初中語文敘述細(xì)節(jié)考察題試題及答案

初中語文敘述細(xì)節(jié)考察題試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.下列哪個(gè)詞語的敘述細(xì)節(jié)描述不準(zhǔn)確？

A.雨后春筍——形容事物迅速生長

B.桃李滿天下——比喻教誨有方，弟子遍布天下

C.鶴立雞群——形容人才能突出，與眾不同

D.水落石出——比喻事情真相大白

2.下列哪個(gè)句子中的細(xì)節(jié)描述不恰當(dāng)？

A.那個(gè)孩子眼中閃爍著好奇的光芒。

B.他穿著一件藍(lán)色的T恤，顯得格外精神。

C.她的臉上掛著淡淡的憂傷，讓人心疼。

D.那只貓靜靜地坐在窗臺(tái)上，看著外面的世界。

3.下列哪個(gè)成語的敘述細(xì)節(jié)不符合實(shí)際？

A.風(fēng)馬牛不相及——比喻事物毫無關(guān)聯(lián)

B.鶴發(fā)童顏——形容老年人精神矍鑠，容光煥發(fā)

C.一日千里——形容進(jìn)展迅速，變化巨大

D.雪中送炭——比喻在別人困難時(shí)給予幫助

4.下列哪個(gè)句子中的細(xì)節(jié)描述不夠生動(dòng)？

A.那朵花在陽光下綻放出絢麗的色彩。

B.他微笑著，眼中充滿了自信。

C.那只小鳥在樹枝上歡快地歌唱。

D.她的歌聲如同天籟之音，讓人陶醉。

5.下列哪個(gè)詞語的敘述細(xì)節(jié)不符合語境？

A.輕歌曼舞——形容音樂和舞蹈優(yōu)美動(dòng)人

B.喜笑顏開——形容人開心愉悅的表情

C.滿載而歸——形容收獲豐富，滿載而歸

D.雨后春筍——形容事物迅速生長，與語境不符

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

6.下列哪些句子中的敘述細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)？

A.那個(gè)孩子眼中閃爍著好奇的光芒。

B.他穿著一件藍(lán)色的T恤，顯得格外精神。

C.她的臉上掛著淡淡的憂傷，讓人心疼。

D.那只貓靜靜地坐在窗臺(tái)上，看著外面的世界。

7.下列哪些成語的敘述細(xì)節(jié)符合實(shí)際？

A.風(fēng)馬牛不相及——比喻事物毫無關(guān)聯(lián)

B.鶴發(fā)童顏——形容老年人精神矍鑠，容光煥發(fā)

C.一日千里——形容進(jìn)展迅速，變化巨大

D.雪中送炭——比喻在別人困難時(shí)給予幫助

8.下列哪些句子中的細(xì)節(jié)描述不夠準(zhǔn)確？

A.那朵花在陽光下綻放出絢麗的色彩。

B.他微笑著，眼中充滿了自信。

C.那只小鳥在樹枝上歡快地歌唱。

D.她的歌聲如同天籟之音，讓人陶醉。

9.下列哪些詞語的敘述細(xì)節(jié)符合語境？

A.輕歌曼舞——形容音樂和舞蹈優(yōu)美動(dòng)人

B.喜笑顏開——形容人開心愉悅的表情

C.滿載而歸——形容收獲豐富，滿載而歸

D.雨后春筍——形容事物迅速生長，與語境不符

10.下列哪些句子中的敘述細(xì)節(jié)描寫不夠細(xì)膩？

A.那個(gè)孩子眼中閃爍著好奇的光芒。

B.他穿著一件藍(lán)色的T恤，顯得格外精神。

C.她的臉上掛著淡淡的憂傷，讓人心疼。

D.那只貓靜靜地坐在窗臺(tái)上，看著外面的世界。

三、判斷題（每題2分，共10分）

11.敘述細(xì)節(jié)描寫是文學(xué)作品的重要組成部分。（）

12.敘述細(xì)節(jié)描寫可以增強(qiáng)文學(xué)作品的感染力。（）

13.敘述細(xì)節(jié)描寫可以更好地表現(xiàn)人物性格。（）

14.敘述細(xì)節(jié)描寫可以更生動(dòng)地描繪景物。（）

15.敘述細(xì)節(jié)描寫可以更好地展現(xiàn)故事情節(jié)。（）

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.題目：請舉例說明在記敘文中如何通過細(xì)節(jié)描寫來塑造人物形象。

答案：在記敘文中，可以通過以下幾種方式來塑造人物形象：

（1）通過外貌描寫，如人物的衣著、容貌、動(dòng)作等，展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。

（2）通過語言描寫，如人物的對話、獨(dú)白等，反映人物的性格、心理和情感。

（3）通過心理描寫，如人物的內(nèi)心活動(dòng)、思想感情等，深入挖掘人物的性格內(nèi)涵。

（4）通過動(dòng)作描寫，如人物的行為、舉止等，展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和道德品質(zhì)。

（5）通過細(xì)節(jié)描寫，如人物的生活環(huán)境、生活習(xí)慣等，反映人物的社會(huì)地位和人生經(jīng)歷。

2.題目：簡述細(xì)節(jié)描寫在描寫景物中的作用。

答案：細(xì)節(jié)描寫在描寫景物中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）增強(qiáng)景物的真實(shí)感，使讀者仿佛身臨其境。

（2）通過細(xì)節(jié)描寫，使景物更加生動(dòng)形象，富有感染力。

（3）細(xì)節(jié)描寫有助于展現(xiàn)作者對景物的獨(dú)特感受和審美情趣。

（4）通過細(xì)節(jié)描寫，可以更好地反映季節(jié)變化、時(shí)間推移和空間轉(zhuǎn)換等。

（5）細(xì)節(jié)描寫有助于突出景物中的主題思想，使讀者對景物產(chǎn)生共鳴。

3.題目：如何運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展？

答案：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展可以從以下幾個(gè)方面入手：

（1）通過細(xì)節(jié)描寫，揭示人物性格，為后續(xù)情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。

（2）通過細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)人物心理變化，為情節(jié)轉(zhuǎn)折提供依據(jù)。

（3）通過細(xì)節(jié)描寫，制造懸念，吸引讀者繼續(xù)關(guān)注故事發(fā)展。

（4）通過細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)人物間的矛盾沖突，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

（5）通過細(xì)節(jié)描寫，突出故事中的關(guān)鍵情節(jié)，使讀者對故事產(chǎn)生深刻印象。

五、論述題

題目：論述細(xì)節(jié)描寫在初中語文教學(xué)中的重要性及其應(yīng)用策略。

答案：

細(xì)節(jié)描寫在初中語文教學(xué)中具有重要性，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力：通過細(xì)節(jié)描寫，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)觀察生活中的細(xì)節(jié)，培養(yǎng)敏銳的觀察力，同時(shí)激發(fā)想象力，使他們在閱讀和寫作中能夠更加生動(dòng)地描繪事物。

2.提高學(xué)生的語言表達(dá)能力：細(xì)節(jié)描寫要求學(xué)生用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言來描述事物，這有助于提高他們的語言組織和表達(dá)能力。

3.深化學(xué)生對文本的理解：通過細(xì)節(jié)描寫，學(xué)生能夠更加深入地理解文本的內(nèi)涵，把握作者的情感和意圖。

4.增強(qiáng)學(xué)生的審美能力：細(xì)節(jié)描寫往往蘊(yùn)含著美的元素，通過學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫，學(xué)生能夠提高自己的審美能力，感受文學(xué)作品的魅力。

應(yīng)用策略：

1.教師示范：教師可以通過示范性的寫作，展示如何運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來塑造人物、描繪景物和推動(dòng)情節(jié)。

2.課堂討論：在閱讀教學(xué)中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生就文本中的細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行討論，分析其作用和效果。

3.練習(xí)寫作：教師可以布置寫作練習(xí)，要求學(xué)生運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來完成任務(wù)，如寫一篇描寫家鄉(xiāng)變化的作文。

4.課外閱讀：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)其中的細(xì)節(jié)描寫技巧，并嘗試在自己的寫作中運(yùn)用。

5.創(chuàng)設(shè)情境：通過創(chuàng)設(shè)與文本相關(guān)的情境，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中體驗(yàn)細(xì)節(jié)描寫的重要性，提高他們的實(shí)踐能力。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：雨后春筍形容事物迅速生長，與“一日千里”相似，但“一日千里”更多指進(jìn)展迅速，變化巨大，因此選D。

2.D

解析思路：選項(xiàng)D中的“那只貓靜靜地坐在窗臺(tái)上，看著外面的世界”描述不夠生動(dòng)，因?yàn)椤办o靜地”和“看著”沒有充分表現(xiàn)出貓的動(dòng)態(tài)和情感。

3.A

解析思路：風(fēng)馬牛不相及是比喻事物毫無關(guān)聯(lián)，而“鶴發(fā)童顏”是形容老年人精神矍鑠，容光煥發(fā)，與成語的本意不符。

4.D

解析思路：選項(xiàng)D中的“她的歌聲如同天籟之音，讓人陶醉”描述不夠生動(dòng)，因?yàn)椤叭缤焙汀白屓颂兆怼睕]有具體描繪歌聲的特點(diǎn)和效果。

5.D

解析思路：雨后春筍形容事物迅速生長，與語境不符，其他選項(xiàng)中的成語描述都符合語境。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

6.ABCD

解析思路：所有選項(xiàng)中的句子都包含了生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，如孩子的眼神、人物的表情、動(dòng)物的動(dòng)態(tài)等。

7.ABCD

解析思路：所有選項(xiàng)中的成語都符合其實(shí)際意義，如“風(fēng)馬牛不相及”表示事物無關(guān)，“鶴發(fā)童顏”表示老年人精神好，“一日千里”表示進(jìn)展快，“雪中送炭”表示給予幫助。

8.AD

解析思路：選項(xiàng)A中的“那朵花在陽光下綻放出絢麗的色彩”描述不夠準(zhǔn)確，因?yàn)椤熬`放”通常指花開放，而“色彩”應(yīng)該是“色彩斑斕”或“色彩繽紛”才更準(zhǔn)確。選項(xiàng)D中的“她的歌聲如同天籟之音，讓人陶醉”同樣描述不夠細(xì)膩。

9.ABCD

解析思路：所有選項(xiàng)中的詞語描述都符合語境，如“輕歌曼舞”描述音樂和舞蹈優(yōu)美，“喜笑顏開”描述人開心愉悅的表情，“滿載而歸”描述收獲豐富，“雨后春筍”描述事物迅速生長。

10.AD

解析思路：選項(xiàng)A中的“那個(gè)孩子眼中閃爍著好奇的光芒”描述不夠細(xì)膩，因?yàn)椤伴W爍”通常指光亮閃爍，而“好奇的光芒”沒有具體描繪眼神的特點(diǎn)。選項(xiàng)D中的“那只貓靜靜地坐在窗臺(tái)上，看著外面的世界”同樣描述不夠生動(dòng)。

三、判斷題（每題2分，共10分）

11.√

解析思路：敘述細(xì)節(jié)描寫是文學(xué)作品的重要組成部分，因?yàn)樗軌蜇S富作品的內(nèi)容，增強(qiáng)作品的感染力。

12.√

解析思路：敘述細(xì)節(jié)描寫可以增強(qiáng)文學(xué)作品的感染力，因?yàn)樗軌蚴棺x者更