陳振明與公共管理學(xué)

陳振明與公共管理學(xué)演講人：日期：陳振明簡(jiǎn)介公共管理學(xué)的定義與特點(diǎn)陳振明對(duì)公共管理學(xué)的貢獻(xiàn)公共管理學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用公共管理學(xué)的未來(lái)展望結(jié)語(yǔ)CATALOGUE目錄01陳振明簡(jiǎn)介PART教育背景陳振明教授曾先后在中山大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、武漢大學(xué)、吉林大學(xué)和中國(guó)人民大學(xué)就讀，1990年獲得中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。學(xué)術(shù)經(jīng)歷1991年晉升副教授，1993年破格晉升教授。從1994年起，歷任廈門(mén)大學(xué)研究生院培養(yǎng)處處長(zhǎng)、政治學(xué)與行政學(xué)系主任、法學(xué)院副院長(zhǎng)。曾任廈門(mén)大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師。教育背景與學(xué)術(shù)經(jīng)歷陳振明教授曾作為訪問(wèn)學(xué)者在哈佛大學(xué)、康奈爾大學(xué)、楊百翰大學(xué)等校深造。國(guó)外訪學(xué)此外，他還曾到訪德國(guó)行政學(xué)院、新加坡南洋理工大學(xué)等海外學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與合作。海外交流訪問(wèn)學(xué)者經(jīng)歷廈門(mén)大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院院長(zhǎng)學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)在任職期間，他致力于公共管理學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展，為學(xué)院的教學(xué)和科研工作做出了杰出貢獻(xiàn)。職務(wù)與職責(zé)陳振明教授曾任廈門(mén)大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院院長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)院的行政管理和學(xué)術(shù)發(fā)展。02公共管理學(xué)的定義與特點(diǎn)PART公共管理學(xué)的核心概念公共資源指屬于社會(huì)公眾共享的資源，包括有形的物質(zhì)資源和無(wú)形的非物質(zhì)資源，如自然環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、文化遺產(chǎn)等。公共部門(mén)指以公共權(quán)力為基礎(chǔ)，以公共服務(wù)為宗旨，行使公共職能的組織，如政府機(jī)關(guān)、公共事業(yè)單位等。公共管理學(xué)公共管理是以政府為核心的公共部門(mén)整合社會(huì)的各種力量，廣泛運(yùn)用政治的、經(jīng)濟(jì)的、管理的、法律的方法，強(qiáng)化政府的治理能力，提升政府績(jī)效和公共服務(wù)品質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)公共的福利與公共利益。030201公共管理學(xué)的特點(diǎn)跨學(xué)科性公共管理學(xué)涉及多個(gè)學(xué)科的知識(shí)和方法，如政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)等，具有跨學(xué)科的特點(diǎn)。實(shí)踐性公共管理學(xué)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析和解決，具有實(shí)踐性的特點(diǎn)。價(jià)值導(dǎo)向性公共管理學(xué)強(qiáng)調(diào)公共價(jià)值和公共利益，強(qiáng)調(diào)政府的責(zé)任和道德，具有價(jià)值導(dǎo)向性的特點(diǎn)。多元性公共管理學(xué)關(guān)注政府、企業(yè)、公民社會(huì)的互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)多元主體的參與和合作，具有多元性的特點(diǎn)。公共管理學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域公共管理學(xué)在政府管理領(lǐng)域的應(yīng)用最為廣泛，包括政府決策、行政執(zhí)行、績(jī)效評(píng)估等。政府管理01公共管理學(xué)為公共政策的制定、執(zhí)行和評(píng)估提供了理論和方法，有助于提高政策的質(zhì)量和效果。公共政策03公共管理學(xué)強(qiáng)調(diào)公共服務(wù)的質(zhì)量和效率，關(guān)注公共服務(wù)的供給和公眾的需求，涉及教育、醫(yī)療、社會(huì)保障等領(lǐng)域。公共服務(wù)02公共管理學(xué)強(qiáng)調(diào)社會(huì)治理的多元性和參與性，關(guān)注政府與社會(huì)、企業(yè)、公民之間的合作與互動(dòng)，有助于推動(dòng)社會(huì)治理的創(chuàng)新和發(fā)展。社會(huì)治理0403陳振明對(duì)公共管理學(xué)的貢獻(xiàn)PART公共管理學(xué)科體系構(gòu)建陳振明教授在公共管理領(lǐng)域進(jìn)行了深入的研究，參與構(gòu)建了公共管理學(xué)科體系，為公共管理學(xué)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)術(shù)研究與成果公共管理理論與實(shí)踐結(jié)合陳振明教授注重將公共管理理論與實(shí)際相結(jié)合，積極探索公共管理實(shí)踐中的問(wèn)題，提出了一系列具有指導(dǎo)意義的理論觀點(diǎn)。學(xué)術(shù)著作與論文發(fā)表陳振明教授在公共管理領(lǐng)域出版了多部重要著作，并在知名學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了大量有價(jià)值的論文，為公共管理學(xué)的繁榮與發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。學(xué)科評(píng)估與建設(shè)陳振明教授參與了多個(gè)公共管理學(xué)科的評(píng)估與建設(shè)工作，為提升我國(guó)公共管理學(xué)科的整體水平做出了積極貢獻(xiàn)。引領(lǐng)學(xué)術(shù)研究方向陳振明教授在公共管理領(lǐng)域的研究具有前瞻性和引領(lǐng)性，為公共管理學(xué)科的發(fā)展指明了方向。促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作陳振明教授積極參加國(guó)內(nèi)外公共管理領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作，推動(dòng)了公共管理學(xué)科的國(guó)際化進(jìn)程。推動(dòng)學(xué)科發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)陳振明教授注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理，帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)在公共管理領(lǐng)域取得了顯著的成績(jī)，形成了良好的學(xué)術(shù)氛圍和合作精神。團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理教學(xué)與培訓(xùn)陳振明教授在公共管理領(lǐng)域的教學(xué)與培訓(xùn)工作中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)了一批批具有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的公共管理人才。陳振明教授在公共管理領(lǐng)域培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的學(xué)生，他們已成為公共管理領(lǐng)域的佼佼者，為社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)。培養(yǎng)人才與團(tuán)隊(duì)建設(shè)04公共管理學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用PART實(shí)現(xiàn)從“全能政府”向“有限政府”的轉(zhuǎn)變，將政府的主要職能定位為經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)。轉(zhuǎn)變政府職能通過(guò)機(jī)構(gòu)改革和部門(mén)職能調(diào)整，減少層級(jí)、優(yōu)化流程，提高政府運(yùn)行效率。優(yōu)化政府組織結(jié)構(gòu)加強(qiáng)政府法制建設(shè)，確保政府行為在法律框架內(nèi)進(jìn)行，保障公眾合法權(quán)益。推進(jìn)依法行政政府管理改革智能化服務(wù)利用信息技術(shù)手段，提升公共服務(wù)的智能化水平，實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)的便捷、高效和個(gè)性化?？?jī)效評(píng)估建立科學(xué)的公共服務(wù)績(jī)效評(píng)估體系，以公眾滿(mǎn)意度為導(dǎo)向，提高公共服務(wù)的質(zhì)量和效率。多元化供給鼓勵(lì)社會(huì)資本進(jìn)入公共服務(wù)領(lǐng)域，推動(dòng)公共服務(wù)供給主體的多元化和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的引入。公共服務(wù)創(chuàng)新01多元共治構(gòu)建政府、社會(huì)、市場(chǎng)三者協(xié)同治理的格局，推動(dòng)社會(huì)治理主體的多元化和合作化。社會(huì)治理現(xiàn)代化02法治保障加強(qiáng)社會(huì)治理的法治化建設(shè)，確保社會(huì)治理的公正性和穩(wěn)定性，維護(hù)社會(huì)秩序和公共利益。03技術(shù)創(chuàng)新運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高社會(huì)治理的智能化和精細(xì)化水平，實(shí)現(xiàn)社會(huì)治理的現(xiàn)代化。05公共管理學(xué)的未來(lái)展望PART全球化帶來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作，以及信息技術(shù)的發(fā)展，要求公共管理適應(yīng)快速變化的環(huán)境。全球化與信息化社會(huì)多元化導(dǎo)致利益沖突加劇，公共管理需平衡各方利益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。社會(huì)多元化與利益沖突民主化進(jìn)程要求公共管理更加透明、公開(kāi)，同時(shí)治理變革也帶來(lái)新的機(jī)遇。民主化與治理變革面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇公共管理專(zhuān)業(yè)化公共管理將更加注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的應(yīng)用，提高管理效率和效果。公共管理法制化公共管理將更加注重法制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)依法治理和規(guī)范化管理。公共管理信息化公共管理將充分利用信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)管理流程的自動(dòng)化和智能化。030201發(fā)展趨勢(shì)與方向01跨學(xué)科融合公共管理將更加注重與其他學(xué)科的融合，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等，以形成更全面的管理視角。理論與實(shí)踐結(jié)合公共管理將更加注重理論研究與實(shí)踐操作的結(jié)合，推動(dòng)理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新。全球化視野與本土化實(shí)踐公共管理將更加注重全球化視野與本土化實(shí)踐的結(jié)合，探索適合本國(guó)國(guó)情的公共管理模式。公共管理學(xué)的持續(xù)創(chuàng)新020306結(jié)語(yǔ)PART對(duì)陳振明的感謝與敬意學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)陳振明教授在公共管理領(lǐng)域有著深厚的學(xué)術(shù)造詣，為我國(guó)公共管理學(xué)科的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。教育事業(yè)他致力于公共管理教育，培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀的人才，為我國(guó)公共管理事業(yè)輸送了新鮮血液。治學(xué)態(tài)度陳振明教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和孜孜不倦的學(xué)術(shù)追求，為后輩學(xué)者樹(shù)立了榜樣。社會(huì)影響他積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為政府決策提供咨詢(xún)和建議，推動(dòng)了公共管理實(shí)踐的發(fā)展。公共管理學(xué)科將不斷拓展研究領(lǐng)域，與時(shí)俱進(jìn)，為政府決策提供更加科學(xué)的理論依據(jù)。期待公共管理教育能夠更加注重實(shí)