Unit 1 Welcome to our school!Lesson 1 - Lesson 2(教學(xué)設(shè)計(jì))-五年級(jí)英語下學(xué)期同步備課系列（人教精通版）

Unit1Welcometoourschool!Lesson1-Lesson2(教學(xué)設(shè)計(jì))-五年級(jí)英語下學(xué)期同步備課系列（人教精通版）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本課程設(shè)計(jì)圍繞五年級(jí)英語下學(xué)期人教精通版教材“Unit1Welcometoourschool!Lesson1-Lesson2”展開，旨在通過豐富的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握新單詞和句型，提高聽說讀寫能力。課程內(nèi)容與課本緊密相連，結(jié)合實(shí)際生活情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本單元旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)新單詞和句型，學(xué)生能夠運(yùn)用英語進(jìn)行簡單的校園生活交流，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。同時(shí)，通過參與課堂活動(dòng)，學(xué)生將提升自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為未來的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握本單元的核心詞匯，如“school,classroom,teacher,student,welcome,here”等。

②學(xué)會(huì)使用句型“Welcometoourschool!Thisisourclassroom.Hereisourteacher.Wearestudents.”進(jìn)行簡單的自我介紹和校園介紹。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①正確發(fā)音和拼讀新單詞，尤其是元音字母的組合發(fā)音。

②在實(shí)際交流中靈活運(yùn)用新學(xué)的句型，特別是在不同情境下進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和變化。

③理解并運(yùn)用指示代詞“this,that,these,those”以及“here,there”等，在句子中指代不同的事物和地點(diǎn)。

④在小組活動(dòng)中，能夠與同伴合作，共同完成任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括人教版五年級(jí)英語下學(xué)期同步教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如學(xué)校圖片、教室布局圖、歡迎視頻等，以豐富教學(xué)內(nèi)容和吸引學(xué)生興趣。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備卡片、小黑板或白板，用于展示新單詞和句型，以及進(jìn)行互動(dòng)游戲。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，確保學(xué)生能夠自由交流，并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，用于進(jìn)行簡單的英語游戲活動(dòng)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師用簡單的英語問候?qū)W生，如“Goodmorning,everyone!Howareyoutoday?”

2.學(xué)生用英語回答，如“I’mfine,thankyou.”

3.老師引入本課主題：“Today,wearegoingtolearnaboutourschoollife.Doyouknowwhatwewilllearninthislesson?Raiseyourhandsifyoudo.”

4.學(xué)生舉手回答，老師總結(jié)：“Inthislesson,wewilllearnsomenewwordsandsentencesaboutourschool.Now,let’sbeginourclass.”

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.老師展示學(xué)校圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：“Whatcanyouseeinthispicture?Canyouguesswhatwearegoingtolearntoday?”

2.學(xué)生回答，老師總結(jié)：“Inthispicture,wecanseeaschool.Wearegoingtolearnabouttheschool,classroom,teacher,andstudent.”

3.老師板書：“Unit1Welcometoourschool!Lesson1”

4.老師播放歡迎視頻，讓學(xué)生初步了解本課內(nèi)容。

三、詞匯教學(xué)（15分鐘）

1.老師展示單詞卡片，如“school,classroom,teacher,student,welcome,here”，讓學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音。

2.老師帶領(lǐng)學(xué)生拼寫新單詞，強(qiáng)調(diào)拼寫規(guī)則和注意事項(xiàng)。

3.老師用PPT展示單詞例句，讓學(xué)生理解單詞在句子中的含義和用法。

4.學(xué)生分組進(jìn)行單詞接龍游戲，鞏固所學(xué)單詞。

四、句型教學(xué)（15分鐘）

1.老師用PPT展示句型：“Welcometoourschool!Thisisourclassroom.Hereisourteacher.Wearestudents.”

2.老師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀句型，并指導(dǎo)學(xué)生注意句子中的重音和語調(diào)。

3.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，用句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

4.老師挑選小組進(jìn)行展示，并給予評(píng)價(jià)和反饋。

五、課文閱讀（20分鐘）

1.老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀課文，注意引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容。

2.老師提問：“Whatdoyoulearnfromthistext?Canyousummarizethemainidea?”

3.學(xué)生回答，老師總結(jié)：“Inthistext,welearnabouttheschoollife,includingtheclassroom,teacher,andstudents.”

4.老師讓學(xué)生分角色朗讀課文，提高學(xué)生的語音語調(diào)。

六、課堂活動(dòng)（15分鐘）

1.老師組織學(xué)生進(jìn)行“GuessingGame”，讓學(xué)生用新學(xué)的單詞和句型進(jìn)行交流。

2.老師組織學(xué)生進(jìn)行“GroupDiscussion”，讓學(xué)生用新學(xué)的句型介紹自己的學(xué)校。

3.老師挑選學(xué)生進(jìn)行展示，并給予評(píng)價(jià)和反饋。

七、作業(yè)布置（5分鐘）

1.老師讓學(xué)生用新學(xué)的單詞和句型寫一篇短文，介紹自己的學(xué)校。

2.老師提醒學(xué)生注意字?jǐn)?shù)和語法錯(cuò)誤。

3.老師宣布下節(jié)課內(nèi)容，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)。

八、總結(jié)與反思（5分鐘）

1.老師提問：“Whatdidwelearninthislesson?Doyouhaveanyquestions?”

2.學(xué)生回答，老師總結(jié)：“Inthislesson,welearnedaboutourschoollife.Welearnednewwordsandsentences,andwepracticedthemindifferentactivities.Ifyouhaveanyquestions,feelfreetoaskmeafterclass.”

3.老師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高英語水平。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-校園文化介紹：收集不同國家學(xué)校的圖片和介紹，如英國的牛津大學(xué)、美國的哈佛大學(xué)等，讓學(xué)生了解不同國家的校園文化。

-校園生活視頻：查找一些關(guān)于校園生活的英語視頻，如學(xué)生上課、課間活動(dòng)、課外活動(dòng)等，通過視頻讓學(xué)生直觀感受校園生活的多樣性。

-校園英語角：推薦一些校園英語角的活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中練習(xí)英語，提高口語表達(dá)能力。

2.拓展建議：

-詞匯拓展：鼓勵(lì)學(xué)生收集與學(xué)校相關(guān)的英語詞匯，如library,laboratory,playground,canteen等，豐富學(xué)生的詞匯量。

-句型拓展：引導(dǎo)學(xué)生用新學(xué)的句型進(jìn)行拓展練習(xí)，如描述自己的學(xué)校：“Myschoolisverybeautiful.Ithasabigplayground,alibrary,andanicecanteen.”

-文化交流：組織學(xué)生進(jìn)行文化交流活動(dòng)，如邀請(qǐng)外國朋友來校交流，或者通過電子郵件、社交媒體與外國朋友進(jìn)行交流，提高學(xué)生的跨文化交際能力。

-手工制作：讓學(xué)生利用所學(xué)詞匯和句型制作校園地圖，標(biāo)注學(xué)校的主要設(shè)施，如教室、圖書館、操場(chǎng)等，通過手工制作加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

-故事創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作關(guān)于校園生活的英語小故事，提高學(xué)生的英語寫作能力。

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行校園生活場(chǎng)景的角色扮演，如模擬上課、做作業(yè)、參加課外活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)際情景中運(yùn)用英語，提高口語交流能力。

-英語歌曲：推薦一些與校園生活相關(guān)的英語歌曲，如“SchoolDays”等，讓學(xué)生在欣賞歌曲的同時(shí)，學(xué)習(xí)英語知識(shí)。

-課外閱讀：推薦一些關(guān)于校園生活的英語讀物，如校園小說、校園生活雜志等，讓學(xué)生在閱讀中提高英語水平。

-校園英語角：鼓勵(lì)學(xué)生參加校園英語角活動(dòng)，與其他同學(xué)一起練習(xí)英語，提高口語表達(dá)能力。

-校園英語演講比賽：組織校園英語演講比賽，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的英語口語和表達(dá)能力。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

①學(xué)校相關(guān)詞匯：school,classroom,teacher,student,welcome,here

②句型結(jié)構(gòu)：Welcometoourschool!Thisisourclassroom.Hereisourteacher.Wearestudents.

②詞匯：

①school：學(xué)校

②classroom：教室

③teacher：老師

④student：學(xué)生

⑤welcome：歡迎

⑥here：這里

③句型：

①Welcometoourschool!歡迎來到我們的學(xué)校！

②Thisisourclassroom.這是我們的教室。

③Hereisourteacher.這里是我們的老師。

④Wearestudents.我們是學(xué)生。重點(diǎn)題型整理1.單詞拼寫題

-題型：請(qǐng)根據(jù)所給音標(biāo)，寫出相應(yīng)的單詞。

-例題：[?sku?l]->__________

-答案：school

2.句型翻譯題

-題型：將下列英語句子翻譯成中文。

-例題：Welcometoourschool!

-答案：歡迎來到我們的學(xué)校！

3.完形填空題

-題型：閱讀短文，根據(jù)上下文選擇最佳答案。

-例題：Myschoolisverybeautiful.Ithasabig__________,alibrary,andanicecanteen.

A.school

B.classroom

C.playground

-答案：C.playground

4.問答匹配題

-題型：根據(jù)課文內(nèi)容，將問題與正確答案進(jìn)行匹配。

-例題：

1.Whatisthis?

A.Aclassroom

B.Alibrary

C.Aschool

2.Whereisourteacher?

A.Here

B.There

C.Overthere

-答案：

1.A.Aclassroom

2.A.Here

5.角色扮演題

-題型：根據(jù)課文內(nèi)容，分組進(jìn)行角色扮演。

-例題：兩人一組，一人扮演學(xué)生，一人扮演老師，用以下句型進(jìn)行對(duì)話：

-學(xué)生：Welcometoourschool!Thisisourclassroom.

-老師：Goodmorning,students!Hereisourteacher.

-答案：根據(jù)角色分配，兩人用所給句型進(jìn)行對(duì)話，展示校園生活中的簡單交流。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了Unit1Welcometoourschool!Lesson1-Lesson2的內(nèi)容?；仡櫿麄€(gè)教學(xué)過程，我覺得有幾個(gè)方面值得反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了多種教學(xué)手段，如圖片展示、視頻播放、角色扮演等，這些方法都得到了學(xué)生的積極響應(yīng)。通過圖片和視頻，學(xué)生能夠直觀地了解學(xué)校環(huán)境和校園生活，而角色扮演則讓他們?cè)趯?shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高了他們的口語表達(dá)能力。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，在詞匯教學(xué)環(huán)節(jié)，我可能過于注重單詞的拼寫和發(fā)音，而忽視了單詞的實(shí)際運(yùn)用。在今后的教學(xué)中，我需要更加注重詞匯的語境教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)際對(duì)話中運(yùn)用詞匯。

其次，關(guān)于教學(xué)策略，我發(fā)現(xiàn)我在課堂上與學(xué)生互動(dòng)較多，但個(gè)別學(xué)生參與度不高。這可能是因?yàn)檎n堂氛圍不夠活躍，或者是因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的關(guān)注度不夠。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與情況，創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的課堂氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與到課堂活動(dòng)中來。

在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律總體良好，但仍有部分學(xué)生在課堂上分心。為了提高課堂紀(jì)律，我會(huì)在今后的教學(xué)中，更加注重課堂紀(jì)律的培養(yǎng)，通過建立明確的課堂規(guī)則和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

關(guān)于教學(xué)效果，我認(rèn)為學(xué)生在知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面都有所收獲和進(jìn)步。在知識(shí)方面，學(xué)生掌握了本節(jié)課的核心詞匯和句型；在技能方面，學(xué)生的聽說能力得到了提高；在情感態(tài)度方面，學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的興趣。

當(dāng)然，也存在一些問題。比如，部分學(xué)生在詞匯記憶和理解上存在困難，這可能是由于他們的英語基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)英語訓(xùn)練，提高他們的英語水平。

針對(duì)這些問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在詞匯教學(xué)環(huán)節(jié)，注重詞匯的實(shí)際運(yùn)用，通過語境教學(xué)幫助學(xué)生更好地理解和記憶詞匯。

2.在課堂互動(dòng)中，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與情況，創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的課堂氛圍，提高學(xué)生的參與度。

3.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，通過建立明確的課堂規(guī)則和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)英語訓(xùn)練，提高他們的英語水平，為今后的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Unit1Welcometoourschool!Lesson1-Lesson2的內(nèi)容，主要學(xué)習(xí)了與學(xué)校相關(guān)的詞匯和句型。

2.我們學(xué)習(xí)了核心詞匯，如“school,classroom,teacher,student,welcome,here”等，并了解了它們的用法。

3.我們學(xué)習(xí)了句型“Welcometoourschool!Thisisourclassroom.Hereisourteacher.Wearestudents.”，并能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用這些句型進(jìn)行交流。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.單詞拼寫

-請(qǐng)拼寫以下單詞：school,classroom,teacher,student,welcome,here

2.句型翻譯

-將以下英語句子翻譯成中文：

a.Welcometoourschool!

b.Thisisourclassroom.

c.Hereisourteacher.

d.Wearestudents.

3.選擇題

-選擇正確的答案：

a.Myschoolisverybeautiful.Ithasabig__________,alibrary,andanicecanteen.

A.school

B.classro