培智學(xué)校數(shù)學(xué)教案

培智學(xué)校數(shù)學(xué)教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字15，能夠準(zhǔn)確讀出并書寫這些數(shù)字。理解15所代表的數(shù)量含義，能將數(shù)字與相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物進(jìn)行匹配。2.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)觀察、觸摸、點(diǎn)數(shù)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的感知能力和動(dòng)手操作能力。引導(dǎo)學(xué)生參與簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)游戲，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力和數(shù)學(xué)思維能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與、認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)態(tài)度。增強(qiáng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)數(shù)字15的認(rèn)讀與書寫。數(shù)字15與相應(yīng)數(shù)量實(shí)物的匹配。2.教學(xué)難點(diǎn)理解數(shù)字所代表的抽象數(shù)量概念。能夠準(zhǔn)確地按順序書寫數(shù)字15。

三、教學(xué)方法1.直觀演示法：通過(guò)使用數(shù)字卡片、實(shí)物教具等，直觀地向?qū)W生展示數(shù)字和數(shù)量，幫助學(xué)生理解。2.游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)各種數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高學(xué)習(xí)積極性。3.個(gè)別輔導(dǎo)法：關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

四、教學(xué)準(zhǔn)備1.數(shù)字15的卡片若干。2.與數(shù)字15相對(duì)應(yīng)數(shù)量的實(shí)物，如1個(gè)蘋果、2個(gè)香蕉、3個(gè)氣球、4個(gè)橘子、5個(gè)草莓等。3.田字格本、鉛筆。4.多媒體教學(xué)設(shè)備，準(zhǔn)備相關(guān)的數(shù)字動(dòng)畫視頻。

五、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.播放數(shù)字動(dòng)畫視頻，視頻中展示出可愛(ài)的小動(dòng)物們?cè)跉g快地玩耍，同時(shí)畫面上依次出現(xiàn)數(shù)字15。引導(dǎo)學(xué)生觀看視頻，觀察視頻中出現(xiàn)的數(shù)字。2.提問(wèn)學(xué)生："小朋友們，剛剛視頻里都出現(xiàn)了哪些數(shù)字呀？"鼓勵(lì)學(xué)生積極回答，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而引入本節(jié)課的主題--認(rèn)識(shí)數(shù)字15。

（二）新授（20分鐘）1.認(rèn)識(shí)數(shù)字1拿出數(shù)字1的卡片，向?qū)W生展示，同時(shí)清晰地讀出數(shù)字"1"，讓學(xué)生跟讀幾遍。展示1個(gè)蘋果，告訴學(xué)生："這是1個(gè)蘋果，1就像這個(gè)蘋果的形狀。"引導(dǎo)學(xué)生觀察蘋果的形狀與數(shù)字1的相似之處，加深學(xué)生對(duì)數(shù)字1的直觀印象。讓學(xué)生伸出食指，跟著老師在空中寫數(shù)字1，感受數(shù)字1的寫法。請(qǐng)學(xué)生在田字格本上嘗試書寫數(shù)字1，老師巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生的書寫姿勢(shì)和筆畫順序。2.認(rèn)識(shí)數(shù)字2出示數(shù)字2的卡片，讀數(shù)字"2"，讓學(xué)生跟讀。展示2個(gè)香蕉，說(shuō)："這里有2個(gè)香蕉，2就代表這兩個(gè)香蕉的數(shù)量。"引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)數(shù)香蕉的個(gè)數(shù)，理解數(shù)字2與數(shù)量2的對(duì)應(yīng)關(guān)系。老師示范數(shù)字2的寫法，強(qiáng)調(diào)從左上格起筆，先寫半圓，再寫一豎。讓學(xué)生用手指跟著比劃，然后在田字格本上書寫，老師個(gè)別指導(dǎo)。3.認(rèn)識(shí)數(shù)字3展示數(shù)字3的卡片，讀數(shù)字"3"，學(xué)生跟讀。拿出3個(gè)氣球，邊展示邊說(shuō)："看，這是3個(gè)氣球，3就是表示氣球的數(shù)量哦。"讓學(xué)生點(diǎn)數(shù)氣球，再次體會(huì)數(shù)字與數(shù)量的對(duì)應(yīng)。示范數(shù)字3的寫法，從左半格中間起筆，向上畫半圓，再向下畫半圓。學(xué)生書空后進(jìn)行書寫練習(xí)，老師注意觀察學(xué)生的書寫情況，及時(shí)給予幫助。4.認(rèn)識(shí)數(shù)字4出示數(shù)字4的卡片，讀數(shù)字"4"，學(xué)生跟讀。展示4個(gè)橘子，講解："這里是4個(gè)橘子，4就代表橘子的個(gè)數(shù)。"引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)數(shù)橘子，強(qiáng)化對(duì)數(shù)字4所代表數(shù)量的認(rèn)識(shí)。示范數(shù)字4的寫法，從上線當(dāng)中起，向左斜線到下格，碰左線再折右碰線。學(xué)生練習(xí)書寫，老師巡回指導(dǎo)，對(duì)書寫有進(jìn)步的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)。5.認(rèn)識(shí)數(shù)字5展示數(shù)字5的卡片，讀數(shù)字"5"，學(xué)生跟讀。拿出5個(gè)草莓，說(shuō)："這是5個(gè)草莓，5就是草莓的數(shù)量啦。"讓學(xué)生點(diǎn)數(shù)草莓，感受數(shù)字5與數(shù)量5的對(duì)應(yīng)。示范數(shù)字5的寫法，從上線一半不到的地方，向左到中格角，再向上超過(guò)中線畫一個(gè)大半圓碰右線、下線到左線為止，上面一橫平，在右上線下面一點(diǎn)，向右碰線。學(xué)生進(jìn)行書寫練習(xí)，老師對(duì)書寫困難的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。

（三）鞏固練習(xí)（15分鐘）1.數(shù)字與實(shí)物匹配游戲?qū)?shù)字15的卡片和相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物卡片打亂順序，分別放在桌子上。請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)，從數(shù)字卡片中抽取一張，然后根據(jù)抽到的數(shù)字，找出對(duì)應(yīng)的實(shí)物卡片。例如，抽到數(shù)字3，就要找出3個(gè)氣球的卡片。找對(duì)了，全班同學(xué)給予掌聲鼓勵(lì)；找錯(cuò)了，老師給予提示并引導(dǎo)學(xué)生再次思考。依次請(qǐng)其他學(xué)生上臺(tái)參與游戲，通過(guò)游戲進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)數(shù)字15與相應(yīng)數(shù)量實(shí)物的匹配能力。2.數(shù)字書寫練習(xí)讓學(xué)生在田字格本上再次書寫數(shù)字15，每個(gè)數(shù)字寫5遍。老師強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)范和姿勢(shì)，提醒學(xué)生注意筆畫順序。老師巡視過(guò)程中，對(duì)書寫工整、規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)書寫存在問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)指出并給予示范指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真書寫，提高書寫質(zhì)量。

（四）課堂小結(jié)（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提問(wèn)："小朋友們，今天我們學(xué)習(xí)了什么呀？"請(qǐng)學(xué)生回答認(rèn)識(shí)了數(shù)字15以及它們所代表的數(shù)量。2.對(duì)學(xué)生在本節(jié)課中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，鼓勵(lì)其他學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中也要積極努力。3.再次強(qiáng)調(diào)數(shù)字書寫的規(guī)范和重要性，提醒學(xué)生回家后可以繼續(xù)練習(xí)書寫數(shù)字15。

（五）布置作業(yè)（5分鐘）1.讓學(xué)生回家后，和家長(zhǎng)一起玩數(shù)字與實(shí)物匹配的游戲，可以用家里的一些物品，如1本書、2個(gè)杯子、3個(gè)玩具車等，進(jìn)一步鞏固對(duì)數(shù)字15的認(rèn)識(shí)。2.在田字格本上書寫數(shù)字15各10遍，要求書寫工整、規(guī)范。

六、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，大部分學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)數(shù)字15，并能將數(shù)字與相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物進(jìn)行匹配，書寫數(shù)字也有了一定的進(jìn)步。在教學(xué)過(guò)程中，采用直觀演示法和游戲教學(xué)法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生參與度較高。但仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)數(shù)字所代表的數(shù)量概念理解不夠深刻，在數(shù)字書