2025年小學英語畢業(yè)考試模擬卷：英語歌曲演唱與節(jié)奏感培養(yǎng)試題

2025年小學英語畢業(yè)考試模擬卷：英語歌曲演唱與節(jié)奏感培養(yǎng)試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、聽力理解要求：認真聽錄音，根據所聽到的內容，選擇正確的答案。1.A.Whatisthesongabout?B.Whoisthesingerofthesong?C.Whenwasthesongreleased?D.Whereisthesongfrom?2.A.Whatcoloristheskyinthesong?B.Whatistheweatherlikeinthesong?C.Whoisthesingerofthesong?D.Whatisthesongabout?3.A.Whatisthethemeofthesong?B.Whoisthesingerofthesong?C.Whenwasthesongreleased?D.Whatisthesongabout?4.A.Whatisthesongabout?B.Whoisthesingerofthesong?C.Whenwasthesongreleased?D.Whereisthesongfrom?5.A.Whatcoloristheskyinthesong?B.Whatistheweatherlikeinthesong?C.Whoisthesingerofthesong?D.Whatisthesongabout?6.A.Whatisthethemeofthesong?B.Whoisthesingerofthesong?C.Whenwasthesongreleased?D.Whatisthesongabout?7.A.Whatisthesongabout?B.Whoisthesingerofthesong?C.Whenwasthesongreleased?D.Whereisthesongfrom?8.A.Whatcoloristheskyinthesong?B.Whatistheweatherlikeinthesong?C.Whoisthesingerofthesong?D.Whatisthesongabout?9.A.Whatisthethemeofthesong?B.Whoisthesingerofthesong?C.Whenwasthesongreleased?D.Whatisthesongabout?10.A.Whatisthesongabout?B.Whoisthesingerofthesong?C.Whenwasthesongreleased?D.Whereisthesongfrom?二、單詞拼寫要求：根據句意，將括號內的單詞的正確形式填入句子中。1.IliketosingEnglishsongsbecausethey(make)mehappy.2.MyfavoriteEnglishsingeris(Britney)Spears.3.Thesong(play)ontheradiomakesmewanttodance.4.Ioften(listen)toEnglishsongstoimprovemypronunciation.5.Thesong(sing)bythesingerisverybeautiful.6.Ienjoy(sing)Englishsongswithmyfriends.7.Thesong(write)bythesingerisverytouching.8.TheEnglishsongs(learn)bythestudentsareverygood.9.Thesong(perform)attheconcertwasveryexciting.10.Thesong(compose)bythesingerisveryfamous.四、語法填空要求：根據句意和上下文，在每個句子中填入合適的冠詞、介詞、情態(tài)動詞或助動詞。1.The_______songontheradioismyfavorite.2._______youliketosingthis_______song?3._______songsareverypopularamongthestudents.4._______Ihearthesong,Ifeelhappy.5._______songscanhelpusimproveourEnglish.6._______songsareoftenplayedinparties.7._______song_______wesangyesterdayisverytouching.8._______songs_______youhavelearnedareverygood.9._______songs_______weheardareveryexciting.10._______songs_______wecomposedareveryfamous.五、完形填空要求：閱讀短文，根據短文內容和上下文，選擇合適的單詞或短語填入空格中。MynameisTom.IliketosingEnglishsongsverymuch.Myfavoritesingeris_______(1)_______(2)_______singer.Ihavea_______(3)_______ofEnglishsongsandIoftenlistentothem.Myfriends_______(4)_______liketosingEnglishsongswithme.We_______(5)_______havemany_______(6)_______inour_______(7)_______.IthinkEnglishsongs_______(8)_______usalot.Theycan_______(9)_______uslearnEnglishandexpressour_______(10)_______.A.theB.aC.anD.this1.A.theB.aC.anD.this2.A.aB.anC.theD.this3.A.collectionB.boxC.bookD.folder4.A.alsoB.tooC.eitherD.aswell5.A.alwaysB.oftenC.usuallyD.frequently6.A.partiesB.concertsC.meetingsD.dances7.A.classB.schoolC.clubD.home8.A.teachB.helpC.makeD.allow9.A.helpB.teachC.allowD.make10.A.feelingsB.emotionsC.expressionsD.thoughts六、閱讀理解要求：閱讀短文，根據短文內容和問題，選擇正確的答案。Onceuponatime,therewasaboynamedJack.HelovedtosingEnglishsongs.Oneday,histeachertoldhimthathewouldhaveachancetosinginfrontofthewholeschool.Jackwasveryexcited,buthewasalsonervous.Thedayoftheeventcame,andJackstoodonthestage,readytosing.Hetookadeepbreathandbegantosinghisfavoritesong.Theaudiencewasamazedbyhisbeautifulvoiceandtherhythmheused.Jackfelthappyandconfident.Aftertheperformance,theprincipalpraisedJackforhistalentandhardwork.Jackrealizedthatifhepracticedmore,hecouldbecomeevenbetter.Questions:1.WhatdidJacklovetodo?A.DrawpicturesB.PlaysoccerC.SingEnglishsongsD.Writestories2.WhatdidJack'steachertellhim?A.Hewouldhaveachancetodrawpictures.B.Hewouldhaveachancetoplaysoccer.C.Hewouldhaveachancetosinginfrontofthewholeschool.D.Hewouldhaveachancetowritestories.3.HowdidJackfeelbeforetheperformance?A.ExcitedandconfidentB.NervousandsadC.HappyandrelaxedD.Scaredandworried4.WhatdidtheaudiencethinkofJack'sperformance?A.TheyweredisappointedB.TheywereamazedC.TheywereboredD.Theywereangry5.WhatdidtheprincipalsaytoJackaftertheperformance?A.Hewasnottalentedenough.B.Heneededtopracticemore.C.Hedidagreatjobandhewasproudofhim.D.Heshouldneversingagain.本次試卷答案如下：一、聽力理解1.B.Whoisthesingerofthesong?解析：根據問題，我們需要找到歌曲的演唱者。聽力中提到了歌曲演唱者的名字。2.A.Whatcoloristheskyinthesong?解析：問題詢問歌曲中天空的顏色。聽力中描述了天空的顏色。3.A.Whatisthethemeofthesong?解析：問題要求找到歌曲的主題。聽力中提到了歌曲的主題。4.B.Whoisthesingerofthesong?解析：根據問題，我們需要找到歌曲的演唱者。聽力中提到了歌曲演唱者的名字。5.A.Whatcoloristheskyinthesong?解析：問題詢問歌曲中天空的顏色。聽力中描述了天空的顏色。6.A.Whatisthethemeofthesong?解析：問題要求找到歌曲的主題。聽力中提到了歌曲的主題。7.A.Whatisthesongabout?解析：問題詢問歌曲的內容。聽力中提到了歌曲的主題。8.B.Whoisthesingerofthesong?解析：根據問題，我們需要找到歌曲的演唱者。聽力中提到了歌曲演唱者的名字。9.A.Whatisthethemeofthesong?解析：問題要求找到歌曲的主題。聽力中提到了歌曲的主題。10.A.Whatisthesongabout?解析：問題詢問歌曲的內容。聽力中提到了歌曲的主題。二、單詞拼寫1.makes解析：根據句意，這里需要使用動詞的第三人稱單數形式，因此使用“make”的過去式“makes”。2.Britney解析：根據句意，這里需要使用專有名詞，即歌手的名字，因此填寫“Britney”。3.play解析：根據句意，這里需要使用動詞的過去式，表示過去發(fā)生的動作，因此使用“play”的過去式“played”。4.listen解析：根據句意，這里需要使用動詞的現在分詞形式，表示正在進行的動作，因此使用“l(fā)isten”的現在分詞形式“l(fā)istening”。5.sing解析：根據句意，這里需要使用動詞的過去式，表示過去發(fā)生的動作，因此使用“sing”的過去式“sang”。6.sing解析：根據句意，這里需要使用動詞的原形，表示一般性的動作，因此使用“sing”。7.write解析：根據句意，這里需要使用動詞的過去式，表示過去發(fā)生的動作，因此使用“write”的過去式“wrote”。8.learn解析：根據句意，這里需要使用動詞的過去分詞形式，表示被動的動作，因此使用“l(fā)earn”的過去分詞形式“l(fā)earned”。9.perform解析：根據句意，這里需要使用動詞的過去式，表示過去發(fā)生的動作，因此使用“perform”的過去式“performed”。10.compose解析：根據句意，這里需要使用動詞的過去式，表示過去發(fā)生的動作，因此使用“compose”的過去式“composed”。四、語法填空1.the解析：根據句意，這里需要使用定冠詞“the”來指代特定的歌曲。2.a解析：根據句意，這里需要使用不定冠詞“a”來表示泛指一個。3.collection解析：根據句意，這里需要使用名詞“collection”來表示歌曲的集合。4.also解析：根據句意，這里需要使用副詞“also”來表示“也”。5.often解析：根據句意，這里需要使用副詞“often”來表示頻繁的動作。6.parties解析：根據句意，這里需要使用名詞“parties”來表示聚會。7.class解析：根據句意，這里需要使用名詞“class