2024年法制教育演講稿（高中生法制教育演講稿）

2024年法制教育演講稿（高中生法制教育演講稿）

法制教化演講稿

法制教化演講稿（中學(xué)生法制教化演講稿）

精彩演講

時間:2024-09-2407:18:34

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以下文章我為您整理的15篇法制教化演講稿，供大家閱讀。假如這15篇文章還不能滿意

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篇1:法制教化演講稿

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是x班的xxx,今日，我很榮幸能站在這里，我國旗下講話的題目是"與法牽手，走向明

天”。

12月4日是全國法制宣揚日，從1986年起，我國政府起先普法教化的五年規(guī)劃。從起國

家把每年的12月4日作為全國法制宣揚日，通過普法宣揚教化，提高公民的法律意識，推動社

會主義法治國家的進程。

眾所周知，中國是禮儀之邦，歷經(jīng)五千年的歷史，形成了整套系統(tǒng)的道德準則和禮儀規(guī)范。

生活在這個文明的國度，我們每個人都有責(zé)任秉承中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個知法遵守法律的中國

人。

通過開展法律教化課，同學(xué)們會學(xué)到不少法律學(xué)問，去面對四周突發(fā)狀況。在我們了解法律

學(xué)問后，不僅要用法維護自身的利益，更要用法規(guī)范自己的行為，不違法，不犯法，對于我們，

最重要的是要做到端正自身的行為，把生活的主戰(zhàn)場放在學(xué)校，而不是社會中，杜絕打牌、抽煙、

喝酒等嚴峻污染社會的惡習(xí)行為，回來自我和善純真的本心。

同學(xué)們，與法牽手，走向明天，我們的明天定會更加絢麗輝煌！

篇2:法制教化演講稿

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

12月4日是我國的法制宣揚日。今日我國旗下講話的題目是《嚴以律己/故遵紀遵守法律

的好學(xué)生》。

俗話說："沒有規(guī)則不成方圓"，無論做什么事者曖有個規(guī)則，否則就什么也做不成。對國

家、社會來說，這個規(guī)則就是法律。依法治國是我國的基本治國方略，是社會進步、社會文明的

一個重要標記，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必定要求。

青少年是祖國的將來，民族的將來希望。青少年法律素養(yǎng)的凹凸，在肯定程度上確定了將來

社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的學(xué)生，可塑性很強，從小培育法律意識,

進行普法教化，不僅可以預(yù)防和削減違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀遵守

法律的良好習(xí)慣。

同學(xué)們："勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣，我們都

應(yīng)堅決制止，決不模糊。

讓我們攜起手來，仔細學(xué)習(xí)、嚴格遵守各項法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法、

知法、遵守法律。用我們美妙的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈活的'雙手共建人類的文明，

共創(chuàng)和諧校內(nèi)。

篇3:法制教化演講稿

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家上午好！今日我講話的題目是：知法懂法,爭做遵守法律小公民。

學(xué)生時代是人生中一個最重要的時期，做一名知法遵守法律的學(xué)生是對我們的基本要求。

一個人在小時候就不遵遵守法律律法規(guī)，沒有知法遵守法律的意識與習(xí)慣，犯了錯又不剛好

訂正的話，那么這個人長大了就很難說他會成為一個遵守法律的公民。

現(xiàn)代社會是一個法制社會，小學(xué)生更應(yīng)當(dāng)學(xué)法、懂法、遵守法律。但是，校內(nèi)中違紀的現(xiàn)象

卻屢見不鮮。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀，大不了扣幾分罷了。其實這種

想法對自己非常不好。

知法遵守法律是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，知法是遵守法律

的基礎(chǔ)，我們正處在長身體、學(xué)學(xué)問的黃金時期，希望同學(xué)們要仔細學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、遵

守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，知法遵守法律,從小事做起,從自己做起。

同學(xué)們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、遵守法律。從小事做起，從我做起，與同學(xué)和

諧相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個知法

遵守法律的好少年！

篇4:法制教化演講稿

敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

在我們漂亮的校內(nèi)內(nèi)，你是否看到過和這漂亮校內(nèi)不和諧的景像：有的同學(xué)望見同桌某樣?xùn)|

西好，便順手牽羊拿了去;有的同學(xué)望見地上的錢，并不把錢交給老師，而是把錢據(jù)為已有;同學(xué)

之間有了一點點沖突，便惡語傷人，甚至大打出手......這些雖小，而且大家習(xí)以為常，并不生疏。

但是久而久之,它的嚴峻后果是不可思議的。

每個人都會希望有個美妙的人生，下面這個故事的主子公馬家爵也不例外。

馬XX,男，從小就成果優(yōu)異,是老師和父母的傲慢，中學(xué)更是以優(yōu)異的分數(shù)考上了高校。

可由于父母太嬌慣了，他慢慢養(yǎng)成了抽煙喝酒的壞習(xí)慣。

一天，在宿舍里，他和同學(xué)們打牌消遣，由于輸了，覺得不服氣，便怒從心中起，惡從膽邊

生，抄起菜刀，殺了他的同學(xué)，一場悲劇便發(fā)生了。假如馬家爵能冷靜點，那他仍是前程似錦，

仍能實現(xiàn)美妙的將來，而不是冰冷的監(jiān)獄，是一時的沖動言了他??！

知法遵守法律從點點滴滴中的小事做起，讓我們一起努力，創(chuàng)建一個法制社會。

篇5:法制教化演講稿

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自xx班的XX。今日，我在國旗下演講的主題是《以法律己，以德馭思》。

談到法律，總會給人以神奇、威歷、崇高的感覺，猶如社會主義核心價值觀的二十四字箴言，

無時無刻不在提示我們：自由、同等、公正、法治。其實，法律與道德、紀律一樣，都在規(guī)范著

人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個社會才變得井然有序。

法律在我們一生中是維護權(quán)利的武器，道德是規(guī)范我們行為的社會標準。作為當(dāng)代中學(xué)生，

我們應(yīng)當(dāng)思索，在我們成長道路上，該如何與法同行.有人可能會說："你多慮了，我們還是未

成年人，只要不做出格的事，就不會觸犯法律，更不會違法。"其實不然。

有一句人所共知的法律格言："正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn)而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)?！?/p>

無論你是誰，法律面前人人同等，法律就是實現(xiàn)正義，體現(xiàn)公允，正確規(guī)范人的行為的社會準

則。

權(quán)利在法律中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，漂亮在道德口擁有。同學(xué)們，讓我攜手一起學(xué)法、

懂法，一起遵守法律、護法，讓丑惡遠離，讓文明長駐，共同創(chuàng)建漂亮的校內(nèi)環(huán)境。

我的演講完畢，感謝大家。

篇6:法制教化演講稿

敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今日我在國旗下演講的題目是《遵紀遵守法律，做一名合格的中學(xué)生》。

正如我們所知，法律是規(guī)范人們?nèi)粘Ｐ袨榈臏世K，依法治國也是我們國家堅持的治國政策之

一。我們生活在社會主義法治國家產(chǎn)中，法律是與我們的生活親密相關(guān)的。我們國家的根本大法

是憲法，在此基礎(chǔ)上派生出了治安管理懲罰法等，其中未成年人愛護法是國家特地為我們青少年

所設(shè)立的。那么，在我們的成長道路上如何與法同行？有人說你多慮了，我們還是未成年人，法

律約束不到我們，只要遵守校紀就行。

歷史不會說謊。法律，無疑是一個國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是無庸質(zhì)疑。有

一句人所共知的法律格言："正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)。"法

律，就是實現(xiàn)正義，體現(xiàn)公允，正確的規(guī)定和精神。

讓我們從小做起，從身邊做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，有法律武裝自己的頭腦，樹立正確

的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長的道路上與法同行吧！

我的演講完畢，感謝大家！

篇7:法制教化演講稿

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今日，我演講的題目是《增加法制觀念，創(chuàng)建平安校內(nèi)》。

不知大家發(fā)覺沒有，從今日起我們進入了20xx年的最終一個月，12月4日是我國一年一

度的法制宣揚日。

法制是法律和制度的總稱。常言道：國無法不治,民無法不立。法制是推動社會前進的重要

力氣，是社會進步的標記；而法制觀念能影響人、教化人、規(guī)范人，促使人追求正義的價值取向，

培育良好的道德素養(yǎng)。作為中學(xué)生，我們要學(xué)法遵守法律，辨別是非曲直、遠離違法犯罪；同時，

我們還要主動用法，當(dāng)遇到法法犯罪行為時理智堅決地拿起法律武器來維護自身及他人的權(quán)利，

讓法律成為愛護我們的騎士。

增加法制觀念的同時，我們也要注意自身平安。生命沒有再來一次的機會，我們每個人都希

望生活光輝絢麗,追求華蜜美滿。然而,若沒有平安作為保障，頃刻之間一切化為烏有！因而,

不論是身處何處，都要注意健康飲食、平安出行、防水防火防電等等，不行因一時的大意而造成

終身的缺憾。

同學(xué)們，就讓我們從身邊做起，從點滴小事做起，增加法制觀念，樹立平安意識，共同構(gòu)建

平安和諧的校內(nèi)。最終,愿全體老師和同學(xué)們平安、健康、歡樂地度過每一天！感謝大家！

篇8:法制教化演講稿

為保證學(xué)生平安，順土地度過圈技，過一個充溢而有意義的假期，學(xué)校特召開全體學(xué)生平安

法制教化大會。

一、平安第一，防范意外。

1、提高自我愛護意識，增加自我愛護實力，遠離各種平安隱患，敢于同不法侵害行為做斗

爭。

2、禁止到危急水域玩水。學(xué)校明確要求學(xué)生不準在水庫，池塘等旁邊玩耍；不準私自或擅

自與同學(xué)結(jié)伴下水游泳，捉魚；不在無家長或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳；不到無平安設(shè)施，無救援

人員的水域游泳；不到不熟識的水域游泳。

防溺水事故是我們夏季在平安方面存在的最大隱患，因為每年在這個季節(jié)里我們的四周都會

發(fā)生許很多多令人慘痛的事故和教訓(xùn)，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價的；而對于

一個家庭來講孩子生命的失去往往就意味著一個華蜜家庭的裂開甚至毀滅。在防溺水教化方面，

我們學(xué)校是反復(fù)強調(diào)，一再重申，通過各種教化形式明確要求我們的同學(xué)要遠離危急的水域，珍

愛自己的健康和生命。

在這一方面，我們的絕大多數(shù)同學(xué)的表現(xiàn)是令人滿足和放心的，這些同學(xué)聽從學(xué)校，老師和

家長的教化教育，真正做到了珍愛生命，遠離危急。但不行否認的是，我們的同學(xué)當(dāng)中，的確有

少部分人無視學(xué)校在平安紀律教化方面的三令五申，把學(xué)校的平安紀律教化當(dāng)作耳旁風(fēng)，拿自己

的生命健康平安當(dāng)兒戲，明知有些地方存在著危急的平安事故隱患，可就是敢于迎風(fēng)而上，明知

故犯地違反學(xué)校有關(guān)的平安紀律規(guī)定。學(xué)校要求全體同學(xué)自覺規(guī)范和約束自己的日常行為，為自

己的生命健康負責(zé)，遠離各種危急，隱患。

3、遵守交通規(guī)則，嚴守交通法規(guī)。嚴禁騎摩托車，不開各種機動車輛，禁止扶機動車輛行

走。聽從交通紅綠燈的指揮，過公路走斑馬線。旅游時遵守社會公德，愛惜公共設(shè)施。不到鐵路

四周玩耍，逗留，不得損壞鐵路上的各種部件設(shè)施。

4、在田可時候都禁止攜帶火種，玩火。不攜帶，玩耍易燃，易爆，易腐蝕的各種物品。不

攜帶，玩弄刀，槍，棍棒等危急物品。不亂擺布電器。遠離高壓電線和配電室。學(xué)習(xí)防汛，防震，

防臺風(fēng)，防電等防災(zāi)學(xué)問，增加防災(zāi)意識和實力。

5、做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.留意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜

果食物，防止食物中毒。

6、外出或回家時向父母打招呼。一般不單獨外出或在夜間單獨行動。未經(jīng)父母同意不得在

外留宿。

二、遵紀遵守法律，行為文明。

1、自覺遵守國家法律，社會公德和村規(guī)民約。言行文明，以禮待人。

2、尊老愛幼，孝敬父母，聽從教育，不任性。

3、正常交往。不接觸不三不四的人；不結(jié)伙四處游逛，惹是生非；不打架斗毆。

4、不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參加迷信活動。

5、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和平安規(guī)定，不進入嬉戲廳和網(wǎng)吧。不參加不健康的消遣活動。

6、遵守群眾紀律，不偷盜，損害他人財物。不隨意進入校內(nèi)或在校內(nèi)旁邊閑逛，逗留。禁

止進入鎮(zhèn)村的空閑房屋內(nèi)玩耍。

三、勞逸結(jié)合，不忘學(xué)習(xí)。

1、仔細完成好各科假期作業(yè)，主動參與各種社會公益活動。

2、看好影視片，讀好書，唱好歌曲，寫好文章。

以上是本次暑假前學(xué)校法制和平安紀律教化大會的主要內(nèi)容。最終，祝全校師生身體健康，

合家華蜜，高興奮興度假，平平安安返校！

篇9:法制教化演講稿

各位老師、同學(xué)們：

大家好！我今日講話的主題是"做遵紀遵守法律的小學(xué)生"。

最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴峻的違紀現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校、動手打人、罵人……種

種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時也催人深思。

什么叫遵紀遵守法律呢？人們在社會生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪遵守法律律規(guī)

范就叫遵紀遵守法律。有的同學(xué)認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看

法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)則，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中翱翔，它們

是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但假如把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅

得不到自由，而且很快就會死掉。人走在公路上是自由的但假如不遵守交通規(guī)則，亂走公路，

被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，

又愛護自由。如當(dāng)你走進閱覽室，里面靜靜靜的，只能聽到間或翻書的沙沙聲。對于想看書的人

來說，這一片安靜多么珍貴！因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的

自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消逝了。

我們小學(xué)生正擔(dān)負著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵

法遵守法律。在學(xué)校里，同學(xué)間總會有些沖突和摩擦，同學(xué)們要相互關(guān)切和敬重,友愛相處，團

結(jié)合作。如在做什么事時看法不同、出現(xiàn)沖突，肯定要冷靜處事，決不行意氣用事，更不行揮拳

相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。我們

學(xué)校有著肅穆的校紀和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生,更應(yīng)當(dāng)與同學(xué)和諧相處,理智冷靜地對待

和處理問題，讓我們嚴格要求自己。

我的演講完了，感謝大家！

青少年是祖國的將來，民族的希望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。對青少年進

行法制宣揚和教化是全社會共同的責(zé)任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培育教:化,

為青少年成長供應(yīng)了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應(yīng)當(dāng)醒悟地看到，

近幾年來，侵害校內(nèi)的案件以及學(xué)生3口罪時有發(fā)生，嚴峻破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。我

們一方面對侵害校內(nèi)的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面也要加強校內(nèi)治安環(huán)境的整治工作,

提高自我防衛(wèi)實力。

青少年犯罪的主要緣由：

從主體因素上看，一是自我限制實力脆弱；二是頭腦簡潔，解決問題的方法偏激粗暴：三是

貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教化的誤區(qū)；二是學(xué)校教化的失當(dāng)；三是社會文化氛圍消

極方面的誤導(dǎo)；四是缺乏社會救濟措施；五是法制教化相定滯后：六是受社會經(jīng)濟負面效應(yīng)的影

響。

對學(xué)生來說，讓寺口罪遠離校內(nèi)，應(yīng)從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校內(nèi)3哪滋生

的土壤。很多案例表明，校內(nèi)犯罪事務(wù)的發(fā)生有肯定的條件，肯定的氣候，越是思想政治工作薄

弱，學(xué)生紀律差的學(xué)校,發(fā)生的事務(wù)越多。假如我們讓陽光普照校內(nèi),那么參加9口罪者就不敢出

現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣。

我們在打擊侵害校內(nèi)犯罪的同時，還應(yīng)加強自我防衛(wèi)實力：

1、提高法律意識，提高超辨是非的實力。你們要多學(xué)點法律學(xué)問，弄明白什么是違法、什

么是3摩，只有明白了什么是違法，什么是3廓，才有可能自己不做違法專廓的事，同時也有可

能制止他人違法犯罪。

2、增加同犯罪分子作斗爭的志氣。為什么侵害校內(nèi)犯罪屢禁不絕，一個重要的緣由是同學(xué)

們沒有團結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的志氣。面對犯罪分子的暴力威逼，竟然會手足無措,

讓他們得逞，緣由是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

3、駕馭防衛(wèi)方法。一是要嚴格門衛(wèi)值班制度。禁止閑雜人員出入，防止犯罪分子攻擊；二

是同學(xué)們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人愛護法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到爰護。在受人欺侮，遇到

危急或可能發(fā)生危急時，要主動、剛好地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，主動爭取學(xué)校、社

會和家庭的愛護和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律愛護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)

奸。

總之，抓好青少年法制教化，是民主法制建設(shè)的揄出性工作，國民素養(yǎng)的提高，社會經(jīng)濟文

化的發(fā)展，民主與法制的推動，這都寄希望于廣闊的青少年.為推動青少年的法制教化的深化開

展，全社會都應(yīng)當(dāng)行動起來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。

篇10：法制教化演講稿

同學(xué)們：

為增加少年兒童的平安法制觀念，現(xiàn)由我同大家共同學(xué)習(xí)和探討學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識,

應(yīng)當(dāng)具備的自我防范實力及心理素養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)自覺抵制不良行為等各方面應(yīng)留意和應(yīng)了解的問題：

一、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺遵守法律。

同學(xué)們聽說過這樣一句話："勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件

好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做?！吨伟补芾響土P法》涉及到我們生活的方

方面面，比如怎么樣過公路，不能打攪別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要留意什么

等等。有許多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，

到了學(xué)校拿出來炫耀，事實上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增加是非推斷實力，

自覺遵守《治安管理懲罰法》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，遵

守《學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。

我知道有的同學(xué)其實很聰慧，但他心思不用在學(xué)習(xí)上而是用在淘氣搗蛋上喜愛逞強好勝，

有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜愛打架，

將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛惜公物，有意毀壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢

買東西吃、沒有錢進嬉戲室就強行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，假如情節(jié)嚴峻的

話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己送進牢房。所以在這里我要告知同

學(xué)們平?？隙ㄒ犂蠋熀图议L的話，遵紀遵守法律。

還有些同學(xué)會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告知你們，假如你實施犯罪行為時年

齡雖未達到能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲處的措施的，比如作治安懲罰、送勞動教

養(yǎng)、送工讀學(xué)校進行矯治等等.同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道:

千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，平常又不注意學(xué)習(xí)

科學(xué)文化學(xué)問、不注意規(guī)范自己的言行，不根據(jù)各種規(guī)章制度做事，最終必將釀成大錯。

二、幫助他人抵制不良誘惑。

有人說，我只要自己不違法，別人的事情與我無關(guān)。這是不對的假如我們身邊的同學(xué)、

摯友甚至家人做出了一些不應(yīng)當(dāng)做的事情，我們應(yīng)當(dāng)剛好阻擋，給他們講解法律，讓他們相識到

違法的后果，那你就立了大功，就為社會做出了貢獻。

在現(xiàn)實生活中有許多的誘惑，有金錢、物質(zhì)，還有一些奢侈享受，我們呀肯定要頂?shù)米≌T惑，

把心思放在學(xué)習(xí)上，決不放松自己的防線。

首先是交摯友要慎重，拒絕不良交往。交往對同學(xué)們的成長起著不行忽視的作用?，F(xiàn)在社會

上有些人，他們抽煙喝酒、打牌跳舞、打架斗毆、追求低級趣味等等，還利用同學(xué)們新奇心強、

社會閱歷缺乏、辨別力、限制力薄弱等特點，以物質(zhì)引誘、暴力威逼等方式，使少數(shù)反抗力薄弱

的學(xué)生誤入歧途。

其次是盡量避開涉及成人誤樂場所避開不良環(huán)境的影響?，F(xiàn)在的成人消遣場院所如歌舞廳、

酒吧、迪吧、網(wǎng)吧特殊多，由于那里人員成分困難和流淌性大，很多違法犯罪人員混跡其中，尋

釁滋事，你們在這樣的場所很簡單受腐蝕。

再次是互聯(lián)網(wǎng)問題，空前，隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為開放式傳播和溝

通工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個重要的思想道德建設(shè)的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)

的普及過程中，有一個現(xiàn)象值得關(guān)注，這就是網(wǎng)吧問題。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化。

然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，失控網(wǎng)吧的負面效應(yīng)也日益呈現(xiàn)，尤其是對青少年兒童的負

面影響引起了社會的焦慮。一些網(wǎng)吧的無序發(fā)展和惟利是圖，衍生出暴力嬉戲、沉溺閑聊、淫穢

色情三個公害，成為“電子毒品"，從而引發(fā)出學(xué)生分心、家長難過、老師煩心、社會擔(dān)憂的負

面憂患.不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年兒童身心健康的事例數(shù)不勝數(shù)，在此不——例舉.

最終，預(yù)防和削減毒品必需從青少年兒童抓起。青少年兒童是國家和民族的將來。祖國的富

強，中華民族的復(fù)興，希望都寄予在你們身上。但是，由于青少年兒童涉世不深，缺乏必要的社

會生活磨練和考驗，社會生活閱歷不足，加之特定的年齡、生理、情感和性格等方面的特征，往

往存在著推斷實力、自我防范實力、自控實力、抗拒誘惑的實力不強，以及易于偏執(zhí)自信、好沖

動、爰冒險等方面的弱點，如不能剛好正確地加以教化引導(dǎo)就難免產(chǎn)生不利于身心健康的問題，

甚至也很簡單發(fā)生危害社會的行為。

為什么青少年兒童簡單成為毒品侵害的對象？從近年來我們對吸毒青少年兒童的調(diào)查分析

來看，主要有以下幾個方面的緣由：

一是對毒品的認知實力差。不少吸毒青少年兒童在吸售前對毒品本身知之甚少，甚至無知,

對毒品的害處只是道聽途說，口耳相傳，略有所知，特別膚淺。

二是在不正值的新奇心驅(qū)使下而涉毒。青少年兒童新奇心理強，同時自控實力又差，簡單做

出輕率的舉動。而且未成年人越是禁止的東西越想嘗試嘗試，結(jié)果就是因為這種不正值的新奇心

和逆反心理驅(qū)使一些青少年兒童染上了毒癮。

三是交友不慎被拉下水。在吸毒青少年兒童中，甚至包括一些成年人在內(nèi)，他們都是因為結(jié)

交了一些社會上不三不四的人以后，漸漸丟失了正確的是非觀和人生觀，最終或被引誘吸毒，或

因精神空虛，為尋求刺激而吸毒。

四是承受壓力和挫折的意志力不強而希望在吸毒中尋求解脫。現(xiàn)代社會的物質(zhì)生活條件有了

很大的改善，青少年兒童一般生活環(huán)境都比較優(yōu)越。但是現(xiàn)代社會又是一個充溢競爭的世界。

青少年兒童的學(xué)習(xí)負擔(dān)重，加之絕大多數(shù)是獨生子女，父母家人又往往忙于自己的事業(yè)，與孩子

溝通溝通少，而要求又很高，使青少年兒童的心理壓力大，簡單產(chǎn)生孤獨感和苦悶心情。一旦遇

上學(xué)習(xí)成果上不去，家長、老師責(zé)怪多，或者遭到家庭裂開等不幸，他們就更難承受這樣的壓力

和挫折.在這種時候，假如家庭、學(xué)校、社會幫助引導(dǎo)不剛好，就難免對生活丟失信念，對社會

產(chǎn)生悲觀悲觀心情，甚至破罐子破摔，通過吸毒麻醉自己，尋求解脫。這也就是一些因此而誤入

歧途的青少年兒童所說的，留一半醒悟留一半醉。

三、學(xué)會自護，運用法律爰護自己。

同學(xué)們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人

搶劫等等，一旦遇到了，怎么辦呢？我們要增加是非推斷實力，豐富社會生活閱歷，熬煉各種應(yīng)

變實力，還要加強熬煉身體，增加體魄，這樣有助于同學(xué)n應(yīng)遇到侵害時入時擺脫或者進行正值

防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。依據(jù)實踐閱歷，腳］建議同學(xué)們假如在遭到違法犯罪行

為侵害的時候，切切要記住兩點：

第一、同學(xué)們要以避開受違法a□罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分

子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌,然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打"110"

報警。

其次、假如同學(xué)們發(fā)覺自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)當(dāng)實行正確的途徑解決。如剛好

向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護人報告,由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)

或者政府主管部門報告。此外學(xué)生之間打架事務(wù)也要引起同學(xué)們的留意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同

學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報，而是自己作主到外面找人來報復(fù)，要知道報復(fù)傷人也是違法

的，也會受到懲罰。

四、預(yù)防未成年人才哪，從身邊做起。

最重要的還是須要我們自己主動學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生

活中的不良行為，加強自身修養(yǎng)，用科學(xué)學(xué)問武裝自己的頭腦，做到"勿以善小而不為，勿以惡

小而為之。"

同學(xué)們，在加強自身修養(yǎng)的同時，大家也要謹防來自別人對你的損害，下面給同學(xué)們提幾點

建議：

1、珍惜學(xué)習(xí)機會。要堅持在校學(xué)習(xí)。自覺接受家庭和學(xué)校的教化管理。

2、提高鑒別實力。不要學(xué)習(xí)和仿照電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的^巳罪行為。

3、謹慎交摯友。未成年人要謹慎交友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特殊是那

些有前科劣跡的人。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和

炫耀自己家庭的狀況，以免給自己帶來不必要的損害。

5、增加防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要留意視察，不給

壞人以可乘之機；獨自由家的孩子，不要隨意打開家門；在放學(xué)路上，不要跟生疏人說話。不要

輕易信任他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對生疏人給的玩具和食品等不要輕

易接受。

6、駕馭自救本事。首先要愛護好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會用報警、呼

救、抗拒等方法抵制不法侵害。

最終祝福全部同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、遵守法律，杳勉向上、健康成長！

篇11：法制教化演講稿

敬重的各位老師,敬愛的同學(xué)：

老師們，同學(xué)們，我們學(xué)校犧牲驚慌的教學(xué)和學(xué)習(xí)時間，召開這樣一個會議，是非常必要的，

是非常剛好的，是一次意義深遠的大會；剛才，派出所警官同志給我們講了通俗易懂、簡潔好用

的法律學(xué)問，解讀了一些生動鮮活、駭人動目的9廓案例，聯(lián)系實際，以案釋法，以法論事，可

謂是我們登臨中學(xué)學(xué)校法制教化工作中剛好雨，是"雪中送炭"，"雨中送傘"。希望同學(xué)們和

笥立老師仔細思索，努力規(guī)范自己行為，主動學(xué)法、遵守法律、用法、護法，以法律為武器，爰

護自己，愛護同學(xué)，愛護學(xué)校，使這次會議起到實效。下面，我再對有關(guān)工作講幾點看法。

一、防患于未然，消退各種不良矛頭

同學(xué)們，剛才聽到的幾個案例，大家或許不敢信任，但這都是的確存在的。簡直讓人扼腕嘆

息，你們正處于花季,本是天真爛漫的，如此駭人聽聞、丟失人性的案例說明白什么呢？在我們

身邊，有沒有過類似的事情呢，假如沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢？有沒有以打架為榮，以稱

王稱霸為樂的愚昧想法嗎？假如有，請堅決消退。當(dāng)今社會是學(xué)問大爆炸的社會，唯有學(xué)問和科

學(xué)才能使我們成為時代的強者,拳頭里面出不了真理，拳頭里緊緊握著的是野蠻和愚昧。我記得

有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學(xué)們，你們的

父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭遇牢獄之災(zāi)的！

二、要不斷學(xué)法、遵守法律、用法，增加法制觀念。

通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，相識什么是合法什么是違法，懂得什么

是善美、什么是廉恥，什么是倫理道德，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，人不

犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學(xué)會用法律維護自己合法權(quán)益。

三、要自覺抵制不良文化和犯罪行為

大家知道，一打開窗子，進來的不只是陽光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落后的思想垃圾卻

常常滲入到我們的腦子里，不知不覺影響著某些同學(xué)的行為，盜竊、搶劫、損害、敲詐、勒索等

本不該出現(xiàn)在青少年身上的犯罪行為發(fā)生了。所以，我要提示并要求大家不要看一些武打、及其

書刊作品，這些作品，往往給予犯罪以英雄色調(diào)，場面血腥，格調(diào)粗俗，是誘導(dǎo)我們犯罪的罪魁

禍首之一，另外，在我們匹周，也有一些不三不四、游手好閑的社會渣滓，他們總是以我們身上

的某種東西為目標，或獵取錢財、或打架取樂，希望同學(xué)們有一雙"火眼金睛"，分芳香花毒草，

明辨是非黑白,自覺抵制不良文化，對社會上的閑人避而遠之，防止它們毒害你的心靈，使你誤

入歧途，終生缺憾。目前在我們學(xué)生中間還存在一些不良行為習(xí)慣，詳細表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的有之。個別學(xué)生惰性思想嚴峻，不善學(xué)習(xí)。詳細表現(xiàn)在"怕"上。課

前怕預(yù)習(xí)，上課怕思索，怕回答問題，課后怕作業(yè)，怕讀書，怕問老師同學(xué)，更不復(fù)習(xí)功課“學(xué)

習(xí)上聽之任之馬虎了事，不能按時完成作業(yè)或不交作業(yè)。少數(shù)學(xué)生從來不做家庭作業(yè)。由于課后

從不讀書復(fù)習(xí)，學(xué)問無法鞏固駕馭,學(xué)從而導(dǎo)致成果很不忘向。

2、分不清什么是“真善美"的有之。男生中有個別留長發(fā)，留怪發(fā)，不剪指甲，不常洗澡，

不換衣服的同學(xué)。女生中有個別戴項鏈、首飾染指甲的同學(xué)這些不良行為影響了學(xué)生精神風(fēng)貌，

影響了校風(fēng)校貌。

3、不講社會公德和公共衛(wèi)生的有之。少數(shù)學(xué)生亂買東西，亂吃零食，吃后將包裝袋、果皮、

食物殼等隨處亂扔；個別學(xué)生不疼惜公共財物，拿著刀子在樹木課桌上亂刻亂畫；在公共場合大

呼小叫等。

4、不懂文明禮貌的有之。個別學(xué)生見了老師不知道問好，見了長輩不知道禮貌。也有個別

學(xué)生出口成臟，下手成蠻，在校內(nèi)內(nèi)追逐打鬧。這些都是不講文明,不懂禮貌的表現(xiàn)。

以上種種不健康的思想意識和行為習(xí)慣，都是和我們和諧校內(nèi)格格不入的，都是我們要堅決

取締的，希望同學(xué)們有則改之，無則加勉。

四、遵紀遵守法律，理智行事。

同學(xué)們，法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長能到達預(yù)定站點的軌道，假

如沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會"出軌"，后果自然不可思議。所以,大家務(wù)必要自

覺、嚴格遵遵守法律律和和學(xué)校各條紀律，在有些事讓你感到火冒三丈或者心里極不平衡的時候,

要調(diào)整心態(tài)，求助于學(xué)校、老師，要三思而后行，切不行因為一時沖動而造成終生缺憾。春節(jié)晚

會小品當(dāng)中一句話大家可以記住："沖動是魔鬼"，同學(xué)們，有時候，你的一拳頭，就是你的一

生罪，就是親人兩行淚呀。

越是危急時刻，越能體現(xiàn)一個人的理智行事的實力。同學(xué)們，希望大家從現(xiàn)在起先，就爭做

遵守法律小公民，切莫一失足成千古恨。另外，我還想就同學(xué)們維權(quán)當(dāng)中的一些不夠正常的現(xiàn)象

談點看法.我們有個別同學(xué)，當(dāng)受到別人欺壓的時候，不是告知老師讓學(xué)校來解決，用法律愛護

自己，而是叫上自己的親人，叫上自己的摯友以牙還牙，你可知道你這是在犯罪，在把你的親人

你的摯友往監(jiān)獄里送??！有的同學(xué)在校外受到敲詐、毆打，卻忍氣吞聲，你可知道你是在滋長邪

惡，使壞人更加肆無忌憚啊！是放棄自己的健康權(quán)和生命平安權(quán)??！希望同學(xué)們仔細思索這一問

題，正確相識并處理好同學(xué)間的沖突，團結(jié)起來，英勇的同社會上的壞人壞事作斗爭。

五、要樹立遠大志向。

樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，用心致志學(xué)習(xí)，形成比學(xué)趕幫超的良好競爭氛圍，拋

除全部雜念，在學(xué)習(xí)中找尋樂趣、創(chuàng)建樂趣，為實現(xiàn)心中遠大目標而不懈努力。

同學(xué)們，希望大家會后比照剛才的案例，仔細反思自己過去的思想和行為，徹底革除不良習(xí)

氣，做懂法、遵守法律的新時代小公民，做刻苦學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新的好學(xué)生，不辜老師的希望，以優(yōu)

異的成果回報父母的哺育之恩！

最終我以一句名言結(jié)束今日講話：莫以惡小而為之，莫以善小而為之。

我的講話完了，感謝大家！

篇12:法制教化演講稿

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

很興奮與大家一起以這種方式迎接12-4法制宣揚日的到來。首先請允許我代表東西溪派

出所向戰(zhàn)斗在教化一線的園丁們致以由衷的敬意，并向孜孜以求的莘莘學(xué)子們問好！我今日宣講

的題目是《青少年知法、懂法才能健康強壯地成長》。

講到法，首先我們要明確：什么是法？有句老話講：無規(guī)則不成方圓。這規(guī)則就是規(guī)范。這

規(guī)則往大里講就可成為法律。沒有規(guī)和矩就劃不成方和圓，有規(guī)則就有了約束力。法就是具有約

束力的規(guī)范。那法與道德、紀律有何不同呢？法是以國家強制力保證明施的約束人們行為的規(guī)范,

什么是可以做的，什么是不行以做的，法律給人們行為供應(yīng)了一個明確的界定。因此要做一名合

格的優(yōu)秀的中華人民共和國公民，知法、懂法是特別必要的.

只有知法、懂法才能遵守法律、不違法。那什么是違法呢？就是違反了法律規(guī)定的行為。法

律明令禁止不行以做你卻做了,這就是違法。違法可分兩種：一般違法和嚴峻違法。一般違法指

的是行為觸犯了法律但尚不構(gòu)成犯罪的。嚴峻違法指的是觸犯了刑律構(gòu)成犯罪要擔(dān)當(dāng)刑事責(zé)任的。

就青少年學(xué)生而言，由于不懂法而違法的事時有發(fā)生。因此仔細學(xué)習(xí)一下《中華人民共和國治安

管理懲罰法》，對我們的健康成長是特別有益的。

為什么要學(xué)習(xí)《中華人民共和國治安管理懲罰法》呢？是因為一般違法的適用法律就是《中

華人民共和國治安管理懲罰法》。你仔細學(xué)習(xí)、了解、領(lǐng)悟了法律的內(nèi)涵，就可使你的行為規(guī)范。

從而避開違法甚至犯罪了。本法共六章，119條，第一章總則，其次章是懲罰的種類和運用，第

三章是違反治安管理行為和懲罰，第四章是懲罰程序，第五章是執(zhí)法監(jiān)督，第六章附則。涉及違

法行為名稱有151個。

那么哪些行為是屬于《中華人民共和國治安管理懲罰法》的適用范圍呢？那就是：擾亂公共

秩序，妨害公共平安，侵擾人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利，妨害社會管理，具有社會危害性，依照法律尚

不夠刑事懲罰的，由公安機關(guān)依照《中華人民共和國治安管理懲罰法》給與治安管理懲罰。

下面我們詳細了解一下有哪些擾亂公共秩序的行為應(yīng)受到何種懲罰：

其次十三條有下列行為之一的，處警告或者二百元以下罰款二情節(jié)較重的，處五日以上十日

以下拘留，可以并處五百元以下罰款：

（-）擾亂機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位秩序，致使工作、生產(chǎn)、營業(yè)、醫(yī)療、教學(xué)、科研

不能正常進行，尚未造成嚴竣損失的；（二）擾亂車站、港口、碼頭、機場、商場、公園、展覽

館或者其他公共場所秩序的；（三）擾亂公共汽車、電車、火車、船舶、航空器或者其他公共交

通工具上的'秩序的;（四）非法攔截或者強登、扒乘機動車、船舶、航空器以及其他交通工具，

影響交通工具正常行駛的;1五）破壞依法進行的選舉秩序的。

其次十四條有下列行為之一，擾亂文化、體育等大型群眾性活動秩序的，處警告或者二百

元以下罰款情節(jié)嚴峻的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款：

（-）強行進入場內(nèi)的；

（二）違反規(guī)定，在場內(nèi)燃放煙花爆竹或者其他物品的；（三）展示羞辱性標語、條幅等物

品的;

（四）圍攻裁判員、運動員或者其他工作人員的;（五）向場內(nèi)投擲雜物，不聽制止的；

（六）擾亂大型群眾性活動秩序的其他行為。

其次十五條有下列行為之一的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款情節(jié)

較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款：

（-）散布謠言，謊報險情、疫情、警情或者以其他方法有意擾亂公共秩序的；（二）投放

虛假的爆炸性、毒害性、放射性、腐蝕性物質(zhì)或者傳染病病原體等危急物質(zhì)擾亂公共秩序的;（三）

揚言實施放火、爆炸、投放危急物質(zhì)擾亂公共秩序的。

其次十六條有下列行為之一的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款;情節(jié)

較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款：

（-）結(jié)伙斗毆的；

（二）追逐、攔截他人的；

（三）強拿硬要或者隨意損毀、占用公私財物的;（四）其他尋釁滋事行為。

第四十三條毆打他人的，或者有意損害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百

元以上五百元以下罰款;情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。

有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款：

（-）結(jié)伙毆打、損害他人的；

（二）毆打、損害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的；（三）多次

毆打、損害他人或者一次毆打、損害多人的.

第四十四條猥褻他人的,或者在公共場所有意袒露身體，情節(jié)惡劣的，處五日以上十日以

下拘留;猥褻智力殘疾人、精神病人、不滿十四周歲的人或者有其他嚴峻情節(jié)的，處十日以上十

五日以下拘留。

第六十三條第一項刻劃、涂污或者以其他方式有意損壞國家愛護的文物、名勝古跡的;處警

告或者二百元以下罰款;情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰

款：

以上是《治安管理懲罰法》的部分內(nèi)容，我所摘錄的部分，我認為與同學(xué)們的成長關(guān)聯(lián)親密。

青少年，年少氣盛,血氣方剛，初生牛犢不怕虎，往往是一時沖動不計后果,結(jié)果一失足成千古

恨，下面讓我們來看看發(fā)生在我們身邊的真實案例：

案例一：楊某（男，24歲），某廠工人，7月3日上午十時許，去縣城南大街商店買了一

個西瓜，并讓售貨員給切開口，楊某見西瓜是生瓜，要求換一個，售貨員不給換，雙方先是激烈

爭吵，繼而相互毆打，先是楊某用西瓜打周某，周某順手用算盤還手JT楊某，楊某抓住算盤又打

了周某，這時，另一售貨員張某也來助打，用雨傘打了楊某一下，楊某就繞開柜臺打張某并踢了

周某小腹一腳，后被制止，經(jīng)醫(yī)院檢查，周、張二人多出軟組織挫傷。

這是一起匕限典型的毆打、損害他人的違法行為，小事引起，后動手毆打致人受傷。雖不屬

于尋釁滋事的犯罪行為，但屬于情節(jié)稍微的危害他人人身的行為。因此，分別賜予周某、張某、

楊某五至十天的行政拘留及兩百元以上五百元以下的罰款。

案例二：某地一男青年趙某，20歲，于5月1日上午10時許，在河北承德避暑山莊參觀

巡游時，明知該山莊某建筑是國家重點愛護的文物，并嚴禁污抹或刻劃。但趙某卻用水果刀在該

古建筑上刻劃了"趙某于205月1日到此一游”字樣，當(dāng)即被管理員抓獲并送往派出所。對此，

公安機關(guān)賜予了警告并處二百元罰款的懲罰。

案例三：某中學(xué)高一學(xué)生因病去縣醫(yī)院治療，治療過程中突發(fā)疾病死亡.家長認為是醫(yī)療事

故造成孩子死亡,于是在醫(yī)院設(shè)靈堂，燒紙錢。燃放鞭炮,致使醫(yī)院的醫(yī)療工作不能正常進行。

這是一起擾亂公共秩序的案例。因事出有因，情節(jié)稍微、危害不大，尚不構(gòu)成刑事懲罰，但應(yīng)賜

予治安懲罰，即處警告及二百元以下罰款。

案例四：某中學(xué)學(xué)生張某，男，十五歲，在家中聽說了某地發(fā)生了大規(guī)模的疫情，他道聽途

說之后，便在校內(nèi)里見同學(xué)便說：我縣爆發(fā)了大規(guī)模的疫情，縣城許多學(xué)校都放學(xué)了。結(jié)果學(xué)生

們?nèi)巳俗晕?，無心'學(xué)習(xí)，以致許多學(xué)生不敢到校讀書了。

后經(jīng)學(xué)校調(diào)查，方知謠言的源頭是張某。由于張某謊傳疫情，制造混亂，擾亂了社會秩序,

本應(yīng)處以五日以上十日以下拘留，并處五百元以下罰款。但考慮到張某不滿十六周歲，免于拘留，

由其監(jiān)護人繳處200元罰款。

好了，同學(xué)們由于時間關(guān)系，我就不多舉例子了，以上我向同學(xué)們宣講了《中華人民共和國

治安管理懲罰法》部分內(nèi)容，因為時間緊，篇幅短，許多內(nèi)容我可能沒有介紹的非常透徹。同學(xué)

們可以特地上網(wǎng)或找這方面的書籍來看看。開卷有益，希望同學(xué)們多多學(xué)習(xí)法律學(xué)問。

同學(xué)們，你們恰同學(xué)少年，正是指江山意氣風(fēng)發(fā)之時。將來是屬于你們的。由衷希望你們在

成長的道理上學(xué)法、知法、懂法、遵守法律。做一名合格的優(yōu)秀公民。最終祝老師們工作順當(dāng)，

同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！感謝大家！

篇13:法制教化演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、同學(xué)們：

首先我代表上莊中學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱情的歡迎和中心的感謝。

同學(xué)們，天氣這樣冷，鄉(xiāng)政府、市局、中心校的各位領(lǐng)導(dǎo)還來參與我們的法制教化大會，充

分體現(xiàn)出上級領(lǐng)導(dǎo)對我們青少年身心健康的大力支持。

同學(xué)們，老師們，"加強法制重要的是要進行教化，根本問題是教化人，法制教化要從娃娃

抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進行這個教化.”同志的講話指出了青少年犯罪的根本緣由，指明白預(yù)防

和削減青少年專廊的有效途徑,也就是加強教化，尤其是學(xué)校法制教化。

今年的“12月4日“是全國法制宣揚日確立十周年,也是五五普法的的總結(jié)年。今年普

法活動的主題是“弘揚法治精神，促進社會和諧"。關(guān)于學(xué)生工作的內(nèi)容是"為了明天"。明天

是你們的世界，你們是明天的主子，你們是明天的建設(shè)者，國家、社會須要你們成為德才兼?zhèn)涞?/p>

人才。

經(jīng)過今日的學(xué)習(xí)，我們每位同學(xué)都要深刻相識到學(xué)法、知法、懂法的主要性，在你今后的生

活中遵遵守法律律，宣揚法律，利用法律，創(chuàng)建屬于自己的華蜜人生。

同學(xué)們，剛才派出所的同志，用詳實的數(shù)據(jù)、鮮活的事例、形象的語言給我們作了精彩的

法制報告，給為我們?nèi)w師生上了一堂生動的法制教化課。

同志的報告源于生活又高于生活，既有理論又有事實把味同嚼蠟的法律學(xué)問講得通俗易懂，

聽后既讓人深思又令人警醒。同志的報告告知了我們一個樸實的道理就是怎樣做事如何做人。

同志列舉的案例，用活生生的事實，給我們敲響了警鐘，這些犯法的人員，也曾和你們一樣

有過美妙的童年高尚的志向也曾在他們心中扎下根。但是由于他們平常放松了對自己的要求,

在青少年時期從違反學(xué)校的規(guī)章制度起，不留意小節(jié)，最終走上了違法犯罪的道路。受到了法律

的懲處，給社會帶來了危害，給家庭帶來了恥辱，也給自己帶來了終身的懊悔。同學(xué)們，案例是

血淋淋的，教訓(xùn)是慘痛的。

同學(xué)們，仔細地想一想，我們坐在寬敞光明的教室里，承受父母無微不至的照看，接受老師

諄淳的訓(xùn)誨，大家不要辜負國家、父母、老