




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2024年單招語文復(fù)習(xí)資料之修辭手法模擬試題1.對下列各句修辭方法判斷有誤的一項是()A.奪取全國勝利,這只是萬里長征走完了第一步。(夸張)B.油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。(擬人)C.還要將脖子扭幾扭,實(shí)在標(biāo)致極了。(反語)D.希特勒、墨索里尼,不都在人民面前倒下去了嗎?(反問)2.對句子的修辭手法一次判斷正確的一項是()A.比喻擬人對偶夸張A.那又濃又翠的景色,簡直是幅青綠B.狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地把它們甩到懸崖上。C.世間還能有比這更居心險惡的事情嗎?我是一輩子沒有到過蒙大拿的。D.花下也缺不了成群結(jié)隊的清國留學(xué)生的速成班,頭頂上盤著大辮子,頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上4.對下列各句修辭方法判斷正確的一項是()A太陽剛一出來,地上已經(jīng)像下了火。(比喻)B黃家就是鬼門關(guān)。(夸張)C在我們的腳下,波浪輕輕吻著巖石,像朦朧欲睡似的。(擬人)D頭頂著藍(lán)天大明鏡,延安城照在我心中。(夸張)5.下列詩句中,沒有使用比擬手法的一項是()6.沒有使用比喻修辭方法的是()A.母親只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是像母親這樣的勞動人民,才是中國歷B."吹面不寒楊柳風(fēng)",不錯的,像母親的手撫摸著你。C.汽車在望不到邊際的高原上奔馳,撲入你的視野的,是黃綠錯綜的7.下列各項中沒有使用比喻修辭的一項是()C.這時,太陽快要西沉。透過林隙,我看見它像一個紅色的車輪,就要滾進(jìn)西邊的山溝里去D.只有這些樹葉、小草,還有那朵紫豆角花,好像在批評我,8.從采用修辭方法的角度,選出與其他三句不同的一句:()9.從下面幾句話中,找出與“年頭要賬的擠破了門框”這句D.頭頂上盤著大辮子,頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。10.對句子所使用的修辭方法判斷錯誤的是()A.古代神話里說,雨后彩虹是“人間天上的橋”。(比喻)B.齊先生自己也說嘛,致力于化學(xué)四十余年,而建樹不多,啥子道理喲?并非齊先生才疏學(xué)淺,而是社會未起變化之故。(反問)C.滿窖里圍得不透風(fēng),腦畔上還響著腳步聲。(夸張)D.若夫日出而林霏開,云歸而巖穴瞑,晦明變化者,山間之朝暮也。(對偶)11.下列各句所用的修辭手法判斷有誤的一項是()A.橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。(對偶)C.你這樣一個人玩耍,不也有點(diǎn)寂寞嗎?(設(shè)問)D.春月是一只青春鳥,馱著幽幽夜色,棲落在古城的檐角。(比喻)12.下面一段文字依次運(yùn)用的修辭方法正確的一項是()斤計較個人得失,怎么能與同學(xué)們相處得好呢?A.明喻夸張設(shè)問B.夸張暗喻反問13.下面的詩句運(yùn)用了哪些修辭方法,選出正確答案,將序號寫在括號內(nèi)。()A夸張對偶比喻B對偶比喻擬人C夸張對偶擬人D對偶比喻排比14.對下列句子運(yùn)用的修辭方法,分析正確的一組是:()A明喻設(shè)問對比對偶B對比設(shè)問對偶明喻C對偶設(shè)問對比明喻D對偶對比設(shè)問明喻15.使用了比喻修辭方法的一項是()A.鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。B.血雨腥風(fēng)里,毛竹青了又黃,黃了又青,不向殘暴低頭,不向敵人彎腰。C.風(fēng)帶著雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭西一頭的亂撞。D.我似乎打了一個寒噤;我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。16.下列句子中,沒有使用比喻手法的一項是()A.“一帶一路”是我國為推動經(jīng)濟(jì)全球化而提出的一項互利共贏的倡議,它已成為推動全球經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級、走出衰退困境的新引擎。B.氣象部門預(yù)計,隨著暖濕氣流增強(qiáng),我省明天會迎來一場及時雨,空氣中污染物濃度將快速下降,人們的舒適度會大幅度提升。C.一種突如其來的網(wǎng)絡(luò)病毒洪水猛獸般地襲擊全球,導(dǎo)致150多個國家受災(zāi),我國也有近3萬家機(jī)構(gòu)的計算機(jī)受到影響。D.我國企業(yè)在參與發(fā)展中國家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)過程中,主動強(qiáng)化環(huán)保意識,積極承擔(dān)社會責(zé)任,帶動了東道國在觀念上彎道超車。17.對下列句子運(yùn)用的修辭方法,分析正確的一組是()①千里冰封,萬里雪飄。②是誰創(chuàng)造了人類世界?是我們勞動群眾。③當(dāng)而不說,背后亂說,開會不說,會后亂說。④我們共產(chǎn)黨人好比種子,人民好比土地。18.下列各項中沒有使用比喻修辭的一項是()A.那兩只眼睛,像開得大大的窗戶,嘴唇發(fā)紫,像成熟的桑葚。B.里邊又有兩片小花瓣,像衣服的領(lǐng)子,護(hù)著一個耳墜一樣的小苞。C.這時,太陽快要西沉。透過林隙,我看見它像一個紅色的車輪,就要滾進(jìn)西邊的山溝里去D.只有這些樹葉、小草,還有那朵紫豆角花,好像在批評我,說我以前太粗心大意了。19.對修辭方法判斷完全正確的是()小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。20.選出修辭方法判斷有誤的一項()A.山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。(擬人、排比)B.紅的像火,粉的像霞,白的像雪。(比喻、排比)C.閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。(比喻)D.春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。(比喻、擬人)21.選出修辭分析正確的一項:()A夸張設(shè)問B比喻設(shè)問C夸張反問D比喻反問22.下列句子中使用修辭方法最少的一句是:()C好個國民黨政府的友邦人士!23.下列句子中修辭手法使用不同于其它三項的一項是()C.像拙政園這樣歷史悠久、設(shè)計精巧的園林D.他的眼睛宛若切開的長縫,瞇縫著,但卻從中射出一道24.對下列各句修辭方法判斷有誤的一項是()A.他面孔黃里帶白,瘦得叫人擔(dān)心,好像大病新愈的人。(比喻)B.有了崇高的理想、豪邁的氣概和樂觀的態(tài)度,還有什么困難不能克服呢?(反問)C.盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。(反復(fù)擬人)D.火辣辣的太陽把人的手和脊背都要曬裂了。(夸張)25.對下列句子的修辭方法判斷錯誤的一項是()A.日星隱耀,山岳潛形。(對偶)B.因?yàn)閸u嶼擋住了它的轉(zhuǎn)動,他狠狠地用腳踢著,用手推著,用牙咬著。(擬人、夸張)C.莫非他造塔的時候,竟沒有想到塔終究要到的嗎?(反問)D.皎潔的月光像透明的輕紗籠罩著大地。(比喻)26.下列句子在修辭運(yùn)用上與其他三句不同的一句是()27.對下列句子所用修辭方法的判斷,錯誤的一項是()A.油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。(擬人)B.愿馳千里馬,送兒還故鄉(xiāng)。(對偶)C.他不能抬頭,不能睜眼,不能呼吸,不能邁步。(排比)D.可憐的人啊,現(xiàn)在要他跟這一切分手,叫他怎么不傷心呢?(反問)28.下列不是比喻句的一項是()30.下列句子修辭方法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)解析3.解析:通過對選項的理解,可以知道C選項說的“設(shè)問”修辭是錯誤的,應(yīng)該是"反4.解析:①句中,有比喻詞“好像”,又有喻體“蓮蓬”,運(yùn)用了比喻的修辭。②句中,“緊握”與“相觸”都是人才有的動作,該句把樹擬作人,運(yùn)用了擬人的修辭;并且前后下了火”對這一特征進(jìn)行夸大,運(yùn)用了夸張的修辭。句中用到了比喻、擬人、對偶、夸張的修辭手法。本題要求選擇修辭手法判斷正確的一項。綜上,本題答案為A項。5.解析:A項,意為春風(fēng)試著用神奇的刀尺,精心剪裁出春天的紅花綠葉。"試"“裁”是人的動作,用了擬人。C項,說芍藥花“含春淚”,薔薇花“臥曉枝”,把花寫成美人,擬人。D項,一“開”—“翻”,采用擬人手法,突出了南風(fēng)這位舊相識的頑皮可愛。B運(yùn)用對比的修辭手法。A項句子沒有運(yùn)用修辭手法,故選A。7.解析:D項雖然用了比喻詞“好像”,但是并沒有具有相似點(diǎn)的本體和喻體,這個句子運(yùn)用了擬人的修辭,將這些花草擬人化了。其它項正確。故選D。8.解析:①②③句都使用了比喻的修辭方法,而D句中的“像......”表示狀態(tài),并非11.解析:這是一道判斷題,難度不大,只要明確了要求掌握的八種修辭的主要特征,是很容易看出C項不是設(shè)問,而是反問。故選C。12.解析:“心胸開闊如大?!?為明喻;“心眼兒比針鼻還小”,為夸張;“怎么能與同學(xué)相處得好呢?”,為反問。故答案為C。14.解析:對偶設(shè)問對比明喻。故選C。15.解析:A.運(yùn)用了夸張的修辭手法;B.運(yùn)用了擬人的修辭手法;C.運(yùn)用了擬人的修辭手法;D.把“我”和閏土二人處于當(dāng)時不同的社會階層的之間的隔閡比作“厚障壁”,是比喻的修辭手法;故選D。16.解析:A項,暗喻,本體是“一帶一路”,喻體是“新引擎”,比喻詞是“成為”。C項,明喻,本體是“一種突如其來的網(wǎng)絡(luò)病毒”,喻體是“洪水猛獸”,比喻詞是“般”。D項,借喻,無本體和比喻詞,只有喻體“彎道超車”?!皬澋莱嚒痹诮煌ǚㄒ?guī)中是明“彎道超車”在本句中的意思是東道國利用發(fā)展機(jī)遇實(shí)現(xiàn)觀念上的加速轉(zhuǎn)變。故選B。17.解析:①句屬于對偶和夸張;②句是有問有答的設(shè)問句;③句是對比;④句明顯是比喻。故選C18.解析:D項雖然用了比喻詞“好像”,但是并沒有具有相似點(diǎn)的本體和喻體,這個句19.解析:文段第1句話“小草偷偷地從土里鉆出來”中“鉆”一詞賦予小草以生命,是明顯的擬人句。第3句話“坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏”20.解析:常用的修辭手法有六七種,根據(jù)所學(xué)積累,了解修辭手法的特點(diǎn),分析語句使B項,用了比喻的修辭手法,把“喧囂的蟬”比喻成“一群吟游詩人”。C項,沒有運(yùn)用修辭手法,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- CPMM最常被忽視的內(nèi)容試題及答案
- 安全員C證考試知識競賽檢測模擬題帶答案
- 從容應(yīng)對CPMM的試題及答案
- 生態(tài)位與種群動態(tài)關(guān)系試題
- 餐飲美學(xué)基礎(chǔ) 課件 1.2餐飲審美分析
- 2024年電商設(shè)計中的用戶細(xì)分策略試題及答案
- 保健員專業(yè)知識培訓(xùn)課件
- 解析2024年CPMM考試試題及答案
- CPSM考試前的心理準(zhǔn)備試題及答案
- 《家書》閱讀答案
- 農(nóng)業(yè)技術(shù)員培訓(xùn)培訓(xùn)課件
- AVL-CRUISE-2019-整車經(jīng)濟(jì)性動力性分析操作指導(dǎo)書
- 華為供應(yīng)鏈管理(6版)
- 幕墻層間防火封堵施工技術(shù)交底
- 地球科學(xué)課件:冰川及冰川作用
- 《控制器接口》課件
- 《扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范》JGJ130-2023
- 英語電影賞析智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下上海杉達(dá)學(xué)院
- 未成年人違法犯罪的心理分析-以“四少年冷漠殺人案”為例
- VTE防治基礎(chǔ)知識辦公文檔事務(wù)文書
- 短視頻腳本創(chuàng)作課件分享
評論
0/150
提交評論