初中物理電與磁教案

學(xué)大教育學(xué)科教師輔導(dǎo)教案

組長(zhǎng)審核:

班組課精品班輔導(dǎo)科目物理課時(shí)數(shù)2課時(shí)

學(xué)員姓名王新宇年級(jí)九年級(jí)學(xué)科老師馬靈敏

授課主題電與磁

1.掌握磁鐵的性質(zhì)

教學(xué)目的2.掌握電生磁的特點(diǎn)及安培定則

3.掌握電磁繼電器的工作原理

教學(xué)重點(diǎn)掌握電磁繼電器的工作原理

授課日期及時(shí)段2016年1月16日8:00—10:00（第五次課）

教學(xué)內(nèi)容

一、復(fù)習(xí)回顧

1.家庭電路的組成包括：O

2.三孔插座的接線方式是：o

3.熟悉安全用電原則。

4.小明要將一個(gè)“一開(kāi)三孔”開(kāi)關(guān)（即一個(gè)開(kāi)關(guān)和一個(gè)三孔插座連在一起）安裝在房間里，如

圖1為實(shí)物圖，圖2為反面接線示意圖，“A”“B”是從開(kāi)關(guān)接線柱接出的兩根導(dǎo)線，請(qǐng)你幫

他將圖2中的電路連接完整，使開(kāi)關(guān)控制電燈，插座又方便其他電器使用.

------------------火線

------------------零線

AB-<3>—"

開(kāi)關(guān)插座

圖1圖2

二、導(dǎo)入

公元843年，在茫茫的大海上，一只帆船正在日夜不停的航行，沒(méi)有航標(biāo)、沒(méi)有明確的航

道。船上一些聰明的中國(guó)人利用手中儀器指示的方向，開(kāi)辟了從浙江溫州到達(dá)日本嘉值導(dǎo)的航

線。這個(gè)神奇的儀器，就是羅盤。羅盤即平常我們說(shuō)的指南針，它是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。

圖是我國(guó)早期的指南針——司南。公元1世紀(jì)初，東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載為：“司南

之杓，投之于地，其杓指南。”司南是把天然磁石琢磨成勺子的形狀，放在一個(gè)水平光滑的“地

盤”上制成的，靜止時(shí)它的長(zhǎng)柄指向南方。

三、知識(shí)點(diǎn)講解

（-）磁現(xiàn)象磁場(chǎng)

1.磁現(xiàn)象

（1）磁極：磁體上磁性的部分叫磁極，任何一個(gè)磁體有兩個(gè)磁極，它們分別

叫（S極）和（N極）o

（2）磁極間的作用規(guī)律：相互排斥，相互吸引。

2、磁場(chǎng)

（1）磁場(chǎng)看不見(jiàn)、摸不著，我們可以根據(jù)它對(duì)放入其中的產(chǎn)生的作用來(lái)認(rèn)識(shí)

它。這里使用的是轉(zhuǎn)換法。磁極間的相互作用是通過(guò)而發(fā)生的。

（2）磁場(chǎng)的方向規(guī)定：在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí)所指的方向。

（3）磁感線：在磁場(chǎng)中畫一些有的曲線。任何一點(diǎn)的曲線方向都跟放在該點(diǎn)的磁

針極所指的方向一致。磁感線都是從磁體的極出發(fā)，回到磁體的極.

（4）地磁場(chǎng)：磁針指南北是因?yàn)槭艿降淖饔谩?/p>

地磁極：地磁場(chǎng)的北極在地理的極附近，地磁場(chǎng)的南極在地理的極附近。

磁偏角：地理的兩極和地磁的兩極并不重合，這個(gè)現(xiàn)象最先由我國(guó)宋代的發(fā)現(xiàn)。

例題解析

1.如圖1所示，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)吊著一磁體，沿水平方向從水平放置的條形磁鐵的A端移到B端

的過(guò)程中，能表示測(cè)力計(jì)示數(shù)與水平位置關(guān)系的是圖2中的（）

2.在一個(gè)密閉的矩形盒子里放有2塊條形磁鐵，將一個(gè)小磁針?lè)胖玫胶凶拥囊欢?，?dāng)小磁針?lè)€(wěn)

定不動(dòng)時(shí)，盒子里條形磁鐵的放置方式是（）

NS

D.

3.根據(jù)圖中小磁針的指向標(biāo)明磁體極性。SN

練習(xí)

1.關(guān)于對(duì)磁感線的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法中不正確的是（）

A.磁感線是為描述磁場(chǎng)而畫的一種假想的曲線

B.磁體周圍越接近磁極的地方磁感線越密，表示磁性越強(qiáng)

C.磁體周圍的磁感線都是從S極出發(fā)回到N極

D.磁感線與放不放鐵屑無(wú)關(guān)

2.現(xiàn)有甲、乙兩根鋼棒，當(dāng)把甲的一端靠近乙的中部時(shí)，沒(méi)有力的作用;而把乙的一端靠近甲

的中部時(shí)，兩者相互吸引，則（）

A.甲有磁性，乙無(wú)磁性B.甲無(wú)磁性，乙有磁性C.甲、乙均無(wú)磁性D.甲、乙均有磁性

3.如圖，有兩根大頭針被磁鐵一端吸弓I，懸在磁鐵下方，如下圖所示的四幅圖中能正確反映實(shí)

際情況的是（）o

s

4.如上右圖水平放置的條形磁鐵的一端吸引著一個(gè)較重的鐵釘，若另一根同樣的條形磁鐵的S

極與原來(lái)磁鐵的N極靠攏時(shí)，則出現(xiàn)的情況（）

A.將鐵釘吸得更牢B.鐵釘落下

C.鐵釘尖端將吸向右端的鐵釘D.鐵釘尖端將吸向左邊的鐵釘

5.在一根條形磁鐵附近平行放置一根與磁鐵形狀完全相同的棒狀物體XY后，其周圍磁場(chǎng)磁感

線的分布情況如圖甲所示.將XY兩端對(duì)調(diào)以后，磁感線分布情況未發(fā)生

改變，如圖9-5乙所示.則棒狀物體XY可能是（）而尹希布盧希

A.軟鐵棒B.條形磁鐵，其中X端為N極私乜必

甲乙

C.銅棒D.條形磁鐵，其中Y端為N極

（二）電生磁

1.奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：通電導(dǎo)線的周圍存在，磁場(chǎng)的方向跟有關(guān)，這種現(xiàn)象

稱為電流的磁效應(yīng)。是世界上第一個(gè)

發(fā)現(xiàn)電與磁之間有聯(lián)系的人。

2.通電螺線管的磁場(chǎng)：通電螺線管的磁場(chǎng)

和磁體的磁場(chǎng)一樣。其兩端的極性

跟有關(guān)O

3.安培定則：用握住螺線管，讓彎曲四指指向螺線管中的方向，則大拇指所指

的那端就是螺線管的極。

例題解析

1.如圖9-9所示，是一根鎰銅絲制成的軟質(zhì)彈簧，B是水銀槽，槽內(nèi)盛有水銀,

A的上端通過(guò)接線柱與電源相連，A的下端恰好與水銀表面接觸，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)

發(fā)生的現(xiàn)象是：（）

A.彈簧伸長(zhǎng)，燈持續(xù)發(fā)光B.彈簧上下振動(dòng)，燈忽亮忽滅I

C.彈簧縮短，燈熄滅D.彈簧靜止不動(dòng)，燈持續(xù)發(fā)光

2.如圖9-12所示，彈簧下吊一塊軟鐵，下端有一個(gè)帶鐵心的螺線管，R

圖9-12口

是滑動(dòng)變阻器，如果將滑片P向右端移動(dòng)或者抽出鐵心，則彈簧長(zhǎng)度的變

化應(yīng)分別是（）

A.伸長(zhǎng)、伸長(zhǎng)B.縮短、縮短

C.伸長(zhǎng)、縮短D.縮短、伸長(zhǎng)

3.如圖9T3所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，兩通電螺線管會(huì)（）

A.相吸B.相斥QTn

C.先吸引，后排斥D.先排斥，后吸引

圖9-13

練習(xí)

1.在圖9-17（a）中,靜止的小磁針黑端是N極,請(qǐng)畫出螺旋管的繞法；

圖917（b）中,根據(jù)電磁鐵的N、S極，判斷電源的正、負(fù)極。

2.為了判斷一段導(dǎo)線中是否有方向不變的電流通過(guò)，手邊有下列幾

組器材，其中最理想的一組是（）

A被磁化的縫衣針和細(xì)棉線B蹄形磁鐵和細(xì)棉線

C小燈泡和導(dǎo)線D帶電的泡沫塑料球和細(xì)棉線

3.如圖所示，為四位同學(xué)判斷通電螺線管極性時(shí)的做法，正確的是

A

4.下列改變通電螺線管磁性強(qiáng)弱的方法中正確的是

A.改變通過(guò)螺線管電流的強(qiáng)弱

B.改變螺線管的匝數(shù)

C.調(diào)換螺線管兩端的極性

D.調(diào)節(jié)鐵芯在通電螺線管中的深淺

（三）電磁鐵電磁繼電器

1.電磁鐵

⑴影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；越多，電磁鐵的磁性

越強(qiáng)；插入電磁鐵的磁性會(huì)更強(qiáng)。

⑵特點(diǎn)：其磁性的有無(wú)可由來(lái)控制；其磁場(chǎng)方向可以通過(guò)改變來(lái)改變；其磁性

強(qiáng)弱與、、有關(guān)。

2.電磁繼電器揚(yáng)聲器

（1）揚(yáng)聲器：揚(yáng)聲器是把信號(hào)轉(zhuǎn)換成信號(hào)的一種裝置。

練習(xí)

1.小明同學(xué)在一個(gè)空心紙管上繞了一些漆包線，為了使導(dǎo)線通電后產(chǎn)生的磁場(chǎng)明顯增強(qiáng)，可以

采用的辦法是（）

A.拆去若干圈導(dǎo)線，使所繞導(dǎo)線的電阻減小一些

B.在空心紙管內(nèi)部放入一個(gè)盡量粗一些的鐵芯

C.再多繞若干圈導(dǎo)線，并在空心紙管內(nèi)部放入一個(gè)銅芯

D.在空心紙管內(nèi)部放人任意材料的金屬都可以

2.如圖所示的電磁鐵，要想磁性最強(qiáng)，正確的方法是（）

A.S接D,P滑至B端B.S接C,P滑至A端

C.S接C,P滑至B端D.S接D,P滑至A端

3.如圖所示，彈簧下掛著磁鐵A,它的下端為N極，上端為S極,

芯，以下說(shuō)法正確的是（）

A.閉合開(kāi)關(guān)S2,彈簧變長(zhǎng)

B.閉合開(kāi)關(guān)S2,S1再由斷開(kāi)變?yōu)殚]合，彈簧變短

C.閉合開(kāi)關(guān)S2后，滑片P向左滑動(dòng)，彈簧變長(zhǎng)

D.閉合開(kāi)關(guān)S2,將鐵芯從螺線管中抽出來(lái)，彈簧變短

4.圖8-36是王強(qiáng)同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，為某倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)的一種防盜

報(bào)警器.其踏板放在倉(cāng)庫(kù)的門口，電鈴和電燈放在值班室內(nèi).觀察電路

可知，這個(gè)報(bào)警器的工作原理是：

有人踏板時(shí)，；

無(wú)人踏板時(shí)o

5.如圖所示是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理圖，水位到達(dá)A時(shí)該報(bào)警器自動(dòng)報(bào)警，此時(shí)選項(xiàng)

A、紅燈亮

B、綠燈亮

C、紅、綠燈同時(shí)亮

D、紅、綠燈都不亮

、拓展提高

1.在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)中，如圖將導(dǎo)線繞在

兩個(gè)完全相同的鐵釘上，制成簡(jiǎn)易的電磁鐵甲和乙，通電后發(fā)現(xiàn)甲吸引

大頭針的個(gè)數(shù)多，說(shuō)明甲線圈的匝數(shù)—（填“多”或“少”）；當(dāng)滑

片P向A端移動(dòng)時(shí)，甲的磁性將（填“增強(qiáng)”或“減弱”）.

2.揚(yáng)聲器發(fā)出悠揚(yáng)的聲音是將（）

A.聲信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)B.電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲信號(hào)

C.電信號(hào)進(jìn)行放大D.聲信號(hào)進(jìn)行放大

3.如圖是--種防汛報(bào)警器的原理圖，K是觸點(diǎn)開(kāi)關(guān)，B是一個(gè)漏斗形的竹片圓筒，里面有個(gè)浮

于A,當(dāng)水面上漲到到達(dá)警戒水位時(shí)（）

A.甲燈亮

B.乙燈亮

C.兩燈都亮

D.兩燈都不亮

4.如圖所示，通電螺線管與條形磁鐵相互吸引的是（）

N/廣廣廣］Hrrn

ABC4D

5.小華同學(xué)在做“探究電磁鐵”實(shí)驗(yàn)中，使用兩個(gè)相同的大鐵釘

繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖6所示，下列說(shuō)法中正確的是

（）

A.要使電磁鐵磁性增強(qiáng)，應(yīng)將變阻器的滑動(dòng)片向右滑動(dòng)

B.電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強(qiáng)

C.電磁鐵B磁性較強(qiáng)，所以通過(guò)它的電流較大

D.若將兩電磁鐵上部靠近，會(huì)相互吸引

6.如圖13所示實(shí)驗(yàn)裝置，彈簧測(cè)力計(jì)下面掛著條形磁鐵，螺線管中插鐵芯

有鐵芯，開(kāi)關(guān)S撥在觸點(diǎn)②位置。要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大，下列

操作方法能夠?qū)崿F(xiàn)的是（）

A.滑片P向b端滑動(dòng)B.將S撥到①位置

C.將鐵芯從螺線管中取出D.將螺線管往上移動(dòng)

7.標(biāo)出圖18-8中磁體的磁極。

8.畫出圖18-9中磁鐵的磁感線（畫出代表性的兒條即可），并標(biāo)出小磁針的私S極。[1.5]

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圖18-8

五、課堂小結(jié)

六、家庭作業(yè)

1.關(guān)于電磁鐵的特點(diǎn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.電磁鐵通電時(shí)有磁性.斷電時(shí)無(wú)磁性

B.通入電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)

C.在電流一定時(shí)，外形相同的螺線管，線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)

D.當(dāng)通入電磁鐵的電流方向改變后，電磁鐵就會(huì)失去磁性

2.電磁繼電器在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用非常廣泛，它依據(jù)的物理原理是（）

A.電流的磁效應(yīng)B.磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力

C.電荷間的相互作用D.磁極間的相互作用

3.電磁繼電器中的銜鐵是（）

A.磁鐵B.軟鐵C.鋼材D.任何金屬

4.如圖所示，兩個(gè)電磁鐵的鐵芯正對(duì).如果共用一個(gè)電源，要使它們相斥，以下連接方法中不

正確的是（）

A.用導(dǎo)線連接a、c,b接電源正極，d接電源負(fù)極jb〃

B.用導(dǎo)線連接b、d,a接電源正極，c接電源負(fù)極111

C.b、c連在一起接電源正極，a、d連在一起接電池負(fù)極

D.a、d連接在■—起，b接電源正極，c接電源負(fù)極

5.如圖是''研究電磁鐵實(shí)驗(yàn)”的示意圖，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑yP_ff-i『

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