2022 級建筑工程技術(shù)專業(yè)（五年一貫制）校企合作 人才培養(yǎng)方案

2022級建筑工程技術(shù)專業(yè)（五年一貫制）校企合作

人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：建筑工程技術(shù)

專業(yè)代碼：440301（2021版專業(yè)目錄）

二、入學(xué)要求

應(yīng)往屆初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。

三、修業(yè)年限及學(xué)歷教育類型

修業(yè)年限：5年。

學(xué)歷教育類型：高等職業(yè)教育?？?/p>

四、職業(yè)面向

表四-1崗位與職業(yè)對應(yīng)表

所屬所屬

對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別（或技術(shù)職業(yè)資格證書或技

專業(yè)大類專業(yè)類

（代碼）（代碼）領(lǐng)域）能等級證書舉例

（代碼）（代碼）

施工員證書

土木工程建筑業(yè)施工員

土木建筑工程技術(shù)人員質(zhì)量員證書

（48）質(zhì)量員

（2-02-18）安全員證書

土木建筑土建施工房屋安全員

建筑信息模資料員證書

（44）（4403）建筑業(yè)資料員

型技術(shù)員材料員證書

（47）材料員

（4-04-05-04）建筑信息模型技術(shù)

（47）建筑信息模型技術(shù)員

員證

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的

人文素養(yǎng)，職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌

握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，能進行BIM技術(shù)應(yīng)用、能計算、懂施工、會管理、善經(jīng)營，面向房屋與

土木工程建筑業(yè)的建筑工程技術(shù)職業(yè)群，適應(yīng)建筑業(yè)向工業(yè)化、智能化、綠色化轉(zhuǎn)型升級，面向新

職業(yè)，能夠從事建筑工程施工與管理相關(guān)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達(dá)到以下要求：

1.素質(zhì)

⑴堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引

下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；

⑵崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)

范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；

⑶具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神和創(chuàng)新思維；

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⑷勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊

合作精神；

⑸具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一兩項運動技能，養(yǎng)成良好的健

身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

⑹具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛好。

2.知識

⑴掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；

⑵熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識；

⑶掌握投影、建筑識圖與繪圖、建筑材料、建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)的基本理論與知識；

⑷掌握建筑施工測量、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織與管理、建筑工程質(zhì)量檢驗、建筑施工安

全與技術(shù)資料管理、建筑工程計量與計價、工程招投標(biāo)與合同管理方面的知識；

⑸掌握建筑信息化技術(shù)和計算機操作方面的知識；

⑹了解土建專業(yè)主要工種的工藝與操作知識；

⑺了解建筑水電設(shè)備及智能建筑等相關(guān)專業(yè)的基本知識；

⑻熟悉建筑新技術(shù)、新材料、新工藝、新設(shè)備方面的基本知識。

3.能力

⑴具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；

⑵具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；

⑶能熟練識讀土建專業(yè)施工圖，準(zhǔn)確領(lǐng)會圖紙的技術(shù)信息，能繪制土建工程竣工圖；

⑷能對常用建筑材料進行選擇、進場驗收、保管與應(yīng)用，能進行建筑材料的常規(guī)檢測；

⑸能應(yīng)用測量儀器熟練的進行施工測量與建筑變形觀測；

⑹能編制建筑工程常規(guī)分部分項工程施工方案并進行施工交底，能參與編制常見單位工程施工

組織設(shè)計；

⑺能按照建筑工程進度、質(zhì)量、安全、造價、環(huán)保和職業(yè)健康的要求科學(xué)組織施工和有效指導(dǎo)

施工作業(yè)，并處理施工中的一般技術(shù)問題；

⑻能對建筑工程進行施工質(zhì)量和施工安全檢查與監(jiān)控；

⑼能正確實施并處理施工中的建筑構(gòu)造問題；

⑽能對施工中的結(jié)構(gòu)問題做出基本判斷和分析，能處理一般的結(jié)構(gòu)構(gòu)造問題；

⑾能根據(jù)建筑工程實際收集、整理、編制、保管和移交工程技術(shù)資料；

⑿能編制建筑工程量清單報價，能參與工程招投標(biāo)，能參與施工成本控制及竣工結(jié)算；

⒀能應(yīng)用BIM等信息化技術(shù)、計算機及相關(guān)軟件完成崗位工作；

⒁能進行1～2個土建主要工種的基本操作。

六、課程設(shè)置

本專業(yè)課程包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。

-104-

（一）公共基礎(chǔ)課程

序課程參考考核方式與

主要教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)方式（方法）

號名稱學(xué)時要求

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行考核方式：考試

中國業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。2學(xué)成績構(gòu)成：總評成

特色分，共績=20%（考勤及課

1

社會計36堂表現(xiàn)）+30%（期

主義學(xué)時。中成績）+50%（期

末成績）

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行考核方式：考試

心理

業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。2學(xué)成績構(gòu)成：總評成

健康

分，共績=20%（考勤及課

2與職

計36堂表現(xiàn)）+30%（期

業(yè)生

學(xué)時。中成績）+50%（期

涯

末成績）

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行考核方式：考試

業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。2學(xué)成績構(gòu)成：總評成

哲學(xué)

分，共績=20%（考勤及課

3與人

計36堂表現(xiàn)）+30%（期

生

學(xué)時。中成績）+50%（期

末成績）

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行2學(xué)

考核方式：考試

業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。分，共

職業(yè)成績構(gòu)成：總評成

計36

道德績=20%（考勤及課

4學(xué)時。

與法堂表現(xiàn)）+30%（期

第1學(xué)

治中成績）+50%（期

期開

末成績）

設(shè)。

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)考核方式：考試

展密切結(jié)合。12學(xué)成績構(gòu)成：總評成

分，共績=20%（考勤及課

5語文

計216堂表現(xiàn)）+30%（期

學(xué)時。中成績）+50%（期

末成績）

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)考核方式：考試

展密切結(jié)合。8學(xué)成績構(gòu)成：總評成

分，共績=20%（考勤及課

6數(shù)學(xué)

計144堂表現(xiàn)）+30%（期

學(xué)時。中成績）+50%（期

末成績）

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)考核方式：考試

展密切結(jié)合。8學(xué)成績構(gòu)成：總評成

分，共績=20%（考勤及課

7英語

計144堂表現(xiàn)）+30%（期

學(xué)時。中成績）+50%（期

末成績）

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行考核方式：考試

6學(xué)

業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。成績構(gòu)成：總評成

信息分，共

8績=20%（考勤及課

技術(shù)計108

堂表現(xiàn)）+30%（期

學(xué)時。

中成績）+50%（期

-105-

序課程參考考核方式與

主要教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)方式（方法）

號名稱學(xué)時要求

末成績）

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)考核方式：考查

展密切結(jié)合。8學(xué)成績構(gòu)成：總評成

體育

分，計績=20%（考勤及課

9與健

144學(xué)堂表現(xiàn)）+30%（中

康

時。期目標(biāo)）+50%（末

期目標(biāo)）

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)考核方式：考試

展密切結(jié)合。2學(xué)成績構(gòu)成：總評成

分，共績=20%（考勤及課

10藝術(shù)

計36堂表現(xiàn)）+30%（期

學(xué)時。中成績）+50%（期

末成績）

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)考核方式：考試

展密切結(jié)合。4學(xué)成績構(gòu)成：總評成

分，共績=20%（考勤及課

11歷史

計72堂表現(xiàn)）+30%（期

學(xué)時。中成績）+50%（期

末成績）

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校物理課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)考核方式：考試

展密切結(jié)合。5學(xué)成績構(gòu)成：總評成

分，共績=20%（考勤及課

12物理

計90堂表現(xiàn)）+30%（期

學(xué)時。中成績）+50%（期

末成績）

課程目標(biāo)：以正確的人生觀、價值觀、道德觀和法制觀教育為主線，

通過理論學(xué)習(xí)和實踐體驗，幫助大學(xué)生形成崇高的理想信念，弘揚偉大

考核方式：考試

的愛國主義精神，確立正確的人生觀和價值觀，牢固樹立社會主義榮辱

職業(yè)2學(xué)成績構(gòu)成：總評成

觀，培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和和法治意識。

道德分，共績=20%（考勤及課

13主要內(nèi)容：本課程內(nèi)容包括理想信念教育、愛國主義與民族精神教

與法計36堂表現(xiàn)）+30%（期

育、人生觀與價值觀教育、社會主義與共產(chǎn)主義教育、社會公共生活中

治學(xué)時。中成績）+50%（期

的道德與法律規(guī)范教育、職業(yè)生活中的道德與法律規(guī)范教育、戀愛婚姻

末成績）

中的道德與法律規(guī)范教育、社會主義法律精神與法治觀念教育、我國基

本法律制度與規(guī)范知識教育等。

課程目標(biāo)：

1.本課程是面向高校一年級本科生開設(shè)的一門思想政治理論課，屬于公

共必修課。本課程通過系統(tǒng)講授習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心

要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實踐要求，結(jié)合習(xí)近平新時代中國特色社會主

習(xí)近義思想在中華大地的生動實踐，幫助學(xué)生全面認(rèn)識其時代意義、理論意義、

3學(xué)

平新實踐意義、世界意義，深刻把握其中貫穿的馬克思主義立場觀點方法，進一考核方式：考試

分，共

時代步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，努力成長為成績構(gòu)成：總評成

計54

中國擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人?？?20%（考勤及課

14學(xué)時。

特色2.學(xué)生應(yīng)深刻把握這一思想貫穿的馬克思主義立場觀點方法，知其堂表現(xiàn)）+30%（期

第5學(xué)

社會然又知其所以然，不斷提高馬克思主義理論水平；在知行合一、學(xué)以致中成績）+50%（期

期開

主義用上下功夫，大力弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，更加自覺用這一思想末成績）

設(shè)。

思想指導(dǎo)解決實際問題。

主要內(nèi)容：

本課程內(nèi)容包括習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容

和歷史地位、新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義總?cè)蝿?wù)和戰(zhàn)略安排、

“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)

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序課程參考考核方式與

主要教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)方式（方法）

號名稱學(xué)時要求

興的重要保障、中國特色大國外交及堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，通過教學(xué)，

使學(xué)生全面準(zhǔn)確理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想理論要求和

實踐要求，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩

個維護”，不斷提高運用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐。

教學(xué)要求：

1.開設(shè)本課程旨在引導(dǎo)學(xué)生對中國共產(chǎn)黨在新時代堅持的基本理

論、基本路線、基本方略有更加透徹的理解；重在形成理論思維，實現(xiàn)

從學(xué)理認(rèn)知到信念生成的轉(zhuǎn)化，增強使命擔(dān)當(dāng)。

2.學(xué)生應(yīng)掌握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的基本精神、基

本內(nèi)容、基本要求，堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武

裝頭腦、指導(dǎo)實踐，自覺把個人夢想融入中華，民族偉大復(fù)興中。

課程目標(biāo)：

1.讓大學(xué)生對馬克思主義中國化理論成果有更加準(zhǔn)確的把握，對中

國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行的革命、建設(shè)、改革的歷史進程、歷史變革、歷

史成就有更加深刻的認(rèn)識；

2.通過學(xué)習(xí)掌握馬克思主義中國化的歷程和理論成果，了解黨的路

線、方針和政策，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，確立中國特色

社會主義的共同理想和信念；

毛澤3.使大學(xué)生能自覺運用馬克思主義的立場、觀點和方法，提高分析

東思解決現(xiàn)實問題的能力。

想和主要內(nèi)容：2學(xué)

考核方式：考試

中國本課程內(nèi)容主要講授馬克思主義中國化的理論成果，分別為毛澤東分，共

成績構(gòu)成：總評成

特色思想的主要內(nèi)容及其歷史地位，鄧小平理論、“三個代表”重要思想、計36

績=20%（考勤及課

15社會科學(xué)發(fā)展觀形成發(fā)展過程、主要內(nèi)容和歷史地位，充分反映中國共產(chǎn)黨學(xué)時。

堂表現(xiàn)）+30%（期

主義不斷推進馬克思主義原理和中國具體實際相結(jié)合、統(tǒng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化第5學(xué)

中成績）+50%（期

理論相結(jié)合的歷史進程和基本經(jīng)驗。期開

末成績）

體系教學(xué)要求：設(shè)。

概論1.教學(xué)過程中要把教材與馬克思主義經(jīng)典著作和黨的重要文獻結(jié)

合起來，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以達(dá)到通過學(xué)習(xí)原著領(lǐng)會基本理論的

作用；

2.要堅持理論聯(lián)系實際的教學(xué)方法，深刻理解和把握基本理論的精

神實質(zhì)，提高運用科學(xué)理論分析和解決實際問題的能力。

3.要充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，采取線上線下相結(jié)合的教學(xué)模

式，將教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合。教師在教學(xué)中熟練地

制作和使用多媒體課件，采用研討式教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、比較教學(xué)

法和辯論式教學(xué)法等多種方法豐富教學(xué)。

課程目標(biāo)：

《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對學(xué)

生進行形勢與政策教育的主渠道和主陣地，在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)

負(fù)著重要使命，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識國際國內(nèi)形勢、正確理解黨和國家方

針政策，幫助學(xué)生全面正確地認(rèn)識和了解黨和國家面臨的形勢和任務(wù)，

1學(xué)考核方式：考查

擁護黨的路線、方針和政策，增強實現(xiàn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)

形勢分，共成績構(gòu)成：總評成

宏偉目標(biāo)的信心和社會責(zé)任感，提高當(dāng)代大學(xué)生投身于國家建設(shè)事業(yè)的

與政計48績=20%（考勤及課

16自覺性和態(tài)度，明確自身的人生定位和奮斗目標(biāo)。學(xué)生掌握形勢與政策

策學(xué)時。堂表現(xiàn)）+30%（中

的基礎(chǔ)理論知識、基本理論觀點、分析問題的基本方法，運用這些知識

開設(shè)6期目標(biāo)）+50%（末

和方法去分析現(xiàn)實生活中的一些問題，把理論滲透到實踐中，指導(dǎo)自己

學(xué)期。期目標(biāo)）

的行為。

主要內(nèi)容：

本課程內(nèi)容包括在當(dāng)前和今后一個時期，要著重進行黨的基本理

論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗教育；進行我國改革開放和社會主

義現(xiàn)代化建設(shè)的形勢、任務(wù)和發(fā)展成就教育；進行黨和國家重大方針政

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序課程參考考核方式與

主要教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)方式（方法）

號名稱學(xué)時要求

策、重大活動和重大改革措施教育；進行當(dāng)前國際形勢與國際關(guān)系的狀

況、發(fā)展趨勢和我國的對外政策，世界重大事件及我國政府的原則立場

教育；進行馬克思主義形勢觀、政策觀教育。

教學(xué)要求：

1.必須牢牢把握堅定正確的政治方向，用中國特色社會主義理論武

裝大學(xué)生，堅持用事實說話、用典型說話、用數(shù)字說話，不斷提高課程

的吸引力、感染力，堅定大學(xué)生走中國特色社會主義道路的理想信念。

2.必須體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的動態(tài)性、及時性要求，形勢與政策課教學(xué)必

須適應(yīng)形勢發(fā)展變化要求，緊緊圍繞大學(xué)生對形勢與政策發(fā)展變化的熱

點、難點問題組織開展教學(xué)，用黨的方針政策統(tǒng)一大學(xué)生的思想和行動，

不斷提高課程的針對性、實效性，提升學(xué)生的獲得感。

3.注重引導(dǎo)大學(xué)生遵循正確的觀點和科學(xué)的方法分析判斷形勢，全

面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策，不斷提高大學(xué)生認(rèn)識把握形勢的

能力，逐步樹立馬克思主義的形勢觀、政策觀。

課程目標(biāo)：

學(xué)習(xí)這門課程的主要目的是從當(dāng)代大學(xué)生面臨和關(guān)心的實際問題

出發(fā)，以正確的人生觀、價值觀、道德觀和法制觀教育為主線，通過理

論學(xué)習(xí)和實踐體驗，幫助大學(xué)生形成崇高的理想信念，弘揚偉大的愛國

主義精神，確立正確的人生觀和價值觀，牢固樹立社會主義核心價值觀，

培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，進一步提高分辨是非、善惡、美

丑和加強自我修養(yǎng)的能力，為逐漸成為德、智、體、美全面發(fā)展的中國

3學(xué)

特色社會主義偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，打下扎實的思想道考核方式：考試

分，共

思想德和法律基礎(chǔ)。成績構(gòu)成：總評成

計54

道德主要內(nèi)容：績=20%（考勤及課

17學(xué)時。

與法本課程內(nèi)容包括理想信念教育、愛國主義與民族精神教育、人生觀、堂表現(xiàn)）+30%（期

第6學(xué)

治世界觀和價值觀教育、社會主義核心價值觀教育、社會主義道德觀教育、中成績）+50%（期

期開

社會主義法治觀教育。末成績）

設(shè)

教學(xué)要求：

本課程以馬克思主義為指導(dǎo)，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思

想為價值取向，以正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀、法制觀教育為

主要內(nèi)容，把社會主義核心價值觀貫穿教學(xué)的全過程，通過理論學(xué)習(xí)和實踐

體驗，幫助學(xué)生形成崇高的理想信念，弘揚偉大的愛國精神，確立正確的人

生觀和價值觀，加強思想品德修養(yǎng)，增強學(xué)法、用法的自覺性，全面提高大

學(xué)生的思想道德素質(zhì)、行為修養(yǎng)和法律素養(yǎng)。

課程目標(biāo):

增強學(xué)生體質(zhì)，增進學(xué)生健康，全面提高學(xué)生體能和對自然環(huán)境的

適應(yīng)能力，促進學(xué)生身心全面發(fā)展；掌握科學(xué)鍛煉和保健身體的方法，

培養(yǎng)學(xué)生良好鍛煉身體的習(xí)慣和終身體育的意識；學(xué)生體驗和享受運動

樂趣，掌握1-2項喜愛的運動項目，科學(xué)地進行體育鍛煉;發(fā)展學(xué)生個6學(xué)

考核方式：考查

性，健全學(xué)生人格，錘煉學(xué)生意志，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、公平競爭、團分，計

成績構(gòu)成：總評成

結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、吃苦耐勞等的優(yōu)良品質(zhì)。108學(xué)

績=20%（考勤及課

18體育主要內(nèi)容:時。第

堂表現(xiàn)）+30%（中

分為理論和實踐兩部分。理論內(nèi)容包括體育衛(wèi)生與健康、增強體質(zhì)5、6、

期目標(biāo)）+50%（末

的鍛煉方法、體育保健、各項目比賽規(guī)則;實踐內(nèi)容包括八段錦、太極7學(xué)期

期目標(biāo)）

拳、籃球、排球、乒乓球等。開設(shè)。

教學(xué)要求:

根據(jù)學(xué)生未來所從事職業(yè)、興趣愛好和體質(zhì)實際情況，采用靈活多

樣的教學(xué)方法，通過1-3項體育項目基本技能的傳授以及課課練職業(yè)體

能，使學(xué)生掌握1-2項運動技能，引導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)方法有效鍛煉身體。

信息課程目標(biāo)：4學(xué)考核方式：考試

19

技術(shù)本課程通過豐富的教學(xué)內(nèi)容和多樣化的教學(xué)形式，幫助學(xué)生認(rèn)識信分，共成績構(gòu)成：總評成

-108-

序課程參考考核方式與

主要教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)方式（方法）

號名稱學(xué)時要求

(高職）息技術(shù)對人類生產(chǎn)、生活的重要作用，了解現(xiàn)代社會信息技術(shù)發(fā)展趨勢，計72績=20%（考勤及課

理解信息社會特征并遵循信息社會規(guī)范；使學(xué)生掌握常用的工具軟件和學(xué)時。堂表現(xiàn)）+30%（期

信息化辦公技術(shù)，了解大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等新興信息技術(shù)，具第5學(xué)中成績）+50%（期

備支撐專業(yè)學(xué)習(xí)的能力，能在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中綜合運用信息技期開末成績）

術(shù)解決問題；使學(xué)生擁有團隊意識和職業(yè)精神，具備獨立思考和主動探設(shè)。

究能力，為學(xué)生職業(yè)能力的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

主要內(nèi)容：

信息技術(shù)課程由基礎(chǔ)模塊和拓展模塊兩部分構(gòu)成?；A(chǔ)模塊主要學(xué)

習(xí)文檔處理、電子表格處理、演示文稿制作、信息檢索、新一代信息技

術(shù)概述、信息素養(yǎng)與社會責(zé)任六部分內(nèi)容。拓展模塊主要了解程序設(shè)計

基礎(chǔ)、大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算、現(xiàn)代通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字媒體、

虛擬現(xiàn)實、區(qū)塊鏈等基礎(chǔ)內(nèi)容。

教學(xué)要求：

本課的講授主要采用理論與實踐相結(jié)合方式，充分利用在線學(xué)習(xí)平

臺和數(shù)字化的教學(xué)資源，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)

能力和利用信息技術(shù)解決實際問題的能力。

課程目標(biāo)：

以高職學(xué)生的語文應(yīng)用能力培養(yǎng)和職業(yè)人文素質(zhì)提升為目標(biāo)，注重

知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度的課程設(shè)計，力

求在知識習(xí)得、審美體驗和價值引導(dǎo)中，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀、人生

觀和世界觀，提高學(xué)生閱讀能力、欣賞能力、寫作能力、口語交際能力

以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，養(yǎng)成自學(xué)和運用語文的良好習(xí)慣和高

2學(xué)

尚的審美情趣。考核方式：考試

分，共

主要內(nèi)容：成績構(gòu)成：總評成

計36

大學(xué)包括仁者愛人、和而不同、以史為鑒、胸懷天下、故園情深、洞明績=20%（考勤及課

20學(xué)時。

語文世事、親和自然、關(guān)愛生命、浩然正氣、冰雪肝膽和詩意人生共十二個堂表現(xiàn)）+30%（期

第5、6

模塊。中成績）+50%（期

學(xué)期

教學(xué)要求：末成績）

開設(shè)。

以教師課堂講授為主，實踐教學(xué)、自主學(xué)習(xí)為輔，實施混合式教學(xué)

模式；與專業(yè)結(jié)合，不同專業(yè)充分考慮學(xué)生特點，增設(shè)活動課的內(nèi)容，

讓學(xué)生學(xué)以致用；注重過程性評價，增加學(xué)生成就感；在教師的引導(dǎo)下，

充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，探索實施自主學(xué)習(xí)方式；提升趣味性和視

覺效果，充分利用多媒體，實現(xiàn)教學(xué)資料的圖文并茂，音視頻結(jié)合；教

材選用十三五國家規(guī)劃教材。

課程目標(biāo)：

全面貫徹黨的教育方針，培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德

樹人根本任務(wù)。以中等職業(yè)學(xué)校和普通高中的英語課程為基礎(chǔ)，進一步

促進學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展，達(dá)到本科教育階段的英語課程相銜

接的目的，培養(yǎng)學(xué)生具有中國情懷、國際視野，能夠在日常生活和職

場中用英語進行有效溝通的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。4學(xué)

考核方式：考查

1.教學(xué)目標(biāo)：掌握語音、語法、詞匯、基本句型結(jié)構(gòu)和基本的行文分，共

成績構(gòu)成：總評成

結(jié)構(gòu)，從聽、說、讀、寫、譯五個方面打下較為扎實的語言基礎(chǔ)，提高計72

大學(xué)績=20%（考勤及課

21學(xué)生的英語綜合運用能力；能夠識別和理解英語使用者或英語本族語者學(xué)時。

英語堂表現(xiàn)）+30%（中