人教部編版語文八年級(jí)上冊(cè)第11課《短文二篇-記承天寺夜游》聽評(píng)課記錄

人教部編版語文八年級(jí)上冊(cè)第11課《短文二篇——記承天寺夜游》聽評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：語文

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：人教部編版語文八年級(jí)上冊(cè)第11課《短文二篇——記承天寺夜游》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：語文教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的備課。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容，自然過渡到本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。導(dǎo)入新課的方式有效，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

展開階段，張老師采用了講授法和討論法，對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的解讀和分析。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，提高了學(xué)生的參與度和積極性。

結(jié)束階段，張老師對(duì)本次課程進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。

3.師生互動(dòng)

張老師與學(xué)生之間的交流頻率較高，能夠及時(shí)回答學(xué)生的問題，并給予積極的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氛圍良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論活躍。

5.課堂管理

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定了合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)課文內(nèi)容有較好的理解和掌握。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們對(duì)課文中的知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶情況。通過課堂提問和小組討論，可以看出學(xué)生們對(duì)課文內(nèi)容能夠進(jìn)行深入思考，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和推理。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅注重知識(shí)的傳授，還注重學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。張老師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生欣賞文學(xué)作品，感受其中的美感和情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)文學(xué)的興趣和熱愛。通過課文的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠理解和體會(huì)到其中所傳遞的價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給聽課人的整體印象是教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了深入的解讀和分析，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，培養(yǎng)了學(xué)生的語文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。

2.改進(jìn)建議

針對(duì)存在的問題，提出以下具體改進(jìn)措施：

-在教學(xué)過程中，可以增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)問題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

-在課堂互動(dòng)中，可以更多關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，給予每個(gè)學(xué)生更多的發(fā)言機(jī)會(huì)和個(gè)性化的指導(dǎo)。

-在教學(xué)資源的使用上，可以進(jìn)一步豐富和拓展教學(xué)資源，如引入更多的文學(xué)作品和相關(guān)視頻，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和感受。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況，以觀察和評(píng)估改進(jìn)措施的實(shí)際效果。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：

-教師培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，提供教學(xué)資源和教學(xué)方法的支持和指導(dǎo)。

-建立教師交流