新人教B版必修二1.2.3《空間中的垂直關(guān)系》聽評(píng)課記錄2

新人教B版必修二1.2.3《空間中的垂直關(guān)系》聽評(píng)課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：第2課時(shí)

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：新人教B版必修二1.2.3《空間中的垂直關(guān)系》

教學(xué)主題或章節(jié)：空間中的垂直關(guān)系

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有深入的理解和準(zhǔn)備。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等教學(xué)工具。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張教師通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，自然引入新課。利用多媒體展示空間中的垂直關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段，張教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講解垂直關(guān)系的基本概念時(shí)，語言簡(jiǎn)潔明了，舉例貼切易懂。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、提問，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。張教師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在交流中鞏固知識(shí)點(diǎn)。

結(jié)束階段，張教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)了垂直關(guān)系在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。布置的作業(yè)具有針對(duì)性和梯度，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張教師注重與學(xué)生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，課堂專注度良好。在小組合作學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們能夠積極參與，互相幫助。

5.課堂管理：

張教師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體展示、互動(dòng)提問等。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括理解空間中的垂直關(guān)系的基本概念，掌握判斷垂直關(guān)系的方法，以及能夠運(yùn)用垂直關(guān)系解決實(shí)際問題。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)垂直關(guān)系有較為深入的理解和掌握。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谡n堂互動(dòng)和練習(xí)中，對(duì)垂直關(guān)系的基本概念和判斷方法有了較好的理解和記憶。通過課堂提問和小測(cè)驗(yàn)，大部分學(xué)生能夠正確回答相關(guān)問題，顯示出對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

張教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決實(shí)際問題的能力，通過生動(dòng)的案例和實(shí)際應(yīng)用，激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱情。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和思考，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和批判性思維。這些都有助于學(xué)生的全面發(fā)展。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生們?cè)谥R(shí)掌握和技能掌握方面都取得了較好的成績(jī)。同時(shí)，教學(xué)過程中注重了學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。但仍有一些學(xué)生對(duì)垂直關(guān)系的理解和應(yīng)用還存在一定的困難，需要進(jìn)一步的關(guān)注和輔導(dǎo)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)張教師的這節(jié)課留下了深刻的印象。張教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的深入理解和高超的教學(xué)技巧使得課堂氣氛活躍，學(xué)生們積極參與。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張教師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體展示和互動(dòng)提問，使得抽象的數(shù)學(xué)概念變得生動(dòng)易懂。此外，張教師注重學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果整體較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，對(duì)于一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，張教師可以給予更多的個(gè)別輔導(dǎo)和關(guān)注，幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。其次，在課堂互動(dòng)中，可以更多地鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以提高學(xué)生的思維能力和批判性思維。最后，張教師可以進(jìn)一步豐富和拓展教學(xué)資源，如引入更多的實(shí)際案例和應(yīng)用，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要對(duì)張教師的后續(xù)課程進(jìn)行聽課跟進(jìn)，以了解改進(jìn)情況的實(shí)施效果。我計(jì)劃采取以下支持措施幫助張教師成長(zhǎng)：定期教研活動(dòng)