人教版七年級語文上冊動物笑談(用)聽評課記錄

人教版七年級語文上冊動物笑談(用)聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：人教版七年級語文上冊《動物笑談》

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：動物笑談

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：語文教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容、教學目標和教學方法都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備都準備到位。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過講述一個關于動物的趣事來導入新課，激發(fā)了學生的興趣，有效吸引了學生的注意力。

展開階段，張華老師采用了講授和討論相結合的教學方法。在講授過程中，他語言生動、富有感染力，能夠引導學生進入文本情境。在討論環(huán)節(jié)，他鼓勵學生積極發(fā)表自己的看法，培養(yǎng)了學生的思辨能力和團隊合作精神。

結束階段，張華老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結歸納，明確了學習目標。同時，他布置了一道與本節(jié)課內(nèi)容相關的作業(yè)，有助于學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行及時的反饋。學生在課堂上的參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、做筆記。學生之間的合作學習情況良好，互相幫助、共同進步。

5.課堂管理

張華老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體設備、電子白板等。他能夠將教學內(nèi)容與多媒體資源相結合，豐富教學手段，提高教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括理解課文內(nèi)容、掌握相關知識點和提高語文素養(yǎng)。通過課堂觀察和課后作業(yè)的反饋，大部分學生能夠達到預期的學習目標。

2.知識掌握

學生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)較好。他們對課文內(nèi)容有較為深入的理解，能夠概括出課文的主旨和寓意。同時，學生對課文中的重點詞匯和句式也有一定的掌握。

在技能方面，學生們在課堂討論和小組合作中展現(xiàn)出了較高的思辨能力和表達能力。他們能夠運用所學知識分析問題、解決問題，并且能夠清晰地表達自己的觀點。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學不僅關注知識的傳授，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。通過課文的學習，學生們能夠感受到作者對動物的關愛和對自然的敬畏之情。同時，教師在課堂上的引導和討論，也有助于學生培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀念。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華老師教學目標明確，教學方法靈活多樣，注重學生的主體地位。課堂氣氛活躍，學生們積極參與，表現(xiàn)出較高的學習熱情。最突出的優(yōu)點是教師對學生的關注和引導，能夠根據(jù)學生的反應及時調(diào)整教學策略，使課堂更加高效。

2.改進建議

盡管本節(jié)課整體效果良好，但仍有一些方面可以改進。首先，教師在課堂上的講授時間略長，可以適當減少講授時間，給予學生更多的時間進行自主學習和討論。其次，教師可以增加一些互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，以提高學生的參與度和積極性。此外，教師還可以利用多媒體技術展示一些與課文相關的實物或場景，增強學生的直觀感受。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學效果，建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況?？梢远ㄆ谟^察張華老師的課堂，了解其在教學方法和學生互動方面的改進情況。同時，可以一些教師