蘇教版數(shù)學六下《百分數(shù)應用題》聽評課記錄

蘇教版數(shù)學六下《百分數(shù)應用題》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：六年級

教學主題或章節(jié)：《百分數(shù)應用題》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張教師的教學計劃清晰，對教材、教具和多媒體資源準備充分，為學生提供了豐富的學習材料。

2.教學過程：

（1）開始階段：張教師通過一個實際生活中的百分數(shù)問題導入新課，激發(fā)了學生的興趣，使學生快速進入學習狀態(tài)。

（2）展開階段：張教師采用講授與討論相結合的教學方法，引導學生通過舉例、分析、歸納等方式掌握百分數(shù)應用題的解題方法。同時，學生進行小組實驗，讓學生在實踐中鞏固知識。

（3）結束階段：張教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結歸納，布置了具有針對性的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張教師注重與學生的交流，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行引導和啟發(fā)。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、積極思考。學生之間的合作學習情況良好，小組成員間相互幫助、共同進步。

5.課堂管理：

張教師課堂紀律良好，學生們遵守課堂紀律，課堂氛圍融洽。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、網(wǎng)絡資源等，豐富了教學手段，提高了教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于提高學生的學習興趣和積極性。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張教師制定了針對百分數(shù)應用題的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維教學目標。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對百分數(shù)應用題的解題方法有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握：

學生們在張教師的引導下，對百分數(shù)應用題的知識點有了深入的理解和記憶。他們能夠熟練運用百分數(shù)知識解決實際問題，對技能的掌握程度較高。通過對學生作業(yè)和課堂表現(xiàn)的評估，可以看出他們對百分數(shù)應用題的解題方法有了明顯的提升。

3.情感態(tài)度價值觀：

張教師注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀，通過實際案例和討論，引導學生認識到數(shù)學在生活中的重要性，激發(fā)了學生對數(shù)學的興趣和熱情。同時，教師鼓勵學生之間的合作與交流，培養(yǎng)了學生的團隊合作精神和溝通能力。學生們在課堂上表現(xiàn)出積極的學習態(tài)度，對數(shù)學學科充滿了信心和動力。

總體來說，張教師在這節(jié)課上的教學效果良好，學生們在知識掌握、技能培養(yǎng)和情感態(tài)度價值觀方面都取得了顯著的進步。但仍有一些細節(jié)方面可以進一步提升，如在課堂互動中給予更多學生機會表達自己的觀點，加強對學生學習困難的學生的個別輔導等。通過本次聽課評課，我們相信張教師會不斷改進教學方法，進一步提高教學效果，為學生們提供更優(yōu)質的教育。

四、總結與建議

1.總體評價：

本次聽課對張教師的《百分數(shù)應用題》教學整體印象良好。張教師教學準備充分，教學過程流暢，師生互動積極，學生學習狀態(tài)良好。最突出的優(yōu)點是張教師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術和工具，豐富了教學手段，提高了教學效果。同時，張教師注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀，激發(fā)了學生對數(shù)學的興趣和熱情。

2.改進建議：

（1）在課堂互動中，建議張教師給予更多學生機會表達自己的觀點，鼓勵學生積極參與討論，提高學生的思維能力和表達能力。

（2）在教學過程中，建議張教師加強對學習困難學生的個別輔導，關注他們的學習進度，幫助他們解決學習問題。

（3）在教學資源利用方面，建議張教師進一步豐富教學材料，結合更多實際案例，提高學生的學習興趣和積極性。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議進行后續(xù)聽課，對張教師的教學工作進行持續(xù)關注和支持?？梢圆扇∫韵轮С执胧椭處煶砷L：

（1）教師培訓和研討會，提供教學資源和教學方法的學習機會，幫助教