2025年心理咨詢師實(shí)操技能考核試卷：心理疾病識(shí)別與處理試題

2025年心理咨詢師實(shí)操技能考核試卷：心理疾病識(shí)別與處理試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、心理疾病診斷與評(píng)估要求：根據(jù)提供的病例，運(yùn)用心理學(xué)理論和方法，對(duì)病例進(jìn)行診斷和評(píng)估，并說(shuō)明診斷依據(jù)。1.某患者，男，28歲，已婚，企業(yè)職員。近一年來(lái)，患者工作壓力較大，經(jīng)常感到焦慮、煩躁，睡眠質(zhì)量差，食欲減退?；颊咴蚬ぷ魇д`而被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，自那以后，情緒波動(dòng)較大，出現(xiàn)以下癥狀：注意力難以集中，記憶力下降，工作效率降低?；颊咦栽V無(wú)明顯誘因，但近幾個(gè)月來(lái)癥狀逐漸加重，影響日常生活和工作。請(qǐng)根據(jù)以上信息，對(duì)該患者進(jìn)行以下診斷：（1）判斷患者可能患有的心理疾病類型，并說(shuō)明依據(jù)。（2）列出對(duì)該患者進(jìn)行心理評(píng)估時(shí)可能采用的方法。（3）針對(duì)該患者的情況，提出相應(yīng)的治療方案。2.某患者，女，45歲，已婚，家庭主婦?；颊呓荒陙?lái)自感情緒低落，易哭泣，對(duì)家庭生活失去興趣，睡眠質(zhì)量差，食欲減退?；颊咴蚣彝ガ嵤屡c丈夫發(fā)生爭(zhēng)吵，自那以后，出現(xiàn)以下癥狀：無(wú)明顯誘因地哭泣，對(duì)家庭生活失去興趣，對(duì)子女的教育和關(guān)心減少，睡眠質(zhì)量差，食欲減退?；颊咦栽V無(wú)明顯誘因，但近幾個(gè)月來(lái)癥狀逐漸加重，影響日常生活。請(qǐng)根據(jù)以上信息，對(duì)該患者進(jìn)行以下診斷：（1）判斷患者可能患有的心理疾病類型，并說(shuō)明依據(jù)。（2）列出對(duì)該患者進(jìn)行心理評(píng)估時(shí)可能采用的方法。（3）針對(duì)該患者的情況，提出相應(yīng)的治療方案。二、心理干預(yù)技巧要求：根據(jù)提供的案例，分析并運(yùn)用相應(yīng)的心理干預(yù)技巧，以達(dá)到改善患者心理狀態(tài)的目的。1.某患者，男，35歲，已婚，工程師。患者因家庭矛盾導(dǎo)致心理壓力較大，出現(xiàn)焦慮、抑郁癥狀?；颊咦栽V工作壓力大，家庭瑣事繁多，經(jīng)常感到疲憊不堪，睡眠質(zhì)量差，食欲減退?；颊咴鴩L試過(guò)自我調(diào)節(jié)，但效果不明顯。請(qǐng)根據(jù)以上信息，運(yùn)用以下心理干預(yù)技巧：（1）傾聽(tīng)技巧（2）情緒宣泄技巧（3）認(rèn)知重構(gòu)技巧（4）自我接納技巧（5）應(yīng)對(duì)壓力技巧請(qǐng)根據(jù)以上技巧，針對(duì)該患者的情況，提出相應(yīng)的心理干預(yù)方案。2.某患者，女，50歲，已婚，退休教師?；颊咭蛲诵莺笊缃蝗ψ涌s小，出現(xiàn)孤獨(dú)、抑郁癥狀?；颊咦栽V退休后，與朋友、鄰居交流減少，感到孤獨(dú)、無(wú)聊，生活缺乏意義?；颊咴鴩L試過(guò)參加社區(qū)活動(dòng)，但效果不明顯。請(qǐng)根據(jù)以上信息，運(yùn)用以下心理干預(yù)技巧：（1）傾聽(tīng)技巧（2）情緒宣泄技巧（3）認(rèn)知重構(gòu)技巧（4）自我接納技巧（5）應(yīng)對(duì)壓力技巧請(qǐng)根據(jù)以上技巧，針對(duì)該患者的情況，提出相應(yīng)的心理干預(yù)方案。四、心理危機(jī)干預(yù)要求：針對(duì)以下危機(jī)情況，運(yùn)用心理危機(jī)干預(yù)的原則和方法，制定相應(yīng)的干預(yù)計(jì)劃。1.某患者，男，22歲，大學(xué)生。因近期考試成績(jī)不理想，感到極度沮喪，出現(xiàn)自傷行為?；颊咦允觯骸拔腋杏X(jué)自己一無(wú)是處，活著沒(méi)有意義，有時(shí)候想結(jié)束這一切?！闭?qǐng)根據(jù)以上信息，制定以下干預(yù)計(jì)劃：（1）危機(jī)評(píng)估：列出評(píng)估危機(jī)的要點(diǎn)。（2）干預(yù)原則：闡述心理危機(jī)干預(yù)的基本原則。（3）干預(yù)措施：提出具體的干預(yù)措施，包括但不限于心理疏導(dǎo)、環(huán)境支持、資源連接等。2.某患者，女，45歲，家庭主婦。因丈夫突然離世，患者陷入極度悲痛，出現(xiàn)失眠、食欲不振等癥狀?；颊咦允觯骸拔覠o(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，感覺(jué)生活失去了色彩?！闭?qǐng)根據(jù)以上信息，制定以下干預(yù)計(jì)劃：（1）危機(jī)評(píng)估：列出評(píng)估危機(jī)的要點(diǎn)。（2）干預(yù)原則：闡述心理危機(jī)干預(yù)的基本原則。（3）干預(yù)措施：提出具體的干預(yù)措施，包括但不限于心理疏導(dǎo)、環(huán)境支持、資源連接等。五、心理治療技術(shù)要求：根據(jù)以下案例，選擇合適的心理治療技術(shù)，并說(shuō)明理由。1.某患者，男，30歲，企業(yè)職員。患者因工作壓力導(dǎo)致焦慮、抑郁癥狀?；颊咦允觯骸拔医?jīng)常感到緊張、害怕，擔(dān)心自己無(wú)法勝任工作?！闭?qǐng)根據(jù)以上信息，選擇以下心理治療技術(shù)：（1）認(rèn)知行為療法（2）心理動(dòng)力學(xué)治療（3）家庭治療（4）人本主義治療（5）正念減壓療法請(qǐng)說(shuō)明選擇該技術(shù)的理由。2.某患者，女，40歲，教師。患者因家庭矛盾導(dǎo)致情緒低落，出現(xiàn)人際關(guān)系問(wèn)題?；颊咦允觯骸拔腋械胶芄陋?dú)，與家人和朋友的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)?！闭?qǐng)根據(jù)以上信息，選擇以下心理治療技術(shù)：（1）認(rèn)知行為療法（2）心理動(dòng)力學(xué)治療（3）家庭治療（4）人本主義治療（5）正念減壓療法請(qǐng)說(shuō)明選擇該技術(shù)的理由。六、心理評(píng)估工具的應(yīng)用要求：根據(jù)以下案例，選擇合適的心理評(píng)估工具，并說(shuō)明理由。1.某患者，男，25歲，程序員?；颊咭蚬ぷ鲏毫?dǎo)致睡眠障礙、注意力不集中?；颊咦允觯骸拔医?jīng)常失眠，白天工作注意力難以集中，效率低下?！闭?qǐng)根據(jù)以上信息，選擇以下心理評(píng)估工具：（1）焦慮自評(píng)量表（SAS）（2）抑郁自評(píng)量表（SDS）（3）貝克焦慮量表（BAI）（4）貝克抑郁量表（BDI）（5）漢密爾頓焦慮量表（HAMA）請(qǐng)說(shuō)明選擇該工具的理由。2.某患者，女，35歲，企業(yè)職員?；颊咭蚣彝ッ軐?dǎo)致人際關(guān)系緊張，出現(xiàn)社交恐懼癥狀?；颊咦允觯骸拔液ε屡c人交往，擔(dān)心自己會(huì)出錯(cuò)，導(dǎo)致尷尬局面?！闭?qǐng)根據(jù)以上信息，選擇以下心理評(píng)估工具：（1）焦慮自評(píng)量表（SAS）（2）抑郁自評(píng)量表（SDS）（3）貝克焦慮量表（BAI）（4）貝克抑郁量表（BDI）（5）漢密爾頓焦慮量表（HAMA）請(qǐng)說(shuō)明選擇該工具的理由。本次試卷答案如下：一、心理疾病診斷與評(píng)估1.（1）心理疾病類型：焦慮障礙（焦慮癥）依據(jù)：患者表現(xiàn)為焦慮、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、工作效率降低，且情緒波動(dòng)較大，與工作失誤有關(guān)。（2）心理評(píng)估方法：-心理訪談-焦慮自評(píng)量表（SAS）-抑郁自評(píng)量表（SDS）-貝克焦慮量表（BAI）-生活質(zhì)量評(píng)估（3）治療方案：-抗焦慮藥物治療-心理咨詢與心理治療-生活方式調(diào)整-應(yīng)對(duì)壓力訓(xùn)練2.（1）心理疾病類型：抑郁癥依據(jù)：患者表現(xiàn)為情緒低落、易哭泣、對(duì)家庭生活失去興趣、睡眠質(zhì)量差、食欲減退，且癥狀逐漸加重。（2）心理評(píng)估方法：-心理訪談-抑郁自評(píng)量表（SDS）-貝克抑郁量表（BDI）-生活質(zhì)量評(píng)估-社會(huì)功能評(píng)估（3）治療方案：-抗抑郁藥物治療-心理咨詢與心理治療-家庭支持與溝通技巧訓(xùn)練-社交技能提升二、心理干預(yù)技巧1.（1）傾聽(tīng)技巧：耐心傾聽(tīng)患者傾訴，不打斷，不急于給出建議，給予患者充分的表達(dá)空間。（2）情緒宣泄技巧：引導(dǎo)患者表達(dá)自己的情緒，如哭泣、傾訴等，給予安慰和陪伴。（3）認(rèn)知重構(gòu)技巧：幫助患者識(shí)別和改變消極的思維模式，如認(rèn)知重構(gòu)療法。（4）自我接納技巧：鼓勵(lì)患者接受自己的不足，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。（5）應(yīng)對(duì)壓力技巧：教授患者應(yīng)對(duì)壓力的方法，如時(shí)間管理、放松訓(xùn)練等。（6）心理干預(yù)方案：-定期進(jìn)行心理訪談，了解患者心理狀態(tài)。-開(kāi)展情緒宣泄小組，讓患者學(xué)會(huì)表達(dá)情緒。-開(kāi)展認(rèn)知重構(gòu)小組，幫助患者改變消極思維。-舉辦自我接納工作坊，提高患者的自我接納能力。-舉辦壓力管理培訓(xùn)，教授患者應(yīng)對(duì)壓力的方法。2.（1）傾聽(tīng)技巧：耐心傾聽(tīng)患者傾訴，不打斷，不急于給出建議，給予患者充分的表達(dá)空間。（2）情緒宣泄技巧：引導(dǎo)患者表達(dá)自己的情緒，如哭泣、傾訴等，給予安慰和陪伴。（3）認(rèn)知重構(gòu)技巧：幫助患者識(shí)別和改變消極的思維模式，如認(rèn)知重構(gòu)療法。（4）自我接納技巧：鼓勵(lì)患者接受自己的不足，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。（5）應(yīng)對(duì)壓力技巧：教授患者應(yīng)對(duì)壓力的方法，如時(shí)間管理、放松訓(xùn)練等。（6）心理干預(yù)方案：-定期進(jìn)行心理訪談，了解患者心理狀態(tài)。-開(kāi)展情緒宣泄小組，讓患者學(xué)會(huì)表達(dá)情緒。-開(kāi)展認(rèn)知重構(gòu)小組，幫助患者改變消極思維。-舉辦自我接納工作坊，提高患者的自我接納能力。-舉辦壓力管理培訓(xùn)，教授患者應(yīng)對(duì)壓力的方法。三、心理危機(jī)干預(yù)1.（1）危機(jī)評(píng)估要點(diǎn)：-患者心理狀態(tài)-患者生理狀況-患者家庭背景-患者社會(huì)支持系統(tǒng)-患者既往病史（2）干預(yù)原則：-緊急性原則-安全性原則-積極性原則-短期性原則（3）干預(yù)措施：-心理疏導(dǎo)：傾聽(tīng)患者傾訴，給予情感支持。-環(huán)境支持：提供安靜、安全的治療環(huán)境。-資源連接：為患者提供心理治療、心理咨詢等資源。-自我保護(hù)：教導(dǎo)患者采取自我保護(hù)措施，如避免獨(dú)處、減少自我傷害行為。2.（1）危機(jī)評(píng)估要點(diǎn)：-患者心理狀態(tài)-患者生理狀況-患者家庭背景-患者社會(huì)支持系統(tǒng)-患者既往病史（2）干預(yù)原則：-緊急性原則-安全性原則-積極性原則-短期性原則（3）干預(yù)措施：-心理疏導(dǎo)：傾聽(tīng)患者傾訴，給予情感支持。-環(huán)境支持：提供安靜、安全的治療環(huán)境。-資源連接：為患者提供心理治療、心理咨詢等資源。-自我保護(hù)：教導(dǎo)患者采取自我保護(hù)措施，如避免獨(dú)處、減少自我傷害行為。四、心理治療技術(shù)1.（1）選擇心理治療技術(shù)：認(rèn)知行為療法（CBT）理由：認(rèn)知行為療法是一種有效的心理治療方法，可以幫助患者識(shí)別和改變消極的思維模式，提高應(yīng)對(duì)壓力的能力。2.