（2024年秋季版）七年級道德與法治上冊 第三單元 在學(xué)習(xí)中成長 3.1 學(xué)習(xí)照亮每一天 第2框 培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)觀念教學(xué)實錄（掃描版） 粵教版

（2024年秋季版）七年級道德與法治上冊第三單元在學(xué)習(xí)中成長3.1學(xué)習(xí)照亮每一天第2框培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)觀念教學(xué)實錄（掃描版）粵教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本節(jié)課旨在幫助學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，讓學(xué)生認識到學(xué)習(xí)是人生成長的必經(jīng)之路。通過結(jié)合課本《2024年秋季版》七年級道德與法治上冊第三單元“在學(xué)習(xí)中成長”中的3.1“學(xué)習(xí)照亮每一天”第2框“培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)觀念”，引導(dǎo)學(xué)生認識到學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀念，提升自主學(xué)習(xí)能力，增強社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認識到學(xué)習(xí)對個人成長的重要性，形成終身學(xué)習(xí)的意識，學(xué)會在現(xiàn)實生活中運用所學(xué)知識解決問題，樹立正確的價值觀，為未來的社會發(fā)展做好準備。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①理解終身學(xué)習(xí)的概念，認識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程，與個人成長和社會發(fā)展緊密相連。

②掌握如何培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的觀念，包括樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握有效的學(xué)習(xí)方法、保持學(xué)習(xí)的興趣和動力。

2.教學(xué)難點，

①使學(xué)生深刻理解終身學(xué)習(xí)的重要性，克服對學(xué)習(xí)的抵觸情緒，激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)欲望。

②幫助學(xué)生將終身學(xué)習(xí)的理念轉(zhuǎn)化為實際行動，形成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并在實際生活中應(yīng)用所學(xué)知識。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，首先通過講解終身學(xué)習(xí)的概念和重要性，隨后引導(dǎo)學(xué)生討論如何在日常生活中實踐終身學(xué)習(xí)。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗終身學(xué)習(xí)在不同人生階段的應(yīng)用，增強學(xué)生對終身學(xué)習(xí)觀念的理解。

3.利用多媒體資源，展示學(xué)習(xí)案例，通過圖片、視頻等形式，直觀展示終身學(xué)習(xí)在個人和社會發(fā)展中的作用。

4.安排小組合作項目，讓學(xué)生分組研究終身學(xué)習(xí)的具體方法，培養(yǎng)團隊合作能力和問題解決能力。教學(xué)過程【導(dǎo)入】

同學(xué)們，早上好！今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)道德與法治課程，今天的內(nèi)容是“學(xué)習(xí)照亮每一天”，我們將重點探討“培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)觀念”。首先，我想問大家一個問題：你們認為學(xué)習(xí)對于我們的生活意味著什么？

【新課導(dǎo)入】

1.講授終身學(xué)習(xí)的概念和重要性

-親愛的同學(xué)們，學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，它是一種終身的過程。終身學(xué)習(xí)意味著我們要不斷地獲取新知識，適應(yīng)社會的發(fā)展，提升自己的能力。

-我會通過一些實例來講解終身學(xué)習(xí)的意義，比如歷史上的科學(xué)家、企業(yè)家、政治家，他們都是通過終身學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己的知識，取得了偉大的成就。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)習(xí)與個人成長的關(guān)系

-現(xiàn)在，請同學(xué)們思考一下，學(xué)習(xí)對我們個人成長有什么幫助？

-（學(xué)生討論）

-通過討論，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以幫助我們拓寬視野，提高思維能力，增強解決問題的能力，還可以培養(yǎng)我們的品格和意志。

3.分析培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)觀念的具體方法

-接下來，我們來探討一下如何培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的觀念。

-我會通過以下幾種方法來講解：

①樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，保持好奇心和求知欲；

②掌握有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；

③保持學(xué)習(xí)的興趣和動力，持之以恒。

4.通過案例分析，加深學(xué)生對終身學(xué)習(xí)觀念的理解

-現(xiàn)在，我們來看一個案例，這是關(guān)于我國著名科學(xué)家錢學(xué)森的故事。他的一生就是終身學(xué)習(xí)的典范，他不僅在科學(xué)研究上取得了巨大成就，還關(guān)注國家的發(fā)展和民族的未來。

-通過分析這個案例，同學(xué)們可以更好地理解終身學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和意義。

5.學(xué)生互動，分享自己的學(xué)習(xí)心得

-請同學(xué)們分享一下自己在學(xué)習(xí)過程中，如何培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)觀念的經(jīng)驗和感悟。

-（學(xué)生互動）

【課堂小結(jié)】

今天我們學(xué)習(xí)了“培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)觀念”這一內(nèi)容，通過講授、案例分析、互動討論等多種方式，我們明白了終身學(xué)習(xí)的重要性以及如何培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)觀念。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。

【作業(yè)布置】

1.請同學(xué)們回家后，結(jié)合自己的生活實際，寫一篇關(guān)于終身學(xué)習(xí)心得的短文。

2.觀察周圍的人，發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，分析哪些習(xí)慣有利于終身學(xué)習(xí)，哪些習(xí)慣不利于終身學(xué)習(xí)。

【教學(xué)反思】

本節(jié)課通過多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。在今后的教學(xué)中，我將進一步優(yōu)化教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生們在學(xué)習(xí)中不斷成長。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《終身學(xué)習(xí)：21世紀的技能》一書，探討了終身學(xué)習(xí)在現(xiàn)代社會中的重要性，以及如何將終身學(xué)習(xí)理念融入日常生活和工作。

-《學(xué)習(xí)與成長：成功人士的學(xué)習(xí)故事》收集了成功人士的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，展示了終身學(xué)習(xí)對他們成功的影響。

-在線課程平臺，如“國家開放大學(xué)”等，提供了豐富的終身學(xué)習(xí)課程資源，包括公開課、專題講座等。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生訂閱與終身學(xué)習(xí)相關(guān)的雜志或報紙，如《中國教育報》、《讀者》等，了解終身學(xué)習(xí)的新動態(tài)。

-建議學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的講座、研討會等活動，拓寬知識視野，增加學(xué)習(xí)機會。

-推薦學(xué)生利用圖書館資源，閱讀關(guān)于學(xué)習(xí)方法、教育心理學(xué)等方面的書籍，提升學(xué)習(xí)效果。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)上的終身學(xué)習(xí)資源，如在線課程、教育博客等，選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-鼓勵學(xué)生參與社會實踐，通過實際操作和應(yīng)用所學(xué)知識，提高解決實際問題的能力。

-組織學(xué)生進行小組討論，分享各自在終身學(xué)習(xí)過程中的心得和體會，互相學(xué)習(xí)，共同進步。

-建議學(xué)生制定個人學(xué)習(xí)計劃，設(shè)定短期和長期學(xué)習(xí)目標，定期回顧和調(diào)整學(xué)習(xí)進度。

-鼓勵學(xué)生參加各類競賽和活動，如科技創(chuàng)新大賽、英語演講比賽等，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升綜合素質(zhì)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外知名大學(xué)的開放課程，如MITOpenCourseWare、Coursera等，體驗世界一流教育資源。教學(xué)反思與改進教學(xué)反思是每位教師成長的重要環(huán)節(jié)，它幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進教學(xué)方法。以下是我對本次“培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)觀念”教學(xué)的反思與改進計劃。

1.教學(xué)效果評估

-在本次教學(xué)中，我采用了多種教學(xué)方法，如講授、討論、案例分析等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。但從學(xué)生的反饋來看，部分學(xué)生對于終身學(xué)習(xí)的概念理解不夠深入，對于如何培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)觀念的具體方法掌握不夠。

-我將設(shè)計一份課后調(diào)查問卷，了解學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，以及他們對終身學(xué)習(xí)的看法和困惑。通過這些反饋，我可以更準確地評估教學(xué)效果。

2.教學(xué)內(nèi)容調(diào)整

-在今后的教學(xué)中，我將適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠更好地理解終身學(xué)習(xí)的概念和重要性。例如，在講解終身學(xué)習(xí)的概念時，可以結(jié)合具體案例，讓學(xué)生直觀地感受到終身學(xué)習(xí)對個人和社會的積極影響。

-我還計劃增加一些互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與過程中深化對終身學(xué)習(xí)的認識。

3.教學(xué)方法改進

-本次教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在討論環(huán)節(jié)參與度不高，可能是因為他們對某些話題缺乏興趣或者不熟悉。為了提高學(xué)生的參與度，我將在今后的教學(xué)中采用更加多樣化的教學(xué)方法，如游戲化學(xué)習(xí)、項目式學(xué)習(xí)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-同時，我將加強對學(xué)生的引導(dǎo)和鼓勵，讓他們在討論中敢于表達自己的觀點，學(xué)會傾聽他人的意見。

4.教學(xué)評價方式優(yōu)化

-本次教學(xué)中，我主要采用了課堂提問和小組討論的方式進行評價。然而，這種評價方式可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。為了更全面地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將在今后的教學(xué)中引入多元化的評價方式，如作業(yè)、作品展示、自我評價等。

-我還將鼓勵學(xué)生進行自我反思，讓他們在評價中認識到自己的優(yōu)點和不足，從而促進自我成長。

5.教學(xué)資源整合

-本次教學(xué)中，我使用了多媒體資源、案例等教學(xué)材料，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于這些資源的利用不夠充分。為了提高教學(xué)資源的利用率，我將在今后的教學(xué)中加強對教學(xué)資源的整合，確保學(xué)生能夠更好地利用這些資源。

-我還將鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)等渠道，尋找與終身學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，拓展他們的知識面。

6.教學(xué)反思與總結(jié)

-通過本次教學(xué)反思，我認識到自己在教學(xué)過程中還存在一些不足，如對學(xué)生的關(guān)注不夠，教學(xué)方法的創(chuàng)新性不足等。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我將在今后的教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗，努力成為一名優(yōu)秀的教師。課后作業(yè)1.**案例分析題**：

閱讀以下案例，并分析錢學(xué)森先生如何通過終身學(xué)習(xí)實現(xiàn)了自己的夢想。

案例材料：

“錢學(xué)森，中國著名科學(xué)家，被譽為‘中國導(dǎo)彈之父’。他年輕時在清華大學(xué)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后赴美深造。在美國，他不僅在學(xué)術(shù)上取得了卓越成就，還積極參與社會實踐，為國家的科技發(fā)展做出了巨大貢獻?；貒螅X學(xué)森投身于我國導(dǎo)彈和航天事業(yè)，為我國的航天事業(yè)奠定了堅實基礎(chǔ)?！?/p>

作業(yè)要求：結(jié)合錢學(xué)森先生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分析他如何培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)觀念，并談?wù)勥@對我們今天的學(xué)習(xí)有何啟示。

2.**小組討論題**：

小組討論：如何將終身學(xué)習(xí)觀念融入到我們的日常生活中？

作業(yè)要求：以小組為單位，討論并總結(jié)出至少三種將終身學(xué)習(xí)觀念融入日常生活的具體方法。

3.**個人反思題**：

寫一篇個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷，描述你是如何培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)觀念的。

作業(yè)要求：結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，反思你在學(xué)習(xí)過程中如何保持好奇心和求知欲，以及你是如何克服學(xué)習(xí)中的困難的。

4.**實踐操作題**：

設(shè)計一個個人學(xué)習(xí)計劃，包括學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等。

作業(yè)要求：根據(jù)個人實際情況，制定一個為期一個月的學(xué)習(xí)計劃，包括每天的學(xué)習(xí)目標和具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。

5.**觀點辨析題**：

辨析以下觀點：“終身學(xué)習(xí)是一種生活方式，它不僅限于學(xué)校教育，還包括工作中的學(xué)習(xí)和生活中的學(xué)習(xí)。”

作業(yè)要求：分析這個觀點的正確性，并給出你的理由。

答案示例：

1.錢學(xué)森先生通過不斷學(xué)習(xí)，積累了豐富的知識，提升了自身的綜合素質(zhì)。他不僅在學(xué)術(shù)上取得了卓越成就，還在實踐中不斷探索，為國家的科技發(fā)展做出了巨大貢獻。他的經(jīng)歷告訴我們，終身學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，需要我們不斷學(xué)習(xí)新知識，適應(yīng)社會的發(fā)展。

2.將終身學(xué)習(xí)觀念融入到日常生活中，可以有以下方法：

-每天閱讀半小時，擴大知識面；

-參加在線課程，學(xué)習(xí)新技能；

-與他人交流，分享學(xué)習(xí)心得；

-觀看紀錄片，了解世界發(fā)展。

3.我的個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我認識到，保持好奇心和求知欲是培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)觀念的關(guān)鍵。我在學(xué)習(xí)過程中，總是對未知的事物充滿好奇，這種好奇心驅(qū)使我去探索、去學(xué)習(xí)。同時，我也學(xué)會了如何克服學(xué)習(xí)中的困難，比如通過查閱資料、請教他人等方式。

4.個人學(xué)習(xí)計劃示例：

-學(xué)習(xí)目標：提高英語口語水平；

-學(xué)習(xí)內(nèi)容：每天學(xué)習(xí)30分鐘英語口語課程；

-學(xué)習(xí)方法：通過跟讀、模仿、實際應(yīng)用等方式提高口語能力。

5.這個觀點是正確的。終身學(xué)習(xí)不僅僅局限于