蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊《三.分?jǐn)?shù)除法》聽評課記錄 第13課時

蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊《三.分?jǐn)?shù)除法》聽評課記錄第13課時一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：六年級

教學(xué)主題或章節(jié)：《三.分?jǐn)?shù)除法》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過一個實際問題導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的思考，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在展開階段，教師采用了講解、示范、練習(xí)等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)除法的概念和運算方法。在結(jié)束階段，教師對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動

教師注重與學(xué)生的互動，提問和解答學(xué)生的疑問。學(xué)生參與度較高，積極回答問題和參與討論。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠跟上教學(xué)節(jié)奏，積極參與課堂活動。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，能夠互相幫助和討論。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律規(guī)定。教師對時間分配合理，能夠控制課堂節(jié)奏，使教學(xué)過程順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和在線教學(xué)平臺等。這些技術(shù)的使用對教學(xué)效果起到了積極的支持作用，使教學(xué)內(nèi)容更加生動和直觀。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已經(jīng)為學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)和預(yù)期成果。通過課堂觀察和學(xué)生的練習(xí)情況來看，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解和掌握分?jǐn)?shù)除法的概念和運算方法。

2.知識掌握

學(xué)生對分?jǐn)?shù)除法的知識點有較好的理解和記憶情況。他們能夠正確理解和運用分?jǐn)?shù)除法的概念，進(jìn)行相關(guān)的計算和解決問題。然而，部分學(xué)生對于一些特殊情況的處理和運算規(guī)則的靈活運用還需要進(jìn)一步的指導(dǎo)和練習(xí)。

3.情感態(tài)度價值觀

教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的積極情感態(tài)度和價值觀。通過實際問題的引入和討論，學(xué)生能夠理解到分?jǐn)?shù)除法在實際生活中的應(yīng)用和重要性，增強(qiáng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。同時，教師鼓勵學(xué)生之間的合作和交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和解決問題的能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師的教學(xué)計劃明確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)。最突出的優(yōu)點是教師對學(xué)生的關(guān)注和鼓勵，以及對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的及時反饋。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，教師可以更多地提供學(xué)生自主探索和操作的機(jī)會，讓學(xué)生通過實際操作來加深對分?jǐn)?shù)除法概念的理解。其次，教師可以加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的個別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)難題。此外，教師可以更多地利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.后續(xù)跟蹤

我建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了幫助教師進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施：教師培訓(xùn)和研討會，提供教學(xué)資源