2024年專升本語文能力提升題及答案推動

2024年專升本語文能力提升題及答案推動姓名：____________________

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.下列詞語中，不屬于成語的是：

A.水落石出

B.狐假虎威

C.滿載而歸

D.雞毛蒜皮

2.下列詩句中，出自《詩經(jīng)》的是：

A.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

B.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。

C.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

D.誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。

3.下列文學(xué)體裁中，屬于詩歌的是：

A.小說

B.戲劇

C.散文

D.詩歌

4.下列作品屬于明清小說的是：

A.《史記》

B.《紅樓夢》

C.《論語》

D.《莊子》

5.下列作家中，屬于唐宋八大家的是：

A.王之渙

B.蘇軾

C.辛棄疾

D.范仲淹

6.下列詞語中，不屬于修辭手法的是：

A.對比

B.比喻

C.排比

D.劃分

7.下列句子中，不符合語法規(guī)則的是：

A.我昨天去了圖書館。

B.這本書非常有趣。

C.他每天都去健身房。

D.我昨天去圖書館看書。

8.下列成語中，出自《莊子》的是：

A.破釜沉舟

B.指鹿為馬

C.畫龍點睛

D.班門弄斧

9.下列詩句中，出自李白的《將進(jìn)酒》的是：

A.君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。

B.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

C.舉杯邀明月，對影成三人。

D.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

10.下列作家中，屬于唐宋詞人的是：

A.陸游

B.辛棄疾

C.歐陽修

D.范仲淹

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.下列句子中，屬于對偶句的是：

A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

B.欲窮千里目，更上一層樓。

C.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

D.千里之行，始于足下。

2.下列詞語中，屬于近義詞的是：

A.美麗、漂亮

B.快樂、愉悅

C.聰明、機智

D.高興、愉快

3.下列詩句中，出自杜甫《春望》的是：

A.國破山河在，城春草木深。

B.感時花濺淚，恨別鳥驚心。

C.烽火連三月，家書抵萬金。

D.晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

4.下列句子中，屬于陳述句的是：

A.你好！

B.這本書很好看。

C.他很聰明。

D.請問，你現(xiàn)在在做什么？

5.下列詞語中，屬于描寫自然景物的有：

A.雨后初晴

B.花前月下

C.春風(fēng)得意

D.雪中送炭

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.下列句子中，屬于倒裝句的是：（）

2.下列詞語中，屬于比喻的是：（）

3.下列句子中，屬于設(shè)問句的是：（）

4.下列詞語中，屬于成語的是：（）

5.下列句子中，屬于并列句的是：（）

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.題目：請簡要分析《廬山謠》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句詩的意境和修辭手法。

答案：《廬山謠》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句詩，通過夸張的修辭手法，形象地描繪了廬山瀑布的壯觀景象。詩中的“飛流直下”四個字，生動地表現(xiàn)了瀑布水勢的迅猛和力量，而“三千尺”這一數(shù)字則進(jìn)一步強調(diào)了瀑布的高度，給人以強烈的視覺沖擊。接著，“疑是銀河落九天”一句，將瀑布比作銀河從天而降，不僅增強了詩句的想象力，也使得讀者在心中產(chǎn)生了對廬山瀑布的無限遐想。整句詩意境宏大，既有壯麗的自然景觀，又有豐富的情感表達(dá)，充分體現(xiàn)了詩人對大自然的贊美之情。

2.題目：請簡述《紅樓夢》中賈寶玉、林黛玉和薛寶釵三人性格特點的不同之處。

答案：《紅樓夢》中的賈寶玉、林黛玉和薛寶釵三人，性格特點各有不同。

賈寶玉：寶玉性格中的獨特之處在于他的多情和反叛。他對待愛情的態(tài)度是真誠而執(zhí)著，不拘泥于世俗的禮教。寶玉對林黛玉的深情，以及對封建禮教的反叛，體現(xiàn)了他追求自由、平等的思想。

林黛玉：黛玉性格中的特點主要是才情出眾、多愁善感。她聰明伶俐，才情橫溢，但同時也有著敏感多疑的性格。黛玉對寶玉的深情，以及她對自身命運的憂慮，使得她的形象更加豐滿。

薛寶釵：寶釵性格中的主要特點是端莊大方、賢良淑德。她性格沉穩(wěn)，善于處理人際關(guān)系，是典型的封建女性形象。寶釵對寶玉的關(guān)心，以及她對家庭責(zé)任的承擔(dān)，體現(xiàn)了她的傳統(tǒng)美德。

三人性格的不同之處，不僅展現(xiàn)了各自獨特的個性，也反映了《紅樓夢》中的人物關(guān)系和復(fù)雜的社會背景。

3.題目：請簡要說明《詩經(jīng)》中的“賦比興”手法在詩歌創(chuàng)作中的作用。

答案：《詩經(jīng)》中的“賦比興”手法，是古代詩歌創(chuàng)作的重要技巧，對于詩歌的表現(xiàn)力和藝術(shù)效果具有重要作用。

賦：賦即鋪陳，是直接陳述事物的手法。在《詩經(jīng)》中，賦的使用使詩歌內(nèi)容豐富，形象具體，能夠讓讀者直觀地感受到詩歌所描繪的場景和情感。

比：比即比喻，是通過比較來揭示事物本質(zhì)或表達(dá)情感的手法。在《詩經(jīng)》中，比的運用使得詩歌更加生動形象，增強了詩歌的表現(xiàn)力，使讀者能夠更好地理解和感受詩人的情感。

興：興即起興，是借助景物來引發(fā)情感的手法。在《詩經(jīng)》中，興的使用使得詩歌富有詩意，情景交融，增強了詩歌的意境美，使讀者在欣賞詩歌的同時，也能夠感受到詩人的情感。

五、論述題

題目：論述《離騷》中屈原的愛國情懷及其在詩歌中的體現(xiàn)。

答案：《離騷》是屈原的代表作，也是中國古代文學(xué)的瑰寶。在這首長篇抒情詩中，屈原以極其深沉的情感和豐富的想象力，表達(dá)了自己對國家和民族的深厚愛國情懷。

屈原的愛國情懷首先體現(xiàn)在他對國家命運的深切關(guān)注。在《離騷》中，屈原用“皇天后土，實所共鑒”的詩句，表達(dá)了對天地的敬畏，同時也表達(dá)了他對國家命運的擔(dān)憂。他感嘆“民生各有所樂兮，余獨好修以為?！?，表明了他對百姓疾苦的同情和對國家未來的憂慮。

其次，屈原的愛國情懷體現(xiàn)在他對君主忠誠的堅持。在詩中，屈原多次提到對君主的忠誠，如“余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以攬茞”。這里的“蕙纕”和“攬茞”都是比喻忠誠的象征，屈原以自己的忠誠來比喻對君主的忠心耿耿。

再者，屈原的愛國情懷還體現(xiàn)在他對文化傳統(tǒng)的傳承和弘揚。在《離騷》中，屈原多次提到自己的文化追求，如“吾令帝閽開關(guān)兮，倚閶闔而望予。時曖曖其將罷兮，結(jié)幽蘭而延佇”。這里的“幽蘭”象征著高潔的文化品質(zhì)，屈原通過對幽蘭的贊美，表達(dá)了自己對優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的珍視和傳承。

最后，屈原的愛國情懷在詩歌中的體現(xiàn)還表現(xiàn)在他對個人命運的犧牲上。面對國家的動蕩和個人的困境，屈原選擇了堅持自己的信念，即使面對死亡，也毫不畏懼。詩中的“余將董道而不豫兮，固將重昏而終身”表現(xiàn)了屈原即使身處逆境，也要堅守正道，永不放棄的決心。

試卷答案如下：

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：A、B、C選項均為成語，而D選項“雞毛蒜皮”是一個俗語，不屬于成語范疇。

2.B

解析思路：A、C、D選項均出自唐詩，而B選項“千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住”出自唐代詩人李白的《早發(fā)白帝城》，是《詩經(jīng)》之外的詩歌。

3.D

解析思路：A、B、C選項分別屬于小說、戲劇和散文，而D選項“詩歌”是文學(xué)體裁之一，屬于詩歌范疇。

4.B

解析思路：A、C、D選項均不屬于明清小說，而B選項《紅樓夢》是清代作家曹雪芹所著的長篇小說，屬于明清小說。

5.B

解析思路：A、C、D選項均不屬于唐宋八大家，而B選項蘇軾是北宋文學(xué)家，被譽為“唐宋八大家”之一。

6.D

解析思路：A、B、C選項均為修辭手法，而D選項“劃分”不是修辭手法，是語法中的句法結(jié)構(gòu)。

7.D

解析思路：A、B、C選項均為符合語法規(guī)則的句子，而D選項“我現(xiàn)在在做什么？”是一個疑問句，不符合陳述句的語法規(guī)則。

8.D

解析思路：A、B、C選項均出自《史記》，而D選項“班門弄斧”出自《莊子》，是出自《莊子》的成語。

9.B

解析思路：A、C、D選項均出自李白的《將進(jìn)酒》，而B選項“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”是其中的一句。

10.B

解析思路：A、C、D選項均不屬于唐宋詞人，而B選項辛棄疾是宋代詞人，屬于唐宋詞人。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.A、B、C

解析思路：A、B、C選項均為對偶句，對偶句的特點是字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義相關(guān)。

2.A、B

解析思路：A、B選項均為近義詞，近義詞是指意思相近或相似的詞語。

3.A、B、C

解析思路：A、B、C選項均出自杜甫的《春望》，是《春望》中的名句。

4.A、B、C

解析思路：A、B、C選項均為陳述句，陳述句是表達(dá)陳述或說明的句子。

5.A、B、C

解析思路：A、B、C選項均為描寫自然景物的詞語，描述了自然界的美麗景色。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.×

解析思路：倒裝句是一種語法結(jié)構(gòu)，而陳述