人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第五單元聽評課記錄

人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第五單元聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月2日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第五單元

班級/年級：一年級三班

教學(xué)主題或章節(jié)：認識人民幣

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、目標和重難點有明確的把握。教學(xué)資源準備充分，教材、教具、多媒體等一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進行。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生觀察生活中的人民幣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，導(dǎo)入新課。展開階段，張老師采用講授法和直觀演示法，讓學(xué)生認識各種人民幣，并通過小組討論，讓學(xué)生了解人民幣的換算關(guān)系。結(jié)束階段，張老師對本節(jié)課內(nèi)容進行總結(jié)，布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張老師注重與學(xué)生的互動，提問、回答、鼓勵等，頻率較高。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對知識的渴望。

4.學(xué)生學(xué)習狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上保持較高的學(xué)習積極性，專注度也較高。此外，學(xué)生們在小組合作學(xué)習過程中，表現(xiàn)出良好的合作精神。

5.課堂管理

張老師嚴格管理課堂，紀律狀況良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使教學(xué)過程有序進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、實物展示等，直觀展示人民幣，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，主要包括讓學(xué)生認識各種人民幣，了解人民幣的換算關(guān)系，以及培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。通過張老師的教學(xué)，學(xué)生們基本達到了預(yù)期的學(xué)習目標，對人民幣有了較為全面的了解，能夠在實際情境中運用所學(xué)知識。

2.知識掌握

學(xué)生們對人民幣的知識點理解和記憶情況較好，能夠識別各種人民幣，并掌握基本的換算關(guān)系。此外，學(xué)生們在課堂活動中積極參與，通過實踐操作，提高了對知識的掌握程度。但仍有部分學(xué)生對較大數(shù)值的換算掌握不夠熟練，需要進一步鞏固。

3.情感態(tài)度價值觀

張老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀，使學(xué)生在認識人民幣的過程中，了解到貨幣的重要性，學(xué)會珍惜和合理使用金錢。同時，通過小組合作學(xué)習，學(xué)生們培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神，提高了人際交往能力。這有助于學(xué)生的全面發(fā)展，使他們在掌握知識的同時，成為有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課整體印象良好，張老師教學(xué)態(tài)度認真，教學(xué)目標明確，教學(xué)方法得當。最突出的優(yōu)點是，張老師能夠充分利用教學(xué)資源，注重學(xué)生實踐操作，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度。同時，課堂管理有序，教學(xué)節(jié)奏控制得當，為學(xué)生的學(xué)習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

2.改進建議

（1）在教學(xué)過程中，建議張老師適當增加與學(xué)生的互動，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，提高學(xué)生的思維能力和表達能力。

（2）針對部分學(xué)生對較大數(shù)值換算掌握不夠熟練的問題，建議在課堂上設(shè)置一些有針對性的練習題，讓學(xué)生通過練習進一步提高換算能力。

（3）在教學(xué)評價方面，建議張老師加強對學(xué)生學(xué)習過程的關(guān)注，不僅要關(guān)注學(xué)生的知識掌握程度，還要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習過程中的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，后續(xù)需要繼續(xù)聽課，關(guān)注張老師的教學(xué)變化和學(xué)生的學(xué)習進步。同時，計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)理論和實踐能