2.1 邏輯的多種含義【知識精研】高二政治《邏輯與思維》教學(xué)課件（統(tǒng)編版選擇性必修3）

《邏輯與思維》第二課

把握邏輯要義第一框“邏輯”的多種含義一、“邏輯”的多種含義

1、“邏輯”的多種含義

“邏輯”是一個多義詞，現(xiàn)代漢語中的“邏輯”：或者與“規(guī)律”同義；或者指“邏輯規(guī)律與規(guī)則”，或者指認(rèn)識問題的某種“思維方法”，或者指“邏輯學(xué)”這門學(xué)問。2、邏輯學(xué)研究的對象（1）“規(guī)律”意義上的“邏輯”是所有科學(xué)的研究對象；（2）“邏輯規(guī)律與規(guī)則”，以及“思維方法”意義上的“邏輯”才是邏輯學(xué)的研究對象。（

注意區(qū)分表述應(yīng)對選擇題）3、邏輯學(xué)研究的目的邏輯學(xué)研究試圖將邏輯規(guī)律與規(guī)則運用到實際思維中，以區(qū)分正確的思維方法和不正確的思維方法。作為工具性學(xué)科的邏輯學(xué)是為把握“規(guī)律”服務(wù)的。（1）作為“規(guī)律”：是客觀事物變化發(fā)展的規(guī)律，是所有科學(xué)的研究對象。（2）作為“邏輯規(guī)律與規(guī)則”：是思維領(lǐng)域內(nèi)的客觀規(guī)律。邏輯規(guī)則是根據(jù)思維的規(guī)律制定的。邏輯規(guī)律與規(guī)則是邏輯學(xué)的研究對象。例如：“歷史的邏輯決定了人類社會將一直向前發(fā)展?！保弧斑m者生存，優(yōu)勝劣汰，這是自然界的邏輯，也是市場競爭的邏輯?！薄耙盐湛茖W(xué)研究的邏輯?！崩纾骸澳称恼逻壿嬓詮?qiáng)”?！罢f的不合邏輯（說法）”?！案鶕?jù)材料得出合乎邏輯的結(jié)論”。（要遵守邏輯規(guī)律與規(guī)則）演講、作品、闡述四種含義的區(qū)別（3）作為“思維方法”：認(rèn)識問題的某種思維方法，也指某種理論、觀點。思維方法意義上的邏輯是邏輯學(xué)的研究對象。（4）作為“邏輯學(xué)”：（學(xué)問、學(xué)科）是關(guān)于邏輯規(guī)律與規(guī)則的知識體系。例如：“霸權(quán)主義邏輯”、“強(qiáng)盜邏輯”、“詭辯家的邏輯”，還有人著書《大學(xué)的邏輯》，探討大學(xué)管理之道。“只許州官放火，不許百姓點燈”，這是哪一家的邏輯！‘強(qiáng)權(quán)即公理’，這就是霸權(quán)主義者所奉行的邏輯。例如：大學(xué)生應(yīng)該上邏輯課。在一般人的印象中，邏輯很難學(xué)。現(xiàn)代管理人員，為提高自身的綜合素質(zhì)，學(xué)一點邏輯很有必要。學(xué)一點邏輯是有好處的。邏輯也是一門基礎(chǔ)學(xué)科。提示：①在“學(xué)邏輯也要合乎學(xué)習(xí)的邏輯,先易后難,不能揠苗助長”中,第一個“邏輯”是指“邏輯學(xué)”這門學(xué)問,第二個“邏輯”是指“規(guī)律”。②“毛主席曾號召大家都要學(xué)一點兒邏輯呢"中的“邏輯”是指“邏輯學(xué)”這門學(xué)問。③在“邏輯太重要了,邏輯混亂的文章別人看不懂,不講邏輯的人別人懶得理”中,第一個“邏輯”是指“邏輯學(xué)”,第二個“邏輯”是指“思維方法”,第三個“邏輯”是指“邏輯規(guī)律與規(guī)則”。議論中的“邏輯”分別是什么意思?探究與分享多種含義適用范圍舉例說明1.規(guī)律所有科學(xué)的研究對象“要把握科學(xué)研究的邏輯””現(xiàn)實邏輯““這是生活的邏輯”“歷史邏輯”2.邏輯規(guī)律與規(guī)則

邏輯學(xué)的研究對象

“說話寫文章要合乎邏輯”“說的不合邏輯”“根據(jù)材料得出合乎邏輯的結(jié)論”3.認(rèn)識問題的某種“思維方法”“霸權(quán)主義邏輯”“強(qiáng)盜邏輯”“詭辯家邏輯”4.邏輯學(xué)或邏輯知識作為一門學(xué)科的邏輯學(xué)“學(xué)一點邏輯是有好處的”“邏輯也是一門基礎(chǔ)學(xué)科”“大學(xué)生應(yīng)該上好邏輯課”“在一般人的印象中，邏輯很難學(xué)””邏輯“的不同用法（邏輯的不同含義）邏輯學(xué)邏輯規(guī)律與規(guī)則規(guī)律思維方法為把握規(guī)律服務(wù)研究對象第一種含義第四種含義第二種含義第三種含義（1）“中俄互為彼此最大鄰國，同俄羅斯鞏固和發(fā)展長期睦鄰友好關(guān)系，符合歷史邏輯，是中方的戰(zhàn)略抉擇，不會因一時一事而改變?！保?）在當(dāng)今國際社會中，不要用霸權(quán)主義邏輯來思考國際關(guān)系。（3）"舉一反三"是一種運用類比推理的邏輯方法，用于啟發(fā)式教學(xué)很有效。（4）邏輯在這里是作為單獨一門課來講授的。（5）我們必須遵循經(jīng)濟(jì)自身的邏輯，才能搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)。（6）跨過戰(zhàn)爭的艱難路程之后,勝利的坦途就到來了,這是戰(zhàn)爭的自然邏輯。（7）列寧演說中那種不可戰(zhàn)勝的邏輯力量，把聽眾俘虜?shù)靡粋€不剩。（8）只許州官放火，不許百姓點燈，這是什么邏輯？規(guī)律某種思維方法某種思維方法邏輯學(xué)規(guī)律規(guī)律邏輯規(guī)律與規(guī)則邏輯規(guī)律與規(guī)則下列內(nèi)容都是哪種“邏輯”？二、狹義邏輯學(xué)與廣義邏輯學(xué)

愛好邏輯的小華在網(wǎng)上購買邏輯學(xué)入門書籍。不看不知道，一看嚇一跳，原來有那么多邏輯學(xué)：形式邏輯、辯證邏輯、法律邏輯、科學(xué)邏輯……小華向老師求教。老師建議他學(xué)習(xí)形式邏輯，還告訴他：“掌握了形式邏輯，才能做一個知事明理的人。學(xué)好形式邏輯的規(guī)律與規(guī)則，可以為學(xué)習(xí)廣義的邏輯奠定基礎(chǔ)?！辈殚嗁Y料,談?wù)勥@些邏輯學(xué)之間的關(guān)系。

作為一門學(xué)科的“邏輯”也有狹義和廣義之分。歷史上人們曾把所有研究思維規(guī)律與方法的學(xué)問都稱為邏輯學(xué)。隨著學(xué)科分化，人們把研究思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律的形式邏輯視為狹義的邏輯學(xué),而把含有狹義的邏輯學(xué)和研究辯證思維中的規(guī)律、規(guī)則與方法的辯證邏輯等視為廣義的邏輯學(xué)。探究與分享狹義邏輯學(xué)與廣義邏輯學(xué)邏輯學(xué)的含義邏輯學(xué)的分類1邏輯學(xué)的分類2歷史上人們曾把研究思維規(guī)律與方法的學(xué)問都稱為邏輯學(xué)研究思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律的學(xué)問研究辯證思維中的規(guī)律、規(guī)則與方法的學(xué)問形式邏輯辯證邏輯兩者關(guān)系學(xué)習(xí)狹義邏輯學(xué)的基本知識與方法，是學(xué)習(xí)廣義邏輯學(xué)的基礎(chǔ)狹義邏輯學(xué)廣義邏輯學(xué)通常指“形式邏輯”（狹義邏輯學(xué)=形式邏輯）不僅包括形式邏輯，也包括辯證邏輯等（廣義邏輯學(xué)=形式邏輯+辯證邏輯+……）遵循形式邏輯的規(guī)律與規(guī)則，是正確思維的必要條件。形式邏輯特別關(guān)注推理問題（1）推理的結(jié)構(gòu)：是由前提和結(jié)論構(gòu)成的，由前提推導(dǎo)結(jié)論，前提作為結(jié)論的理由。（2）推導(dǎo)可靠性的決定因素：從形式邏輯角度看，從真前提推出真結(jié)論，不取決于思想的內(nèi)容，而是取決于思想的形式結(jié)構(gòu)。（3）形式邏輯的核心任務(wù)：

要把握從真前提推導(dǎo)出真結(jié)論的規(guī)律和規(guī)則。（4）形式邏輯的運用：

在日常思維中，人們常常運用推理進(jìn)行論證和論辯。所有A是B，所有C是A，所以，所有C是B。無論A、B、C代表什么具體內(nèi)容，只要前提為真，結(jié)論就必然為真。（1）“論證”:把推理的理由講出來作為“論點”的“論據(jù)”，就構(gòu)成了通常所說的論證。（2）“論辯”：用這樣的論證方式去說服別人，讓他人接受自己的觀點，或者用這樣的論證方式反駁別人的觀點，就構(gòu)成了論辯。（3）論證和論辯中使用的推理是否有效，直接影響說服的效果。【示例評析】：思維形式結(jié)構(gòu)所有金屬都是導(dǎo)電的。所有事物都是變化發(fā)展的。這兩個判斷的具體內(nèi)容不同，但概念在判斷構(gòu)成中的聯(lián)系方式是相同的，都是“所有......都是......”的形式結(jié)構(gòu)。概念、判斷和推理是抽象思維的三種基本的思維形式。如果把具有不同內(nèi)容的判斷加以比較，就可以揭示概念在判斷構(gòu)成中的聯(lián)系方式;如果把具有不同內(nèi)容的推理加以比較，就可以揭示判斷在推理構(gòu)成中的聯(lián)系方式。邏輯學(xué)把不同思維形式之間的聯(lián)系方式稱為思維形式結(jié)構(gòu)，簡稱形式結(jié)構(gòu)。

從形式邏輯角度看,從真前提推出真結(jié)論,并不取決于思想的具體內(nèi)容,而是取決于思想的形式結(jié)構(gòu)。形式邏輯的核心任務(wù)是要把握從真前提推導(dǎo)出真結(jié)論的規(guī)律和規(guī)則。小明推出的結(jié)論是正確，小芳推出的結(jié)論是錯誤的，因為小芳的論證過程是錯誤的。兩位同學(xué)進(jìn)行推理的前提都是真的，推出的結(jié)論卻不都是真的，這是為什么？所有馬都是動物，所有白馬都是馬，