工程機械運用與維護專業(yè)人才培養(yǎng)方案

工程機械運用與維護專業(yè)人才培養(yǎng)方案?工程機械運用與維護，專業(yè)代碼：580407##二、入學要求普通高級中學畢業(yè)、中等職業(yè)學校畢業(yè)或具備同等學力##三、修業(yè)年限三年##四、職業(yè)面向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向工程機械制造、銷售、租賃、維修、售后服務等企業(yè)，從事工程機械的操作、維護、維修、技術支持、管理等工作。具體職業(yè)崗位如下：1.工程機械操作員：操作各類工程機械，如挖掘機、裝載機、推土機等，完成土方工程、道路施工、物料裝卸等任務。2.工程機械維修技師：負責工程機械的故障診斷、維修、保養(yǎng)，更換零部件，確保設備正常運行。3.工程機械售后服務工程師：為客戶提供工程機械的安裝、調試、培訓、售后維修及技術支持等服務。4.工程機械銷售代表：負責工程機械產品的市場推廣、銷售，與客戶溝通需求，達成銷售目標。5.工程機械租賃業(yè)務員：從事工程機械的租賃業(yè)務，包括設備出租、租賃合同簽訂、租金結算等工作。##五、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握工程機械運用與維護專業(yè)必備的基礎理論和專業(yè)知識，具備工程機械操作、維護、維修、技術支持及管理能力，從事工程機械操作、維護、維修、技術支持、管理等工作的高素質技術技能人才。##六、培養(yǎng)規(guī)格1.素質-具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。-具有較強的責任心、團隊合作精神和溝通能力，能適應工作環(huán)境的變化和要求。-具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，具備不斷學習和適應新技術發(fā)展的能力。-具有健康的體魄和良好的心理素質，能承受工作壓力，保持積極向上的心態(tài)。2.知識-掌握工程機械制圖、機械設計、機械制造等方面的基礎知識。-熟悉工程機械發(fā)動機、底盤、工作裝置等主要部件的結構和工作原理。-了解工程機械電氣系統(tǒng)、液壓系統(tǒng)的組成和工作原理。-掌握工程機械操作、維護、維修的工藝流程和技術標準。-熟悉工程機械故障診斷與排除的方法和技巧。-了解工程機械行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和相關法律法規(guī)。3.能力-具備熟練操作各類工程機械的能力，能完成各項施工任務。-具備工程機械日常維護、保養(yǎng)和一級保養(yǎng)的能力，能及時發(fā)現和處理設備故障隱患。-具備工程機械常見故障診斷與排除的能力，能準確判斷故障原因并采取有效的維修措施。-具備工程機械零部件的檢測、修復和更換能力，能合理選用和安裝零部件。-具備工程機械電氣系統(tǒng)、液壓系統(tǒng)的調試和維修能力，能排除電氣和液壓故障。-具備工程機械售后服務和技術支持能力，能為客戶提供優(yōu)質的服務和技術指導。-具備工程機械銷售和租賃業(yè)務的基本能力，能進行市場推廣和客戶溝通。-具備一定的工程機械管理能力，能進行設備檔案管理、成本核算和人員調度。##七、課程設置及要求1.公共基礎課程-思想政治理論課-主要內容：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、形勢與政策等。-教學要求：通過學習，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強愛國主義、集體主義和社會主義思想，培養(yǎng)良好的道德品質和法律意識，提高學生的思想政治素質和職業(yè)道德水平。-體育與健康-主要內容：體育理論與實踐、體質健康測試等。-教學要求：通過體育教學和鍛煉，使學生掌握基本的體育知識和技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，增強體質，提高身心健康水平，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和競爭意識。-大學語文-主要內容：文學作品欣賞、寫作基礎、實用文體寫作等。-教學要求：通過教學，提高學生的文學素養(yǎng)和語言表達能力，培養(yǎng)學生的審美情趣和創(chuàng)新思維，使學生能夠熟練運用各種文體進行寫作，為今后的工作和學習打下堅實的語言基礎。-高等數學-主要內容：函數、極限、導數、積分、向量代數與空間解析幾何、多元函數微積分等。-教學要求：使學生掌握高等數學的基本概念、基本理論和基本方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力和分析問題、解決問題的能力，為后續(xù)專業(yè)課程的學習提供必要的數學基礎。-英語-主要內容：英語聽力、英語口語、英語閱讀、英語寫作、英語語法等。-教學要求：培養(yǎng)學生的英語綜合應用能力，使學生能夠在日常生活和工作中進行基本的英語交流，閱讀和理解一般性的英語資料，具備一定的英語寫作能力，為今后的國際交流和合作打下基礎。-計算機應用基礎-主要內容：計算機基礎知識、操作系統(tǒng)、辦公軟件、計算機網絡基礎、數據庫基礎等。-教學要求：使學生掌握計算機的基本操作技能，熟悉常用辦公軟件的使用方法，具備計算機網絡應用和數據庫管理的初步能力，能夠運用計算機技術解決實際工作中的問題。2.專業(yè)基礎課程-工程機械制圖-主要內容：機械制圖的基本知識和技能、正投影法、視圖、剖視圖、斷面圖、零件圖、裝配圖等。-教學要求：培養(yǎng)學生的空間想象能力和繪圖能力，使學生能夠正確運用制圖標準和規(guī)范，繪制和閱讀工程機械零件圖和裝配圖，為后續(xù)專業(yè)課程的學習和畢業(yè)設計打下基礎。-工程力學-主要內容：靜力學、材料力學等。-教學要求：使學生掌握工程力學的基本概念、基本理論和基本方法，具備分析和解決工程機械力學問題的能力，為學習工程機械的結構設計和強度計算等課程提供理論基礎。-機械設計基礎-主要內容：機械原理、機械零件等。-教學要求：培養(yǎng)學生的機械設計能力，使學生掌握常用機構和通用零件的設計方法，能夠進行簡單機械的設計和計算，為學習工程機械的設計和制造等課程奠定基礎。-電工電子技術-主要內容：電路基礎、電機與拖動、電子技術基礎等。-教學要求：使學生掌握電工電子技術的基本理論和基本技能，熟悉工程機械電氣系統(tǒng)的組成和工作原理，具備電氣設備的安裝、調試、維護和故障排除能力，為學習工程機械的電氣控制和自動化等課程提供基礎。-液壓與氣壓傳動-主要內容：液壓傳動的工作原理、液壓元件、液壓基本回路、氣壓傳動等。-教學要求：使學生掌握液壓與氣壓傳動的基本理論和基本技能，熟悉工程機械液壓與氣壓系統(tǒng)的組成和工作原理，具備液壓與氣壓系統(tǒng)的安裝、調試、維護和故障排除能力，為學習工程機械的工作裝置和控制系統(tǒng)等課程提供支持。3.專業(yè)核心課程-工程機械構造與原理-主要內容：工程機械發(fā)動機、底盤、工作裝置等主要部件的結構和工作原理。-教學要求：使學生全面了解工程機械的構造組成，深入掌握各主要部件的工作原理，能夠識讀工程機械的裝配圖和零件圖，為工程機械的操作、維護和維修提供理論依據。-工程機械操作與維護-主要內容：各類工程機械的操作方法、操作規(guī)程、日常維護、保養(yǎng)和一級保養(yǎng)的內容和方法。-教學要求：培養(yǎng)學生的工程機械操作技能，使學生熟悉操作規(guī)程，能夠正確操作各類工程機械；掌握工程機械日常維護和保養(yǎng)的方法，能及時發(fā)現和處理設備故障隱患，確保設備正常運行。-工程機械故障診斷與排除-主要內容：工程機械常見故障的診斷方法、故障原因分析、故障排除技巧等。-教學要求：使學生掌握工程機械故障診斷的基本方法和流程，能夠運用各種檢測工具和儀器，準確判斷故障原因，并采取有效的維修措施進行故障排除，提高學生的故障診斷和維修能力。-工程機械電氣系統(tǒng)檢修-主要內容：工程機械電氣系統(tǒng)的組成、工作原理、電路分析、故障診斷與排除等。-教學要求：培養(yǎng)學生對工程機械電氣系統(tǒng)的檢修能力，使學生熟悉電氣系統(tǒng)的電路結構和工作原理，能夠進行電氣元件的檢測和更換，排除電氣系統(tǒng)故障，保障電氣系統(tǒng)的正常運行。-工程機械液壓系統(tǒng)檢修-主要內容：工程機械液壓系統(tǒng)的組成、工作原理、液壓元件的檢測與維修、液壓系統(tǒng)故障診斷與排除等。-教學要求：使學生掌握工程機械液壓系統(tǒng)的檢修技能，能夠對液壓元件進行檢測、修復和更換，準確診斷和排除液壓系統(tǒng)故障，確保液壓系統(tǒng)的性能和可靠性。4.專業(yè)拓展課程-工程機械營銷與租賃-主要內容：工程機械市場調研、產品銷售技巧、租賃合同簽訂與管理、租金計算與結算等。-教學要求：培養(yǎng)學生的工程機械營銷和租賃業(yè)務能力，使學生了解市場動態(tài)，掌握銷售技巧，能夠進行市場推廣和客戶溝通，簽訂租賃合同，進行租金計算和結算等工作。-工程機械管理-主要內容：工程機械設備檔案管理、設備調度、成本核算、維修計劃制定等。-教學要求：使學生具備工程機械管理能力，能夠進行設備檔案管理，合理調度設備，核算維修成本，制定維修計劃，提高設備的使用效率和經濟效益。-新型工程機械技術-主要內容：新型工程機械的結構特點、工作原理、關鍵技術等。-教學要求：拓寬學生的知識面，使學生了解新型工程機械的發(fā)展動態(tài)和前沿技術，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和適應新技術發(fā)展的能力。5.實踐性教學環(huán)節(jié)-校內實訓-工程機械認知實訓：通過參觀工程機械實物和模型，了解工程機械的種類、結構和用途，增強學生對工程機械的感性認識。-工程機械操作實訓：在實訓場地進行各類工程機械的操作練習，使學生熟練掌握操作技能，達到國家規(guī)定的職業(yè)技能標準。-工程機械維護與維修實訓：對工程機械進行日常維護、保養(yǎng)和一級保養(yǎng)實訓，進行常見故障診斷與排除實訓，培養(yǎng)學生的維護和維修能力。-工程機械電氣與液壓系統(tǒng)實訓：進行工程機械電氣系統(tǒng)和液壓系統(tǒng)的安裝、調試、檢測與維修實訓，提高學生的電氣和液壓系統(tǒng)檢修能力。-校外實習-安排學生到工程機械制造企業(yè)、銷售企業(yè)、租賃企業(yè)、維修企業(yè)等進行校外實習，使學生了解企業(yè)的生產經營流程和實際工作崗位的要求，提高學生的實踐能力和就業(yè)競爭力。-畢業(yè)設計-學生在畢業(yè)前進行畢業(yè)設計，綜合運用所學知識，完成工程機械某一方面的設計或技術改造項目，培養(yǎng)學生的綜合應用能力和創(chuàng)新能力。##八、教學進程總體安排教學進程總體安排包括課程教學、實踐教學、考試考核等環(huán)節(jié)，具體安排如下表所示：|課程類型|課程名稱|學分|學時|各學期周學時分配|考核方式||---|---|---|---|---|---||公共基礎課程|思想政治理論課|4|64|第一、二學期各16學時/周|考試|||體育與健康|4|128|第一、二、三、四學期各8學時/周|考查|||大學語文|3|48|第一學期16學時/周|考查|||高等數學|4|64|第一學期16學時/周|考試|||英語|4|64|第一、二學期各16學時/周|考試|||計算機應用基礎|3|48|第一學期16學時/周|考查||專業(yè)基礎課程|工程機械制圖|4|64|第二學期16學時/周|考試|||工程力學|4|64|第二學期16學時/周|考試|||機械設計基礎|4|64|第三學期16學時/周|考試|||電工電子技術|4|64|第三學期16學時/周|考試|||液壓與氣壓傳動|4|64|第四學期16學時/周|考試||專業(yè)核心課程|工程機械構造與原理|4|64|第四學期16學時/周|考試|||工程機械操作與維護|4|64|第四學期16學時/周，同時安排校內操作實訓|考試+實訓考核|||工程機械故障診斷與排除|4|64|第五學期16學時/周，同時安排校內維修實訓|考試+實訓考核|||工程機械電氣系統(tǒng)檢修|3|48|第五學期16學時/周，同時安排校內電氣實訓|考試+實訓考核|||工程機械液壓系統(tǒng)檢修|3|48|第五學期16學時/周，同時安排校內液壓實訓|考試+實訓考核||專業(yè)拓展課程|工程機械營銷與租賃|3|48|第六學期16學時/周|考查|||工程機械管理|3|48|第六學期16學時/周|考查|||新型工程機械技術|2|32|第六學期8學時/周|考查||實踐性教學環(huán)節(jié)|校內實訓|12|-|第二、四、五學期集中安排|實訓考核|||校外實習|12|-|第六學期分散安排|實習鑒定|||畢業(yè)設計|8|-|第六學期集中安排|設計答辯|##九、實施保障1.師資隊伍-本專業(yè)擁有一支結構合理、素質優(yōu)良的師資隊伍。教師應具備扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經驗，能夠熟練運用多種教學方法和手段進行教學。-加強教師培訓，鼓勵教師參加國內外學術交流和企業(yè)實踐鍛煉，不斷提高教師的業(yè)務水平和實踐能力，以適應專業(yè)發(fā)展和教學改革的需要。2.教學設施-校內實訓基地應具備完善的工程機械教學設備，包括各類工程機械的實物、模型、模擬器以及電氣系統(tǒng)、液壓系統(tǒng)實訓臺等，滿足學生的實踐教學需求。-校外實習基地應與多家工程機械相關企業(yè)建立長期穩(wěn)定的合作關系，為學生提供良好的實習環(huán)境和實踐機會，使學生能夠接觸到實際工作崗位和生產流程。3.教學資源-選用先進、適用的教材和教學參考資料，同時開發(fā)建設具有本校特色的校本教材和教學資源庫，包括課程標準、教學課件、實訓指導書、案例庫、試題庫等，為教學提供豐富的資源支持。-利用現代信息技術，建設在線課程平臺，實現優(yōu)質教學資源的共享，方便學生自主學習和教師教學管理。4.教學方法-采用項目教學法、任務驅動法、案例教學法等多種教學方法，以學生為中心，激發(fā)學生的學習興趣和主動性，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。-加強實踐教學環(huán)節(jié)，注重學生實際操作技能的培養(yǎng)，通過校內實訓、校外實習、畢業(yè)設計等實踐教學活動，使學生在實踐中掌握專業(yè)知識和技能。5.學習評價-建立多元化的學習評價體系，綜合考慮學生的課堂表現、作業(yè)完成情況、實踐操作能力、考試成績等方面，全面評價學生的學習效果。-注重過程性評價，加強對學生學習過程的跟蹤和考核，及時發(fā)現學生存在的問題并給予指導和幫助。-鼓勵學生自我評價和相互評價，培養(yǎng)學生的自主學習能力和團隊合作精神。#