江蘇省蘇州市2016年中考化學(xué)真題試卷（含答案）

2016年江蘇省蘇州市中考化學(xué)試卷一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分）1．2016年“世界環(huán)境日”中國確定的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”．下列做法與之相違背的是（）A．農(nóng)作物的秸桿就地焚燒 B．社會公共場所嚴(yán)禁吸煙C．積極開展綠化國土行動 D．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放2．下列化學(xué)用語中，既能表示一種元素，又能表示一種物質(zhì)的是（）A．H2 B．Cu C．CO2 D．HCl3．下列屬于物理變化的是（）A．甘薯釀酒 B．石蠟熔化 C．煙花爆炸 D．食物腐敗4．下列物質(zhì)屬于混合物的是（）A．氧氣 B．氧化銅 C．硫酸鈉 D．空氣5．下列物質(zhì)化學(xué)式書寫正確的是（）A．鋁：AL B．氯化鉀：KCl2C．硫酸銅：CuSO4 D．四氧化三鐵：O4Fe36．過濾時不需要的儀器是（）A．玻璃棒 B．漏斗 C．燒杯 D．燃燒匙7．下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系不正確的是（）A．缺鈣會引起骨質(zhì)疏松 B．缺碘會引起甲狀腺疾病C．缺鐵會引起齲齒 D．缺鋅會導(dǎo)致兒童智力低下8．硝酸銀受熱時會發(fā)生如下反應(yīng)：2AgNO32Ag+2X↑+O2↑．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測X是（）A．N2O B．NO2 C．N2O5 D．NO9．鉻酸鉀（K2CrO4）是印染、醫(yī)藥、電焊、搪瓷等工業(yè)的原料．鉻酸鉀中鉻元素（Cr）的化合價為（）A．+3 B．+4 C．+5 D．+610．下列實驗操作正確的是（）A．取下剛加熱后的蒸發(fā)皿 B．稀釋濃硫酸C．熄滅酒精燈 D．向上排空氣法收集二氧化碳11．下列屬于合成材料的是（）A．陶瓷 B．塑料 C．羊毛 D．木材12．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（）A．液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑 B．氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為78%C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰 D．魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水13．下列關(guān)于二氧化碳的說法不正確的是（）A．二氧化碳有毒 B．二氧化碳常用于滅火C．干冰可用于人工降雨 D．光合作用會消耗二氧化碳14．水是生命之源．下列關(guān)于水的說法不正確的是（）A．水由液態(tài)變成氣態(tài)時，分子間空隙變大B．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成C．活性炭具有吸附性，可用于除去水中的異味D．如果將水樣蒸干后有固體析出，這種水樣中一定含有雜質(zhì)15．下列說法正確的是（）A．所有金屬都呈銀白色 B．鐵制品在潮濕的空氣中不易生銹C．鐵是地殼中含量最高的金屬元素 D．工業(yè)煉鐵的主要原理是用一氧化碳與鐵礦石在高溫下反應(yīng)生成鐵16．根據(jù)如圖甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推測丙可能為（）A．碳酸鈣 B．氧化鈣 C．氫氧化鈣 D．碳酸鈉17．下列說法不正確的是（）A．葡萄糖是有機(jī)高分子化合物 B．蛋白質(zhì)受強(qiáng)熱會失去原有的生理功能C．油脂是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì) D．人誤食重金屬鹽中毒后服用蛋清可減輕毒性18．下列關(guān)于溶液的說法正確的是（）A．食用油加入水中，振蕩后可形成溶液B．氫氧化鈉固體溶于水時吸收熱量，溶液溫度降低C．稀硫酸能夠?qū)щ?，因為溶液中有較多自由移動的離子D．硝酸鉀飽和溶液中加少量氯化鈉固體，固體不溶解19．鑒別下列各組物質(zhì)，不能達(dá)到目的是（）A．氧氣與二氧化碳：帶火星的木條 B．面粉與玉米粉：碘水C．銅綠與二氧化錳：看顏色 D．酒精與白醋：聞氣味20．蘇州東山白沙枇杷是中國“十大”枇杷品牌之一．枇杷中富含的維生素A1；具有預(yù)防夜盲癥、抗衰老和促進(jìn)骨骼生長等功效，其化學(xué)式為C20H30O．下列說法正確的是（）A．維生素A1的相對分子質(zhì)量為286gB．維生素A1是由20個碳元素、30個氫元素和1個氧元素組成C．維生素A1中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．維生素A1中碳元素，氫元素、氧元素的質(zhì)量比為20：30：121．下列各組離子在溶液中能大量共存的是（）A．H+、SO42﹣、OH﹣ B．H+、Cl﹣、CO32﹣C．Cu2+、Cl﹣、OH﹣ D．Na+、NO3﹣、SO42﹣22．除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)的為雜質(zhì)），所用試劑及主要實驗操作均正確的一組是（）項目物質(zhì)所用試劑及主要實驗操作ACO（CO2）通過裝有足量NaOH溶液的洗氣瓶后，干燥BFe粉（Cu粉）加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥CNaCl溶液（CaCl2）加入適量K2CO3溶液，充分后，過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶DNH4HCO3固體（NaCl固體）充分加熱A．A B．B C．C D．D23．如圖為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．甲、乙兩物質(zhì)均屬于難溶物質(zhì)B．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度C．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D．t2℃時，甲物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%24．分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列因果關(guān)系完全正確的一組是（）A．洗潔精能夠洗去餐具上的油污，是因為洗潔精能夠溶解油污B．飽和澄清石灰水受熱后變渾濁，是因為氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而增大C．碳酸鈉溶液能使無色酚酞試液變紅，是因為碳酸鈉屬于堿類物質(zhì)D．氯化銨與草木灰不能混合施用，是因為銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合產(chǎn)生氨氣，降低肥效25．控制變量是化學(xué)實驗中常用的一種研究方法．下列實驗方案設(shè)計不合理的是（）A．用兩個相同型號的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等量的水，旋緊瓶蓋，振蕩，通過觀察塑料瓶變癟的程度，比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度性的強(qiáng)弱B．用等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水和不同質(zhì)量的二氧化錳混合，測定收集相同體積氧氣所需要的時間，探究催化劑用量對反應(yīng)速率的影響C．取等體積不同地區(qū)的兩種天然水，分別加入不同體積的同種肥皂水，振蕩．觀察產(chǎn)生泡沫的多少，比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低D．在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別在其中加一滴紅墨水，比較紅墨水在水中的擴(kuò)散速率，探究溫度對分子運(yùn)動速率的影響二、非選擇題（共7小題，滿分50分）26．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，請將下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)起來．物質(zhì)的性質(zhì)A.氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B.銅具有良好的導(dǎo)電性C.濃硫酸具有吸水性D.酒精具有可燃性.E.熟石灰具有堿性物質(zhì)的用途a.保護(hù)氣b.干燥劑c.電纜d.改良酸性土壤e.燃料ABCDE27．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．（1）鎂條在空氣中燃燒生成所化鎂：；（2）鋅和稀硫酸反應(yīng)：；（3）氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)：；（4）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣：；（5）硫化氫（H2S）氣體和二氧化硫氣體混合生成硫和水：．28．化學(xué)與人類的生活息息相關(guān)．請回答下列問題：（1）日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中消耗的化石燃料主要是指煤、和天然氣．天然氣的主要成分是（填化學(xué)式）．（2）天然降水中會溶解部分空氣里的二氧化碳?xì)怏w．因此正常雨水的pH7（選填“＞”或“=”或“＜”）．（3）端午節(jié)吃粽子是蘇州地區(qū)的一項傳統(tǒng)民俗．制作粽子的原料有：糯米、瘦肉、食鹽等．上述原料的主要成分不屬于有機(jī)化合物的是．（4）在蒸饅頭和炸油條時，下列物質(zhì)既可以除去發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸，又能起發(fā)泡作用的是（填序號）．①氫氧化鈉②碳酸氫鈉．29．“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”是初中化學(xué)的基礎(chǔ)實驗之一．請回答下列問題：（1）現(xiàn)欲配制一瓶500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需氯化鈉固體g．下列實驗操作與目的分析均正確的一組是（填序號）．項目實驗操作目的分析A稱量時，將取出的過量氯化鈉放回原瓶節(jié)約藥品B溶解氯化鈉時用玻璃棒攪拌增大氯化鈉的溶解度C稱取氯化鈉時，在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量相等的紙整潔美觀D最取所需水量時，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平準(zhǔn)確讀數(shù)（2）實驗室若用15%的氯化鈉溶液加水稀釋成5%的氯化鈉溶液，此時需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、量筒和．（3）實驗室若用恒溫蒸發(fā)的方法將15%的氯化鈉溶液變成飽和溶液，其過程如圖所示．與丙燒杯中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同的是燒杯中的溶液（填序號）．30．某科研小組設(shè)計利用稀H2SO4浸取某廢棄的氧化銅鋅礦（主要成分為CuO和ZnO，其余成分既不與酸反應(yīng)，也不溶解于水）的方案，實現(xiàn)廢物綜合利用．部分實驗流程如下：請根據(jù)上述實驗流程回答下列問題：（1）操作1的名稱是．（2）在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸，主要成分發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，．（3）加過量鐵粉后，發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是，得到濾渣1的成分為（填化學(xué)式）．（4）在實驗過程中，雙氧水會與Fe2+反應(yīng)生成Fe3+和水，以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去．高錳酸鉀溶液也能將Fe2+氧化成Fe3+，選用雙氧水的優(yōu)點是．31．圖一是探究白磷在水中燃燒的實驗裝置．該裝置的不足之處有：①通過氧氣時，白磷易被沖散而較難與氧氣接觸；②逸散的五氧化二磷會造成空氣污染．圖二是探究白磷在水中燃燒的改進(jìn)實驗裝置，由A、B、C三部分組成．請認(rèn)真閱讀下列內(nèi)容并回答有關(guān)問題：資料卡：凡能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物，稱為酸性氧化物．常見的酸性氧化物有CO2、SO2、SiO2、P2O5等．（1）在儀器①中加入1藥匙二氧化錳，用注射器吸入約40mL5%的過氧化氫溶液，然后將注射器的針頭刺入橡皮塞中．儀器①的名稱為．（2）在廣口瓶中加入氫氧化鈉溶液至其中上部，旋緊雙孔塞．加入氫氧化鈉溶液的目的是．（3）取一專人綠豆大小的白磷放入小試管中，再加入少量約80℃熱水（熱水的高度以小試管高度12為宜）；將大試管必須要小，其原因是（4）緩慢推動注射器．儀器①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，裝置B小試管中觀察到的現(xiàn)象為：①有氣泡產(chǎn)生；②．32．為測定某市售碳酸鈣藥品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)為SiO2，與稀鹽酸不反應(yīng)），某同學(xué)的方法是：將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測定反應(yīng)后生成的CO2質(zhì)量，再根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，從而計算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．為測定生成CO2的質(zhì)量，他設(shè)計了如下實驗方案（已知：無水氯化鈣是常見的干燥劑）：①按圖組裝好裝置，檢查裝置氣密性后，在分液漏斗中加入過量稀鹽酸，并在干燥管中加入適量無水氯化鈣樣品，稱得裝置和藥品的總質(zhì)量為564.57g；②在廣口瓶中加入碳酸鈣樣品，稱得裝置和藥品的總質(zhì)量為574.57g；③旋緊橡皮塞，打開分液漏斗旋塞，向廣口瓶中滴加稀鹽酸，使樣品與稀鹽酸完全反應(yīng)；④反應(yīng)結(jié)束后，稱得裝置及裝置內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為570.57g請根據(jù)上述實驗回答下列問題：（1）該方案測得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少（寫出解題過程，計算結(jié)果精確到0.1%）？（2）該實驗中用稀鹽酸與碳酸鈣樣品反應(yīng)，而不用濃鹽酸與碳酸鈣樣品反應(yīng)，其原因是 ．若實驗中不用無水氯化鈣干燥，則測得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與上述實驗計算結(jié)果相比（選填“偏小”或“不變”或“偏大”）．

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】解：A、直接焚燒秸稈，會污染空氣，不符合主題；B、吸煙能危害人體健康，污染環(huán)境，符合主題；C、綠化國土可以凈化空氣，符合主題；D、工廠廢水任意排放會污染水源，所以工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，符合主題．故選A．【分析】A、露天焚燒垃圾，會污染空氣；B、從吸煙的危害解答；C、綠化國土可以凈化空氣；D、根據(jù)工廠廢水任意排放會污染水源分析；本題考查學(xué)生根據(jù)各種污染源和防治措施進(jìn)行分析解題，并增強(qiáng)環(huán)保意識，保護(hù)環(huán)境．2．【答案】B【解析】【解答】解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了三層意義．A、該符號是氫氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意．B、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，還能表示銅這一純凈物，故選項符合題意．C、該符號是二氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意．D、該符號是氯化氫的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意．故選：B．【分析】根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個原子）是正確解答此類題的關(guān)鍵．3．【答案】B【解析】【解答】解：A、甘薯釀酒的過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．B、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．C、煙花爆炸的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．D、食物腐敗的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．故選B．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．4．【答案】D【解析】【解答】解：A、氧氣屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項錯誤；B、氧化銅屬于純凈物中的氧化物，故選項錯誤；C、硫酸鈉屬于純凈物中的化合物，故選項錯誤；D、空氣中有氧氣、氮氣等物質(zhì)，屬于混合物，故選項正確；故選D【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．5．【答案】C【解析】【解答】解：A、鋁屬于金屬單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為Al，故選項化學(xué)式書寫錯誤．B、氯化鉀中鉀元素顯+1價，氯元素顯﹣1價，其化學(xué)式為：KCl，故選項化學(xué)式書寫錯誤．C、硫酸銅中鐵元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，其化學(xué)式為：CuSO4，故選項化學(xué)式書寫正確．D、四氧化三鐵的化學(xué)式為Fe3O4，故選項化學(xué)式書寫錯誤．故選：C．【分析】金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式；氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字．化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零．本題難度不大，掌握單質(zhì)（用元素符號或元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字）和化合物化學(xué)式的書寫方法（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關(guān)鍵．6．【答案】D【解析】【解答】解：過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾操作的裝置由鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成．A、過濾時需用玻璃棒引流，該儀器過濾時需用，故選項錯誤．B、過濾時需用漏斗完成過濾操作，該儀器過濾時需用，故選項錯誤．C、過濾時需用燒杯盛放液體，該儀器過濾時需用，故選項錯誤．D、過濾時無需使用燃燒匙，故選項正確．故選：D．【分析】過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，根據(jù)過濾操作所需的儀器進(jìn)行分析判斷．本題難度不大，明確過濾操作的原理、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵．7．【答案】C【解析】【解答】解：A、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松，故選項正確．B、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，故選項正確．C、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，故選項錯誤．D、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，故選項正確．故選C．【分析】A、根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)鋅的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷．化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系是中考考查的熱點之一，掌握人體化學(xué)元素的分類、生理功能、缺乏癥等是正確解題的關(guān)鍵．8．【答案】B【解析】【解答】解：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2AgNO32Ag+O2↑+2X↑，可得知反應(yīng)前后各原子的個數(shù)為：反應(yīng)前反應(yīng)后銀原子22氮原子20氧原子62根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，生成物X的2個分子中含有2個N原子和4個O原子，則每個X分子由1個N原子和2個O原子構(gòu)成，物質(zhì)X的化學(xué)式為NO2；故選：B．【分析】根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式2AgNO32Ag+O2↑+2X↑，推斷反應(yīng)中生成物X的分子構(gòu)成，根據(jù)分子的構(gòu)成確定X物質(zhì)的化學(xué)式，分析解答即可．此題是一道多點知識考查題，解題的關(guān)鍵是質(zhì)量守恒定律應(yīng)用，屬基礎(chǔ)性知識考查題．9．【答案】D【解析】【解答】解：鉀元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，則x=+6價．故選：D．【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合鉻酸鉀的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題．10．【答案】A【解析】【解答】解：A、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖中所示操作正確．B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤．C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤．D、向上排空氣法收集二氧化碳時，導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶的底部，以利于空氣的排出，圖中所示操作錯誤．故選：A．【分析】A、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．D、根據(jù)用向上排空氣法收集二氧化碳的注意事項，進(jìn)行分析判斷．本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．11．【答案】B【解析】【解答】解：A、陶瓷是用泥土燒制而成的，屬于無機(jī)非金屬材料，故選項錯誤．B、塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確．C、羊毛屬于天然材料，故選項錯誤．D、木材屬于天然材料，故選項錯誤．故選：B．【分析】有機(jī)合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷．本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．12．【答案】A【解析】【解答】解：A、氧氣具有助燃性，液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑，故A正確；B、氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為21%，故B錯誤；C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，故C錯誤；D、魚類能在水中生存，是因為水中溶有一定量的氧氣，氧氣能供給呼吸，但是不能判斷溶解程性的大小，故D錯誤．故選A．【分析】根據(jù)氧氣的性質(zhì)、用途、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)和常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象分析判斷．本題的難度不大，了解氧氣的性質(zhì)、用途和空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)等即可分析解答．13．【答案】A【解析】【解答】解：A、二氧化碳不幫助呼吸，能使人致死，但沒有毒性，故A說法錯誤；B、二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，可用于滅火．故B說法正確；C、固體二氧化碳叫干冰，干冰升華能吸收大量熱量，可用于人工降雨．故C說法正確；D、光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用會消耗二氧化碳，故D說法正確；故選：A．【分析】根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)考慮本題，性質(zhì)決定用途，用途反映其性質(zhì)．本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，解答時要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而確定物質(zhì)的用途．通過回答本題知道了二氧化碳的一些用途，并知道了利用了它的哪些性質(zhì)．14．【答案】B【解析】【解答】解：A、水由液態(tài)變成氣態(tài)時，分子間空隙變大，故A說法正確；B、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成，故B說法不正確；C、活性炭具有吸附性，可用于除去水中的異味，故C說法正確；D、如果將水樣蒸干后有固體析出，這種水樣中一定含有雜質(zhì)，故D說法正確．故選B．【分析】根據(jù)水組成、電解水試驗的現(xiàn)象和結(jié)論、水的凈化等分析判斷．本題從不同的角度考查了有關(guān)水的知識，難度不大，加強(qiáng)有關(guān)水的知識的歸納和學(xué)習(xí)有利于解答本題．15．【答案】D【解析】【解答】解：A、不是所有金屬都呈銀白色，如銅呈紫紅色，故選項說法錯誤．B、鐵制品在潮濕的空氣中，跟空氣中的氧氣和水共同作用容易生成鐵銹，故選項說法錯誤．C、鋁是地殼中含量最高的金屬元素，故選項說法錯誤．D、工業(yè)煉鐵的主要原理是一氧化碳具有還原性，與鐵礦石在高溫下反應(yīng)生成鐵，故選項說法正確．故選：D．【分析】A、根據(jù)金屬的物理性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用，進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)地殼中含量最高的金屬元素，進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理，進(jìn)行分析判斷．本題難度不大，掌握工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理、鐵銹蝕的條件、金屬的物理性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．16．【答案】C【解析】【解答】解：根據(jù)圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，丙可以與二氧化碳反應(yīng)生成甲，而甲高溫生成乙，乙與水反應(yīng)生成丙，則推測甲、乙、丙三種物質(zhì)分別為碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣，代入檢驗．故選C．【分析】根據(jù)圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，找準(zhǔn)解題突破口，丙可以與二氧化碳反應(yīng)生成甲，而甲高溫生成乙，乙與水反應(yīng)生成丙，從而可推得答案．本題考查了常見物質(zhì)額推斷，完成此類題目，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口，直接得出答案，然后順推或逆推從而得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．17．【答案】A【解析】【解答】解：A、葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，是含碳的化合物，屬于有機(jī)物，但相對分子質(zhì)量較小，不是有機(jī)高分子化合物，故選項說法錯誤；B、加熱可以使蛋白質(zhì)固化，失去原來的生理功能，故選項說法正確；C、人體所必需的六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，故選項說法正確；D、重金屬鹽可以是蛋白質(zhì)變性，所以誤食后會中毒，服用大量的蛋清和牛奶后，可以和重金屬反應(yīng)，變?yōu)椴槐晃盏奈镔|(zhì)，減弱對腸胃的影響，故選項說法正確；故選A．【分析】A、根據(jù)有機(jī)高分子化合物的定義進(jìn)行分析．B、根據(jù)蛋白質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析．C、根據(jù)人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行分析．D、根據(jù)重金屬鹽可以使蛋白質(zhì)變性來分析．本題主要考查了化學(xué)與生活的有關(guān)知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．18．【答案】C【解析】【解答】解：A、食用油不容于水，與水混合形成乳濁液，故A錯；B、氫氧化鈉溶于水，放出熱量，溶液溫度升高，故B錯；C、稀硫酸能夠?qū)щ姡驗槿芤褐杏休^多自由移動氫離子和硫酸根離子，故C正確；D、硝酸鉀飽和溶液中加少量氯化鈉固體，固體溶解，故D錯．故選C．【分析】A、食用油不容于水；B、氫氧化鈉溶于水，放出熱量；C、稀硫酸能夠?qū)щ?，因為溶液中有較多自由移動的離子；D、硝酸鉀飽和溶液中加少量氯化鈉固體，固體溶解．應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分．19．【答案】B【解析】【解答】解：A、氧氣有助燃性，二氧化碳無助燃性，故鑒別氧氣與二氧化碳，可以用帶火星的木條，故A正確；B、面粉與玉米粉中都有淀粉，所以不能用碘水鑒別面粉和玉米粉，故B錯誤；C、銅綠為綠色，二氧化錳為黑色，所以可用看顏色的方法鑒別，故C正確；D、酒精有特殊的香味，醋有特殊的酸味，所以可以通過氣味區(qū)別它們，故D正確．故選：B．【分析】A、根據(jù)氧氣有助燃性，二氧化碳無助燃性，進(jìn)行解答；B、根據(jù)面粉與玉米粉中都有淀粉，進(jìn)行解答；C、根據(jù)銅綠為綠色，二氧化錳為黑色，進(jìn)行解答；D、根據(jù)酒精有特殊的香味，醋有特殊的酸味，進(jìn)行解答．本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，氧氣與二氧化碳、面粉和玉米粉、酒精和白醋、銅綠與二氧化錳的性質(zhì)，難度較?。?0．【答案】C【解析】【解答】解：A．維生素A1的相對分子質(zhì)量=12×20+1×30+16=286，但是相對分子質(zhì)量的單位為“1”，而不是“g”，故錯誤；B．元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數(shù)，故錯誤；C．根據(jù)維生素A1的化學(xué)式C20H30O，維生素A中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（12×20）：（1×30）：16=240：30：16，可見其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故正確；D．根據(jù)維生素A的化學(xué)式C20H30O，維生素A中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（12×20）：（1×30）：16=240：30：16，故錯誤．故選C．【分析】A．根據(jù)相對分子質(zhì)量的單位來分析；B．根據(jù)元素的規(guī)定來分析；C．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析；D．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比的計算方法來分析．熟練掌握相對分子質(zhì)量、元素質(zhì)量比的計算方法；明確分子和原子的關(guān)系．化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和，就是相對分子質(zhì)量．21．【答案】D【解析】【解答】解：A、H+、OH﹣兩種離子能結(jié)合成水，不能大量共存，故選項錯誤．B、H+、CO32﹣兩種離子能結(jié)合成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項錯誤．C、Cu2+、OH﹣兩種離子能結(jié)合成氫氧化銅沉淀，不能大量共存，故選項錯誤．D、三種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項正確．故選：D．【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水．22．【答案】A【解析】【解答】解：A、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．B、Fe能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，銅不與稀硫酸反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．C、CaCl2能與適量K2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．D、NH4HCO3固體在加熱條件下生成氨氣、水和二氧化碳，氯化鈉受熱不反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．故選：A．【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．23．【答案】C【解析】【解答】解：A、通過分析溶解度曲線可知，在10℃時，甲、乙物質(zhì)的溶解度大于10g，所以甲、乙兩物質(zhì)均屬于易溶物質(zhì)，故A錯誤；B、在比較物質(zhì)的溶解度時，需要指明溫度，故B錯誤；C、t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，所以飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故C正確；D、t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度是50g，所以甲物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50g150g故選：C．【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．24．【答案】D【解析】【解答】解：A、用洗潔精洗去餐具上的油污，是因為它具有乳化功能，形成的是懸濁液，故A錯誤．B、給飽和澄清石灰水加熱．由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，所以溶液會由于有溶質(zhì)析出而變渾濁．故B不合題意；C、堿溶液能使無色酚酞變紅，但能使無色酚酞試液變紅的不一定都是堿溶液，如碳酸鈉溶液顯堿性，但屬于鹽，故選項錯誤D、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用生成氨氣造成肥效降低，故正確．故選D【分析】A、根據(jù)用洗潔精洗去餐具上的油污，是因為它具有乳化功能進(jìn)行解答；B、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低；C、根據(jù)堿性溶液不一定是堿溶液，也有可能是鹽溶液；D、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用生成氨氣造成肥效降低，要合理使用農(nóng)藥和化肥．固體物質(zhì)的溶解度受溫度的影響：大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而升高；一部分物質(zhì)的溶解度受溫度影響不大；而氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低．25．【答案】C【解析】【解答】解：A、用兩個相同型號的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等量的水，旋緊瓶蓋，振蕩，符合控制變量的要求，通過觀察塑料瓶變癟的程度，可以比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度性的強(qiáng)弱，故選項實驗方案設(shè)計合理．B、用等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水和不同質(zhì)量的二氧化錳混合，符合控制變量的要求，測定收集相同體積氧氣所需要的時間，可以探究催化劑用量對反應(yīng)速率的影響，故選項實驗方案設(shè)計合理．C、取等體積不同地區(qū)的兩種天然水，分別加入不同體積的同種肥皂水，振蕩；由于加入的肥皂水的體積不同，通過觀察產(chǎn)生泡沫的多少，無法比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低，不符合控制變量的要求，故選項實驗方案設(shè)計不合理．D、在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別在其中加一滴紅墨水，符合控制變量的要求，比較紅墨水在水中的擴(kuò)散速率，可以探究溫度對分子運(yùn)動速率的影響，故選項實驗方案設(shè)計合理．故選：C．【分析】根據(jù)題意，控制變量是化學(xué)實驗中常用的一種研究方法．根據(jù)實驗?zāi)康模⒁庾兞康目刂?，注意要除探究要素不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．26．【答案】a；c；b；e；d【解析】【解答】解：氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣；銅具有良好的導(dǎo)電性，可用作電纜；濃硫酸具有吸水性，可用作干燥劑；酒精具有可燃性，可用作燃料；熟石灰具有堿性，能和酸性物質(zhì)反應(yīng)，可用于改良酸性土壤；故答案為：acbed【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析物質(zhì)的用途即可．本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．27．【答案】（1）2Mg+O22MgO（2）Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（3）HCl+NaOH=NaCl+H2O（4）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（5）2H2S+SO2=3S+2H2O【解析】【解答】解：（1）鎂條在空氣中在點燃條件下與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+O22MgO；（2）鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；（3）氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCl+NaOH=NaCl+H2O；（4）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（5）硫化氫（H2S）氣體和二氧化硫氣體混合生成硫和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2S+SO2=3S+2H2O；故答案為：（1）2Mg+O22MgO；（2）Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；（3）HCl+NaOH=NaCl+H2O（4）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（5）2H2S+SO2=3S+2H2O；【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，然后根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式，掌握化學(xué)方程式的書寫方法即可正確解答本題．28．【答案】（1）石油；CH4（2）＜（3）氯化鈉（4）②【解析】【解答】解：（1）化石燃料主要是指煤、石油和天然氣；天然氣的主要成分是甲烷；故填：石油；CH4；（2）空氣中含有二氧化碳，二氧化碳溶于水后生成碳酸，碳酸顯酸性從而使雨水的pH約為5.6；故填：＜；（3）糯米中富含糖類，糖類是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，瘦肉中富含蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，而食鹽的主要成分為氯化鈉，其組成中無碳元素，為無機(jī)物；故填：氯化鈉；（4）氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能用于能除去面團(tuán)中的酸；碳酸氫鈉能與面團(tuán)中的酸反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，能起到發(fā)泡作用；故填：②．【分析】（1）根據(jù)化石燃料的種類進(jìn)行分析；根據(jù)天然氣的主要成分是甲烷進(jìn)行分析；（2）根據(jù)空氣中的二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，使雨水顯酸性進(jìn)行分析；（3）根據(jù)含有碳元素的化合物是有機(jī)化合物進(jìn)行分析；（4）根據(jù)氫氧化鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行分析．本題考查的知識點較多，綜合性較強(qiáng)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．29．【答案】（1）4.5；D（2）膠頭滴管（3）丁【解析】【解答】解：（1）配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需氯化鈉的質(zhì)量為：500g×0.9%=4.5g．A、對化學(xué)實驗中的剩余藥品，不能放回原瓶，以免污染試劑，故錯誤；B、溶解氯化鈉時用玻璃棒攪拌，可以加速溶解，不能增大氯化鈉的溶解度，故錯誤；C、天平調(diào)平后在左、右托盤中各墊一張相同的紙，并不是為了保證稱取的食鹽質(zhì)量更準(zhǔn)確，而是因為防止避免污染天平，錯誤；D、最取所需水量時，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，準(zhǔn)確讀數(shù)，故正確．故選：D．（2）實驗室若用15%的氯化鈉溶液加水稀釋成5%的氯化鈉溶液，此時需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、量筒和膠頭滴管；（3）甲一定是不飽和溶液，乙可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，但是由圖象可知，丙和丁是該溫度下的飽和溶液，在該溫度下的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，故二者溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等．答案：（1）4.5；D；（2）膠頭滴管；（3）?。痉治觥浚?）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式計算．A、根據(jù)實驗室剩余藥品的處理原則進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)玻璃棒的作用解答；C、根據(jù)托盤天平的使用方法進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)量筒的使用方法解答．（2）根據(jù)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液所需的儀器解答；（3）根據(jù)①溶液變化為②溶液，沒有晶體析出，②轉(zhuǎn)化成③后析出晶體，③④都是常溫下氯化鈉的飽和溶液進(jìn)行解答．本題難度不大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的步驟與注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作等是正確解答