師德考核實(shí)施方案

師德考核實(shí)施方案?以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，以規(guī)范教師職業(yè)行為為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，完善師德規(guī)范，健全師德考核機(jī)制，推動(dòng)師德建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。二、考核原則1.導(dǎo)向性原則：引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任、評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容，激勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。2.全面性原則：全面考核教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想、職業(yè)道德、教育教學(xué)行為、社會(huì)公德、廉潔自律等方面的表現(xiàn)。3.公平公正原則：堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是，客觀公正地評(píng)價(jià)教師的師德表現(xiàn)，確?？己私Y(jié)果真實(shí)可靠，公平合理。4.公開(kāi)透明原則：考核過(guò)程和結(jié)果要公開(kāi)透明，接受教師、學(xué)生和社會(huì)的監(jiān)督，增強(qiáng)考核工作的公信力。5.激勵(lì)性原則：通過(guò)考核，表彰獎(jiǎng)勵(lì)師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，督促整改存在問(wèn)題的教師，激發(fā)教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。三、考核對(duì)象全體在職教師四、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)師德考核內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：1.思想政治素質(zhì)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，積極參加思想政治學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)，增強(qiáng)"四個(gè)意識(shí)"、堅(jiān)定"四個(gè)自信"、做到"兩個(gè)維護(hù)"。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，自覺(jué)遵守法律法規(guī)和社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和校園和諧。2.職業(yè)理想具有堅(jiān)定的教育信念，志存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真履行教師職責(zé)。樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，積極投身教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。3.職業(yè)道德關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生，不歧視、體罰或變相體罰學(xué)生。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教育教學(xué)水平。為人師表，言行舉止文明得體，以身作則，廉潔奉公，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)。團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同提高教育教學(xué)水平。尊重家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)溝通合作，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。4.教育教學(xué)行為認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，精心備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，教學(xué)過(guò)程規(guī)范，教學(xué)效果良好。積極參與教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，不遲到、早退、曠課，不隨意調(diào)課、停課。認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展各類教育教學(xué)活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。5.社會(huì)公德遵守社會(huì)公德，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施。積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。6.廉潔自律自覺(jué)遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，不以教謀私，不接受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物或其他利益。不從事有償家教或校外兼職，不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、商品等。師德考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：1.優(yōu)秀：思想政治素質(zhì)高，職業(yè)理想堅(jiān)定，職業(yè)道德高尚，教育教學(xué)行為規(guī)范，社會(huì)公德良好，廉潔自律，在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出，受到師生和家長(zhǎng)廣泛好評(píng)，且具備以下條件之一：在思想政治教育、師德師風(fēng)建設(shè)等方面有顯著成績(jī)，對(duì)學(xué)校師德建設(shè)起到示范引領(lǐng)作用。在教育教學(xué)改革創(chuàng)新中取得突出成果，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，受到縣級(jí)以上教育行政部門表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在關(guān)愛(ài)學(xué)生、幫助困難學(xué)生等方面表現(xiàn)突出，事跡感人，受到師生和家長(zhǎng)廣泛贊譽(yù)。在社會(huì)公德、廉潔自律等方面表現(xiàn)優(yōu)秀，為學(xué)校贏得良好社會(huì)聲譽(yù)。2.合格：思想政治素質(zhì)較好，職業(yè)理想明確，職業(yè)道德良好，教育教學(xué)行為基本規(guī)范，社會(huì)公德較好，廉潔自律，無(wú)違反師德師風(fēng)行為。3.不合格：有下列情形之一的，考核為不合格：思想政治立場(chǎng)不堅(jiān)定，違反黨的教育方針，傳播有害學(xué)生身心健康的思想和言論。歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響。以教謀私，接受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物或其他利益，從事有償家教或校外兼職，向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、商品等。違背社會(huì)公德，言行舉止不當(dāng)，在社會(huì)上造成不良影響。違反廉潔自律規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重。拒不接受學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)，或在教育教學(xué)活動(dòng)中敷衍塞責(zé)，造成嚴(yán)重后果。五、考核程序師德考核工作每學(xué)年進(jìn)行一次，一般在每年[具體時(shí)間]開(kāi)展，按照以下程序進(jìn)行：1.組織準(zhǔn)備成立師德考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本校師德考核工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表等組成，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。制定師德考核工作實(shí)施方案，明確考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序和要求等。召開(kāi)師德考核工作動(dòng)員大會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)考核實(shí)施方案，明確考核目的、意義和要求。2.教師自評(píng)教師對(duì)照師德考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真總結(jié)自己在思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想、職業(yè)道德、教育教學(xué)行為、社會(huì)公德、廉潔自律等方面的表現(xiàn)，撰寫(xiě)個(gè)人師德總結(jié)，填寫(xiě)《師德考核自評(píng)表》，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，自評(píng)結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，并在一定范圍內(nèi)公示。3.學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)校組織學(xué)生對(duì)任課教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)可采取問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等方式進(jìn)行，評(píng)價(jià)結(jié)果分為滿意、基本滿意、不滿意三個(gè)等次。學(xué)生評(píng)價(jià)占師德考核總成績(jī)的[X]%。4.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)問(wèn)卷等形式，征求家長(zhǎng)對(duì)教師師德表現(xiàn)的意見(jiàn)和建議。家長(zhǎng)評(píng)價(jià)占師德考核總成績(jī)的[X]%。5.教師互評(píng)學(xué)校組織教師相互評(píng)價(jià)。教師互評(píng)可采取民主測(cè)評(píng)、小組評(píng)議等方式進(jìn)行，評(píng)價(jià)結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。教師互評(píng)占師德考核總成績(jī)的[X]%。6.考核小組評(píng)價(jià)師德考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教師自評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和教師互評(píng)結(jié)果，結(jié)合教師平時(shí)的師德表現(xiàn)，對(duì)每位教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提出考核等次建議。考核小組評(píng)價(jià)占師德考核總成績(jī)的[X]%。7.結(jié)果公示學(xué)校將考核結(jié)果在本校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于[X]個(gè)工作日。公示期間，教師如對(duì)考核結(jié)果有異議，可向?qū)W校師德考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并將處理結(jié)果告知申訴人。8.結(jié)果上報(bào)公示無(wú)異議后，學(xué)校將師德考核結(jié)果填入《師德考核登記表》，存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，并將考核結(jié)果上報(bào)教育主管部門備案。六、考核結(jié)果的運(yùn)用1.與教師績(jī)效工資掛鉤：師德考核結(jié)果作為教師績(jī)效工資分配的重要依據(jù)。對(duì)師德考核優(yōu)秀的教師，在績(jī)效工資分配時(shí)給予適當(dāng)傾斜；對(duì)師德考核不合格的教師，取消當(dāng)年績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)性部分，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。2.與教師職稱評(píng)聘掛鉤：將師德表現(xiàn)作為教師職稱評(píng)聘的重要條件。凡在師德考核中被確定為不合格的教師，當(dāng)年不得申報(bào)晉升教師職稱。3.與教師評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤：師德考核結(jié)果是教師評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。師德考核優(yōu)秀的教師，在各級(jí)各類評(píng)先評(píng)優(yōu)中優(yōu)先推薦；師德考核不合格的教師，不得參加當(dāng)年的評(píng)先評(píng)優(yōu)。4.與教師崗位聘任掛鉤：學(xué)校在教師崗位聘任時(shí)，要充分考慮教師的師德考核結(jié)果。對(duì)師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，在崗位聘任等方面給予優(yōu)先考慮；對(duì)師德考核不合格的教師，學(xué)?？筛鶕?jù)相關(guān)規(guī)定調(diào)整其工作崗位或予以解聘。5.作為教師培養(yǎng)培訓(xùn)的重要參考：學(xué)校將師德考核結(jié)果作為教師培養(yǎng)培訓(xùn)的重要參考，針對(duì)師德方面存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展教師培訓(xùn)和教育活動(dòng)，促進(jìn)教師師德修養(yǎng)不斷提高。七、監(jiān)督與保障1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校要高度重視師德考核工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?？己斯ぷ黜樌M(jìn)行。師德考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格按照考核程序和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，確?？己私Y(jié)果真實(shí)、客觀、公正。2.強(qiáng)化監(jiān)督檢查：學(xué)校要建立健全師德考核監(jiān)督檢查機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)考核工作全過(guò)程的監(jiān)督，防止考核走過(guò)場(chǎng)、流于形式。對(duì)在考核過(guò)程中弄虛作假、徇私舞弊的行為，要嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。3.建立申訴制度：學(xué)校要建立師德考核申訴制度，教師如對(duì)考核結(jié)果有異議，可在公示期內(nèi)向?qū)W校師德考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴。領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真受理教師申訴，及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并將處理結(jié)果告知申訴人。4.做好宣傳引導(dǎo)：學(xué)校要通過(guò)多種形式，廣泛宣傳師德考核