古文學(xué)習(xí)的難點(diǎn)及策略試題及答案

古文學(xué)習(xí)的難點(diǎn)及策略試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.古文學(xué)習(xí)過(guò)程中，以下哪一項(xiàng)不是古文難點(diǎn)的體現(xiàn)？

A.詞匯理解困難

B.句式結(jié)構(gòu)復(fù)雜

C.文章主題明確

D.修辭手法多樣

2.在學(xué)習(xí)古文時(shí)，下列哪種方法有助于提高閱讀理解能力？

A.只讀注釋，不讀原文

B.先理解現(xiàn)代文，再對(duì)照古文

C.逐字逐句翻譯，不關(guān)注上下文

D.集中精力記憶生僻字詞

3.古文中的“之”字，以下哪種用法最常見(jiàn)？

A.代詞

B.連詞

C.助詞

D.動(dòng)詞

4.下列哪一項(xiàng)不屬于古文難點(diǎn)的范疇？

A.語(yǔ)法規(guī)則

B.文言文斷句

C.詩(shī)歌韻律

D.文章主旨

5.古文學(xué)習(xí)中，以下哪種方法不利于提高閱讀速度？

A.常讀常新

B.快速瀏覽

C.逐字逐句翻譯

D.做好筆記

6.古文中“以……為”的用法，以下哪一項(xiàng)描述不準(zhǔn)確？

A.表示“把……作為”

B.表示“認(rèn)為……是”

C.表示“因?yàn)椤?/p>

D.表示“由于……所以”

7.學(xué)習(xí)古文時(shí)，以下哪種方法有助于提高背誦能力？

A.機(jī)械記憶

B.理解背誦

C.隨意背誦

D.部分背誦

8.古文中的“而”字，以下哪種用法最常見(jiàn)？

A.連詞

B.代詞

C.助詞

D.動(dòng)詞

9.下列哪一項(xiàng)不屬于古文學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)？

A.詞匯理解

B.句式結(jié)構(gòu)

C.修辭手法

D.歷史背景

10.古文中“于是”的用法，以下哪一項(xiàng)描述不準(zhǔn)確？

A.表示“因此”

B.表示“于是”

C.表示“那么”

D.表示“所以”

11.在學(xué)習(xí)古文時(shí)，以下哪種方法有助于提高閱讀興趣？

A.強(qiáng)制閱讀

B.選擇感興趣的題材

C.忽略生僻字詞

D.依賴翻譯

12.古文中的“者”字，以下哪種用法最常見(jiàn)？

A.代詞

B.連詞

C.助詞

D.動(dòng)詞

13.下列哪一項(xiàng)不屬于古文難點(diǎn)的范疇？

A.詞匯理解

B.句式結(jié)構(gòu)

C.詩(shī)歌韻律

D.文章主旨

14.古文中“之所以”的用法，以下哪一項(xiàng)描述不準(zhǔn)確？

A.表示“之所以”

B.表示“因此”

C.表示“那么”

D.表示“所以”

15.在學(xué)習(xí)古文時(shí)，以下哪種方法有助于提高理解能力？

A.機(jī)械記憶

B.理解背誦

C.隨意背誦

D.部分背誦

16.古文中的“之”字，以下哪種用法最常見(jiàn)？

A.代詞

B.連詞

C.助詞

D.動(dòng)詞

17.下列哪一項(xiàng)不屬于古文難點(diǎn)的范疇？

A.詞匯理解

B.句式結(jié)構(gòu)

C.修辭手法

D.歷史背景

18.古文中“于是”的用法，以下哪一項(xiàng)描述不準(zhǔn)確？

A.表示“因此”

B.表示“于是”

C.表示“那么”

D.表示“所以”

19.在學(xué)習(xí)古文時(shí)，以下哪種方法有助于提高閱讀興趣？

A.強(qiáng)制閱讀

B.選擇感興趣的題材

C.忽略生僻字詞

D.依賴翻譯

20.古文中的“者”字，以下哪種用法最常見(jiàn)？

A.代詞

B.連詞

C.助詞

D.動(dòng)詞

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.古文學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)包括：

A.詞匯理解困難

B.句式結(jié)構(gòu)復(fù)雜

C.修辭手法多樣

D.歷史背景不熟悉

2.提高古文閱讀理解能力的方法有：

A.做好筆記

B.逐字逐句翻譯

C.理解背誦

D.選擇感興趣的題材

3.古文中常見(jiàn)的修辭手法有：

A.比喻

B.排比

C.對(duì)偶

D.設(shè)問(wèn)

4.學(xué)習(xí)古文時(shí)，以下哪些方法是正確的？

A.常讀常新

B.機(jī)械記憶

C.理解背誦

D.做好筆記

5.古文中常見(jiàn)的句式結(jié)構(gòu)有：

A.主謂結(jié)構(gòu)

B.主謂賓結(jié)構(gòu)

C.主謂補(bǔ)結(jié)構(gòu)

D.狀語(yǔ)后置

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.古文中，所有的“之”字都表示代詞。（）

2.學(xué)習(xí)古文時(shí)，只關(guān)注注釋，不讀原文即可。（）

3.古文中的“而”字，只有一種用法，即連詞。（）

4.古文中，所有的“者”字都表示代詞。（）

5.古文中，所有的“之所以”都表示原因。（）

6.古文中，所有的“于是”都表示結(jié)果。（）

7.古文學(xué)習(xí)過(guò)程中，詞匯理解是唯一難點(diǎn)。（）

8.學(xué)習(xí)古文時(shí)，多做筆記有助于提高閱讀理解能力。（）

9.古文中的“之”字，有時(shí)也用作助詞。（）

10.古文中，所有的“之所以”都表示原因。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

1.題目：簡(jiǎn)述古文學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的詞匯難點(diǎn)及其應(yīng)對(duì)策略。

答案：古文學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的詞匯難點(diǎn)主要包括生僻字詞、古今異義、詞類活用等。應(yīng)對(duì)策略包括：①通過(guò)查閱字典、詞典等工具書(shū)，了解生僻字詞的含義和用法；②對(duì)比古今文，分析古今異義詞的差別；③結(jié)合語(yǔ)境，理解詞類活用的具體用法。

2.題目：如何提高古文閱讀理解能力？

答案：提高古文閱讀理解能力的方法有：①?gòu)V泛閱讀，積累詞匯和句式；②做好筆記，記錄重點(diǎn)內(nèi)容和生僻字詞；③結(jié)合歷史背景，理解文章主旨；④多做練習(xí)，提高解題技巧。

3.題目：古文中常見(jiàn)的修辭手法有哪些？舉例說(shuō)明其作用。

答案：古文中常見(jiàn)的修辭手法包括比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶等。例如，比喻手法可以使抽象的概念具體化，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力；擬人手法可以使無(wú)生命的事物具有生命力，使文章更生動(dòng)形象；夸張手法可以突出事物的特點(diǎn)，增強(qiáng)文章的感染力；排比手法可以增強(qiáng)語(yǔ)言的節(jié)奏感和氣勢(shì)；對(duì)偶手法可以使語(yǔ)言更加簡(jiǎn)潔優(yōu)美。

4.題目：簡(jiǎn)述古文學(xué)習(xí)中應(yīng)注意的語(yǔ)法規(guī)則。

答案：古文學(xué)習(xí)中應(yīng)注意的語(yǔ)法規(guī)則包括：①詞性判斷，正確理解詞類活用；②句子成分，掌握主謂賓結(jié)構(gòu)；③句式結(jié)構(gòu)，了解倒裝句、省略句等特殊句式；④修辭手法，分析句子中的修辭成分。

5.題目：如何提高古文背誦能力？

答案：提高古文背誦能力的方法有：①理解背誦，把握文章主旨和結(jié)構(gòu)；②分段背誦，逐句理解，逐步提高；③聯(lián)想記憶，結(jié)合生活實(shí)際，加深印象；④定期復(fù)習(xí)，鞏固記憶，防止遺忘。

五、論述題

題目：結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀阍诠盼膶W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的難點(diǎn)，以及你是如何克服這些難點(diǎn)的。

答案：在古文學(xué)習(xí)過(guò)程中，我遇到了以下幾個(gè)難點(diǎn)：

首先，詞匯理解是一個(gè)顯著的難點(diǎn)。古文中很多詞匯與現(xiàn)代漢語(yǔ)有很大的差異，有些字詞的含義和用法在今文中已經(jīng)不再使用，這給理解文意帶來(lái)了困難。為了克服這個(gè)難點(diǎn)，我采取了以下方法：一是通過(guò)查閱字典、詞典等工具書(shū)，了解生僻字詞的含義和用法；二是通過(guò)閱讀不同版本的注釋，對(duì)比分析，加深對(duì)詞匯的理解；三是將古文中的詞匯與現(xiàn)代漢語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比，尋找相似之處，幫助記憶。

其次，句式結(jié)構(gòu)復(fù)雜也是一大難點(diǎn)。古文的句式結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代漢語(yǔ)有很大的不同，如倒裝句、省略句等，這些都需要我們仔細(xì)分析。為了克服這個(gè)難點(diǎn)，我采取了以下策略：一是通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)，了解古文的句式特點(diǎn)；二是通過(guò)多做練習(xí)，熟悉各種句式結(jié)構(gòu)；三是通過(guò)分析例句，總結(jié)規(guī)律，提高對(duì)復(fù)雜句式的理解能力。

再次，修辭手法的運(yùn)用也是古文學(xué)習(xí)中的一個(gè)難點(diǎn)。古文中豐富的修辭手法使得文章更加生動(dòng)形象，但同時(shí)也增加了理解的難度。為了克服這個(gè)難點(diǎn)，我采取了以下方法：一是學(xué)習(xí)常見(jiàn)的修辭手法，了解其特點(diǎn)和作用；二是通過(guò)分析文章中的修辭手法，體會(huì)其表達(dá)效果；三是嘗試在自己的寫作中運(yùn)用這些修辭手法，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。

最后，歷史背景的不熟悉也是一個(gè)難點(diǎn)。很多古文都涉及到特定的歷史事件或人物，對(duì)這些背景知識(shí)的了解有助于更好地理解文章。為了克服這個(gè)難點(diǎn)，我采取了以下措施：一是通過(guò)閱讀相關(guān)歷史書(shū)籍，了解歷史背景；二是通過(guò)查閱資料，了解歷史事件和人物；三是將歷史背景與古文內(nèi)容相結(jié)合，加深對(duì)文章的理解。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.C

解析思路：古文學(xué)習(xí)難點(diǎn)通常與詞匯、句式、語(yǔ)法等語(yǔ)言現(xiàn)象相關(guān)，而文章主題明確不是難點(diǎn)。

2.B

解析思路：先理解現(xiàn)代文可以幫助學(xué)生建立對(duì)古文內(nèi)容的初步理解，為后續(xù)的深入閱讀打下基礎(chǔ)。

3.A

解析思路：“之”字在古文中常用作代詞，指代前文提到的名詞或名詞性短語(yǔ)。

4.C

解析思路：詩(shī)歌韻律是詩(shī)歌的特點(diǎn)，不屬于古文學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。

5.C

解析思路：逐字逐句翻譯容易陷入字面意義的陷阱，忽略了上下文的語(yǔ)境。

6.C

解析思路：“以……為”結(jié)構(gòu)通常表示“把……作為”，不是“認(rèn)為……是”。

7.B

解析思路：理解背誦有助于學(xué)生深入理解古文內(nèi)容，提高背誦效果。

8.A

解析思路：“而”字在古文中常用作連詞，連接句子成分或分句。

9.D

解析思路：歷史背景是理解古文內(nèi)容的一個(gè)重要方面，但不是古文學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。

10.B

解析思路：“于是”在古文中表示順承關(guān)系，不是表示原因。

11.B

解析思路：選擇感興趣的題材可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有助于提高閱讀興趣。

12.A

解析思路：“者”字在古文中常用作代詞，指代前文提到的名詞或名詞性短語(yǔ)。

13.C

解析思路：詩(shī)歌韻律是詩(shī)歌的特點(diǎn)，不屬于古文學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。

14.D

解析思路：“之所以”在古文中表示原因，不是表示結(jié)果。

15.B

解析思路：理解背誦有助于學(xué)生深入理解古文內(nèi)容，提高理解能力。

16.A

解析思路：“之”字在古文中常用作代詞，指代前文提到的名詞或名詞性短語(yǔ)。

17.D

解析思路：歷史背景是理解古文內(nèi)容的一個(gè)重要方面，但不是古文學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。

18.B

解析思路：“于是”在古文中表示順承關(guān)系，不是表示結(jié)果。

19.B

解析思路：選擇感興趣的題材可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有助于提高閱讀興趣。

20.A

解析思路：“者”字在古文中常用作代詞，指代前文提到的名詞或名詞性短語(yǔ)。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.A,B,C,D

解析思路：古文學(xué)習(xí)難點(diǎn)包括詞匯、句式、語(yǔ)法和歷史背景等多個(gè)方面。

2.A,B,C,D

解析思路：做好筆記、逐字逐句翻譯、理解背誦和做好筆記都是提高古文閱讀理解能力的方法。

3.A,B,C,D

解析思路：比喻、擬人、夸張、排比和對(duì)偶都是古文中常見(jiàn)的修辭手法。

4.A,B,C,D

解析思路：常讀常新、機(jī)械記憶、理解背誦和做好筆記都是學(xué)習(xí)古文時(shí)應(yīng)該采取的方法。

5.A,B,C,D

解析思路：主謂結(jié)構(gòu)、主謂賓結(jié)構(gòu)、主謂補(bǔ)結(jié)構(gòu)和狀語(yǔ)后置都是古文中常見(jiàn)的句式結(jié)構(gòu)。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.×

解析思路：“之”字在古文中并非所有用法都表示代詞。

2.×

解析思路：只讀注釋，不讀原文無(wú)法全面理解古文內(nèi)容。

3.×

解析思路：“而”字在古文中不