2024-2025學(xué)年高中英語 Module 6 Fillms and TV Programmes教學(xué)實(shí)錄3 外研版必修2

2024-2025學(xué)年高中英語Module6FillmsandTVProgrammes教學(xué)實(shí)錄3外研版必修2課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：2024-2025學(xué)年高中英語Module6FilmsandTVProgrammes教學(xué)實(shí)錄3

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高一年級(jí)2班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日星期二第3節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語文化的理解力和鑒賞力，提高學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠識(shí)別和描述電影和電視節(jié)目中的文化元素，學(xué)會(huì)分析媒體信息，增強(qiáng)跨文化交流的意識(shí)和能力。同時(shí)，提升學(xué)生的語言運(yùn)用技能，包括聽、說、讀、寫，以及批判性思維能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠正確理解并運(yùn)用電影和電視節(jié)目相關(guān)的詞匯和短語。

2.學(xué)生能夠分析電影和電視節(jié)目中的文化背景和價(jià)值觀。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)電影和電視節(jié)目中的文化差異理解不足，影響交流。

2.學(xué)生在描述和分析電影和電視節(jié)目時(shí)，缺乏批判性思維。

解決辦法與突破策略：

1.通過多媒體展示，結(jié)合實(shí)際案例，幫助學(xué)生直觀理解文化背景。

2.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在合作中交流觀點(diǎn)，提高批判性思維能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)場景，增強(qiáng)語言實(shí)踐能力。

4.鼓勵(lì)學(xué)生課后觀看英文電影和電視節(jié)目，積累實(shí)際語言素材，提高文化敏感度。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合多媒體展示，講解電影和電視節(jié)目相關(guān)的背景知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生就電影和電視節(jié)目中的文化元素進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。

3.角色扮演法：通過角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)不同文化背景下的交流場景，提高語言運(yùn)用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用PPT展示電影和電視節(jié)目片段，增強(qiáng)課堂的直觀性和趣味性。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，提供語言練習(xí)和游戲，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線電影、電視節(jié)目片段，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：展示經(jīng)典電影海報(bào)或電視節(jié)目預(yù)告片，提問學(xué)生最喜歡的電影或電視節(jié)目類型，以及為什么喜歡。

回顧舊知：簡短回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的英語電影和電視節(jié)目相關(guān)詞匯，如“film”,“TVprogramme”,“actor”,“director”等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：

-詳細(xì)介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的電影和電視節(jié)目類型，如動(dòng)作片、愛情片、科幻片等。

-講解不同類型電影和電視節(jié)目中的常見元素，如劇情、角色、場景等。

-介紹電影和電視節(jié)目制作的基本流程，包括劇本創(chuàng)作、拍攝、剪輯等。

舉例說明：

-展示不同類型的電影和電視節(jié)目片段，讓學(xué)生觀察并討論其中的特點(diǎn)。

-分析電影《泰坦尼克號(hào)》中的情感表達(dá)和視覺效果，引導(dǎo)學(xué)生理解電影的藝術(shù)性。

互動(dòng)探究：

-分組討論：將學(xué)生分成小組，讓他們選擇一部自己喜歡的電影或電視節(jié)目，分析其文化背景和藝術(shù)特點(diǎn)。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演電影中的角色，模擬對(duì)話，提高語言表達(dá)能力和情境感知能力。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：

-完成課堂練習(xí)題，包括填空、選擇題和簡答題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。

-小組合作：每個(gè)小組選擇一部電影或電視節(jié)目，制作海報(bào)或簡報(bào)，向全班展示。

教師指導(dǎo)：

-對(duì)學(xué)生的練習(xí)和展示給予及時(shí)反饋，指出錯(cuò)誤并提供正確的解答。

-引導(dǎo)學(xué)生討論在制作海報(bào)或簡報(bào)過程中遇到的問題，鼓勵(lì)他們共同解決。

4.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

-分享環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己觀看過的電影或電視節(jié)目，講述觀看感受和從中學(xué)到的知識(shí)。

-視頻賞析：展示一段電影或電視節(jié)目中的經(jīng)典臺(tái)詞或場景，讓學(xué)生分析其語言表達(dá)和情感傳達(dá)。

5.總結(jié)與作業(yè)（約5分鐘）

總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)電影和電視節(jié)目中的文化元素和藝術(shù)價(jià)值。

布置作業(yè)：

-學(xué)生選擇一部自己喜歡的電影或電視節(jié)目，寫一篇短文，描述其對(duì)個(gè)人影響。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看一部不同類型的電影或電視節(jié)目，并準(zhǔn)備在下節(jié)課分享自己的觀后感。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠熟練掌握電影和電視節(jié)目相關(guān)的英語詞匯和短語，如“drama”,“comedy”,“sci-fi”,“documentary”等。

-學(xué)生能夠識(shí)別和描述不同類型電影和電視節(jié)目中的常見元素，如劇情、角色、場景等。

-學(xué)生能夠理解電影和電視節(jié)目制作的基本流程，包括劇本創(chuàng)作、拍攝、剪輯等。

2.語言運(yùn)用能力：

-學(xué)生在聽、說、讀、寫四個(gè)方面都有所提高，尤其是在聽力和口語表達(dá)方面。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和短語進(jìn)行簡單的描述和討論，如描述電影情節(jié)、評(píng)價(jià)角色表現(xiàn)等。

-學(xué)生在角色扮演活動(dòng)中，能夠運(yùn)用英語進(jìn)行角色對(duì)話，提高實(shí)際語言運(yùn)用能力。

3.文化理解與鑒賞：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)電影和電視節(jié)目，對(duì)西方文化有了更深入的了解，能夠識(shí)別和欣賞其中的文化元素。

-學(xué)生能夠分析電影和電視節(jié)目中的文化差異，如價(jià)值觀、生活方式等，增強(qiáng)跨文化交流的意識(shí)和能力。

-學(xué)生能夠從電影和電視節(jié)目中汲取正能量，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和審美觀。

4.批判性思維能力：

-學(xué)生在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，能夠提出自己的觀點(diǎn)，并對(duì)他人觀點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。

-學(xué)生能夠批判性地看待電影和電視節(jié)目中的情節(jié)、角色和主題，提高批判性思維能力。

-學(xué)生能夠從多個(gè)角度分析問題，形成自己的見解，增強(qiáng)獨(dú)立思考能力。

5.學(xué)習(xí)興趣與自主學(xué)習(xí)能力：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)電影和電視節(jié)目，對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意主動(dòng)探索相關(guān)知識(shí)。

-學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線電影、電視節(jié)目片段，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

-學(xué)生在完成作業(yè)和拓展活動(dòng)中，能夠獨(dú)立思考，解決問題，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

6.團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力：

-學(xué)生在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生能夠運(yùn)用英語進(jìn)行有效溝通，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽他人意見。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中，培養(yǎng)責(zé)任感，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。七、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-電影和電視節(jié)目類型：動(dòng)作片、愛情片、科幻片、紀(jì)錄片等。

-電影和電視節(jié)目制作流程：劇本創(chuàng)作、拍攝、剪輯、發(fā)行等。

-電影和電視節(jié)目中的文化元素：服裝、道具、語言、音樂、場景等。

②重點(diǎn)詞匯：

-Film

-TVprogramme

-Actionfilm

-Comedy

-Sciencefiction

-Documentary

-Script

-Shooting

-Editing

-Distribution

③重點(diǎn)句型：

-Whattypeoffilm/TVprogrammedoyoulike?

-Thescriptistheblueprintforafilm/TVprogramme.

-Shootingistheprocessoffilmingthescenes.

-Editinginvolvesputtingtheshotstogethertocreatethefinalproduct.

-Thedistributionofafilm/TVprogrammereachesawideaudience.八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，積極回答問題，對(duì)電影和電視節(jié)目類型和文化背景表現(xiàn)出濃厚的興趣。

-學(xué)生在角色扮演活動(dòng)中，能夠流利地運(yùn)用英語進(jìn)行對(duì)話，展現(xiàn)出良好的語言表達(dá)能力。

-學(xué)生在小組討論中，能夠主動(dòng)提出觀點(diǎn)，并傾聽他人意見，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.小組討論成果展示：

-各小組選擇的電影或電視節(jié)目具有代表性，能夠體現(xiàn)不同類型的特點(diǎn)。

-小組成員之間的分工明確，合作默契，展示內(nèi)容豐富，包括劇情簡介、角色分析、文化背景等。

-展示過程中，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，對(duì)電影或電視節(jié)目進(jìn)行深入分析。

3.隨堂測試：

-學(xué)生在隨堂測試中對(duì)電影和電視節(jié)目相關(guān)詞匯和知識(shí)點(diǎn)的掌握情況良好。

-測試題型包括填空、選擇題和簡答題，能夠全面考察學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解程度。

-部分學(xué)生在測試中表現(xiàn)出對(duì)電影和電視節(jié)目制作的流程和文化元素的深入理解。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-學(xué)生在課后填寫學(xué)習(xí)反饋表，對(duì)自己在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)建議。

-學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?；ピu(píng)內(nèi)容包括語言表達(dá)、團(tuán)隊(duì)合作、知識(shí)掌握等方面。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：教師對(duì)學(xué)生在課堂上的積極參與和良好的語言表達(dá)能力給予肯定，同時(shí)指出在角色扮演和小組討論中需要加強(qiáng)的方面。

-針對(duì)小組討論成果展示：教師對(duì)小組的合作精神和展示內(nèi)容給予高度評(píng)價(jià)，并提出進(jìn)一步拓展知識(shí)的建議。

-針對(duì)隨堂測試：教師對(duì)學(xué)生在測試中的表現(xiàn)表示滿意，同時(shí)指出部分學(xué)生在詞匯運(yùn)用和句子結(jié)構(gòu)方面需要加強(qiáng)練習(xí)。

-針對(duì)學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：教師鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)積極參與課堂活動(dòng)，并提出在以后的學(xué)習(xí)中，要更加注重團(tuán)隊(duì)合作和批判性思維能力的培養(yǎng)。

-針對(duì)課后作業(yè)：教師提醒學(xué)生要認(rèn)真完成課后作業(yè)，通過觀看電影和電視節(jié)目，提高自己的文化素養(yǎng)和語言運(yùn)用能力。

總體而言，本節(jié)課的教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋旨在全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，為今后的教學(xué)提供有益的參考。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例分析融入教學(xué)：我發(fā)現(xiàn)，通過分析實(shí)際電影和電視節(jié)目案例，學(xué)生更能理解抽象的理論知識(shí)。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地融入實(shí)際案例分析，讓學(xué)生通過具體實(shí)例來學(xué)習(xí)。

2.互動(dòng)式教學(xué)加強(qiáng)：我注意到，在小組討論和角色扮演中，學(xué)生的參與度非常高。為了進(jìn)一步加強(qiáng)這種互動(dòng)，我打算設(shè)計(jì)更多形式多樣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如在線投票、即時(shí)問答等，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到課堂中來。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生文化背景知識(shí)不足：我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在分析電影和電視節(jié)目時(shí)，對(duì)其中涉及的文化背景知識(shí)不夠了解，這影響了他們的理解和表達(dá)。因此，我需要在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)文化背景知識(shí)的講解，幫助學(xué)生建立更全面的文化視野。

2.課堂管理需細(xì)化：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)課堂管理有時(shí)不夠細(xì)致，例如部分學(xué)生注意力不集中，或者課堂討論有時(shí)偏離主題。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在課前制定更詳細(xì)的課堂規(guī)則，并在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和監(jiān)督。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前，我主要依靠隨堂測試和課后作業(yè)來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這種方式可能不夠全面。我需要探索更多元化的評(píng)價(jià)方式，如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，以及項(xiàng)目式學(xué)習(xí)成果展示等，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

反思改進(jìn)措施（三）

1.拓展文化背景知識(shí)：我將利用課外閱讀、網(wǎng)絡(luò)資源等方式，為學(xué)生提供豐富的文化背景資料，并在課堂上進(jìn)行講解，幫助學(xué)生更好地理解電影和電視節(jié)目。

2.優(yōu)化課堂管理：我將制定更明確的課堂規(guī)則，并采取更多激勵(lì)措施，如小獎(jiǎng)勵(lì)、積分制度等，以保持學(xué)生的注意力，并引導(dǎo)討論方向。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：我將設(shè)計(jì)更多樣化的評(píng)價(jià)活動(dòng)，包括小組合作項(xiàng)目、學(xué)生演講、寫作任務(wù)等，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，并給予學(xué)生更多的反饋機(jī)會(huì)。

4.強(qiáng)化師生互動(dòng)：我將繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，并嘗試更多互動(dòng)式教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演、游戲等，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

5.定期自我評(píng)估：我將定期對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行自我評(píng)估，并根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，不斷調(diào)整教學(xué)策略，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。重點(diǎn)題型整理1.**詞匯填空題**

-題型示例：Ina_(film)night,weenjoywatching_(action)moviestogether.

-答案：movie;action

2.**句子改錯(cuò)題**

-題型示例：Themovieisveryfunny,becausetheactorsactverywell.

-答案：Theactorsactverywell.（將is改為are，因?yàn)閍ctors是復(fù)數(shù)形式）

3.**角色扮演題**

-題型示例：Supposeyouareanactorinahorrormovie.Whatwouldyoudotomakethescenemorefrightening?

-答案示例：Iwouldwalksilentlyinthedark,makingstrangenoisesandavoidingeyecontactwiththeaudience.

4.**電影片段描述題**

-題型示例：Describetheopeningsceneofthemovie"Inception"wherethedreamisshowntobelikeacityscape.