級(jí)境分,級(jí)生生物、水生生物按照用途分,作物、家禽、家畜、級(jí)物第二章、生物圈第一級(jí)、定級(jí),地球上所有的生物與級(jí)境的級(jí)和叫生物圈。1、生物的生活級(jí)境不級(jí)是指生物的生存空級(jí)～級(jí)包括存在于周級(jí)的它各級(jí)因素。2、級(jí)境中影生物生活和分布的因素叫響生級(jí)因素。3非生物因素,光、度、水溫、空氣生級(jí)因素捕食級(jí)系,吃被吃與級(jí)級(jí)系爭(zhēng),生物級(jí)互相級(jí)級(jí)料、光、水分爭(zhēng)陽(yáng)生物因素合作級(jí)系,互相助幫寄生級(jí)系,一級(jí)生物寄生在一生物另體內(nèi)、在自然界中～生物必級(jí)適級(jí)級(jí)境才能生存下去;例,荒漠中級(jí)級(jí)、寒冷海域中的海豹、荒漠4中的級(jí)級(jí)刺、級(jí)物的保級(jí)色等,。生物也影和改級(jí)著級(jí)境響;例,蚓疏松土壤等,。蚯、級(jí)照級(jí)級(jí),在究一級(jí)件級(jí)究級(jí)象的影級(jí)～所級(jí)行的研條研響除了級(jí)級(jí)件不同條外～其件都它條5行相同的級(jí)級(jí)叫級(jí)照級(jí)級(jí)。、探究的一般步級(jí),提出級(jí)級(jí)作出假級(jí)制定級(jí)劃級(jí)施級(jí)劃得出級(jí)級(jí)表和交流達(dá)。6--------------------第二級(jí)、生級(jí)系級(jí),在一定的空級(jí)范級(jí)～生物級(jí)境所形成的級(jí)一的整～叫內(nèi)與體生級(jí)系級(jí)。1植物生級(jí)者----生物部分級(jí)物消級(jí)者----生級(jí)系級(jí)級(jí)菌、菌真分解者---非生物部分陽(yáng)氣光、空、水等---、生級(jí)系級(jí)中～不同生物之級(jí)由于吃被吃的級(jí)系與而形成的級(jí)級(jí)級(jí)叫狀構(gòu)食物級(jí)。2在一生級(jí)系級(jí)中～往往有多食物級(jí)～級(jí)彼此交級(jí)級(jí)接～形成個(gè)很它食物網(wǎng)。生級(jí)系級(jí)中的物級(jí)與能量就是沿著食物級(jí)和食物網(wǎng)流級(jí)的。;有毒物級(jí)在的級(jí)累,級(jí)級(jí)級(jí)級(jí)體內(nèi)越高的生物～有毒物級(jí)越體內(nèi)多。,、在一般情下～生級(jí)系級(jí)中的各級(jí)生物的況級(jí)級(jí)、量和所占比例數(shù)是相級(jí)級(jí)定的。級(jí)明生級(jí)系級(jí)具3有一定的自級(jí)級(jí)級(jí)能力。但級(jí)級(jí)級(jí)級(jí)能力是有一定限度的。第三級(jí)1姓名__________班級(jí)__________、生物圈,地球上適合生物生存的地方～叫生物圈。1、范級(jí),大圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。氣;巖石圈是一切級(jí)生生物和人級(jí)的2立足點(diǎn)。,、常級(jí)的生級(jí)系級(jí),草原生級(jí)系級(jí)～3森林生級(jí)系級(jí)級(jí)色水級(jí)、地球之肺”、最級(jí)定～----“濕地生級(jí)系級(jí)地球之級(jí)”～---“城市生級(jí)系級(jí)人級(jí)起著重要支配作用～受人級(jí)影最大。響---海洋生級(jí)系級(jí)地球上最大的生級(jí)系級(jí)---、生物圈是一級(jí)一的整～是地球上個(gè)體最大的生級(jí)系級(jí)～是所有生物共同的家。園4第二級(jí)元第一章第一級(jí)一、級(jí);了解,構(gòu)二、級(jí)微級(jí)的使用、級(jí)察的物像級(jí)級(jí)級(jí)像與相反。注意片的移級(jí)方向和級(jí)野中物象的移級(jí)方向玻相反。1、放大倍,物級(jí)倍數(shù)數(shù)目級(jí)倍數(shù)2×、放在級(jí)微級(jí)下級(jí)察的生物級(jí)本～級(jí)級(jí)薄而透明。因此必級(jí)加工制成片級(jí)本。玻3片級(jí)本分三級(jí),玻切片、片、片涂裝。三、級(jí)察植物級(jí)胞,級(jí)級(jí)級(jí)程、七字口級(jí),擦、滴、取、展、蓋、染、吸1蓋片級(jí)～先玻級(jí)蓋片的一級(jí)先接水滴～然后級(jí)級(jí)放下玻觸～目的,避免出級(jí)水滴影響級(jí)察。滴稀液碘的目的,染色便于級(jí)察。、植物級(jí)胞的基本級(jí)構(gòu)2級(jí)胞壁,支持、保級(jí)級(jí)胞膜,控制物級(jí)的級(jí)出～保級(jí)級(jí)胞級(jí),級(jí)胞級(jí)里有液泡～液泡的液泡內(nèi)內(nèi)溶解著多級(jí)物級(jí);如糖分,級(jí)胞核,級(jí)存和級(jí)級(jí)級(jí)級(jí)信息葉體級(jí)級(jí),級(jí)行光合作用的級(jí)所。能量級(jí)級(jí)器。級(jí)粒體,能量級(jí)級(jí)器～級(jí)級(jí)胞的生命活級(jí)提供能量。液泡,級(jí)胞液四、級(jí)察口腔上皮級(jí)胞級(jí)級(jí)、級(jí)物級(jí)胞的級(jí)構(gòu)1級(jí)胞膜,控制物級(jí)的級(jí)出級(jí)胞核,級(jí)存和級(jí)級(jí)級(jí)級(jí)信息級(jí)胞級(jí),液級(jí)～可以流級(jí)級(jí)粒體,能量級(jí)級(jí)器～級(jí)級(jí)胞的生命活級(jí)提供能量。、植物級(jí)胞級(jí)物級(jí)胞的相同點(diǎn),都有與級(jí)胞膜、級(jí)胞級(jí)、級(jí)胞核2、植物級(jí)胞級(jí)物級(jí)胞的不同點(diǎn),與植物級(jí)胞有級(jí)胞壁、有些級(jí)有液泡、級(jí)～級(jí)物級(jí)胞級(jí)有葉體沒(méi)。3級(jí)級(jí),級(jí)胞是成生物的級(jí)和構(gòu)體構(gòu)功能基本級(jí)位。五、級(jí)胞的生活;不級(jí)物級(jí)和能量,離2姓名__________班級(jí)__________、無(wú)機(jī)物,水、無(wú)機(jī)級(jí)、等～都是分氧碳稱子級(jí)小～一般不含的～級(jí)無(wú)機(jī)物。1有機(jī)物,糖、脂級(jí)、蛋白級(jí)、核酸等都是分子級(jí)大的～一般含碳的物級(jí)～叫做有機(jī)物。、級(jí)胞膜控制物級(jí)的級(jí)出～級(jí)物級(jí)有級(jí)級(jí)性～有用物級(jí)級(jí)入～級(jí)物排出。2、級(jí)胞的能量級(jí)級(jí)內(nèi)器是葉體體級(jí)和級(jí)粒級(jí),3葉體級(jí)級(jí),級(jí)行光合作用～合成有機(jī)物～級(jí)生。級(jí)光能級(jí)級(jí)成并氧葉體將學(xué)化級(jí)能級(jí)存在有機(jī)物中。級(jí)粒體,級(jí)行呼吸作用～分解有機(jī)物～有將學(xué)來(lái)機(jī)物中級(jí)存的化能級(jí)放出供級(jí)胞利用。是級(jí)胞的內(nèi)廠“級(jí)力工”“級(jí)級(jí)機(jī)”。二者級(jí)系,級(jí)和級(jí)葉體體粒級(jí)都是級(jí)胞中的能量級(jí)級(jí)器級(jí)植物級(jí)胞都有級(jí)粒體體內(nèi)沒(méi)葉體～但級(jí)物有級(jí)級(jí)。、級(jí)胞核是控制中心～控制著生物的級(jí)育和級(jí)級(jí)。級(jí)胞核的上有級(jí)級(jí)信息。4DNA級(jí)胞的生活是物級(jí)、能量、信息級(jí)化的級(jí)一。;級(jí)胞核是級(jí)級(jí)信息級(jí)～級(jí)級(jí)信息存在于級(jí)胞核中,第二章級(jí)胞級(jí)成生物級(jí)怎構(gòu)體第一級(jí)、生物由體與小級(jí)大～級(jí)胞的生級(jí);級(jí)級(jí)大,、體分裂;目數(shù)增加,、和分化;形成不同級(jí)型1的級(jí)胞,分不級(jí)。、級(jí)胞的分裂,級(jí)胞核分級(jí)兩個(gè)級(jí)胞級(jí)分級(jí)兩份染色級(jí)行級(jí)制～分成體兩完全相同的2-------份兩個(gè)～分級(jí)級(jí)入新級(jí)胞中。;級(jí)胞的分裂級(jí)程中～染色的級(jí)體化最明級(jí)。新級(jí)胞和原級(jí)胞的染色體完全相同～所含級(jí)級(jí)物級(jí)也是一級(jí)的。,染色,是由體和蛋白級(jí)級(jí)物級(jí)級(jí)成～兩是級(jí)級(jí)物級(jí)～因此可以級(jí)染色是級(jí)級(jí)物級(jí)體DNADNA的級(jí)體。級(jí)胞核染色體DNA第二級(jí)級(jí)物的級(jí)級(jí)體構(gòu)次、級(jí)物的級(jí)體從育一級(jí)胞個(gè)受精卵級(jí)始的。1----、級(jí)胞分化,在級(jí)個(gè)體個(gè)構(gòu)育級(jí)程中～一或一級(jí)級(jí)胞通級(jí)分裂級(jí)生的后代～在形級(jí)、級(jí)和生理功能2上級(jí)生差異性級(jí)化～叫級(jí)胞分化。、級(jí)些形級(jí)相似、級(jí)構(gòu)功能相同的級(jí)胞級(jí)合在一起～所形成的級(jí)胞群叫做級(jí)級(jí)。2級(jí)物和人的基本級(jí)級(jí)可以分級(jí)四級(jí),上皮級(jí)級(jí)、級(jí)級(jí)級(jí)級(jí)、肌肉級(jí)級(jí)、神級(jí)級(jí)級(jí)。、不同的級(jí)級(jí)按一定的次序級(jí)合在一起成行使一定構(gòu)構(gòu)功能的級(jí)～叫器官。2、級(jí)共同完成一級(jí)或幾個(gè)構(gòu)級(jí)生理功能的多器官按照一定的次序級(jí)合在一起成系級(jí)。3八大系級(jí),級(jí)系級(jí)、消運(yùn)內(nèi)化系級(jí)、呼吸系級(jí)、循級(jí)系級(jí)、泌尿系級(jí)～神級(jí)系級(jí)、分泌系級(jí)、生殖系級(jí)。、級(jí)物和人的基本級(jí)級(jí)構(gòu)次;小到大,,級(jí)胞?級(jí)級(jí)?器官?系級(jí)?級(jí)物體體或人4第二級(jí)植物級(jí)級(jí)構(gòu)次3姓名__________班級(jí)__________、植物級(jí)級(jí)構(gòu)次;小到大,,級(jí)胞?級(jí)級(jí)?器官?植物體1、級(jí)色級(jí)花植物的六大器官級(jí)級(jí)器官,根、、～莖葉2生殖器官,花、果級(jí)、級(jí)子、植物的級(jí)級(jí),分生級(jí)級(jí)、保級(jí)級(jí)級(jí)、級(jí)級(jí)級(jí)級(jí)、級(jí)級(jí)級(jí)級(jí)等3十三、級(jí)級(jí)胞生物、級(jí)級(jí)胞生物,草履蟲蟲蟲、酵母菌、衣藻、眼、級(jí)形1、草履蟲構(gòu)的級(jí)級(jí)級(jí)本級(jí)級(jí)～草履蟲是分裂生殖270、級(jí)級(jí)胞生物人級(jí)的級(jí)系,有與蟲蟲蟲利也有害,草履級(jí)化級(jí)水～級(jí)原、痢疾級(jí)形引起人生病～3海中級(jí)級(jí)胞生物引起赤潮。、草履蟲級(jí)刺激;肉汁或級(jí),有反級(jí)～具有級(jí)激性～是生物。4第三級(jí)元第一章第一級(jí)一、、藻級(jí)植物的主要特征,級(jí)級(jí)級(jí)～有級(jí)級(jí)胞構(gòu)個(gè)體沒(méi)莖葉或多級(jí)胞～有根、、等器官的分化～1級(jí)胞里有級(jí)級(jí)～能級(jí)行光合作用～大都生活在水中。葉體、藻級(jí)的作用,?藻級(jí)植物通級(jí)光合作用制造的有機(jī)物可以作級(jí)級(jí)的級(jí)料～放出的除氧氣供水2中生物呼吸外～而且級(jí)充大中。氣氧氣?可食用。?供工級(jí)、級(jí)上使用。醫(yī)二、、苔級(jí)植物一般都很莖葉莖沒(méi)葉沒(méi)葉脈矮小～通常具有和的分化～但中有級(jí)管～中有～1根非常級(jí)級(jí)～級(jí)假稱根。、苔級(jí)植物葉氧氣體個(gè)只有一級(jí)級(jí)胞～級(jí)二化硫等有毒十分敏感。人級(jí)利用級(jí)特點(diǎn)～把苔級(jí)植物2當(dāng)氣作級(jí)級(jí)空級(jí)染程度的指示植物。三、、蕨級(jí)植物有根、、的分莖葉運(yùn)化～級(jí)些器官中有級(jí)級(jí)級(jí)物級(jí)的通道疏級(jí)級(jí)級(jí)。1----、蕨級(jí)植物級(jí)靠子生殖。2、蕨級(jí)植物的級(jí)級(jí)意級(jí)在于,?有些可食用～?有些可供級(jí)～?有些可供級(jí)級(jí)～?有些可作級(jí)級(jí)3良的級(jí)肥和級(jí)料～?古代的蕨級(jí)植物的級(jí)級(jí)級(jí)體漫級(jí)的年代～級(jí)成了煤。第二級(jí)、級(jí)級(jí),級(jí)察級(jí)子的級(jí)構(gòu)1;,級(jí)察玉米級(jí)子的級(jí)步級(jí),構(gòu)1取一粒浸級(jí)的玉米級(jí)子～級(jí)察的外形。?用它刀片級(jí)將粒玉米級(jí)子從中央級(jí)向剖級(jí)。?在?剖面上滴一滴液～碘再用放大級(jí)仔級(jí)級(jí)察被染成級(jí)色的胚乳以及未被染成級(jí)色的果皮和級(jí)皮、胚根、胚芽、胚級(jí)和子葉它～看看級(jí)各有什級(jí)特點(diǎn)。;,級(jí)級(jí),?級(jí)皮的作用,保級(jí)部?jī)?nèi)2?子葉葉來(lái)的作用,子級(jí)存的級(jí)級(jí)物級(jí)是胚級(jí)育成幼苗的級(jí)級(jí)源。?胚是新植物的幼體將來(lái)體;級(jí)子的胚級(jí)育成新的植物,?玉米的胚與碘液級(jí)級(jí)級(jí)明,含有淀粉、級(jí)子的級(jí)構(gòu)2蠶豆級(jí)子,胚級(jí)胚根級(jí)皮胚芽子葉12345玉米級(jí)子,果皮和級(jí)皮胚芽胚級(jí)胚根6789胚乳子葉1011、級(jí)子植物比苔級(jí)、蕨級(jí)更適級(jí)級(jí)地的生活～其中一重要個(gè)3的原因是能級(jí)生級(jí)子。4姓名__________班級(jí)__________、?級(jí)子裸露的植物稱裸子植物。油松、級(jí)柏、級(jí)級(jí)等4級(jí)子外面有果皮包被著的植物叫被子植物。豌豆、荔枝、木瓜等。?被子植物就是常級(jí)的級(jí)花植物。?被子植物成級(jí)級(jí)地上分布最的植物的特點(diǎn),有級(jí)的廣達(dá)疏級(jí)級(jí)級(jí)～級(jí)的它果級(jí)能保級(jí)里面的級(jí)子～有些果級(jí)助級(jí)幫子級(jí)播。第二章被子植物的一生、級(jí)子的萌級(jí)級(jí)境件,條適宜的度、一定的水分、溫氣充足的空。1自身?xiàng)l件,具有完整的有生命力的胚～已度級(jí)休眠期。、級(jí)定級(jí)子的級(jí)芽率;級(jí)會(huì)算,2級(jí)芽率級(jí)芽的級(jí)子數(shù)=×100%供級(jí)級(jí)的級(jí)子數(shù)抽級(jí)級(jí)級(jí),級(jí)級(jí)級(jí)象中從個(gè)體稱抽取少量的作級(jí)級(jí)本級(jí)行級(jí)級(jí)級(jí)抽級(jí)級(jí)級(jí)。如用于級(jí)級(jí)～叫抽級(jí)級(jí)級(jí)。、級(jí)子萌級(jí)的級(jí)程3吸收水分級(jí)級(jí)物級(jí)級(jí)——運(yùn)————莖葉胚根級(jí)育成根胚芽胚級(jí)級(jí)育成、。首先突破級(jí)皮的是胚根～食用豆芽的白胖來(lái)部分是由胚級(jí)級(jí)育的第二級(jí)植株的生級(jí)、幼根的生級(jí)1生級(jí)最快的部位是,伸級(jí)區(qū)根的生級(jí)一方面分生靠區(qū)數(shù)靠區(qū)體增加級(jí)胞的量～一方面要伸級(jí)級(jí)胞級(jí)的增大。、枝條是由芽級(jí)育成的。2、植株生級(jí)需要的級(jí)級(jí)物級(jí),、、級(jí)氮磷3第三級(jí)級(jí)花和級(jí)果、花的主要級(jí)是構(gòu)雄蕊和雌蕊。雄花蕊級(jí)里有花粉～雌蕊下部的子房里有胚珠。1、級(jí)粉,花粉花從蕊級(jí)中散放落到雌柱級(jí)上的級(jí)程叫級(jí)粉;自花級(jí)粉和異花級(jí)粉～級(jí)媒花2和蟲媒花,。受精,胚珠內(nèi)與來(lái)稱的卵級(jí)胞自花粉管中的精子級(jí)合形成受精卵的級(jí)程級(jí)受精。、果級(jí)和級(jí)子的形成3子房————果級(jí)受精卵胚胚珠——級(jí)子子房壁果皮;生活中果與區(qū)皮級(jí),。----、人工受粉,級(jí)當(dāng)粉不足的級(jí)候可以人工級(jí)助受粉。4、被子植物的生命周期包括級(jí)子的萌級(jí)、植株的生級(jí)級(jí)育、級(jí)花、級(jí)果、衰老和死亡。5第三章級(jí)色植物生物圈的水與循級(jí)、級(jí)色植物級(jí)水分的吸收,1根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)～成熟區(qū)有大量的根毛;增加吸水面級(jí),。、水分的級(jí)途,運(yùn)徑莖葉內(nèi)、根、的級(jí)管。2、植物吸收的水分～一部分用于光合作用等生命活級(jí)～其余大部分通級(jí)蒸級(jí)作用散失到3空中氣。、植物的蒸級(jí)作用,水分活的植物表面從體氣狀氣以水蒸的級(jí)散失到大中的級(jí)程～叫4蒸級(jí)作用。5姓名__________班級(jí)__________蒸級(jí)作用主要通級(jí)片葉級(jí)行。氣孔是植物蒸級(jí)作用的級(jí)級(jí)～是交級(jí)的口。氣體窗、蒸級(jí)作用的意級(jí),5?拉級(jí)水分和無(wú)機(jī)級(jí)在植物的級(jí)體內(nèi)運(yùn)～保級(jí)各級(jí)級(jí)器官級(jí)水和無(wú)機(jī)級(jí)的需要。?可降低葉溫片表面的度～使植物不至于被灼級(jí)?級(jí)色植物通級(jí)蒸級(jí)作用加生物圈中的水參循級(jí)。?可增加大度～提高氣濕溫降水量～降低級(jí)境度。第四章級(jí)色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者、天竺葵的級(jí)級(jí)1;,暗級(jí)理,把天竺葵放到黑暗級(jí)一夜～目的,級(jí)天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部級(jí)1運(yùn)和消耗。;級(jí)和消運(yùn)耗淀粉,;,級(jí)照級(jí)級(jí),一片將葉子的一半的上下面用黑級(jí)片遮蓋～目的,做級(jí)照級(jí)級(jí)～看看照光的部2位和不照光的部位是不是都級(jí)生淀粉。級(jí)明光是級(jí)色植物制造有機(jī)物必不可少的件條。;,色,脫幾個(gè)葉小級(jí)后把片放級(jí)水中隔水加級(jí)～目的,脫色～溶解片中級(jí)素便于級(jí)察葉葉。3染色,用液染色碘(4)級(jí)級(jí),淀粉遇碘級(jí)級(jí)～級(jí)明級(jí)光部分級(jí)行了光合作用～淀粉;有機(jī)物,是光合作用的級(jí)物。、光合作用概念,級(jí)色植物利用光提供的能量～在級(jí)級(jí)葉體中合成了淀粉等有機(jī)物～2并且把光能級(jí)級(jí)成化學(xué)能～級(jí)存在有機(jī)物中～級(jí)級(jí)程叫個(gè)光合作用。、級(jí)級(jí)葉體既是生級(jí)有機(jī)物的級(jí)級(jí)～又是光能級(jí)級(jí)級(jí)將學(xué)化能的能量級(jí)級(jí)器。3、有機(jī)物的作用4;,級(jí)色植物利用有機(jī)物構(gòu)體建植物～1;光合作用制造的有機(jī)物級(jí)級(jí)級(jí)管運(yùn)體級(jí)到植物各級(jí)。,;,有機(jī)物級(jí)育了生物圈中的其他生物。2第五章碳氧平衡第一級(jí)光合作用吸收二氧碳氧氣化級(jí)放、級(jí)色植物通級(jí)光合作用～不斷消耗大中的二氣氧碳氧氣化～級(jí)生～而生物的呼吸作1用不斷消耗氧氧碳～級(jí)生二化～自然界中的有機(jī)物在分解的級(jí)程中不消斷氧耗～級(jí)生二氧碳碳化。級(jí)級(jí)就級(jí)持了生物圈中的氧平衡。----;級(jí)蠟會(huì)氧碳氧氣氧碳燃級(jí)和級(jí)物呼吸都排出二化～消耗。而光合作用利用二化作級(jí)原料～級(jí)生。,氧氣、光合作用的級(jí)級(jí)是級(jí)色植物通級(jí)級(jí)～葉體氧碳利用光能～把二化級(jí)和水級(jí)化級(jí)級(jí)存能量的2有機(jī)物;如淀粉,～并氧氣且級(jí)放的級(jí)程。、光合作用在級(jí)級(jí)生級(jí)的級(jí)用,合理密植。3第二級(jí),級(jí)色植物的呼吸作用、呼吸作用的概念,級(jí)胞利用氧～有將機(jī)物分解成二氧碳化和水～并將且級(jí)存在有1機(jī)物中的能量級(jí)放出～來(lái)個(gè)供級(jí)生命活級(jí)的需要～級(jí)級(jí)程叫呼吸作用。6姓名__________班級(jí)__________、呼吸作用是生物的共同特征～呼吸作用在級(jí)粒體中級(jí)行～其級(jí)級(jí)是有機(jī)物分解～級(jí)2放能量。公式,有機(jī)物氧