小班健康活動教案

小班健康活動教案?一、活動主題"我會保護(hù)自己"

二、活動目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)幫助幼兒了解身體的主要部位及其功能，知道如何愛護(hù)自己的身體。讓幼兒認(rèn)識一些常見的危險行為，并明白這些行為可能帶來的傷害。2.技能目標(biāo)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)技能，如正確洗手、穿脫衣服、躲避危險等。通過游戲和實踐活動，提高幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和自我保護(hù)意識。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒積極健康的生活態(tài)度，讓幼兒體驗到自我保護(hù)的重要性，增強自信心。激發(fā)幼兒對健康活動的興趣，鼓勵幼兒主動參與到活動中來。

三、活動準(zhǔn)備1.經(jīng)驗準(zhǔn)備幼兒已具備基本的生活自理能力，如會自己吃飯、喝水等。幼兒對身體的各個部位有初步的認(rèn)識。2.物質(zhì)準(zhǔn)備與健康活動相關(guān)的繪本、圖片、視頻等資料，如《我會保護(hù)自己》繪本、身體部位圖、危險行為圖片、安全教育視頻等。準(zhǔn)備模擬場景道具，如玩具刀、插座模型、熱水杯、藥品等。制作身體拼圖，每個幼兒一套，拼圖內(nèi)容為身體的主要部位，如頭、手、腳、身體等。準(zhǔn)備活動所需的音樂，如歡快的兒歌、舒緩的放松音樂等。獎勵貼紙、小獎品若干，用于鼓勵幼兒積極參與活動。

四、活動過程

導(dǎo)入部分（5分鐘）1.播放歡快的兒歌《健康歌》，帶領(lǐng)幼兒一起做簡單的動作，如點頭、搖頭、伸手、踢腿等，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。2.提問幼兒："小朋友們，我們剛才一起做了好多動作，那你們知道我們的身體都有哪些部位嗎？"鼓勵幼兒自由發(fā)言，說出自己知道的身體部位。

認(rèn)知部分（10分鐘）1.展示身體部位圖，與幼兒一起認(rèn)識身體的主要部位，如頭、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、腳、身體等。教師邊指圖邊講解每個部位的名稱和功能，如"這是我們的眼睛，它可以幫我們看東西；這是我們的鼻子，它能聞到各種氣味；這是我們的嘴巴，我們用它吃飯、說話......"2.讓幼兒用自己的小手摸摸相應(yīng)的身體部位，感受一下。例如，摸摸自己的眼睛，然后說"我用眼睛看東西"；摸摸自己的鼻子，說"我用鼻子聞氣味"等，加深幼兒對身體部位及其功能的認(rèn)識。

學(xué)習(xí)自我保護(hù)知識（15分鐘）1.利用繪本《我會保護(hù)自己》，向幼兒講述故事內(nèi)容。故事中，小動物們遇到了一些危險情況，如小熊玩玩具刀劃傷了手，小兔子不小心碰到了插座等，引導(dǎo)幼兒思考這些行為對身體有什么危害。2.展示危險行為圖片，如玩火、玩電源插座、獨自過馬路、在河邊玩耍等，與幼兒一起討論這些行為為什么是危險的，會給我們帶來什么樣的傷害。例如，玩電源插座可能會觸電，很危險；獨自過馬路容易被車撞到；在河邊玩?？赡軙暨M(jìn)水里，發(fā)生溺水事故等。3.播放安全教育視頻，讓幼兒直觀地了解一些常見危險行為的后果，進(jìn)一步增強幼兒的自我保護(hù)意識。

學(xué)習(xí)自我保護(hù)技能（20分鐘）1.正確洗手教師示范正確的洗手步驟：挽起袖子，打開水龍頭，用肥皂搓手心、手背、手指縫、手腕等部位，搓出泡沫后，用清水沖洗干凈，最后用毛巾擦干。請幼兒跟著教師一起做洗手動作，教師邊示范邊講解動作要領(lǐng)，讓幼兒反復(fù)練習(xí)。強調(diào)洗手的重要性，告訴幼兒手上有很多細(xì)菌，不洗手就吃東西會生病，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。2.穿脫衣服教師拿出一件衣服，向幼兒展示正確的穿脫方法。穿衣服時，先分清衣服的前后，將胳膊伸進(jìn)袖子里，然后扣好扣子或拉上拉鏈；脫衣服時，先解開扣子或拉開拉鏈，再將胳膊從袖子里抽出，最后把衣服脫下來。請幼兒自己嘗試穿脫衣服，教師在旁邊指導(dǎo)，幫助幼兒掌握正確的方法。對于穿脫有困難的幼兒，教師給予耐心的幫助和鼓勵。3.躲避危險利用模擬場景道具，設(shè)置一些危險情境，如在教室里放一個插座模型，旁邊放一把玩具刀，模擬小熊玩玩具刀劃傷手的場景；在教室一角放一個熱水杯，模擬小兔子不小心碰到熱水杯被燙傷的場景等。教師引導(dǎo)幼兒觀察這些場景，讓幼兒說一說如果遇到這些情況應(yīng)該怎么辦。例如，看到插座要遠(yuǎn)離，不能用手去碰；看到玩具刀要告訴大人，不能自己拿著玩；看到熱水杯要小心，不要碰到等。組織幼兒進(jìn)行躲避危險的游戲。教師發(fā)出指令，如"發(fā)現(xiàn)插座！"幼兒要迅速離開插座區(qū)域；教師說"有熱水杯！"幼兒要小心避開。通過游戲，讓幼兒在實踐中學(xué)習(xí)如何躲避危險，提高自我保護(hù)能力。

游戲環(huán)節(jié)（15分鐘）1.身體拼圖比賽將幼兒分成若干小組，每組發(fā)放一套身體拼圖。教師說開始后，幼兒要迅速將拼圖拼好，看看哪個小組拼得又快又準(zhǔn)。拼好后，教師可以請小組代表說一說自己是如何拼的，幫助幼兒進(jìn)一步鞏固對身體部位的認(rèn)識。對表現(xiàn)優(yōu)秀的小組給予獎勵貼紙或小獎品，鼓勵幼兒積極參與游戲。2.安全小衛(wèi)士在教室的各個角落設(shè)置一些安全隱患，如地上有玩具、插座沒插好、窗戶沒關(guān)好等。請幼兒扮演"安全小衛(wèi)士"，在教室里尋找安全隱患，并將發(fā)現(xiàn)的問題告訴教師。教師對幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，同時引導(dǎo)幼兒一起討論如何避免這些安全隱患。

總結(jié)部分（5分鐘）1.與幼兒一起回顧本次活動所學(xué)的內(nèi)容，如身體的主要部位及其功能、常見的危險行為、自我保護(hù)技能等。提問幼兒："今天我們學(xué)習(xí)了很多自我保護(hù)的知識，誰能說一說正確洗手的步驟是什么？遇到危險應(yīng)該怎么辦？"鼓勵幼兒積極發(fā)言，鞏固所學(xué)知識。2.強調(diào)自我保護(hù)的重要性，告訴幼兒在日常生活中要時刻注意保護(hù)自己的身體，遠(yuǎn)離危險行為。3.播放舒緩的放松音樂，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中結(jié)束本次活動。

五、活動延伸1.在班級的圖書角投放更多與健康和自我保護(hù)相關(guān)的繪本，供幼兒在自由活動時間閱讀，進(jìn)一步加深幼兒對自我保護(hù)知識的理解。2.在日常生活中，教師要時刻關(guān)注幼兒的行為，及時糾正幼兒的危險行為，并給予正確的引導(dǎo)，讓幼兒在實踐中不斷提高自我保護(hù)能力。3.請家長在家中配合幼兒園的教育工作，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如勤洗手、正確穿脫衣服、不玩危險物品等，共同為幼兒的健康成長保駕護(hù)航。

六、注意事項1.在展示危險行為圖片和播放安全教育視頻時，要注意觀察幼兒的情緒反應(yīng)，對于年齡較小、比較敏感的幼兒，可以適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容或給予安撫，避免幼兒受到驚嚇。2.在模擬場景和游戲環(huán)節(jié)中，要確保幼兒的安全。道具要使用安全無害的材料制作，教師要提前檢查場地和道具是否存在安全隱患，在活動過程中要密切關(guān)注幼兒的行為