順豐快遞人力資源管理存在的問題與對策研究

論文畢業(yè)設計評優(yōu)的條件有哪些畢業(yè)設計（論文）的成績評定是一件十分嚴肅的工作，它不僅反映了學生的學習質量，而且也在一定程度上反映了學校的教學質量，因此，必須強調畢業(yè)設計（論文）成績評定的程序化和規(guī)范化，嚴格要求，合理評定成績，這對鼓勵公平競爭，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)人才，養(yǎng)成嚴謹治學的學風，調動教師和學生的積極性、創(chuàng)造性，促進教學改革等都有積極的意義。按照教育行政部門的規(guī)定，畢業(yè)設計（論文）的考核及成績評定，必須通過指導教師"審閱"、評閱人"評閱"、答辯小組"答解"三個環(huán)節(jié)，分別寫出評語，給出分數(shù)，綜合評定學生畢業(yè)設計（論文）成績。下面我們就為大家介紹一下論文畢業(yè)設計評優(yōu)的條件有哪些？（1）優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）的推薦條件①必須為當年的系級優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）且為學生本人完成；②選題科學，符合本專業(yè)教學要求：③能夠較好地體現(xiàn)本專業(yè)基本知識、基本技能的綜合應用；.④具有一定的創(chuàng)新性，或具有一。定的學術水平和獨到見解，或具有一定的實用（參考）價值。優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）實行限額推薦，按畢業(yè)生數(shù)的百分之一申報，不足一人按一人計。（2）優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）團隊的推薦條件為提高畢業(yè)設計（論文）質量，充分發(fā)揮畢業(yè)設計（論文）對提高學生創(chuàng)新精神和實踐能力的促進作用，努力提高學生綜合職業(yè)素質，所以開展優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）團隊評優(yōu)工作，每年會評出優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）團隊，參評的優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）團隊必須是應屆優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）作品。優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）團隊的推薦條件有：①選題科學，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標與教學要求，有利于培養(yǎng)技能型人才，各子課題設計合理，任務分工明確，研究內(nèi)容有機聯(lián)系；②設計作品整體質量較高，能有效反映團隊成員間的實質性協(xié)作與配合，且有群策群力、協(xié)同攻關的設計研究成果；③每個團隊不少于3位學生，其組成可為同一專業(yè)的學生，也可為跨專業(yè)的學生；④團隊有總的指導教師，每位學生有各自的指導教師。（3）優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）團隊推薦材料。①團隊設計（論文）的總報告。要求5000字以上，目標明確，結構清晰，分工明確，論述完整。另可附團隊中每位學生的畢業(yè)設計（論文）。②指導教師審閱意見、評閱教師評語和答辯小組答辯意見。所有申報材料均需報送書面材料一式一份，并將紙質申報材料、申報材料電子稿件送交、發(fā)送給教務處老師。參評的非外語類畢業(yè)設計（論文）如用外語書寫，應附中文全文翻譯。③優(yōu)秀