學(xué)校愛國衛(wèi)生管理制度

學(xué)校愛國衛(wèi)生管理制度?一、總則1.目的為加強(qiáng)學(xué)校愛國衛(wèi)生工作，提高師生健康水平，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、文明的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于學(xué)校全體師生員工及學(xué)校管轄區(qū)域內(nèi)的所有場(chǎng)所。3.指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持"以人民健康為中心"的發(fā)展思想，貫徹落實(shí)愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的方針政策，強(qiáng)化預(yù)防為主，深入開展新時(shí)代愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，助力健康校園建設(shè)。

二、組織管理1.愛國衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以學(xué)校校長為組長，各部門負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長、班主任為成員的愛國衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校愛國衛(wèi)生工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠在學(xué)?？倓?wù)處，負(fù)責(zé)愛國衛(wèi)生工作的日常組織、協(xié)調(diào)和檢查工作。2.職責(zé)分工校長：全面負(fù)責(zé)學(xué)校愛國衛(wèi)生工作，對(duì)愛國衛(wèi)生工作進(jìn)行決策和部署，提供必要的人力、物力和財(cái)力支持。愛國衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：制定愛國衛(wèi)生工作計(jì)劃、方案和制度，組織開展愛國衛(wèi)生宣傳教育活動(dòng)，協(xié)調(diào)各部門、各班級(jí)落實(shí)愛國衛(wèi)生工作任務(wù)，定期對(duì)學(xué)校愛國衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查和考核，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。各部門負(fù)責(zé)人：按照學(xué)校愛國衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，組織本部門人員做好職責(zé)范圍內(nèi)的愛國衛(wèi)生工作，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。年級(jí)組長：負(fù)責(zé)組織本年級(jí)師生開展愛國衛(wèi)生活動(dòng)，督促各班級(jí)做好教室及周邊環(huán)境的衛(wèi)生保潔工作，配合學(xué)校做好年級(jí)范圍內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生檢查和評(píng)比工作。班主任：組織本班學(xué)生積極參與愛國衛(wèi)生活動(dòng)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，負(fù)責(zé)教室及清潔區(qū)的日常衛(wèi)生管理工作，定期組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，保持教室和清潔區(qū)環(huán)境整潔。

三、環(huán)境衛(wèi)生管理1.校園環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)教室：地面清潔無雜物，門窗玻璃明亮干凈，墻壁無灰塵、無污漬，課桌椅擺放整齊，講臺(tái)整潔，垃圾桶及時(shí)清理，無垃圾堆積。辦公室：辦公桌椅擺放有序，文件資料整理整齊，地面、桌面清潔，門窗、窗臺(tái)干凈，室內(nèi)無異味。公共場(chǎng)所：包括走廊、樓梯、電梯、廁所、會(huì)議室、報(bào)告廳等，地面干凈，墻壁、天花板無蜘蛛網(wǎng)、無灰塵，門窗、扶手、欄桿等設(shè)施清潔衛(wèi)生，垃圾桶、痰盂等衛(wèi)生設(shè)施定期清洗消毒，無異味。校園道路：路面平整干凈，無垃圾、無雜物，路邊綠化帶無雜草、無枯枝敗葉，定期進(jìn)行修剪和養(yǎng)護(hù)。食堂：餐廳地面清潔，桌椅擺放整齊，餐具消毒嚴(yán)格，食品加工區(qū)域干凈衛(wèi)生，無油污、無積水，食品儲(chǔ)存規(guī)范，防蠅、防鼠、防塵設(shè)施齊全。宿舍：床鋪整潔，物品擺放有序，地面干凈，門窗玻璃明亮，室內(nèi)通風(fēng)良好，個(gè)人衛(wèi)生用品擺放整齊，定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查和評(píng)比。2.環(huán)境衛(wèi)生清掃與保潔日常清掃：各班級(jí)、各部門每天安排專人負(fù)責(zé)本區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生清掃工作，做到定時(shí)清掃，及時(shí)保潔。清掃時(shí)間為：早上上課前、課間休息時(shí)間、下午放學(xué)后，確保校園環(huán)境始終保持整潔。周末大掃除：每周五下午放學(xué)后，組織全校師生進(jìn)行全面的衛(wèi)生大掃除，對(duì)校園各個(gè)角落進(jìn)行徹底清掃，包括教室、辦公室、公共場(chǎng)所、校園道路、綠化帶等。重點(diǎn)清理衛(wèi)生死角、積塵、雜物等，確保校園環(huán)境干凈整潔。節(jié)假日衛(wèi)生清理：在法定節(jié)假日前后，組織開展全校性的衛(wèi)生清理活動(dòng)，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行全面整治，為師生營造一個(gè)良好的節(jié)日環(huán)境。衛(wèi)生保潔：學(xué)校配備足夠的保潔人員，負(fù)責(zé)校園公共區(qū)域的日常保潔工作。保潔人員要定時(shí)對(duì)校園道路、公共場(chǎng)所、廁所等進(jìn)行清掃和保潔，及時(shí)清理垃圾，保持環(huán)境整潔。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生設(shè)施的維護(hù)和管理，確保垃圾桶、痰盂等衛(wèi)生設(shè)施完好無損，正常使用。3.垃圾分類管理宣傳教育：通過多種形式開展垃圾分類宣傳教育活動(dòng)，提高師生的垃圾分類意識(shí)和能力。如在校園內(nèi)設(shè)置垃圾分類宣傳欄、張貼宣傳海報(bào)、舉辦垃圾分類知識(shí)講座等，向師生普及垃圾分類的基本知識(shí)和方法。分類投放：按照垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，在校園內(nèi)設(shè)置不同類型的垃圾桶，分別投放可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。師生要自覺遵守垃圾分類規(guī)定，將各類垃圾分別投放至相應(yīng)的垃圾桶內(nèi)。分類收集與運(yùn)輸：學(xué)校與專業(yè)的垃圾處理公司簽訂合同，由其負(fù)責(zé)校園垃圾分類的收集與運(yùn)輸工作。垃圾收集人員要按照規(guī)定的時(shí)間和路線，將分類后的垃圾收集運(yùn)走，確保垃圾得到及時(shí)、有效的處理。監(jiān)督檢查：學(xué)校成立垃圾分類監(jiān)督小組，定期對(duì)校園垃圾分類情況進(jìn)行檢查和監(jiān)督。對(duì)垃圾分類工作落實(shí)不到位的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行督促整改，確保垃圾分類工作順利開展。

四、健康教育與健康促進(jìn)1.健康教育課程將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，保證每周至少安排1節(jié)健康教育課。健康教育課要做到有教材、有教案、有教師、有課時(shí)，教學(xué)內(nèi)容要涵蓋健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)等方面的知識(shí)和技能，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)和需求，進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。2.健康教育活動(dòng)專題講座：定期邀請(qǐng)衛(wèi)生健康部門的專家或?qū)W校校醫(yī)為師生舉辦健康教育專題講座，內(nèi)容包括傳染病防控、營養(yǎng)與健康、心理健康、急救知識(shí)等，提高師生的健康意識(shí)和自我保健能力。主題班會(huì)：各班級(jí)每月至少組織1次以健康教育為主題的班會(huì)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，選擇合適的健康教育主題，如預(yù)防近視、預(yù)防齲齒、預(yù)防流感等，通過案例分析、討論交流、知識(shí)競(jìng)賽等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的健康觀念，養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣。健康宣傳活動(dòng)：利用世界衛(wèi)生日、世界無煙日、全國愛眼日、全國愛牙日等衛(wèi)生紀(jì)念日，開展形式多樣的健康宣傳活動(dòng)，如發(fā)放宣傳資料、舉辦健康咨詢活動(dòng)、開展健康體檢等，普及健康知識(shí)，營造良好的健康氛圍。3.健康促進(jìn)體育鍛煉：保證學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，組織開展豐富多彩的體育活動(dòng)，如課間操、眼保健操、運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育社團(tuán)活動(dòng)等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。心理健康教育：加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，配備專兼職心理健康教育教師，設(shè)立心理咨詢室，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。通過心理健康課程、心理健康講座、個(gè)體心理咨詢、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生解決心理問題，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)?？?zé)煿ぷ鳎簩W(xué)校全面禁止吸煙，在校園內(nèi)設(shè)置明顯的禁煙標(biāo)志，不得在校園內(nèi)任何場(chǎng)所吸煙。加強(qiáng)對(duì)師生的控?zé)熜麄鹘逃?，引?dǎo)師生自覺遵守控?zé)熞?guī)定，養(yǎng)成不吸煙的良好習(xí)慣。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的管理，禁止在學(xué)校周邊出售煙草制品。

五、食品衛(wèi)生與飲用水衛(wèi)生管理1.食品衛(wèi)生管理食品經(jīng)營許可：學(xué)校食堂必須取得食品經(jīng)營許可證，從業(yè)人員必須持有效健康證明上崗，并定期進(jìn)行健康檢查。食品采購與貯存：嚴(yán)格執(zhí)行食品采購索證索票制度，確保所采購的食品符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)。食品貯存要分類分區(qū)存放，隔墻離地，保持通風(fēng)良好，防止食品變質(zhì)和交叉污染。食品加工與制作：食品加工過程要嚴(yán)格遵守食品安全操作規(guī)范，做到生熟分開、煮熟煮透。加工制作過程中要注意食品的清潔衛(wèi)生，避免食品受到污染。餐具消毒：食堂餐具要嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行清洗消毒，消毒后的餐具要存放在清潔、專用的保潔設(shè)施內(nèi)，防止再次污染。食品留樣：學(xué)校食堂每餐供應(yīng)的食品必須進(jìn)行留樣，留樣食品應(yīng)按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專用容器內(nèi)，并放置在專用冷藏設(shè)施中，在冷藏條件下存放48小時(shí)以上，每個(gè)品種留樣量不少于125g。食品安全自查：學(xué)校要建立食品安全自查制度，定期對(duì)食堂食品安全狀況進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。同時(shí)，要積極配合市場(chǎng)監(jiān)管部門的監(jiān)督檢查，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。2.飲用水衛(wèi)生管理飲用水水源管理：學(xué)校飲用水水源必須符合國家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，水源地要設(shè)置防護(hù)設(shè)施，防止水源受到污染。供水設(shè)施管理：加強(qiáng)對(duì)學(xué)校供水設(shè)施的維護(hù)和管理，定期對(duì)供水設(shè)備進(jìn)行清洗消毒，確保水質(zhì)安全。供水設(shè)施要配備必要的水質(zhì)凈化消毒設(shè)備，如過濾器、消毒器等，并定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，保證設(shè)備正常運(yùn)行。水質(zhì)檢測(cè)：學(xué)校要定期委托有資質(zhì)的檢測(cè)機(jī)構(gòu)對(duì)飲用水水質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)，確保水質(zhì)符合國家生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。檢測(cè)結(jié)果要向師生公示，接受師生監(jiān)督。飲用水衛(wèi)生宣傳：加強(qiáng)對(duì)師生的飲用水衛(wèi)生宣傳教育，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣，如喝開水、不喝生水等，提高師生的飲用水衛(wèi)生意識(shí)。

六、除害防病管理1.病媒生物防制防制原則：堅(jiān)持以環(huán)境治理為主，物理防治、化學(xué)防治、生物防治相結(jié)合的綜合防制原則，有效控制病媒生物密度，預(yù)防和減少病媒生物傳播疾病的發(fā)生。環(huán)境治理：加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理，定期清理校園內(nèi)的垃圾、雜物、積水等，消除病媒生物的孳生環(huán)境。對(duì)校園內(nèi)的下水道、化糞池、雨水井等進(jìn)行定期檢查和疏通，確保排水暢通，防止蚊蟲孳生。物理防治：在校園內(nèi)合理設(shè)置防鼠設(shè)施，如鼠夾、鼠籠、粘鼠板等，放置在鼠類活動(dòng)頻繁的區(qū)域，定期檢查和更換，及時(shí)捕殺老鼠。同時(shí)，安裝防蠅設(shè)施，如紗窗、紗門、滅蠅燈等，防止蒼蠅進(jìn)入室內(nèi)。化學(xué)防治：根據(jù)病媒生物的密度和季節(jié)變化，適時(shí)開展化學(xué)防治工作。在專業(yè)人員的指導(dǎo)下，合理使用殺蟲劑、滅鼠劑等藥物，確保用藥安全，避免對(duì)師生和環(huán)境造成危害。生物防治：積極推廣生物防治方法，如利用天敵控制害蟲、種植驅(qū)蚊植物等，減少化學(xué)藥物的使用，降低對(duì)環(huán)境的污染。2.傳染病防控防控措施：加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作，建立健全傳染病防控工作制度和應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)傳染病防控措施。加強(qiáng)對(duì)師生的健康監(jiān)測(cè)，每日對(duì)師生進(jìn)行晨檢、午檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告?zhèn)魅静』颊?。?duì)傳染病患者要及時(shí)隔離治療，并做好密切接觸者的追蹤管理工作。疫情報(bào)告：嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情報(bào)告制度，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門報(bào)告，不得瞞報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)。預(yù)防接種：按照國家免疫規(guī)劃程序，組織學(xué)生及時(shí)接種疫苗，提高學(xué)生的疫苗接種率，預(yù)防傳染病的發(fā)生。消毒隔離：加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教室、宿舍、食堂、廁所等公共場(chǎng)所的消毒工作，定期對(duì)空氣、地面、物體表面等進(jìn)行消毒，防止傳染病的傳播。對(duì)傳染病患者使用過的物品和場(chǎng)所要進(jìn)行嚴(yán)格的消毒處理，做到徹底消毒。健康教育：通過多種形式開展傳染病防控知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，提高師生的傳染病防控意識(shí)和自我保護(hù)能力。教育師生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤通風(fēng)、咳嗽和打噴嚏時(shí)用紙巾或肘部遮掩口鼻等，避免接觸傳染病患者，減少傳染病的傳播風(fēng)險(xiǎn)。

七、考核與獎(jiǎng)懲1.考核內(nèi)容環(huán)境衛(wèi)生：包括校園各區(qū)域的清潔衛(wèi)生狀況、垃圾分類工作落實(shí)情況等。健康教育：健康教育課程開設(shè)情況、健康教育活動(dòng)開展情況、師生健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率等。食品衛(wèi)生與飲用水衛(wèi)生：食品經(jīng)營許可、食品采購與貯存、食品加工與制作、餐具消毒、食品留樣、飲用水水源管理、供水設(shè)施管理、水質(zhì)檢測(cè)等方面的情況。除害防?。翰∶缴锓乐拼胧┞鋵?shí)情況、傳染病防控工作開展情況等。2.考核方式定期檢查：學(xué)校愛國衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期組織對(duì)各部門、各班級(jí)的愛國衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果作為考核的重要依據(jù)。不定期抽查：學(xué)校愛國衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室不定期對(duì)各部門、各班級(jí)的愛國衛(wèi)生工作進(jìn)行抽查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。師生滿意度調(diào)查：通過問卷調(diào)查、座談會(huì)等形式，了解師生對(duì)學(xué)校愛國衛(wèi)生工作的滿意度，師生滿意度調(diào)查結(jié)果作為考核的參考依據(jù)。3.獎(jiǎng)懲辦法獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在愛國衛(wèi)生工作中表現(xiàn)突出的部門和個(gè)人，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。表彰形式包括頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金等，以激勵(lì)廣大師生積極參與愛國衛(wèi)