因病缺勤追蹤制度

因病缺勤追蹤制度?一、制度目的為了加強學校（或單位）對學生（或員工）因病缺勤情況的管理與監(jiān)控，及時掌握學生（或員工）的健康狀況，預(yù)防和控制傳染病的傳播與流行，保障師生（或員工）的身體健康，特制定本制度。

二、適用范圍本制度適用于[學校名稱/單位名稱]全體學生（或員工）。

三、職責分工1.學校（或單位）衛(wèi)生室（或醫(yī)務(wù)室）負責收集、匯總因病缺勤學生（或員工）的信息。對因病缺勤情況進行初步分析，判斷是否存在傳染病聚集性發(fā)病的可能。及時與缺勤學生（或員工）的家長（或所在部門）取得聯(lián)系，了解病情及診治情況。按照相關(guān)規(guī)定，向上級教育行政部門（或衛(wèi)生健康部門）報告疑似傳染病疫情。2.班主任（或部門負責人）負責每天統(tǒng)計本班級（或本部門）學生（或員工）的出勤情況，對因病缺勤的學生（或員工）進行追蹤。及時與缺勤學生（或員工）的家長（或所在部門）溝通，了解學生（或員工）的病情及請假天數(shù)。將因病缺勤學生（或員工）的信息反饋給學校衛(wèi)生室（或醫(yī)務(wù)室）。3.家長（或員工所在部門）如實向班主任（或部門負責人）告知學生（或員工）的病情及診治情況。按照學校（或單位）的要求，及時帶學生（或員工）就醫(yī)，并將診斷結(jié)果告知學校。

四、因病缺勤信息收集與報告1.每日出勤統(tǒng)計班主任（或部門負責人）應(yīng)于每天上午第一節(jié)課前（或上班開始時），通過點名或其他方式統(tǒng)計本班級（或本部門）學生（或員工）的出勤情況。對因病缺勤的學生（或員工），詳細記錄其姓名、性別、班級（或部門）、學號（或工號）、缺勤日期、缺勤原因等信息。2.信息報送班主任（或部門負責人）應(yīng)于每天上午10:00前，將因病缺勤學生（或員工）的信息報送至學校衛(wèi)生室（或醫(yī)務(wù)室）。學校衛(wèi)生室（或醫(yī)務(wù)室）安排專人負責接收，并對信息進行匯總整理。3.報告流程學校衛(wèi)生室（或醫(yī)務(wù)室）在收到因病缺勤信息后，應(yīng)及時與缺勤學生（或員工）的家長（或所在部門）取得聯(lián)系，了解病情及診治情況。如發(fā)現(xiàn)同一班級（或部門）、同一宿舍或其他相關(guān)人群中，短期內(nèi)出現(xiàn)較多相同癥狀的因病缺勤學生（或員工），應(yīng)立即報告學校主管領(lǐng)導，并按照《中華人民共和國傳染病防治法》及相關(guān)規(guī)定，及時向上級教育行政部門（或衛(wèi)生健康部門）報告疑似傳染病疫情。

五、因病缺勤追蹤流程1.首次追蹤學校衛(wèi)生室（或醫(yī)務(wù)室）在收到因病缺勤學生（或員工）信息后，應(yīng)立即進行首次追蹤。通過電話、微信等方式與家長（或所在部門）取得聯(lián)系，詢問學生（或員工）的病情、癥狀、就醫(yī)情況、診斷結(jié)果等，并做好記錄。如學生（或員工）病情較輕，已明確診斷且預(yù)計請假天數(shù)較短，告知家長（或所在部門）在學生（或員工）病情痊愈后攜帶醫(yī)院診斷證明返校（或返崗）。2.持續(xù)追蹤對于請假天數(shù)超過[X]天的因病缺勤學生（或員工），學校衛(wèi)生室（或醫(yī)務(wù)室）應(yīng)進行持續(xù)追蹤。每天與家長（或所在部門）保持聯(lián)系，了解學生（或員工）的病情變化及治療進展情況。如病情出現(xiàn)反復(fù)或加重，建議家長（或所在部門）及時帶學生（或員工）復(fù)診，并將復(fù)診結(jié)果告知學校。3.返校（或返崗）確認因病缺勤的學生（或員工）病情痊愈后，需持醫(yī)院開具的痊愈證明向班主任（或部門負責人）申請返校（或返崗）。班主任（或部門負責人）審核痊愈證明無誤后，允許學生（或員工）返校（或返崗），并及時將信息反饋給學校衛(wèi)生室（或醫(yī)務(wù)室）。學校衛(wèi)生室（或醫(yī)務(wù)室）對返校（或返崗）學生（或員工）進行健康檢查，確認其身體狀況符合要求后，方可正常上課（或工作）。

六、常見傳染病的因病缺勤追蹤要點1.流感密切關(guān)注學生（或員工）的發(fā)熱、咳嗽、咽痛、流涕、頭痛、肌肉疼痛、乏力等癥狀。如確診為流感，應(yīng)告知家長（或所在部門）按照醫(yī)囑進行隔離治療，隔離期限自發(fā)病之日起不少于7天。追蹤期間，如出現(xiàn)病情加重或出現(xiàn)并發(fā)癥等情況，及時建議家長（或所在部門）帶學生（或員工）就醫(yī)。2.水痘關(guān)注學生（或員工）身上的皮疹情況，包括斑疹、丘疹、水皰等，以及發(fā)熱、瘙癢等癥狀。確診水痘后，應(yīng)要求家長（或所在部門）對學生（或員工）進行居家隔離治療，隔離至皰疹全部結(jié)痂或出疹后7天。追蹤過程中，注意觀察皮疹變化，如出現(xiàn)繼發(fā)感染等情況，及時告知家長（或所在部門）就醫(yī)。3.手足口病重點關(guān)注學生（或員工）的手、足、口、臀等部位的皮疹或皰疹，以及發(fā)熱、咳嗽、流涕、食欲不振等癥狀。若診斷為手足口病，輕癥患者可居家隔離治療710天，重癥患者需住院治療。追蹤期間，密切觀察病情變化，如有異常及時通知家長（或所在部門）。4.麻疹留意學生（或員工）的發(fā)熱、咳嗽、流涕、眼結(jié)膜充血、口腔黏膜斑及全身斑丘疹等癥狀。一旦確診麻疹，應(yīng)指導家長（或所在部門）對學生（或員工）進行隔離治療，隔離期為出疹后5天，伴有并發(fā)癥者延長至10天。追蹤過程中，關(guān)注病情發(fā)展，防止并發(fā)癥的發(fā)生。

七、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析1.數(shù)據(jù)統(tǒng)計學校衛(wèi)生室（或醫(yī)務(wù)室）應(yīng)每周對因病缺勤學生（或員工）的信息進行匯總統(tǒng)計，包括缺勤人數(shù)、缺勤原因、請假天數(shù)等。每月對因病缺勤情況進行一次全面統(tǒng)計分析，形成因病缺勤情況月報表。2.數(shù)據(jù)分析分析因病缺勤數(shù)據(jù)的變化趨勢，如缺勤人數(shù)的增減、缺勤原因的分布等。關(guān)注是否存在傳染病聚集性發(fā)病的跡象，及時發(fā)現(xiàn)潛在的疫情隱患。根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果，提出針對性的防控措施和建議，如加強健康教育、改善環(huán)境衛(wèi)生等。

八、檔案管理1.建立因病缺勤檔案學校衛(wèi)生室（或醫(yī)務(wù)室）負責建立因病缺勤學生（或員工）檔案，將每次因病缺勤的信息詳細記錄在案。檔案內(nèi)容包括學生（或員工）基本信息、缺勤日期、缺勤原因、病情診斷、追蹤記錄、返校（或返崗）時間等。2.檔案保存期限因病缺勤檔案應(yīng)至少保存[X]年，以備查閱和追溯。

九、監(jiān)督與考核1.監(jiān)督檢查學校應(yīng)定期對因病缺勤追蹤制度的執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查，確保各項措施落實到位。檢查內(nèi)容包括信息收集的及時性與準確性、追蹤工作的開展情況、檔案管理的規(guī)范性等。2.考核評價將因病缺勤追蹤制度的執(zhí)行情況納入對班主任（或部門負責人）的績效考核體系。對執(zhí)行制度認真、工作成效顯著的班主任（或部門負責人）給予表彰和獎勵；對執(zhí)行不力、導致疫情擴散等嚴重后果的，依法依規(guī)追究責任。

十、培訓與宣傳1.培訓定期組織班主任（或部門負責人）、學校衛(wèi)生室（或醫(yī)務(wù)室）工作人員等進行因病缺勤追蹤制度及相關(guān)傳染病防控知識的培訓。培訓內(nèi)容包括信息收集方法、追蹤流程、常見傳染病的診斷與防控等，提高相關(guān)人員的業(yè)務(wù)水平和責任意識。2.宣傳通過校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等多種形式，向師生（或員工）宣傳因病缺勤追蹤制度的重要性及傳染病防控知識。引導師